Nama : Irwan, S.

Pd
Sekolah : SMP Negeri 2 Kenohan
Kelas PPG :A

REFLEKSI MODUL SATU KEGIATAN BELAJAR SATU MATERI SATU

Berdasarkan pemaparan di dalam modul satu kegiatan belajar satu dari materi satu
dapat dipahami bahwa pembelajaran abad 21 adalah pembelajaran yang menuntut untuk
penguasaan keterampilan abad 21 yaitu mampu memahami dan memanfaatkan teknologi
informasi dan komunikasi (ICT Literacy Skills) dalam pembelajaran guna membangun
masyarakat berpengetahuan yang memiliki keterampilan : (1) melek teknologi dan media; (2)
melakukan komunikasi efektif; (3) berpikir kritis; (4) memecahkan masalah; dan (5)
berkolaborasi.

Adanya perubahan karakter masyarakat yang sangat fundamental di abad 21 ini,

tentunya berdampak pula terhadapa perubahan karakteristik guru di abad 21 yang merupakan
ujung tombak suatu pendidikan, ada 5 macam karakteristik guru abad 21 yaitu, (1) guru
disamping sebagai fasilitator, juga harus menjadi motivator dan inspirator; (2) guru harus
memiliki minat baca yang tinngi; (3) guru harus memiliki kemampuan untuk menulis; (4) guru
harus kreatif dan inovatif dalam mengembangkan metode belajar atau mencari pemecahan
masalah – masalah belajar, sehingga meningkatkan pembelajaran berbasis TIK serta harus
menguasai pembelajaran berbasis e-lerning; (5) guru harus mampu melakukan transpomasi
kultural.

Sebagai pendidik kita harus mempu mengetahu karakteristik anak didik kita diera abad
21 ini, karena sudah tentu pasti karakteristik anak zaman sekarang tentunya sangatlah berbeda
dengan anak – anak zaman dulu. Di dalam modul ini dapat kita pahami bahwa karakteristik
siswa abad 21 adalah siswa yang memiliki keteampilan belajara dan inovasi, yaitu yang
berkaitan dengan kemampuan berpikir kritis, siswa yang memiliki keahlian leterasi digital atau
literasi media baru dan literasi ICT, siswa yang senantiasa mengambil inisiatif dalam berbagai
aktifitas pembelajaran dan terus adaptif terhadap perkembangan teknoli baru yang semakin
canggih, siswa yang memiliki karakter kecakapan social dalam interaksi antar budaya dan antar
bangsa, siswa yang memiliki kemampuan bekerjasama secara tim, siswa yang memiliki
kecakapan dalam bidang kepemimpinan produktif dan akuntabel.