Web 1.

0 static
web
Web 2.0
dynamic web
Web 3.0
semantic web
web
 Perkembangan
Web 2.0 dynamic web teknologi web 2.0
• menghasilkan konten(create), yang dinamis
• menggunakan ulang konten melahirkan
(reuse) berbagai jenis
• berbagi konten(reshare) Jejaring
Sosial/Media
Sosial
Apa itu Jejaring Sosial
Segala bentuk media komunikasi
interaktif yang memungkinkan
terjadinya interaksi dua arah dan
umpan balik (M.L. Kent :2013)
Sebuah kelompok aplikasi berbasis
Internet yang dibangun dengan
dasar-dasar ideologis Web 2.0 (yang
merupakan platform dari evolusi
media sosial) yang memungkinkan
terjadinya penciptaan dan
pertukaran dari User Generated
Content (Kaplan & Haenlein :2010)

Media yang digunakan oleh

konsumen untuk berbagi
teks, gambar, suara, dan
video informasi baik dengan
orang lain maupun
perusahaan dan vice versa
(Kotler & Keller :2016)
Karakteristik Jejaring Sosial

distribusi pesan melalui media sosial memiliki

Kualitas berbagai variasi yang tinggi, mulai dari kualitas
yang sangat rendah hingga kualitas yang sangat
tinggi tergantung pada konten.

teknologi media sosial bersifat

desentralisasi, tidak berifat hierarki
Jangkauan

Frekuensi
jumlah waktu yang digunakan
Aksesibilitas oleh pengguna untuk
mengakses media sosial tiap
harinya.

kemudahan media sosial untuk

diakses oleh pengguna
 Karakteristik Jejaring Sosial
kemampuan individu untuk mengontrol
Interaktifitas informasi dan berpartisipasi secara aktif
dalam komunikasi bermedia komputer.

siapapun yang memiliki akses internet dapat Kegunaan

mengerjakan berbagai hal dengan menggunakan
media sosial seperti mem-posting foto digital,
menulis online dan lain-lain.

Segera waktu yang dibutuhkan pengguna media

sosial untuk berkomunikasi dengan orang
lain secara instan

Tidak Permanen

pesan dalam media sosial dapat

disunting sesuai dengan
kebutuhan.
 Fungsi Jejaring Sosial

Kietzmann, Hermkens, McCarthy, Silvestre (2011)

pengaturan identitas para pengguna dalam sebuah

• Identity
media sosial menyangkut nama, usia, jenis kelamin,
profesi, lokasi serta foto.

pengguna berkomunikasi dengan

• Conversation
pengguna lainnya dalam media sosial.
Fungsi Jejaring Sosial

• Relationship para pengguna terhubung atau terkait dengan

pengguna lainnya.

pertukaran, pembagian, serta penerimaan konten berupa

• Sharing
teks, gambar, atau video yang dilakukan oleh para
pengguna.

• Presence

menggambarkan apakah para

pengguna dapat mengakses
pengguna lainnya.
Fungsi Jejaring Sosial

• Reputation pengguna dapat mengidentifikasi orang lain

serta dirinya sendiri.

pengguna dapat membentuk komunitas dan sub-komunitas

• Group
yang memiliki latar belakang, minat, atau demografi.
Jenis-Jenis Jejaring Sosial

1. Relationship and Media Sharing Networks

Jenis-Jenis Jejaring Sosial

2. Social Publishing Platform (blog dan microblog)

Jenis-Jenis Jejaring Sosial

3. Interest-based networks
Jenis-Jenis Jejaring Sosial

4. Online Review and Discussion Forum

Jejaring Sosial Sebagai Sumber Belajar
“Social media tools and networking sites encourage
students to engage with each other and to express and
share their Creativity” (Vishranti& Prafulla:2016)

Berbagai jenis platform jejaring sosial

mendorong guru/tutor pada keputusan
memilih platform media sosial yang
mana yang cukup relevan sebagai
sumber belajar dan model
pembelajaran.
Jejaring Sosial Sebagai Sumber Belajar

Pembelajaran dengan menggunakan jejaring sosial :

(1) peer based learning
(2) pembelajaran secara kolaborasi (facebook, blog, fanpage)
• Memulai daftar kontak kelas untuk berkolaborasi dan saling
membagikan tips-tips pelajaran tertentu
• Mengundang guru yang menggunakan media sosial untuk bergabung
dengan kelompok belajar sehingga bisa memberi masukan
(3) pengembangan kreativitas (vlog, pinterest, blog)
(4) pembelajaran berdasarkan minat (interest based network : goodread,
pinterest)
(5) pembelajaran melalui komunitas (melalui berbagai macam komunitas
yang ada di jejaring sosial)
Jejaring Sosial Sebagai Sumber Belajar

Wall facebook, sebagai papan informasi.

Facebook note, untuk membuat tulisan singkat atau handout materi belajar.
Fiture chating, untuk berkomunikasi langsung dengan sesama pengguna atau
sebagai media diskusi online tentang materi belajar
Facebook group, untuk komunitas peserta didik, kajian-kajian keilmuan,
study club, dan mengontrol jumlah siswa/pebelajar yang mengikuti
perkuliahaan atau pembelajaran secara distance learning.
Jejaring Sosial Sebagai Sumber Belajar

Facebook quiz, dalam fitur atau fasilitas ini, bisa dioptimalkan oleh guru
atau peserta didik untuk latihan materi untuk evaluasi pembelajaran lewat
quiz online yang interaktif.
Facebook share, untuk men-share materi pembelajaran (teks, link, gambar,
video dsb).
 Jejaring Sosial Sebagai Sumber Belajar

Pengguna dapat mengunggah video pembelajaran melalui

channel atau akun Youtube yang di miliki dan pengguna lain
dapat melihat, mengunduh atau membagi video tersebut.

Tools untuk
Upload Video

Contoh Akun Youtube untuk dapat mengunggah video-video pembelajaran

Jejaring Sosial Sebagai Sumber Belajar

1. Sebagai referensi sumber belajar melalui video pembelajaran

2. Sebagai strategi belajar dalam hal memahami proses atau penyebab suatu
kejadian secara lebih detil melalui tayangan video
3. Proses pembelajaran dapat lebih praktis dan efisien
Jejaring Sosial Sebagai Sumber Belajar

Channel Youtube untuk sumber belajar:

1.Daily English Conversation
https://www.youtube.com/channel/UCV1h_cBE0Drdx19qkTM0WNw
2. National Geographic Documentary
https://www.youtube.com/channel/UCBb9IdRLUMwKYtv4-sY-qVA
3. The Organic Chemistry Tutor
https://www.youtube.com/channel/UCEWpbFLzoYGPfuWUMFPSaoA
4. Smart Learning for All
https://www.youtube.com/channel/UCobgOt3poNKlml3Y5TnVU8Q
5. SmarterEveryday
https://www.youtube.com/channel/UC6107grRI4m0o2-emgoDnAA
6. CGPGrey
https://www.youtube.com/channel/UC2C_jShtL725hvbm1arSV9w
7.Geography Now
https://www.youtube.com/channel/UCmmPgObSUPw1HL2lq6H4ffA
Jejaring Sosial Sebagai Sumber Belajar

Aplikasi jejaring sosial berbagi foto dan video yang memungkinkan pengguna
mengambil foto, mengambil video, menerapkan filter digital, dan membagikannya ke
berbagai layanan jejaring sosial, termasuk milik Instagram sendiri.

Sebagai sumber belajar, pengguna dapat

mengikuti (following) berbagai akun
pembelajaran yang ada di Instagram.
Dengan menjadi follower maka pengguna
akan mendapatkan segala informasi baik
berupa gambar, teks dan video dari akun
yang diikuti.
Jejaring Sosial Sebagai Sumber Belajar

Akun Instagram untuk sumber belajar:

@ruangguru
@LilitsLittleLibrary
@pearsonstudents
@indovidgram
@lifehack
@wowfakta
@guruku_mr.Danish
@AreaPintar
@BerpikirKreatif
Jejaring Sosial Sebagai Sumber Belajar

Blog

Blog adalah bentuk Aplikasi Web sebagai media publikasi untuk

menyalurkan ide melalui tulisan-tulisan yang di muat dalam sebuah
halaman web. Blog banyak berupa aplikasi open source sehingga
pengguna dapat dengan bebas membuat dan berbagi karya melalui blog
masing-masing.

Terdapat berbagai macam sumber belajar

yang berbentuk blog tergantung dari jenis
blog yang dibuat.
Jejaring Sosial Sebagai Sumber Belajar

Blog
JENIS BLOG
• Blog politik: Tentang berita, politik, aktivis, dan semua persoalan berbasis blog (Seperti
kampanye).
• Blog pribadi: Disebut juga buku harian online yang berisikan tentang pengalaman keseharian
seseorang, keluhan, puisi atau syair, gagasan, dan perbincangan teman.
• Blog bertopik: Blog yang membahas tentang sesuatu, dan fokus pada bahasan tertentu.
• Blog kesehatan: Lebih spesifik tentang kesehatan. Blog kesehatan kebanyakan berisi tentang
keluhan pasien, berita kesehatan terbaru, keterangan-ketarangan tentang kesehatan, dll.
• Blog sastra: Lebih dikenal sebagai litblog (Literary blog).
• Blog perjalanan: Fokus pada bahasan cerita perjalanan yang menceritakan keterangan-
keterangan tentang perjalanan/traveling.
• Blog mode: Lebih dikenal dengan "fashion blog". Isinya seputar gaya, perkembangan mode,
selera fesyen, liputan pameran mode, dan lain-lain.
• Blog riset: Persoalan tentang akademis seperti berita riset terbaru.
• Blog hukum: Persoalan tentang hukum atau urusan hukum; disebut juga dengan blawgs (Blog
Laws).
• Blog media: Berfokus pada bahasan berbagai macam informasi
• Blog agama: Membahas tentang agama
• Blog pendidikan: Biasanya ditulis oleh pelajar atau guru.
• Blog kebersamaan: Topik lebih spesifik ditulis oleh kelompok tertentu.
• Blog petunjuk (directory): Berisi ratusan link halaman website.
• Blog bisnis: Digunakan oleh pegawai atau wirausahawan untuk kegiatan promosi bisnis mereka
Tips menghindari hal negatif dalam jejaring sosial

1. Akun jejaring di setting secara private

2. Selalu memfilter pertemanan di jejaring sosial
3. Tidak sembarangan mengikuti (following) akun-
akun jejaring sosial yang tidak relevan
4. Mengaktifkan mode terbatas atau filter dalam
akun jejaring sosial untuk memfilter tampilan-
tampilan yang tidak diinginkan
5. Selalu sign out setiap selesai membuka akun
jejaring sosial
6. Menggunakan jejaring sosial untuk hal-hal yang
positif sebagai sarana untuk membuat,
mengunggah dan berbagi konten-konten yang
bermanfaat
7. Tidak memposting informasi yang sifatnya sangat
pribadi misalnya: alamat rumah, nomor telepon,
password dll