SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SDN 2 GARAGATA

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : IV / I

Indikator Penilaian
Standar Materi Kegiatan Sumber/
Kompetensi Dasar Pencapaian Bentuk Contoh Alokasi Waktu
Kompetensi Pokok Pembelajaran Teknik Bahan
Kompetensi Instrumen Instrumen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. Mende- 1.1 Membuat Denah  Membuat  Mendengarkan Tertulis dan Uraian dan  Buatlah denah 2 x 35 menit  Teks,
ngarkan gambar/ gambar / denah petunjuk arah yang penam-pilan Lembar berdasarkan  Bina Bahasa
Mendengarkan Denah dibacakan guru observasi penjelasan Indonesia
penjelasan tentang berdasarkan tentang Petunjuk yang
penje-lasan Arah ke Bumi didengar!  Kurikulum
petunjuk denah
yang di Perkemahan 2006 KTSP
 Jelaskan
dengar  Membuat denah secara lisan
berdasarkan mengenai
penjelasan yang denah yang
didengar dibuat!
 Menjawab
pertanyaan sesuai
dengan denah
 Menjelaskan secara
lisan mengenai denah
yang dibuat

 Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ) dan Ketulusan ( Honesty )
1.2 Menjelas- Lambang  Menjelaskan  Mendengarkan Tertulis, Uraian dan  Tuliskan 2 x 35 menit Buku Bina
kan kem- secara lisan arti penjelasan tentang penampilan Lembar penjelasan Bahasa 4A
bali seca-ra lambang lambang Pramuka. observasi tentang hal.18 – 19
lisan atau  Mencatat pokok- lambang
tertu lis pokok penjelasan Pramuka
penje-lasan tentang lambang secara
 tentang Pramuka. terperinci !
simbol  Menuliskan  Jelaskan
daerah / penjelasan tentang secara lisan
lambang lambang Pramuka arti lambang
korps secara terperinci Pramuka !
 Menjelaskan secara
lisan arti lambang
Pramuka.

 Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ) dan Ketulusan ( Honesty )
2. Berbicara 2.1 Mendes- Denah  Mendeskrifsika  Mengamati gambar Tertulis dan Uraian  Jelaskan 2 x 35 menit Buku Bina
Mendeskrifsikan krifsikan lokasi n tempat sesuai denah pe-nampilan tempat Bahasa
secara lisan tempat sesuai denah  Menjelaskan tempat berdasarkan Indonesia 4A
petunjuk dengan denah berdasarkan denah denah! hal. 80 – 81
penggunaan suatu atau gambar
alat dengan
kalimat yang
runtut

 Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ) dan Ketulusan ( Honesty )
2.2 Menjelas-kan Percakapan  Menjelas-kan  Memperagakan Tertulis dan Uraian  Jelaskan 2 x 35 menit Buku Bina
petun-juk tentang petunjuk percakapan penampil-an petunjuk Bahasa
penggunaan Pengguna penggunaan  Menjawab penggunaan Indonesia 4A
suatu pertanyaan suatu alat hal. 33 – 34.
alat dengan an alat
dengan
bahasa  Menjelaskan kembali bahasa
yang baik petunjuk penggunaan yang baik dan
dan benar alat sesuai teks benar!
percakapan

 Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ) dan Ketulusan ( Honesty )
3. Membaca 3.1 Menemu- Teks  Menemukan  Membaca sekilas Tertulis Lembar  Buatlah 2 x 35 menit Buku Bina
Memahami teks kan piki-ran panjang pikiran pokok teks bacaan yang observasi kalimat Bahasa 4A
agak panjang (150- pokok teks teks berjudul ”Pensil permintaan hal. 34 – 37.
200 kata), petunjuk agak Ajaib” sesuai contoh
pemakaian, makna panjang  Menjawab yang terdapat
kata dalam (150-200 pertanyaan sesuai pada teks
kamus/ensiklopedi kata) dengan dengan isi teks. bacaan!
cara
membaca  Menemukan pikiran
sekilas pokok bacaan
masing-masing
paragraf
 Membuat kalimat
permintaan sesuai
contoh yang terdapat
pada teks bacaan
 Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ) dan Ketulusan ( Honesty )
3.2 Melakukan Teks berisi  Melakukan  Membaca sekilas Proses dan Lembar  Lakukanlah 2 x 35 menit Buku Bina
sesuatu petunjuk sesuatu sesuai  Menjawab produk observasi sesuatu Bahasa
berdasarkan petunjuk pertanyaan berdasarkan Indonesia 4A
petunjuk petunjuk yang hal. 81 – 82
pemakaian  Mencatat petunjuk dibaca
yang dibaca dalam bacaan
 Melakukan sesuatu
berdasarkan petunjuk
yang dibaca

 Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ) dan Ketulusan ( Honesty )
3.3 Menemu-kan Kamus/en-  Menemukan  Membaca teks yang Proses dan Tertulis dan  Jelaskan cara 4 x 35 menit Buku Bina
makna siklopedia makna dan berjudul ”Kereta Api produk penampil-an menggunakan Bahasa
dan anak infor-masi Dulu dan Sekarang” kamus! Indonesia 4A
informasi nasional dalam kamus /  Menjawab  Buatlah daftar hal. 48 – 49
secara ensiklopedia pertanyaan sesuai isi kata sukar dan
tepat dalam bacaan menemukan
kamus/ artinya dalam
ensiklopedia  Menjelaskan cara
menggunakan kamus kamus!
melalui
membaca  Membuat daftar kata
memindai sukar dan
menemukan artinya
 dalam kamus

 Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ) dan Ketulusan ( Honesty )
4. Menulis 4.1 Meleng-kapi Percakapan  Melengkapi  Membaca teks Proses dan Tertulis  Jawablah 4 x 35 menit Buku Bina
Mengungkap-kan per-cakap rumpang percakapan percakapan yang produk pertanyaan Bahasa
pikiran, perasaan, an yang rumpang berjudul”Calon sesuai isi Indonesia 4A
dan informasi belum Ilmuan” percakapan! hal. 50 – 54.
secara tertulis selesai  Menjawab per-
dalam bentuk dengan tanyaan sesuai isi
percakapan, memperhati percakapan
petunjuk, cerita, kan
penggunaan  Melengkapi
dan surat
ejaan percakapan rumpang.
(tanda titik  Memberi tanggapan
dua dan terhadap pokok
tanda etik) permasalahan
 Menggunakan tanda
titik dua (:) dan tanda
titik dalam kalimat

 Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ) dan Ketulusan ( Honesty )
4.2 Menulis Petunjuk  Menulis  Membaca teks berisi Tertulis Tertulis dan  Tulislah 4 x 35 menit Buku Bina
petunjuk untuk melakukan petunjuk untuk petunjuk melakukan penampil-an petunjuk Bahasa
melakukan sesuatu melakukan suatu percobaan melakukan Indonesia 4A
sesuatu atau sesuatu  Mengurutkan sesuatu hal. 83 – 86
penjelasan petunjuk melakukan
tentang cara sesuatu sesuai
membuat gambar
sesuatu
 Menulis petunjuk
melakukan sesuatu

 Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ) dan Ketulusan ( Honesty )
4.3 Melengkapi Cerita  Melengkapi  Membaca cerita yang Tertulis Tertulis dan  Lengkapi-lah 4 x 35 menit Buku Bina
bagian cerita rumpang rumpang ”Celengan cerita Bahasa
 yang hilang cerita rumpang Beni” penampil-an “Celengan Indonesia 4°
(rumpang)  Melengkapi cerita Beni” dengan hal. 126 – 129
dengan meng- “Celengan Beni” kata atau
gunakan kata dengan kata atau kalimat yang
atau kalimat kalimat yang tepat. tepat!
yang tepat
sehingga  Menggunakan tanda
menjadi cerita titik dan tanda baca
yang padu lainnya dalam
konteks kalimat atau
teks bacaan.
 Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ) dan Ketulusan ( Honesty )
4.4 Menulis surat Contoh  Menulis surat  Membaca contoh Tertulis Tertulis dan  Tulislah surat 4 x 35 menit Buku Bina
untuk teman surat untuk teman surat untuk teman penampil-an untuk teman Bahasa
sebaya pribadi sebaya sebaya sebaya Indonesia 4A
tentang  Menggunakan tanda tentang hal. 98 – 100
pengalaman koma untuk pengala-man!
atau cita-cita memisah-kan kata-
dengan bahasa kata dalam suatu
yang baik dan pemerincian
benar dan
memperhati-  Membubuhkan tanda
kan peng- koma dalam kalimat
gunaan ejaan  Menulis bagian-
(huruf besar, bagian surat
tanda titik,
 Menulis surat untuk
tanda koma,
teman sebaya tentang
dll)
pengalaman

 Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ) dan Ketulusan ( Honesty )
Mengetahui, ......................., ............... 20.....
Kepala Sekolah ................... Guru Bahasa Indonesia

RAYBANSYAH RAYDA SYANTI, S.Pd

NIP: 19560112 197702 1 003 NIP :