RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMA Negeri ......

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas / Semester : X / Satu
Peminatan : MIA
Materi Pokok : Hukum Newton Tentang Gerak dan Penerapannya
Alokasi Waktu: 4 × 3 JP

A. Kompetensi Inti (KI)

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas
alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik fenomena gerak, fluida,
kalor dan optik
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan berdiskusi
 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
3.4 Menganalisis hubungan antara gaya, massa, dan gerakan benda pada gerak lurus

Indikator:
1. Menentukan sifat kelembaman suatu benda melalui percobaan Hukum I Newton
2. Menyimpulkan percobaan Hukum I Newton
3. Menyebutkan contoh penerapan hukum I Newton dalam kehidupan sehari-hari
4. Menentukan hubungan antara percepatan dengan massa dan resultan gaya yang
bekerja pada benda melalui percobaan Hukum II Newton
5. Menyimpulkan percobaan Hukum II Newton
6. Menerapan konsep hukum II Newton untuk menyelesaikan permasalahan dalam
kehidupan sehari-hari
7. Menentukan hubungan gaya timbal-balik antara dua benda atau gaya aksi dan reaksi
melalui percobaan Hukum III Newton
8. Menyimpulkan percobaan Hukum III Newton
9. Menyebutkan contoh penerapan hukum III Newton dalam kehidupan sehari-hari

4.4 Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk menyelidiki hubungan gaya,

massa, dan percepatan dalam gerak lurus
Indikator:
1. Melakukan percobaan Hukum I Newton
2. Mengolah dan menyajikan data percobaan Hukum I Newton
3. Menyajikan hasil percobaan Hukum I Newton
4. Melakukan percobaan Hukum II Newton
5. Mengolah dan menyajikan data percobaan Hukum II Newton
6. Menyajikan hasil percobaan Hukum II Newton
7. Melakukan percobaan Hukum III Newton
8. Mengolah dan menyajikan data percobaan Hukum III Newton
9. Menyajikan hasil percobaan Hukum III Newton

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses demonstrasi, kaji pustaka, eksperimen, diskusi kelompok, dan tanya jawab,
peserta didik dapat:
a. Menuliskan dan menggambarkan vektor dengan benar
 b. Menentukan sifat kelembaman suatu benda melalui percobaan Hukum I Newton
c. Menyimpulkan percobaan Hukum I Newton
d. Menyebutkan contoh penerapan hukum I Newton dalam kehidupan sehari-hari
e. Menentukan hubungan antara percepatan dengan massa dan resultan gaya yang
bekerja pada benda melalui percobaan Hukum II Newton
f. Menyimpulkan percobaan Hukum II Newton
g. Menerapan konsep hukum II Newton untuk menyelesaikan permasalahan dalam
kehidupan sehari-hari
h. Menentukan hubungan gaya timbal-balik antara dua benda atau gaya aksi dan reaksi
melalui percobaan Hukum III Newton
i. Menyimpulkan percobaan Hukum III Newton
j. Menyebutkan contoh penerapan hukum III Newton dalam kehidupan sehari-hari
k. Melakukan percobaan Hukum I Newton, Hukum II Newon, dan Hukum III Newton
l. Mengolah dan menyajikan data percobaan Hukum I Newton, Hukum II Newon, dan
Hukum III Newton
m. Menyajikan hasil percobaan Hukum I Newton, Hukum II Newon, dan Hukum III
Newton

D. Materi Pembelajaran
Fakta
1. Contoh hukum I Newton: buku diam di atas meja, video orang yang terdorong ke
depan saat mobil direm mendadak, lampu yang tidak jatuh saat terpasang di atap
rumah, dll.
2. Contoh hukum II Newton: animasi mobil bergerak dengan kecepatan berubah
beraturan, dll.
3. Contoh hukum III Newton: foto orang berjalan, roket meluncur, gurita bergerak,
orang mendorong tembok, mobil tabrakan, dll.

Konsep
 Pengertian kelembaman
 Hukum I Newton
 Macam-macam gaya
 Hukum II Newton
 Pengertian gaya gesek
 Hukum III Newton
 Pengertian gaya aksi dan reaksi

Prinsip
 Bunyi hukum I Newton
 Kelembaman
 Bunyi hukum II Newton
 Macam-macam gaya
 Gaya gesek
 Bunyi hukum II Newton
 Gaya aksi-reaksi

Prosedur
 Percobaan Hukum I Newton
 Percobaan Hukum II Newton
 Percobaan Hukum III Newton

E. Pendekatan dan Metode Pembelajaran

 Pendekatan : Scientific
 Metode Pembelajaran : Demonstrasi, kaji pustaka, eksperimen, diskusi kelompok, tanya
jawab
F. Media, Alat dan Sumber Belajar
 Media:
- Foto, gambar, atau video tentang Hukum II Newton
- Foto, gambar, atau video tentang Hukum III Newton
- Powerpoint
- Alat demonstrasi
 Alat dan Bahan:
- Kertas, katrol, statif, benang halus, dan gotri
- Balok kayu, neraca pegas, dan benang halus
- 2 buah neraca pegas, cellotipe, benang, balon, sedotan, dan gunting
 Sumber Belajar:
- Kanginan, Marthen. 2013. Fisika untuk SMA/MA Kelas X. Jakarta: Erlangga.
- LKS Hukum I Newton
- LKS Hukum II Newton
- LKS Hukum III Newton
- Internet