KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH UTAMA TAHUN 2017

Mata Pelajaran : KIMIA

Kelompok : Teknologi dan Kesehatan
Alokasi Waktu : 90 menit

STANDAR KOMPETENSI TKT NO BTK

NO MATERI INDIKATOR SOAL RANAH
KOMPETENSI DASAR SUKAR SOAL SOAL
Mengelompokkan Disajikan beberapa contoh materi, peserta didik
Klasifikasi
materi dapat menentukan materi yang termasuk dalam C-2 Mudah 1 PG
materi
kelompok senyawa
Memahami Disajikan data pengamatan terhadap suatu
1 konsep materi dan Sifat materi materi, peserta didik dapat menyebutka sifat C-2 Sedang 2 PG
perubahannya Mengelompokkan fisika dari materi tersebut
perubahan materi Diberikan satu contoh perubahan kimia, peserta
Perubahan
didik dapat mennyebutkan gejala – gejala yang C-2 Mudah 3 PG
materi
menyertai perubahan tersebut
Memahami lambang Diberikan data ion positif dan negative, peserta
Lambing unsure
unsure dan rumus didik dapat menuliskan rumus kimia senyawa C-3 Sedang 4 PG
dan rumus kimia
Memahami kimia yang terbentuk
konsep penulisan Disajikan suatu pernyataan perubahan kimia,
2 lambang unsur siswa dapat menuliskan ke dalam persamaan C-3 Sedang 5 PG
dan persamaan Menyetarakan Persamaan reaksi yang setara
reaksi persamaan reaksi reaksi Disajikan suatu persamaan reaksi yang belum
setara, peserta didik dapat menentukan angka C-3 Sedang 6 PG
koefisiaen zat yang terlibat dalam reaksi
Menjelaskan
Perkembangan Disajikan 1 model atom, peserta didik dapat
perkembangan teori C-2 sedang 7 PG
teori atom menjelaskan teori atom dari model atom tersebut
atom
Menentukan
Memahami Konfigurasi Disajikan data no atom suatu ion, peserta dapat
konfigurasi atom dan C-4 sukar 8 PG
3 struktur atom dan elekton menuliskan konfigurasi elektronnya
ion
system periodik
Disajikan data konfigurasi elektron suatu unsure,
Menjelaskan system Sistem periodic peserta didik dapat menentukan letak golongan
C3 sedang 9 PG
periodic unsur unsur dan periode unsure tersebut pada table periodic
unsur
 STANDAR KOMPETENSI TKT NO BTK
NO MATERI INDIKATOR SOAL RANAH
KOMPETENSI DASAR SUKAR SOAL SOAL
Disajikan table data keelektronegatifan dari 5
Sifat Periodik
unsur, peserta didik dapat memprediksi letak C-4 sukar 10 PG
unsur
unsure pada table periodic unsur
Dapat mendeskripsikan pencapaian
Teori oktet dan
konfigurasi elektron yang stabil berdasarkan C-2 Mudah 11 PG
duplet
teori oktet
Mendeskripsikan
Dapat mengidentifikasi pembentukan ikatan
terjadinya ikatan ion
ion berdasarkan serah terima elektron dari
Ikatan ion C-3 Sedang 12 PG
unsur yang berikatan dan menghasilkan
Memahami
senyawa ion
4 terjadinya ikatan
Dapat menjelaskan pembentukan ikatan
kimia Mendeskripsikan
kovalen berdasarkan penggunaan pasangan
terjadinya ikatan Ikatan kovalen C-4 Sedang 13 PG
elektron dari unsur yang berikatan dan
kovalen
menghasilkan senyawa kovalen
Dapat menentukan nama senyawa
Menuliskan nama Tata nama
berdasarkan jenis senyawa dan ikatan yang C-4 Sedang 14 PG
senyawa kimia senyawa Ion
terjadi
Mendeskripsikan Menentukan pasanganasam basa konjugasi
Reaksi asam-
pengertian umum berdasarkan proses perpindahan proton pada C-3 Sedang 15 PG
basa
reaksi kimia reaksi asam basa
Memahami
perkembangan
5
konsep reaksi Membedakan
Bilangan Menentukan bilangan oksidasi Mn tertinggi
kimia konsep oksidasi, C-3 Sedang 16 PG
Oksidasi dalam beberapa senyawa
reduksi

Memahami Larutan
Membedakan Dapat menentukan larutan elektrolit atau non-
konsep larutan elektrolit dan
6 larutan elektrolit elektrolit berdasarkan percobaan sifat C-2 Mudah 17 PG
elektrolit dan larutan
dan nonelektrolit hantaran listrik yang diamati
elektrokimia nonelek-trolit
 STANDAR KOMPETENSI TKT NO BTK
NO MATERI INDIKATOR SOAL RANAH
KOMPETENSI DASAR SUKAR SOAL SOAL
Penyebab
Mengidentifikasi dan
adanya ion
mengklasifikasi Menganalisis penyebab adanya ion-ion dalam
yaitu Ikatan C-3 Sedang 18 PG
berbagai larutan larutan akibat ikatan ion atau kovalen polar
Ion dan Ikatan
Kovalen Polar
Menggunakan
Menentukan massa zat yang dibutuhkan untuk
satuan Konsentrasi
Molaritas membuat larutan yang telah ditentukan C-5 Sukar 19 PG
dalam membuat
konsentrasi dan volumenya
larutan
Menerapkan konsep
Menentukan besar potensial sel yang
reaksi redoks dalam Sel Volta C-5 Sukar 20 PG
dihasilkan dari dua electrode dalam sel volta
elektrokimia
Menguasai reaksi Konsep Diberikan pernyataan, siswa dapat
C-2 Mudah 21 PG
kesetimbangan kesetimbangan mendefinisikan konsep kesetimbangan kimia
Faktor-faktor Disajikan data, siswa dapat menentukan
Menguasai faktor-
yang faktor-faktor yang dapat mempengaruhi
faktor yang mem
mempengaruhi pergeseran arah kesetimbangan yang
pengaruhi pergeseran C-3 Sedang 22 PG
pergeseran diterapkan dalam industri
Memahami kesetimbangan
kesetimbangan
konsep
7
kesetimbangan
Menentukan Tetapan Disajikan data percobaan, siswa dapat
reaksi
hubungan kesetimbangan menentukan harga tetapan kesetimbangan dari
kuantitatif antara suatu reaksi kesetimbangan
pereaksi dan hasil C-3 Sulit 23 PG
reaksi dari suatu
reaksi
kesetimbangan
Menentukan Menjelaskan entalpi Reaksi Diberikan pernyataan, siswa dapat
8 perubahan dan perubahan eksoterm dan membedakan reaksi eksoterm dan endoterm C-2 Mudah 24 PG
entalpi entalpi endoterm
 STANDAR KOMPETENSI TKT NO BTK
NO MATERI INDIKATOR SOAL RANAH
KOMPETENSI DASAR SUKAR SOAL SOAL
berdasarkan Jenis Diberikan data persamaan termokimia, siswa
konsep Menentukan perubahan dapat menentukan entalpi reaksi C-3 Sedang 25
termokimia perubahan entalpi entalpi
reaksi Penentuan Diberikan data entalpi reaksi, siswa dapat
entalpi reaksi menghitung entalpi reaksi kimia C-3 Sukar 26 PG

Mendeskripsikan Identifikasi Diberikan pernyataan, siswa dapat

kekhasan atom senyawa mengidentifikasi senyawa hidrokarbon
karbon yang hidrokarbon melalui percobaan
C-3 Sedang 27 PG
membentuk
senyawa
hidrokarbon
Senyawa Diberikan gambar struktur senyawa, siswa
C-3 Sedang 28 PG
Mengkomunikas Menggolongkan hidrokarbon dapat menentukan nama senyawa hidrokarbon
ikan senyawa senyawa dan turunanya Diberikan rumus molekul senyawa, siswa
9 hidrokarbon dan hidrokarbon dan dapat memprediksi rumus senyawa
C-3 Sedang 29 PG
kegunaannya turunannya hidrokarbon

Pemanfaatan Diberikan data senyawa hidrokarbon, siswa

senyawa dapat menerapkan kegunaan senyawa
Mendeskripsikan hidrokarbon hidrokarbon dalam kehidupan sehari-hari.
kegunaan senyawa
C-3 Sedang 30
hidrokarbon dalam PG
kehidupan manusia

Mendeskripsikan Faktor-faktor Menjelaskan mekanisme faktor-faktor suhu, C-2 Sedang 31 PG

Memahami faktor-faktor yang yang katalisator, konsentrasi, luas permukaan
10
faktor-faktor mempengaruhi laju mempengaruhi dalam mempercepat reaksi
yang reaksi laju reaksi
 STANDAR KOMPETENSI TKT NO BTK
NO MATERI INDIKATOR SOAL RANAH
KOMPETENSI DASAR SUKAR SOAL SOAL
mempengaruhi
laju reaksi Berdasarkan data percobaan, dapat
C-3 Sukar 32 PG
Menentukan laju menentukan rumus laju reaksi
Laju reaksi dan
reaksi dan orde
orde reaksi
reaksi
Memilih grafik yang menunjukkan orde
C-4 Sedang 33
reaksi tertentu

Memahami Jenis-jenis
Menerapkan sistem Menentukan koloid dari berbagai macam zat C-2 Sedang 34 PG
koloid, suspensi, koloid
11 koloid dalam
dan larutan Sifat-sifat
kehidupan Menentukan faktor-faktor penyebab koagulasi C-3 Sedang 35 PG
sejati koloid
Klasifikasi Menentukan yang termasuk polimer alam dan
C-3 Sedang 36 PG
Menentukan Polimer polimer sintesis
12 Polimer
klasifikasi polimer Memilih pasangan polimer serta polimerisasi
Polimerisasi C-3 Sedang 37 PG
dari tabel yang diberikan

Melakukan Pemisahan Menentukan cara memurnikan zat dari

C-3 Sukar 38 PG
pemurnian zat campuran campurannya
Pemisahan dan
13 Menentukan C-3 Sedang 39 PG
Analisis
Menentukan kadar kadar Menentukan kadar unsur/senyawa dalam
unsur /senyawa unsur/senyawa campurannya dengan metode gasometri dan
dalam campurannya dalam titrasi C-3 Sedang 40 PG
campurannya

C-1 Ingatan, C-2 Pemahaman, C-3 Aplikasi, C-4 Analisis, C-5 Sintesis, C-6 Evaluasi