Materi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Proses Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Pembelajaran
.
3. Memahami dan 3.9 Menjelaskan Mengidentifikasi Struktur dan Temu Muka Pengamatan sikap 5 X 40 menit - Sumber : Eka
menerapkan struktur dan fungsi sistem Melakukan Purjiyanta,
pengetahuan fungsi sistem
organ-organ Pemahaman
ekskresi pada pengamatan (model / M.Pd.,dkk. IPA
(faktual, ekskresi pada penyusun sistem konsep. Terpadu Jilid 2
manusia dan carta) dan diskusi
konseptual, dan manusia dan ekskresi pada struktur organ untuk Kelas VIII
prosedural) penerapannya manuaia. penereapananya penyusun sistem Penlaian kinerja SMP/MTs, Jakarta:
berdasarkan rasa dalam menjaga dalam menjaga eksresi. Erlangga.
ingin tahunya kesehatan diri. kesehatan diri. - Lembar Kerja dan
tentang ilmu
Menjelaskan
struktur dan fungsi Melakukan percobaan lembar
pengetahuan, 4.9 Membuat peta dan diskusi sistem pengamatan siswa
teknologi, seni, pikiran (mapping organ-organ ekskresi. - model/cara sistem
budaya terkait mind) tentang penyusun sistem ekskresi.
fenomena dan struktur dan ekskresi manusia. Penugasan Terstruktu - Alat dan bahan
kejadian tampak fungsi sistem Mencari informasi dan percobaan kelenjar
mata. ekskresi pada diskusi tentang keringat dan pH
manusia dan Menjelaskan
gangguan sistem urine,
penerapannya proses pengeluaran ekskresi dan - Guru dan peserta
dalam menjaga zat sisa pada sistem penanggukan didik.
kesehatan diri. ekskresi manusia.
Mendata gangguan
pada sistem
ekskresi dan
bagaimana cara
menanggulanginya.
………………... , ………………20……..
Mengetahui,
Kepala Sekolah/Madrasah Guru Mata Pelajaran
_____________________ __________________
NIP. NIP.