MAKALAH

PENDI
DIKANKEMAUAN

Disusungunamemenuhit
ugasmat akul
iahHadit
s
Dosenpengampu:BapakNurKhasan,S.
Pd.I
,M.Pd.

Di
susunOl
eh:
Nama :1.MuhammadAmi
nuddi
n
Salaf
i
2.MuhammadMa’
sum

Sekol
ahTi
nggi
AgamaI
slam Wal
iSembi
l
anSemar
ang
Jl
.Ki
mangunsar
konoNo.17Semar
ang50136
 BABI
PENDAHULUAN

A. Lat
arBel
akang

Pendi
dikandiNegaraki
tasaatinimengal
amiper ubahanyangl
ebi
h
baikdibandi
ngkanpadakepemi mpinany angsebelumnya.Segalaupay
a
di
lakukanpemer i
ntahdemimenciptakanpendi
dikanIndonesiay
angmaju
dandapatbersaingdenganNegara-
negaramajulainny
a.

Agarpencapai anpendi di
kanber hasi
l
,bany aksekal ifakt
ory ang
memperngar uhidalam prosespendidi
kan.Danf akt
ory angut amai al
ah
dar
ipesertadi diksendi
ri
.Apapunusahapemer int
ahat aupunor angtua
unt
ukmencapaikeber hasil
an,ji
kadalam hatipesertadi di
ksendi r
iti
dak
memil
ikikeinginanataukemauany angkuatunt ukberhasilmakaakansi a-
si
ausahay angt el
ahdiupayakanpemerintah,gurudanor angtua.

Darilatarbel
akangpermasalahandiatas,makadi si
nipemakal
ah
akan membahas mengenaibeber apa unsurpent i
ng daripenger
ti
an
pendi
dikan kemauan,jeni
s pendidikan kemauan beser
ta hadi
tsyang
membahast entangpendi
dikankemaun.

BABI
I

PEMBAHASAN

A. Hadi
tsTent
angKemauan

sesungguhnyapenger ti
andarikemauanadal ahsebuahkei ngi
nan
daridalam hatisendi
ri.Dal
am agamaI slam telahdi
jel
askansegalaamal
perbuatanit
utergantungniatnya.Ter
masukdal am mencarii
lmuit
uadalah
atasdasarni atdankei nginany angkuatdar ianakdidik.Makadalam
makalahinikit
aakanmembahashadi t
stentangniat.

‫ﺍﻝ‬
ََ‫ﻪ‬
‫ﻗ‬ ُ
ْ
‫ﻨ‬َُ‫ﻲ ﷲ‬
‫ﻋ‬ َ‫ﺿ‬
ِ‫ﺭ‬َ‫ﺏ‬
ِ‫ﺎ‬َ‫ﺨ‬
ّ
‫ﻄ‬َ‫ﻟ‬ْ
‫ﺍ‬ِ‫ﺑ‬
‫ﻦ‬ْ‫ﺮ‬
ََ
‫ﻤ‬
ُ‫ﺺ‬
‫ﻋ‬ ٍ‫ﻔ‬َْ‫ﻲ‬
‫ﺣ‬ ْ‫ﺑ‬
َِ
‫ﺃ‬َ‫ﻴ‬
‫ﻦ‬ِْ
‫ﻨ‬
ِ
‫ﻣ‬ْ
‫ﺆ‬ُ
‫ﻤ‬ْ
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬ِ
‫ﺮ‬ْ
‫ﻴ‬
ِ
‫ﻣ‬َ
‫ﺃ‬ْ‫ﻋ‬
‫ﻦ‬َ:َ‫ﻮ‬
‫ﻝ‬ُْ‫ﺭ‬
‫ﺳ‬َ‫ﺖ‬
ُ‫ﻌ‬ْ
ِ
‫ﻤ‬َ
‫ﺳ‬
‫ﻮﻯ‬
َ
َ‫ﺎ‬
‫ﻧ‬ َ‫ﺉ‬
‫ﻣ‬ٍ‫ﺮ‬
ِْ
‫ﻣ‬‫ﺍ‬ِ‫ﻜ‬
ّ
‫ﻞ‬ُِ
‫ﻟ‬‫ﺎ‬
َ
‫ﻤ‬َ
ّ
‫ﻧ‬
ِ
‫ﺇ‬َ‫ﺕ‬
‫ﻭ‬ ِ‫ﺎ‬َ
ّ
‫ﻴ‬
ِ
ّ
‫ﻨ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬ِ‫ﻝ‬
‫ﺑ‬ُ‫ﺍ‬
َ
‫ﻤ‬َْ‫ﺍﻷ‬
‫ﻋ‬ ْ‫ﺎ‬
َ
‫ﻤ‬َ
ّ
‫ﻧ‬ِ:
‫ﺇ‬ ُ‫ﻮ‬
‫ﻝ‬ُْ
‫ﻘ‬َ‫ﻠﻢ‬
‫ﻳ‬ ‫ﻪﻭﺳ‬‫ﻴ‬
‫ﻠ‬‫ﻠﻰ ﷲﻋ‬‫ ﷲِ ﺻ‬.
ْ‫ﻧ‬
‫ﺖ‬َ‫ﺎ‬
َ‫ﻦ‬
‫ﻛ‬ْ‫ﻣ‬َ
َ،
‫ﻭ‬ ِ
‫ﻪ‬ِ
‫ﻟ‬ْ
‫ﻮ‬ُ‫ﺭ‬
‫ﺳ‬ََِ‫ﻟﻰ ﷲ‬
‫ﻭ‬ َ
ِ‫ﻪ‬
‫ﺇ‬ُُ
‫ﺗ‬َ
‫ﺮ‬
ْ‫ﻬ‬
‫ﺠ‬ ِ
َ‫ﻪ‬
‫ﻓ‬ ِِ
‫ﻟ‬ْ
‫ﻮ‬
ُ‫ﺭ‬
‫ﺳ‬ ََِ‫ﻟﻰ ﷲ‬
‫ﻭ‬ َ
ِ‫ﻪ‬
‫ﺇ‬ُُ
‫ﺗ‬
َ
‫ﺮ‬ْ‫ﻫ‬
‫ﺠ‬ِ‫ﺖ‬ْ‫ﻧ‬
َ
‫ﺎ‬َ‫ﻦ‬
‫ﻛ‬ْ‫ﻤ‬َ
َ
‫ﻓ‬
ِ
‫ﻪ‬ْ
‫ﻴ‬
َ
‫ﻟ‬ِ‫ﺮ‬
‫ﺇ‬َ
َ‫ﺎ‬
‫ﺟ‬ َ‫ﺎ‬
‫ﻫ‬ َ‫ﻟﻰ‬
‫ﻣ‬ َ
ِ‫ﻪ‬
‫ﺇ‬ُُ
‫ﺗ‬
َ
‫ﺮ‬ْ‫ﻬ‬
‫ﺠ‬ِ َ‫ﺎ‬
‫ﻓ‬َ
‫ﻬ‬ُ‫ﻜ‬
‫ﺤ‬ ِ
ْ
‫ﻨ‬َ‫ﺓ‬
‫ﻳ‬ٍَ
‫ﺃ‬َ
‫ﺮ‬
ْ
‫ﻣ‬‫ﺍ‬ْ
‫ﻭ‬َ
‫ﺃ‬‫ﺎ‬
َ
‫ﻬ‬ُ
‫ﺒ‬
ْ
‫ﻴ‬ِ‫ﻳ‬
‫ﺼ‬ُ‫ﺎ‬َ
‫ﻴ‬
ْ
‫ﻧ‬ُ
‫ﺪ‬ِ
‫ﻟ‬
ُ
‫ﻪ‬ُ
‫ﺗ‬َ
‫ﺮ‬ْ‫ﻫ‬
‫ﺠ‬ِ

‫ﺓﺑﻦ‬
‫ﺮ‬‫ﻴ‬‫ﻐ‬‫ﻤ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻴﻢﺑﻦ‬
‫ﺍﻫ‬‫ﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﻴﻞﺑﻦﺇ‬
‫ﺎﻋ‬‫ﻤ‬
‫ﺪﺑﻦﺇﺳ‬‫ﻤ‬‫ﺪ ﷲﻣﺤ‬ ‫ﺒ‬
‫ﻮﻋ‬‫ﺑ‬
‫ﺃ‬‫ﻴﻦ‬
‫ﺛ‬‫ﺪ‬‫ﻤﺤ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺎ‬
‫ﻣ‬‫ﺎ‬‫ﻣ‬‫ﻩﺇ‬‫ﺍ‬
‫ﻭ‬‫ﺭ‬
‫ﺭﻱﻓﻲ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬
‫ﺎ‬‫ﻴﺴ‬‫ﻨ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺮﻱ‬‫ﻴ‬
‫ﻘﺸ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻠﻢ‬‫ﺎﺝﺑﻦﻣﺴ‬‫ﻟﺤﺠ‬
‫ﺍ‬‫ﻠﻢﺑﻦ‬
‫ﻴﻦﻣﺴ‬‫ﻟﺤﺴ‬
‫ﺍ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬
‫ﺍ‬‫ﺭﻱﻭ‬‫ﺎ‬
‫ﺒﺨ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺔ‬ ‫ﺑ‬
‫ﺯ‬‫ﺩ‬‫ﺮ‬
‫ﺑ‬
‫ﺔ‬‫ﻔ‬
‫ﻨ‬‫ﻤﺼ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺘﺐ‬‫ﻜ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺃﺻﺢ‬‫ﺎ‬
‫ﻤ‬‫ﻳﻦﻫ‬‫ﺬ‬‫ﻠ‬
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺎ‬‫ﻤ‬
‫ﻬ‬‫ﻴ‬‫ﻴﺤ‬‫ﺻﺤ‬

1
DariAmirulMu’ mi ni
n,AbiHaf sUmarbi nAlKhat hthabRA,di aberkata:
SayamendengarRasul ull
ahSAW ber sabda:“Sesungguhny aset i
apamal
perbuat
an tergant ung niat
nya.Dan sesungguhny a set i
ap orang (akan
dibal
as)berdasar kanapay angdianiatkan.Si
apay anghijr
ahny akarena
(i
ngin mendapat kan keri
dhaan)Al l
ah dan Rasul-Ny a,maka hi jr
ahnya
kepada(keridhaan)Al l
ahdanRasul -Nya.Dansiapay anghi j
rahnyakarena
duniayang di kehendakinyaatau karenawani tay ang ingi
n dinikahi
nya
makahijrahnya( akanbernil
aisebagaimana)yangdiani at
kan.”

(Di
ri
way at
kanduai mam hadit
sAbuAbdul l
ahMuhammadbi nIsmailbi
n
I
brahim bi
nMughi r
ahbinBardizbahAl-
BukharidanAbuAl-Husai
nMuslim
bin Al
-Hajj
ajbin Musli
m Al -
Qusair
iAn- Naisabur
idalam kit
ab shahi
h
mereka,keduany
amer upakankit
abhadit
spalingshahi
h)

FaedahHadi
ts:

1. Ti
dakakanper
nahadaamal
per
buat
ankecual
idi
ser
tai
denganni
at.

2. Amal
per
buat
ant
ergant
ungni
atny
a.

3. Pahalaseseor
angy
angmenger
jakansuat
uamalper
buat
ansesuai
denganni
atny
a.

4. Seor
ang‘
ali
m( guru,ust
adzat
aupendidi
k)di
per
bol
ehkanmember
ikan
cont
ohdal
am menerangkandanmenj
elaskan.

5. Keutamaanhij
rah,kar
enaRasul
ull
ahsaw menj
adi
kanny
asebagai
cont
ohpermisal
an.

6. Seseor angakanmendapatkanpahal
akebaikan,at
audosa,at
au
ter
jer
umusdalam per
buat
anhar
am di
kar
enakanni
atnya.

7. Suat uamalper buat

antergantungwasi l
ahnya.Makasesuat uy ang
mubahdapatmenj adisuatubentukketaatandikarenakanniatseseorang
ket
ikamengerj
akannyaadalahunt ukmemper olehkebaikan,seper
tiketi
ka
makandanmi num,apabi l
adini
atkanunt ukmeny emangat kandir
idalam
ket
aatan.

8. Suat uamalperbuatandapatmenjadikebai
kanyangberpahal
abagi
seseor
ang,namun dapatpul a menjadidosa yang di
haramkan bagi
seseor
angyangl
ain,
adalahsesuaidenganniat
nya.

2
B. Penger
ti
anPendi
dikanKemauan

Pendidi
kanadalahusahasadardant erencanaunt ukmewujudkan
suasanabelajardanpr osespembel aj
aranagarpeser t
adi di
ksecaraaktif
mengembangkan pot ensi diri
nya unt uk memi li
ki kekuatan spir
itual
keagamaan,pengendal i
an dir
i,kepribadian,kecer dasan,akhlak mul i
a,
sert
a keterampilan y
ang di perl
ukan di r
inya,masy arakat,bangsa dan
negara.Pendidi
kanlebihdaripadapengaj aran,karenapengaj ar
ansebagai
suatu proses transf
er i l
mu bel aka,sedang pendi dikan merupakan
tr
ansformasinilaidanpembent ukankepr i
badiandengansegal aaspek
yangdicakupnya.

Sedangkanpenger tiankemauansendi r
iitusangat lahl uasdal am
mencakupsegipendi dikan.Kemauanmer upakansal ahsat uf ungsihi dup
keji
waan manusi a, dapat di arti
kan sebagai akt i
fi
tas psi kis y ang
mengandungusahaakt ifdanber hubungandenganpel aksanaansuat u
tuj
uan.Tujuanadal aht it
ikakhi rdarigerakany angmenuj upadasesuat u
arah.Adapunt ujuankemampuanadal ahpel aksanaansuat ut ujuan-tujuan
yanghar usdiartikandal am suat uhubungan.Mi sal
nya,seseor angy ang
memi l
ikisuatubenda,makat ujuannyabukanpadabendany a,akant etapi
padamempuny aibendai tu”,yaituberadadal am rel
asi( hubungan) ,mi li
k
atasbendai t
u.Seseor angy angmempuny ait ujuanuntukmenj adisar jana,
dengandasarkemauan,i abel ajardengant ekun,wal aupunmungki nj uga
sambilbeker j
a.Dal am i sti
lah sehar i-
hari
,kemauan dapatdi samakan
dengankehendakdanhasr at.Kehendaki alahsuat uf ungsij i
waunt uk
dapatmencapaisesuat uy ang mer upakan kekuat an dar idal am dan
tampakdar il
uarsebagai gerak- geri
k.

Dalam penger t
ian l
ain dicont ohkan bahwa kemauan dar isegi
agamai alahsebuahni atataukei nginany angber sumberdar ihatiuntuk
melakukan sesuat u dengan set ul
us hat itanpa ada paksaan.Dal am
pengapli
kasi ansehari-
harikitabisamengambi lcont ohanaky angbelum
bali
gh ber puasa.Seor ang anaky ang dilati
h puasa ol eh or ang tuanya
walaupunhany asetengahhar i(bukasaatdzuhur ) ,iniber art
ipuasabukan
hanyaamal anmenahanat aumengendal i
kandi r
idar il
apar ,dahaga,dan
kebutuhanseksual ,tetapijugaber isipendidikankemauankepadaanak-
anak.Denganhar apkandikemudi anhar ianakdi tunt utber puasasat uhar i
penuhdenganmember ii
mbal anat auhadi huntukmember ikanmot ivasi
kepadaanak.Ji kat el
ahbal ighnant imakaanakt ersebutakant er
lati
h
untukber puasa.Ini
lahmaksuddar ipendidikankemauanbagianak,y ait
u
member ikanpengaj aranser tamember isebuahmot iv
asikepadaanak-

3
anak.

MenurutFyansdanMaesdalam bukunyaMustaqi
m,bahwasannya
fakt
ory angmempengar uhihasi
lbel
ajaradal
ahlat
arbelakangkel
uar
ga,
kondisisekol
ah,danmoti
vasi
.

Dar
ibeber apa pengert
ian pendidikan dan kemauan diat as,
pemakalah dapatmeny i
mpulkan pengertina pendi
dikan kemauan i
alah
usahauntukmemper ol
ehpenget ahuansuat uilmuberdasarkankei
ngi
nan
sert
a niatdar idal
am diriseseorang dibantu dor
ongan mot i
vasidari
beberapapihak.

C. Gej
ala-
gej
alaKemauan

Untukmempermudahmempelaj
ari
nyamakagejal
akemauandibagi
at
as;
Dor ongan,
Kei
ngi
nan,Hasr
at,
Kecender
ungandanHawaNafsu.

1.Dor
ongan

Dorongan ial
ah suatu kekuat
an daridalam yang mempunyaituj
uan
tert
entu dan berl
angsung dil uarkesadar
an manusi
a.Dorongan ini
dibedakanmenjadi2golonganyakni:

a. Dor
onganNaf
su:

· Dor
ongannaf
sumakan.

· Dor
ongannaf
suseksual
.

· Dor
ongannaf
susoci
al.

· Dor
ongannaf
sumeni
ru.

b. Dor
onganRohani
ah:

· Dor
ongankeamanan.

· Dor
onganmenonj
olkandi
ri
.

· Dor
ongani
ngi
ntahu.

· Dor
ongankei
ndahan.

· Dor
ongankebai
kan.

· Dor
ongankebebasan.

· Dor
onganbeker
ja.

4
2. Kei
ngi
nan

Keinginan i
alah dorongan nafsu yang tertuju padasuatu benda
ter
tentu,atauy angkongkr it,kei
ngi
nany angdi praktekkanbisamenj adi
kebiasaan.Mi salnafsu makan meni mbul kan keinginan untuk makan
sesuatu.Sedangkan kebi asaan adalah ger ak perbuatan yang ber
jal
an
denganl ancardanseolah-olahberj
alandengansendi r
inya.

3. Hasr
at

Hasr
ati al
ah suat
u kei
ngi
nan ter
tentuyang dapatdi
ulang-
ulang.
Adapunci
ri
-ci
riHasratadal
ahsebagai
berikut:

· Hasr
atmer
upakan“
mot
or”pengger
akper
buat
andankel
akuan
manusi
a.

· Hasr atberhubunganeratdengantuj
uantert
entu,bai
kpositi
fmaupun
negat
if
.Positi
fberart
imencapaibarangsesuatuyangdianggapberharga
ataubergunabaginya.Sedangnegati
fberart
imenghindarisesuat
uy ang
di
anggapt i
dakmempuny aihar
ga/gunabaginy
a.

· Hasr atselamanyatidakterpisahdarigej
alamengenal( kogni
si)dan
perasaan(emosi).Dengankatal ain:hasratt
idakdapatdi
pisah-pi
sahkan
denganpekerjaanji
way anglai
n.

· Hasr
atdi
arahkankepadapeny
elenggar
aansuat
utuj
uan

4. Kecender
ungan

hasraty angakt
ifyangmeny ur
uhmanusiaagarlekasbertindak.
Keingi
nan-keinginan yang ser ing muncul at au ti
mbul di sebut:
kecenderungan, Kecender ungan sama dengan kecondongan.
Kecenderungandapatmenimbul kandasarkegemar
anter
hadapsesuatu.

Kecender
ungandapatdi
bedakanmenj
adi
beber
apagol
ongan:

a. Kecenderunganvi
tal(hayat
),mi
sal
nya:l
ahap,gemar
,makan,gemar
minumankerasdansebagainy
a.

b. Kecender unganper
seor
angan,
meni
mbul
kansi
fat
-si
fatl
oba,
tamak,
ki
ki
r,egoi
sti
s.

c. Kecender
ungansosi
al,
misal
nya:
per
sahabat
an,
per
saudar
aan,
ber
buat
amaldansebagai
nya.

d. Kecenderunganabst
rak,
yangposi
ti
fmisal
nya:taatpadaTuhan,j
ujur
,
pat
uh,bertanggung j
awab,dan sebagai
nya sedangkan yang negati
f

5
mi
sal
nya:
dust
a,bohongdansebagai
nya.

5. Naf
su&HawaNaf
su.

Naf suadalahdoronganyangter
dapatpadati
ap-t
iapmanusiadan
memberikekuat
anberti
ndakuntukmemenuhikebut
uhan-kebut
uhanhi
dup
t
ert
ent
u.Naf sut
erdi
riat
as2j eni
syai
tu:

a.Nafsu I
ndi
vi
dual( perseor
angan)
,misal
nya naf
su makan,naf
su
ber
main,nafsu bert
indaknaf
su mer
usak,nafsu ber
kel
ahi
,naf
su
ber
kuasadansebagainya.

b.Nafsu Sosi al(kemasyarakatan)

,mi sal
ny a:nafsu meni
ru,naf
su
kawin,nafsuber kumpuldenganor anglain,naf
suberseri
kat
,naf
su
melindungi,naf
sumemper tahankandiri
,nafsumencariil
mu,naf
su
bersujudkepadaTuhan

Sedangkanhawanaf suadalahkender unganataukei ngi

nansangat
kuatdanmendesaky angsedi kitbanyakmempengar uhijiwaseseorang
disebuthawanaf su.Dengantimbulnyahawanaf suseakan-akankeingi
nan
-kai
ngi nany angl
aindi
kesampingkan, sehi
nggat i
nggalsatukeingi
nansaja
yangber kuasadanberger
akdal am kesadaran.Disampingituhawanaf su
dici
rikandengan:

a. Per
asaansangatt
erpengar
uhdanday
aber
fi
ki
rdapatdi
l
umpuhkan.

b. Bi asany
ahawanaf
sudi
ser
tait
imbul
nyakekuat
an-
kekuat
any
ang
hebat
.

Akibattimbulnya hawa nafsu t

ersebuthidup jasmanidan r
ohani
nya
menjadikacaudant er
ganggu.Hawanaf suy angbanyakmunculant
ara
l
ain:judi
,bi
rahi
,nonton,mi
numanker asdansebagainya.

D. Pr
oses-
prosesKemauan

Gej
ala kemauan akan diikut
iaktiv
itas yang disebutperbuatan
kemauan.Dor ongankemauanakanmeny ebabkant imbul
nyakebulatan
hat
i,j
i
wat enagabergerakmencapaisuat
utujuany angmempuny aiproses
ber
ti
ngkat
-tingkat
.Beri
kuti
nidi
paparkanbeberapapr oseskemauan:

•Adany
amot
ive

Kal
auorangakanmel akukansesuat
u,sebel
um berbuatter
lebih
dahul
uter
tanam al
asandal
am hati
nya.Apaal
asanny
aberbuatdemikian?

6
Mengapaber buatdemiki
an,dansebagai
nya.Tanpaal asant
ertent
uorang
ti
dakakanmel akukansesuatudengansungguh- sungguh-
sungguh,dan
kalaupunjadiber
buatkemungki
nanbesarperbuatannyaitut
idakmenentu
arahnya.

•Memper
ti
mbangkanmot
ive-
mot
ive

Hidup manusi a memili

ki banyak mot i
ve. Ti
ap-
ti
ap mot i
ve
mempunyaitujuan.Karanabanyaknyamoti
ve,kemudianti
mbull
ahsaat
memperti
mbangkanmot i
ve-
moti
veitu,mot
ivemanakahyangdiambi
ldan
manayangdi
tinggal.

•Saatmemi
l
ih

Memili
hbukansuatupekerjaanyangmudah, karenamemili
hberart
i
menentukansalahsatudiant arabany akhalyangmempuny aiart
ibagi
pemil
ih.Pekerj
aanmemili
hdilakukanset el
ahperti
mbangan-per
ti
mbangan
motiv
e di l
akukan sebai
k-baiknya, dengan mengi ngat kemungkinan
ter
kesannya suatutuj
uan,bai k buruknya,untung-
ruginy
a,positi
fdan
negati
fnya,
bergunadanti
dakny a.

•Memut
uskan

Memut uskan merupakan langkah terakhi

rsetel
ah perti
mbangan
mot i
ve.Keputusanakandi i
kutiti
ndakan-t
indakannyatayangbertanggung
j
awab.I ni
l
ah y ang member i
kan kesukaran kepada pemili
h pada saat
memi li
h dan memut uskan.Set el
ah segal a pert
imbangan dilakukan,
keputusankemauandi ambilberdasarkanper t
imbanganyangt erkuat
.Di
dalam keputusanseolah-
olaht er
dapatsuatupengakuan,alasanmanakah
yangterkuat.

•Mel
aksanakankeput
usankemauan

Keputusanmemi l
ihsebenarnyaterl
etakpadaperbuatankemauan,
art
inyakeput usankemauani tutentudi
iri
ngidenganti
ndakankemauan.
Kalaukeput usankemauani tuti
dakdiir
ingidenganperbuatankemauan,
akan sia-
sialah proses sebel
umny a.Kalau keput
usan kemauan sudah
dil
aksanakan dal am per buatan kemauan,maka ber akhi
rl
ah proses
kemauan.

E. Hal
-hal
Mempengar
uhi
Kemauan

•Keadaan f
isi
k,pengar
uh y
ang ber
hubungan dengan kondi
si-
kondi
si

7
j
asmani,sanggupti
dakny
a,mamput
idakny
a,kuatt
idakny
amel
akukan
keput
usankemauan.

•Keadaanmat er
i,y
angdi
maksudialahbahan-
bahan,sy
arat
-yar
at,
alat
-al
at
yangdiper
gunakanunt
ukmelaksanakankeput
usankemauan.

•Keadaanpsi ki
s,yait
ukondi sij
i
wadanment al
,ter
masukint
elekdan
kesanggupan-kesanggupany anglai
n,mampuatauti
dakny
amenet ukan
danmel aksanakankeputusankemauan.

•Keadaanmi l
leu(li
ngkungan)
,maksudnyaapakahkeputusankemauan
dapat dilaksanakan dalam l i
ngkungan ter
tent
u, sesuai dengan
l
ingkunganya,apakahli
ngkungandapatmembantuatausebali
kny
adapat
menghalangi.

•Katahati(consci
ensi)
,inibenar
-benarper
ananyangpenti
ng.Keput
usan
kat
ahatidapatmengal ahkanpertimbanganyanglai
n.Sebagaii
mbangan
pel
aksanaan,keputusanitudi
tempuhdengansepenuhhati
.

F. KebebasanKemauandanBat
asan-
bat
asanny
a

Dal
am i l
muj i
wamengakuiadany akebebasankekuat ankemauan.
Namun demi kian kekuatan kemauan manusi a tet
ap ada bat asan-
batasannya.Manusiadengankemauanny atidakdapatmengubahsi f
at-
si
fattubuhnyadant idakdapatmengubaht i
ngkatint
eli
gensi
nya.Memang
benaradany akemauany angkuatmerupakanmodaly angbesarunt uk
mencapai tuj
uan.Denganmodal yangkuatorangdapatmemi li
hjal
anyang
sebaik-
bai
kny auntukdil
alui.

Kemauan memi l
i
kiper an yang penting.Demi ki
anlah pepat ah
mengat akan:“
Wher ethereiswil
lther
eisaway ”,yangart
iny
a“ dimanaada
kemauan t entu ada jal
an”.Sejauh-j
auhnya usaha manusi a di
lakukan,
manusiat idakmampumemast i
kanber hasi
lataut i
daknyat uj
uany ang
dicapai
.Diat as segala-gal
anya,Tuhan member iketetapan terakhir
.
Namunmanusi at i
dakbol ehdiam,manusi adi
waj i
bkanberusahadengan
didasar
i ni
atyangbaik.

Denganni atdandii
kut
iusahayangbaik,mudah-mudahanTuhan
mengabulkan.Demi ki
anl
ah bunyipepatah:“Usaha menjal
ani
,nasib
menyudahi”.Tent
angnasi
bnyahany
aditanganTuhanYangMahaEsa.

8
 BABI
II

PENUTUP

A. Kesi
mpul
an

1. Pendi dikanadalahusahasadardant er
encanaunt ukmewuj udkan
suasanabelajardanprosespembel aj
aranagarpeser t
adi di
ksecaraaktif
mengembangkan pot ensi diri
nya untuk memi li
ki kekuatan spir
itual
keagamaan,pengendal i
an dir
i,kepri
badian,kecerdasan,akhlak mul i
a,
sert
a keter
ampi l
an yang diperl
ukan dir
inya,masy arakat,bangsa dan
Negara.

2. Kemauandisamakandengankehendakdanhasrat
,ial
ahsuatufungsi
j
iwaunt
ukdapatmencapaisesuatuyang mer
upakankekuatandar
idalam
dant
ampakdariluarsebagai
ger
ak-ger
ik.

3. Kemaundalam Isl
am disamakandenganni
atmelakukansesuat
udar
i
dal
am l
ubukhat
i sendi
rit
anpaadanyapaksaandar
isi
apapun.

4. Pendi
dikan Kemauan I
alah Member
ikan sebuah mot
ivasiunt
uk
mencapai
tuj
uan.

5. Gej
ala kemauan di
bagiat
as;Dor
ongan,Kei
ngi
nan,Hasr
at,
Kecender
ungandanHawaNafsu.

6. Ti
dakakanper
nahadaamal
per
buat
ankecual
idi
ser
tai
denganni
at.

B. Penut
up

Demiki
an makal ah hadit
st ent ang pendi di
kan kemauan kami
susun.Kamimeny adariisidar
imakal ah inijauh darikesempurnaan,
dengan segala kekurangan dan keterbatasan y ang kamimi l
i
ki.Serta
ter
batasnya sumbery ang pemakalah per oleh.Kr i
ti
k dan saran kami
harapkandaripembacaSer tademitercapainyai l
muy anglebi
hbaik.Amin

Akhi
rkatasemogamakal ahiniber
manfaatbagipembacaser t
a
bermanf
aatbagipemakal
ah.Apabil
aadakatay angkur
angberkenandi
hatipembaca kamisegenap pemakal
ah mohon maafyang sebesar-
besar
nya.

summassal
amu”
alai
kum.