SK RPT BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 2019 SP
SK RPT BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 2019 SP
1
RPT Bahasa Melayu Tahun Empat
2019
SUMBERPENDIDIKAN.COM
2
RPT Bahasa Melayu Tahun Empat
3
RPT Bahasa Melayu Tahun Empat
-Menyusun urutan
4
RPT Bahasa Melayu Tahun Empat
-Mengecam
3.4.1 Menulis perkataan Kontekstual:
3.4 Menulis imlak dengan berimbuhan pinjaman
tepat. dengan ejaan yang tepat -Mengalami
secara imlak.
KP :
4.1.2 Memahami dan
menghasilkan lirik lagu -Verbal Linguistik,
4.1 Menyebut dan memahami yang mengandungi nilai -Meramal
unsur seni dalam lagu dan pengajaran secara -Muzik
melalui nyanyian secara berpandu dan disampaikan
didik hibur. melalui nyanyian secara BCB:
didik hibur. -Mendengar dengan
cekap
Konstruktivisme:
3.3 Membina dan menulis Menerangkan dan
perkataa, frasa dan ayat 3.3.4 Membina kerangka untuk
menjelaskan idea
dengan betul. menulis pelbagai jenis
karangan dengan betul
5
RPT Bahasa Melayu Tahun Empat
MINGG Tema: 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu EMK
U6 Amalan menyatakan permintaan perkara daripada pelbagai Ilmu:
Kesihatan dan tentang sesuatu perkara sumber dengan - Pendidikan
3-8
Kebersihan daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang Kesihatan
FEBRUA
dalam situasi formal dan gramatis dalam situasi
RI 2019 Tajuk: Nilai Murni:
tidak formal secara formal dan tidak formal
Pendidikan - Kebersihan fizikal
bertatasusila. secara bertatasusila.
Kesihatan dan mental
Sistem
Bahasa: 2.2Membaca dan memahami 2.2.3Membaca dan memahami STRATEGI PdP
-Kata Adjektif perkataan, frasa dan ayat ayat yang KB:
-Kata Penguat daripada pelbagai sumber mengandungi perkataan -Menghubungkaitka
dengan sebutan yang betul. berimbuhan apitan n
daripada -Mengecam
pelbagai sumber dengan -Menaakul
-Menyusun
sebutan yang
mengikut urutan
betul. -Mengitlak
2.4 Membaca dan memahami -Memadankan
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai 2.4.3 Membaca dan memahami KP
bahan untuk memberi maklumat yang tersurat -Interpersonal
respons dengan betul. dan tersirat
dengan tepat daripada Konstruktivisme
-Menghubungkaitka
pelbagai bahan untuk
n
membuat
penilaian dengan betul. BCB
3.5 Mencatat maklumat yang
betul tentang sesuatu -Bacaan Intensif
perkara daripada pelbagai -Mencatan nota
sumber. 3.5.2 Mencatat maklumat yang
betul mengikut urutan
untuk membuat carta
daripada pelbagai sumber.
3.9Menulis ulasan tentang
pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang
didengar, ditonton atau 3.9.1Menulis ulasan tentang
dibaca dengan betul. bahan bukan sastera yang
didengar, ditonton atau
6
RPT Bahasa Melayu Tahun Empat
MINGG Tema: 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu EMK
U8 Sentiasa Selamat menyatakan permintaan perkara menggunakan kata Pendidikan Alam
tentang sesuatu perkara ganti nama diri orang Sekitar
17-22
Tajuk: daripada pelbagai sumber dan kata ganti nama diri
FEBRUA Sediakan Nilai Murni:
dalam situasi formal dan tanya dengan betul dalam
RI 2019 Payung Sebelum -Rasional
tidak formal secara situasi formal dan tidak
Hujan -Semangat
bertatasusila. formal secara
Bermasyarakat
bertatasusila.
Sistem Bahasa:
-Kata Hubung
7
RPT Bahasa Melayu Tahun Empat
Kontekstual:
3.3.4Membina kerangka dan -Mengaplikasikan
3.3Membina dan menulis menulis pelbagai jenis -Memindahkan
perkataan, frasa dan ayat karangan dengan betul. maklumat
dengan betul.
Konstruktivisme:
4.4.1Mendeklamasi sajak -Mengembangkan
dengan sebutan dan idea dengan
persekitaran
intonasi yang betul dan
4.4 Melafazkan dan jelas secara didik hibur
memahami puisi dengan BCB:
serta memahami maksud -Bacaan INtensif
intonasi yang betul sajak tersebut.
menggunakan bahasa yang
KP:
indah secara didik hibur.
-Verbal-Linguistik
5.1.6Memahami dan
menggunakan kata hubung
5.1Memahami dan pancangan keterangan
menggunakan golongan dengan betul mengikut
kata dengan betul mengikut konteks.
konteks.
-Verbal-linguistik
5.1.7 Memahami dan
menggunakan kata bantu, -Muzik
9
RPT Bahasa Melayu Tahun Empat
Konstruktivisme:
4.4.2Membina dan memahami -mengembangkan
sajak secara terkawal dan idea
mendeklamasikannya
4.4Melafazkan dan memahami dengan sebutan dan intonasi
puisi dengan intonasi yang yang betul dan jelas secara
betul menggunakan bahasa didik hibur.
yang indah secara didik
hibur.
5.2.1 Memahami dan
menggunakan imbuhan
akhiran –an, -kan, –i,
imbuhan apitan pada kata
5.2Memahami dan
kerja, kata nama dan kata
menggunakan pembentukan
adjektif serta imbuhan
kata yang sesuai dalam
pinjaman dengan betul
pelbagai situasi dengan betul.
dalam pelbagai situasi.
Konstruktivisme:
3.9.1Menulis ulasan tentang -mengembangkan
bahan bukan sastera yang idea
3.9 Menulis ulasan tentang didengar, ditonton atau
13
RPT Bahasa Melayu Tahun Empat
5.2.2Memahami dan
menggunakan kata ganda
separa dengan betul dalam
pelbagai situasi.
MINGGU Tema: 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.1Mendengar, memahami dan EMK
17 memberi respons terhadap memberikan respons yang Keusahawanan
Pertanian dan sesuatu arahan, soalan dan sesuai secara lisan atau
21 - 26 Penternakan
pesanan yang didengar gerak laku terhadap arahan Pendidikan Alam
APRIL Sekitar
dengan betul. berdasarkan ayat perintah
2019
dengan betul.
Tajuk: Ilmu:
Pertanian
Kemajuan
Pertanian 2.4.2Membaca dan memahami
2.4 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan STRATEGI PdP
maklumat yang tersurat dan untuk menjana idea dengan KB:
tersirat daripada pelbagai betul. -menjanakan idea
Sistem bahan untuk memberi -menyusun urutan
Bahasa: respons dengan betul.
Konstruktivisme:
-Kata -menghubungkaitkan
Majmuk
Bentuk 3.5Mencatat maklumat yang 3.5.2Mencatat maklumat yang
BCB:
Mantap betul tentang sesuatu betul mengikut urutan untuk -bacaan intensif
perkara daripada pelbagai membuat carta daripada
sumber. pelbagai sumber Kontekstual:
-memindahkan
14
RPT Bahasa Melayu Tahun Empat
MINGGU Tema: 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.2Mendengar, memahami dan EMK
18 memberi respons terhadap memberikan respons Sains dan Teknologi
Pertanian dan sesuatu arahan, soalan dan terhadap soalan tanpa kata
28 APRIL Penternakan
pesanan yang didengar tanya secara lisan dengan Keusahawanan
- 3 MEI
dengan betul. betul.
2019
STRATEGI PdP
KB:
Tajuk: 2.4 Membaca dan 2.4.3 Membaca dan memahami -menghubungkaitkan
memahami maklumat maklumat yang tersurat dan -menilai
Perkembanga yang tersurat dan tersirat tersirat dengan tepat -menjanakan idea
n Pertanian daripada pelbagai bahan daripada pelbagai -mengumpul dan
untuk memberi respons bahan untuk membuat mengelas
dengan betul. penilaian dengan betul.
KP:
Sistem -interpersonal
Bahasa: -verbal-linguistik
3.7Menghasilkan penulisan 3.7.2 Menghasilkan penulisan
-Ayat
kreatif dalam pelbagai genre kreatif berbentuk imaginatif Konstruktivisme:
Tunggal
dengan betul. dan deskriptif dengan betul. -menghubungkaitkan
Peluasan
Subjek BCB:
-perbincangan
4.3.2Mengujarkan dialog yang
-bacaan intensif
dihasilkan daripada bahan
4.3Mengujarkan bahasa yang rangsangan untuk
indah dan menggunakan menyampaikan nilai dan
bahasa badan dengan kreatif pengajaran dengan bahasa
melalui lakonan secara didik badan yang sesuai melalui
hibur. lakonan secara didik hibur.
MINGGU Tema: 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu EMK
19 menyatakan permintaan perkara daripada pelbagai Keusahawanan
Pertanian dan tentang sesuatu perkara sumber dengan
5-10 MEI Penternakan
daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang Pendidikan Alam
2019 Sekitar
dalam situasi formal dan gramatis dalam situasi
tidak formal secara formal dan tidak
Tajuk: Kreativiti dan Inovasi
bertatasusila. formal secara bertatasusila.
Hasil Serba
15
RPT Bahasa Melayu Tahun Empat
MINGGU Tema: 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu EMK
20 menyatakan permintaan perkara menggunakan kata Nilai Murni:
Potret tentang sesuatu perkara gelaran yang sesuai dalam -kerjasama
12-17 Malaysia daripada pelbagai sumber situasi tidak formal secara -kasiih sayang
MEI -hormat-menghormat
dalam situasi formal dan bertatasusila.
2019 i
tidak formal secara
Tajuk: bertatasusila.
Pekerti Mulia STRATEGI PdP
Amalan Kita KB:
2.5 Membaca, memahami dan 2.5.2Membaca, memahami dan -menjanakan idea
menaakul untuk menaakul maklumat yang -mensintesis
memindahkan maklumat tersurat dan tersirat -mengecam
Sistem daripada bahan prosa
yang terdapat dalam pelbagai
Bahasa: dengan betul. KP:
bahan dengan betul.
-verbal-linguistik
-Kata
16
RPT Bahasa Melayu Tahun Empat
BCB:
5.1.5 Memahami dan
-bacaan imbasan
menggunakan kata adjektif
5.1 Memahami dan dan kata penguat dengan
menggunakan golongan kata betul mengikut konteks.
dengan betul mengikut
konteks.
MINGGU Tema: 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu EMK
24 menyatakan permintaan perkara menggunakan kata Patriotisme
Potret tentang sesuatu perkara ganti nama diri orang dan
9-14 JUN Malaysia
daripada pelbagai sumber kata ganti nama diri tanya Nilai Murni:
2019 -hemah tinggi
dalam situasi formal dan dengan betul dalam situasi
tidak formal secara formal dan tidak formal
Tajuk: bertatasusila. secara
STRATEGI PdP
bertatasusila.
Cinta akan KB:
Negara -menjanakan idea
-mensintesis
2.5.3 Membaca, memahami -membuat urutan
2.5Membaca, memahami dan dan menaakul bahan prosa -menganalisis
Sistem menaakul untuk untuk memindahkan
Bahasa: memindahkan maklumat KP:
maklumat kepada bentuk
yang terdapat dalam pelbagai puisi dengan betul. -interpersonal
-Ayat Pasif -verbal-linguistik
bahan dengan betul.
Konstektual:
3.6.2 Menulis untuk -memindahkan
3.6Menulis untuk menyampaikan maklumat maklumat
menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan
tentang sesuatu perkara berita dengan jelas serta BCB:
dengan menggunakan bahasa menggunakan bahasa yang -mencatat nota
yang santun. santun.
17
RPT Bahasa Melayu Tahun Empat
MINGGU Tema: 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.4 Bertutur tentang sesuatu EMK
25 menyatakan permintaan perkara daripada pelbagai Pendidikan Alam
Potret tentang sesuatu perkara sumber dengan Sekitar
16-21 Malaysia daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang
JUN dalam situasi formal dan gramatis dalam situasi Patriotisme
2019 tidak formal secara formal dan tidak formal
Tajuk: bertatasusila. secara bertatasusila.
STRATEGI PdP
Negaraku 2.2Membaca dan memahami 2.2.3Membaca dan memahami KB:
Gemilang perkataan, frasa dan ayat ayat yang mengandungi -menjanakan idea
daripada pelbagai sumber perkataan berimbuhan -mengecam
dengan sebutan yang betul. apitan daripada pelbagai -menganalisis
sumber dengan sebutan
Sistem yang betul. KP:
Bahasa: 2.6 Membaca pelbagai bahan -verbal-linguistik
sastera dan bukan sastera 2.6.1 Membaca dan memahami
-Kata Kerja yang sesuai bagi memupuk pelbagai bahan sastera yang BCB:
Pasif minat membaca. sesuai untuk meningkatkan -bacaan intensif
daya berfikir secara kreatif. -bacaan imbasan
MINGGU Tema: 1.5Bercerita dan menceritakan 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu EMK
26 sesuatu perkara semula perkara dengan tepat, Ilmu:
Ekonomi dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan -ekonomi
23 - 28 Berwawasan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
JUN intonasi yang betul. menggunakan ayat yang Keusahawanan
2019 mengandungi wacana.
Tajuk: 2.6 Membaca pelbagai bahan Nilai Murni
sastera dan bukan sastera 2.6.2 Membaca dan memahami -kerajinan
Sumber yang sesuai bagi memupuk pelbagai bahan bukan
Pendapatan minat membaca. sastera untuk
mengenal pasti nilai murni. STRATEGI PdP
KB:
3.5Mencatat maklumat yang 3.5.2Mencatat maklumat yang -membandingkan
Sistem betul tentang sesuatu betul mengikut urutan untuk dan membezakan
Bahasa: perkara daripada pelbagai membuat carta daripada -menyusun urutan
sumber. pelbagai sumber -menjanakan idea
-Kata Ganti -mengecam
18
RPT Bahasa Melayu Tahun Empat
menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam 5.2.3Memahami dan
pelbagai situasi dengan betul. menggunakan kata majmuk
bentuk yang telah mantap
dengan betul dalam
pelbagai situasi.
Teknologi 2.5 Membaca, memahami dan 2.5.3Membaca, memahami dan STRATEGI PdP
Semakin menaakul untuk menaakul bahan prosa KB:
Canggih memindahkan maklumat untuk memindahkan -mengecam
yang terdapat dalam pelbagai maklumat kepada bentuk -mereka cipta
bahan dengan betul. puisi dengan betul. -menjanakan idea
-menganalisis
Sistem Bahasa: 3.7.2 Menghasilkan penulisan
3.7Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif KP:
-Ayat Tunggal kreatif dalam pelbagai genre dan deskriptif dengan betul. -interpersonal
dengan Peluasan dengan betul.
Subjek dan 5.3.1 Memahami dan membina Kontekstual:
Predikat 5.3 Memahami dan membina ayat tunggal dengan -memindahkan
ayat yang betul dalam peluasan subjek dan
pelbagai situasi. predikat yang betul dalam BCB:
22
RPT Bahasa Melayu Tahun Empat
Konstruktivisme:
-mengembangkan
idea
23