Proposal R Bos 2012

PROPOSAL
PERMOHONAN BANTUAN
RINTISAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH MENENGAH (R BOS SM)
SUMBER DANA APBN (DEKONSENTRASI)
TAHUN 2012
DIAJUKAN OLEH :
SMK MUHAMMADIYAH PURWODADI
ALAMAT :
JALAN KAUMAN NO. 03 TELP. (0275) 756260 PURWODADI
KABUPATEN PURWOREJO 54173
JAWA TENGAH
2012
MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
PIMPINAN W ILAYAH MUHAMMADIYAH JAW A TENGA H

BIDANG STUDI : - TEKNOLOGI DAN REKAYASA
- TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
ALAMAT : JALAN KAUMAN NO. 3 TELP. (0275) 756260 PURWODADI, KAB. PURWOREJO 54173
LEMBAR PENGESAHAN
1. NamaSekolah : SMK Muhammadiyah Purwodadi

2. NSS / NIS : 324030603024 / 400290
3. AlamatSekolah : Jalan Kauman No. 3 Purwodadi
4. Kecamatan : Purwodadi
5. Kabupaten : Purworejo
6. NamaKepalaSekolah : H. Hanad Z., B.A.
7. NIP KepalaSekolah : -
: Rintisan Bantuan Operasional Sekolah Menengah (R - BOS
8. Program Bantuan
SM) Tahun 2012
10. JenisPekerjaan : Program Bantuan Sekolah Menengah (R - BOS SM) Tahun
2012
12. JumlahBiaya : Rp. 17.280.000,-
Terbilang : Tujuh belas juta dua ratus delapan puluh ribu rupiah
Purwodadi, 12 Maret 2012
Ketua Komite Kepala Sekolah

SMK Muhammadiyah Purwodadi SMK Muhammadiyah Purwodadi
H. Hanad Z., B.A.

NBM : 491 133
Mengetahui,
Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Purworejo
Drs. Bambang Aryawan, M.M.

Pembina Utama Muda
NIP : 19601004 198603 1 012
KATA PENGANTAR
Kami memanjatkan puji dan syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan taufik dan hidayah-Nya sehingga kami diberi kesempatan menyusun
Proposal Rintisan Bantuan Operasional Sekolah Menengah (R-BOS SM) Tahun 2012.
Dalam rangka menciptakan kualitas tamatan yang mempunyai potensi unggul
dalam bidang Ilmu Pengetahuan dan Teknologi maka SMK Muhammadiyah Purwodadi
sebagai bagian institusi pendidikan memiliki peran strategis, salah satu langkahnya yaitu
dengan meningkatkan kualitas Sarana dan Prasarana Pendidikan.
Upaya peningkatan kualitas Sarana dan Prasarana dari Rintisan Bantuan
Operasional Sekolah Menengah (R-BOS SM). Hal ini dirasa penting mengingat dana
yang dipakai untuk operasional sekolah saat ini hanyalah murni dari masyarakat.
Berkaitan dengan hal tersebut, maka sangat perlu adanya dukungan sumber
dana yang lain guna merealisasikan Visi, Misi serta Tujuan dan Sasaran SMK
Muhammadiyah Purwodadi.
Kami menyadari bahwa proposal ini masih sangat sederhana dan masih banyak
kekurangan serta kami susun sesuai dengan keadaan di sekolah kami.
Demikian proposal ini kami ajukan untuk menjadikan bahan pertimbangan untuk
dapat diberikannya Rintisan Bantuan Operasional Sekolah Menengah (R-BOS SM)
sekolah kami. Kemudian atas segala perhatian, dukungan dan bantuan dari berbagai
pihak kami ucapkan terima kasih.
H. Hanad Z., B.A.

NBM : 491 133
PIMPINAN W ILAYAH MUHAMMADIYAH JAW A TENGAH

PROPOSAL
RINTISAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH MENENGAH (R-BOS SM)
SMK MUHAMMADIYAH PURWOADI
BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang

Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
mengamanatkan bahwa sistem pendidikan nasional harus mampu menjamin
pemerataan kesempatan pendidikan dan peningkatan mutu serta relevansi
pendidikan untuk menghadapi tantangan perubahan kehidupan lokal, nasional
dan global.
Usaha untuk memenuhi amanat Undang-Undang tersebut dilakukan melalui

program Wajib Belajar 9 Tahun. Program yang telah dimulai dari tahun 1994
tersebut berhasil dituntaskan dengan indikator Angka Partisipasi Kasar (APK) SMK
secara nasional mencapai 98, 2 % pada tahun 2010. Konsekuensi dari
keberhasilan program Wajib Belajar 9 tahun tersebut adalah meningkatnya
jumlah siswa lulusan SMP yang harus ditampung oleh pendidikan menengah.
Pusat data dan Statistik Pendidikan atau PDSP, sekitar 3 juta yang melanjutkan
ke Sekolah Menengah (SM) dan sisanya sebesar 1,2 juta siswa tidak melanjutkan.
Sementara pada waktu yang bersamaan sekitar 159.805 siswa SM mengalami
putus sekolah, yang sebagian besar disebabkan karena alasan ketidakmampuan
membayar biaya pendidikan.
Berdasarkan latar belakang tersebut di atas, pemerintah mencanangkan program
wajib belajar 12 tahun yang rintisannya dimulai pada tahun 2012. Salah satu
tujuan Program Wajib Belajar 12 tahun adalah memberikan kesempatan kepada
masyarakat terutama yang tidak mampu secara ekonomi untuk mendapatkan
layanan pendidikan menengah yang terjangkau dan bermutu.
Untuk mencapai tujuan Program Wajib Belajar 12 tahun tersebut, pemerintah

telah menyusun program Rinrisan Bantuan Operasional Sekolah Menengah (R
BOS SM) untuk Sekolah Menengah Kejuruan Negeri dan Swasta. Tujuan
digulirkannya program Rintisan BOS SMK ini adalah secara bertahap membantu
siswa miskin memenuhi kebutuhan biaya pendidikan dalam rangka Rintisan Wajib
Belajar 12 Tahun.
1.2. Tujuan
Secara umum program Rintisan BOS SMK bertujuan untuk mewujudkan layanan
pendidikan yang terjangkau dan bermutu bagi semua lapisan masyarakat dalam
rangka mendukung Rintisan Program Wajib Belajar 12 Tahun. Sedangkan secara
khusus bertujuan :
1.2.1. Mengurangi angka putus sekolah SM;
1.2.2. Meningkatkan Angka Partisipasi Kasar (APK) siswa SM;
1.2.3. Membebaskan (fee waive) dan/atau membantu (discount fee) tagihan
biaya sekolah bagi siswa miskin SM;
1.2.4. Mewujudkan keberpihakan pemerintah (affimative action) bagi siswa
miskin di bidang pendidikan SM.;
1.2.5. Memberikan kesempatan yang setara (equal opprtunity) bagi siswa
miskin SM untuk mendapatkan layanan pendidikan yang terjangkau dan
bermutu.
1.3. Dasar Hukum dan Kebijakan

1.3.1. Undang-Undang Dasar Negara Tahun 1945;
1.3.2. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional;
1.3.3. Undang-undang Nomor 15 Tahun 2004 tentang Pemeriksaan
Pengelolaan dan Tanggung Jawab Keuangan Negara;
1.3.4. Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 sebagaimana telah diubah
dengan Undang-undang Nomor 8 Tahun 2005 tentang Pemerintahan
Daerah;
1.3.5. Undang-undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Pertimbangan Keuangan
Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Kabupaten/Kota.
1.3.6. Undang-undang Nomor 47 Tahun 2009 tentang Anggaran Pendapatan
dan Belanja Negara Tahun anggaran 2010;
1.3.3. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan;
1.3.7. Peraturan Pemerintah Nomor 38 Tahun 2007 tentang Pembagian Urusan
Pemerintah antara Pemerintah, Pemerintah Daerah Provinsi dan
Pemerintah Daerah Kabupaten/Kota;
1.3.8. Peraturan Pemerintah Nomor 7 Tahun 2008 tentang Dekonsentrasi dan
Tugas Pembantuan;
1.3.9. Peraturan Menteri Keuangan RI No. 134/PMK.06/2005 tentang Pedoman
Pembayaran APBN;
1.3.10. Peraturan Menteri Keuangan RI No. 86/PMK.02/2009 tentang Alokasi
Anggaran Belanja Fungsi Pendidikan Dalam Anggaran dan Pendapatan
Negara.
1.3.11. Peraturan Direktur Jendral Perbendaharaan No. 66/PB/2005 tentang
mekanisme pembayaran atas beban APBN;
1.3.12. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) pada Satuan Kerja Dinas
Pendidikan Provinsi Jawa Tengah (12) Ditjen Dikmen Tahun Anggaran
2012 Nomor : 4655/023.12.3.01/13/2012 tanggal 9 Desember 2011.
1.4. Sasaran
Seluruh SMK Negeri dan Swasta di Jawa Tengah dengan alokasi diperhitungkan
berdasarkan jumlah siswa.
1.5. Hasil Yang diharapkan

1.5.1. Terjadinya peningkatan kualitas pembelajaran di Sekolah Menengah
Kejuruan seluruh Indonesia.
1.5.2. Kualitas hasil pembelajaran di SMK meningkat;
1.5.3. Pembelajaran praktik di SMK dapat berjalan lebih baik;
1.5.4. Tersusunnya laporan Rintisan Bantuan Operasional Sekolah (R BOS)
sesuai dengan Panduan Pelaksanaan;
1.5.5. Terselenggaranya tertib administrasi dan terlaksananya penggunaan
dana lebih effektif serta tepat sasaran;
1.5.6. Tersedianya pelaporan pertanggungjawab keuangan yang telah
dilaksanakan sesuai dengan peraturan yang berlaku dan tepat
waktunya.
1.6. Nilai Bantuan

Nilai Bantuan Operasional Sekolah( BOS ) SMK Negeri / Swasta sebesar Rp.
120.000,- ( Seratus dua puluh ribu rupiah ) untuk setiap siswa.
1.7. Karakteristik Program Bantuan

1.7.1. Bantuan ini harus dilaksanakan dengan mekanisme swakelola sesuai
dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku ( Keppres No. 80
Tahun 2003 dan perubahannya, serta Permendiknas No. 14 Tahun 2007
Pasal 9 ayat (4) huruf c);
1.7.2. Jangka waktu penggunaan dana berakhir sampai dengan bulan
Desember 2012 dan harus sudah mulai dimanfaatkan/dibelanjakan
paling lambat 14 (empat belas) hari kerja setelah dana diterima;
1.7.3. Bantuan ini harus dikelola secara transparan, menganut azas dan
prinsip-prinsip tata kelola yang baik (good governance).

BAB II
PROGRAM KERJA SEKOLAH
A. VISI DAN MISI SEKOLAH
1. Visi
Penyelenggara dan pelaksanaan terbaik dalam menciptakan tenaga kerja
yang profesional tingkat menengah yang berahlaqul karimah, bernafaskan
Islam dan berwawasan kebangsaan.
2. Misi
a. Menciptakan tenaga kerja tingkat menengah yang berkeahlian dan
profesional dibidangnya.
b. Menciptakannya tenaga kerja yang mandiri yang berdedikasi tingkat
menengah yang tanggap dan tangguh dalam memasuki era globalisasi di
bidang Teknologi Industri dan Teknologi Komunikasi
c. Menciptakan tenaga kerja terampil tingkat menengah yang kuat IMTAQ dan
IPTEK, dengan kepribadian Indonesia.
d. Menciptakan tenaga kerja agar menjadi warga negara yang proaktif,
adaptif dan kreatif.
B. Tujuan SMK Muhammadiyah Purwodadi
a. Mempersiapkan peserta didik menjadi manusia produktif, mampu bekerja
mandiri, dan dapat diserap oleh DU/DI sebagai tenaga kerja tingkat menengah
sesuai kompetensi yang dimilikinya.
b. Memberikan pembekalan agar mampu berkarir, ulet dan giat dalam
berkompetisi, mampu beradaptasi di lingkungan kerja dan dapat
mengembangkan sikap professional sesuai kompetensi yang dimilikinya.
c. Membekali Pesetadidik dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan wawasan
Entreuperner agar mampu mengembangkan diri dikemudian hari baik secara
mandiri maupun melanjutkan pada jenjang pendidikan lebih tinggi.
C. Sasaran/ kebutuhan sekolah
1. Aspek peningkatan manajemen sekolah
a. Menyempurnakan susunan organisasi sekolahjayang benar.
b. Meningkatkan tertib administrasi sekolah baik untuk guru, karyawan dengan
melakukan pembinaan, pengawasan dan evaluasi.
c. Mengintensifikasikan pelaksanaan supervise baikkepada guru maupun
karyawan sesuai dengan jadwal dan bidang tugas yg telah sekolah, guna
peningkatan disiplin dan pelaksanaan tugas.
d. Memasyarakatkan struktur organisasi sekolah, struktur organisasi tata usaha,
majelis sekolah dan kelompok kerja PSG beserta rincian tugas, wewenan dan
tanggung jawab agar kegiatan dapat berjalan sesuai dengan mekanisme
kerja yang benar.
2. Aspek Pengembangan Kurikulum
a. Menyusun program tahunan dan semester dengan implementasi kurikulum
b. Pembagian kelas awal tahun pelajar
c. Mengkoordinasi penyusunan jadwal pelajaran
d. Mengkoordinasi penyusunan kalender pendidikan
e. Menkoordinasi pembagian tugas mengajar
f. Menkoordinasi pengadaan bahan mengajar (job sheet, diktat, modul)
g. Mengkoordinasi perencanaan bahan praktek
h. Mengkoordinasi jadwal piket menjelang Hari Raya Idul Fitri
3. Aspek Pembinaan Kesiswaan
a. Meningkatkan kegiatan pengumpulan data, penelusuran tamatam
b. Meningkatkan kemampuan siswa sesuai dengan profil kemampuan pada
masing-masing program studi
c. Mengintensifkan kegiatan ekstrakulikuler
d. Merencanakan terbentuknya Bursa Kerja Khusus (BKK)
e. Meningkatkan peranan BP/BK
4. Aspek pengembangan fasilitas/ sarana prasarana
a. Penyemprnaan lapangan upacara,olah raga(volley,basket ball)
b. Pembuatan tampat sarana dan praktek instalisasilistrik bangunan
c. Pembuatan ruang/bangkel listrik 1(satu) lokasi
d. Penambahan ruang teori 2(dua) lokasi
e. Penyempurnaanruang OSIS
f. Penempatan khusus BP/BK
g. Pengembangan ruang perpustakaan sekolah
h. Penambahan meja,kursipada ruang teori /bengkel
i. Memperbaiki kamar mandi dan WC siswa
j. Pembuatan jadwal pemeliharaan terhadap bangunan, perabotan maupun
peralatan yang rusak/perlu perbaikan
5. Aspek pengembangan ketenagaan/personalia
b. Meningkatkan kualitas tenaga kependidikan dan mengadakan pengiriman/
kunjungan guru di dunia usaha/ industry.
c. Mengadakan studi banding ke beberapa SMK yang lebih unggul guna
meningkatkan / mengembangkan profesionalisme tenaga kependidikan.
a. Mengadakan kaderisasi dengan mengadakan mutasi jabatan/ tugas (Wakil
Kepala Sekolah, Ketua Jurusan, Pembina IPM, Pembina extra kurikuler dan
lain-lain)
6. Aspek Pengembangan Pembinaan Lingkungan
a. Menyiapkan kebersihan lingkungan.
b. Penyempurnaan taman di lingkungan sekolah
c. Melengkapi peralatan 7 K
d. Pemeliharaan dan perbaikan kamar mandi dan WC.
7. Aspek Pengembangan Unit Produksi
a. Membuat Program kerja unit Produksi
b. Penggunaan dana dari unit produksi secara efektif dan efisien untuk
menunjang kegiatan belajar mengajar
c. Mengintensifkan pelaksanaan unit Produksi
d. Mengadakan pembinaan, monitoring dan evaluasi dari kegiatan unit produksi
secara periodik
8. Aspek Pengembangan Hubungan Masyarakat dan Dunia usaha/ Dunia Industri
a. Mengadakan Pertemuan secara rutin dengan Majelis Sekolah
b. Menjalin kerja sama dengan dunia usaha/industry antara lain :
1. LLK Disnakertransos Kabupaten Purworejo
2. PLN UPJ Purworejo Unit Pelayanan Gangguan
3. Bengkel Mobil “Mbah Surip”
4. LPK “Tri Jaya” Purworejo
5. LPK “Amanah” Purwodadi
c. Melaksanakan PSG
d. Mengadakan Kunjungan Industri
D. Analisa SWOT
1. Kekuatan/ Keunggulan Sekolah (S = Strength)
a. Telah dipercaya masyarakat
b. Letak strategis
c. Biaya pendidikan murah
2. Kelemahan/Kekurangan Sekolah
a. Potensi siswa kurang banyak mengalami kesulitan
b. System manajemen yang kurang efektif
3. Peluang/Kesempatan Sekolah ( O = Opputunity )
a. Banyak peluang dari dunia usaha/dunia industry
b. Dapat melanjutkan ke perguruan tinggi
c. Peluang kerja di instansi Pemerintah dan BUMN
d. Berwiraswasta
4. Ancaman ( T = Threat )
a. Banyak putus sekolah
b. Tidak mendapatkan pekerjaan sesuai bidangnya
c. Kekurangan biaya
E. Analisa Kesiapan Fungsi
Tingkat Kearsipan
Kriteria Kondisi Faktor
No Fungsi dan Faktornya
Kearsipan Nyata Tidak
Siap
Siap
Fungsi PBM
1. Fungsi Internal
- Metode Bervariasi Bervariasi V
- Motivasi Guru Tinggi Tinggi V
-Motivasi siswa Tinggi Tinggi V
-Alokasi waktu per Mapel Efektif Efektif V
Faktor Eksternal
-Lingkungan fisik Kondusif Kondusif
V
-Lingkungan social Kondusif Kondusif
V
-Dukungan Kerjasama Kooperatif Kooperatif
V
Outsourcing (pihak luar)
dalam PBM
Fungsi Kurikulum
a. Faktor Internal
-Diskusi kurikulum lintas Intensif Intensif
MP
V
-Silabus per-MP Lengkap Lengkap
-Buku Pegangan Lengkap Lengkap
V
-Dokumen program
V
pengembangan kurikulum Lengkap Lengkap
2.
b. Faktor Eksternal
V
-Kesesuaian dengan
kemajua iptek Tinggi Tinggi
-Kesesuaian dengan
V
tuntutan/kebutuhan Tinggi Tinggi
masyarakat
V
-Kesesuaian dengan
karakteristik siswa Tinggi Tinggi
Fungsi ketenagaan
a. Faktor Internal
-ketercukupan jumlah Tinggi Tinggi
V
Guru
-ketercukupan jumlah Tinggi Tinggi
tenaga teknis
V
(lab/pust/BK)
-tercukupi staff admin Tinggi Tinggi
3. V
-kemampuan guru Tinggi Tinggi
V
-kemampuan pustakawan Tinggi Tinggi
V
b. Faktor Eksternal
V
-kesesuaian ijazah guru
MP Bervariasi Bervariasi
V
-kesesuaian dengan Intensif Intensif
perubahan nilai
paradigma pembelajaran
Fungsi evaluasi
a. Faktor Internal
-metode evaluasi Lengkap Lengkap
V
-diskusi hasil belajar siswa Tinggi Tinggi
V
-dokumen pedoman Tinggi Tinggi
V
evaluasi
4.
b. Faktor Eksternal Tinggi Tinggi
V
-masukan umpan balik
masyarakat/ortu Lengkap Lengkap
V
-dukungan kerja sama
outsourcing dalam
evaluasi
Fungsi keuangan
a. Faktor Internal
5. -ketersediaan Lengkap Lengkap V
dana/keuangan Lengkap Lengkap V
-dokumen keuangan Lengkap Lengkap V
-administrasi keuangan
-kesesuaian dengan Tinggi Tinggi V
kebtuhan
program kerja Tinggi Tinggi V
b. Faktor Eksternal Tinggi Tinggi V
-dukungan pemerintah Ada,cukup Ada,cukup V
-dukungan
masyarakat/ortu
-dukungan alumni
Fungsi Fasilitas
a. Faktor Internal
-Ruang kelas Ada,lengkap V
-Fasilitas olahraga Ada,lengkap V
-Perpustakaan Ada,lengkap V
-Laboraturium IPA Ada,lengkap V
6. -Laboraturium bahasa Ada,lengkap V
-laboraturium computer Ada,lengkap V
-saluran internet Ada V
b. Faktor Eksternal
-dukungan masyarakat Ada,tinggi V
sekitar sekolah
-dukungan lembaga lain Ada,tinggi V
F. Alternatif Langkah - Langkah Pemecahan Persoalan

1. Mencari dana pendukung pihak lain
2. Pengadaan buku pegangan siswa
3. Permasalahan diatasi secara demokratis, adil, transparan, inovatif dan
bertumpu pada otonomi sekolah
4. Persoalan diatasi dengan kerjasama, kerja keras, jujur, loyal, dan
bertanggung jawab.
BAB III
PENUTUP
Dengan mengucapkan Alhamdulillahirobbil’alamin akhirnya proposal ini

dapat selesai meskipun jauh dari sempurna Karena terbatasnya waktu dan
kemampuan. Namun demikian mudah – mudahan proposal ini dapat dijadikan
bahan pertimbangan bagi pihak yang berkepentingan dan pedoman bagi
pelaksanaan usulan Rintisan Bantuan Operasional Sekolah Menengah ( R-BOS
SM).
Kami berharap dengan adanya dana Rintisan Bantuan Operasional Sekolah
Menengah ( R-BOS SM)Tahun 2012 dapat membantu meringankan biaya
pendidikan siswa yang pada akhirnya dapat meningkatkan kualitas belajar
mengajar di SMK Muhammadiyah Purwodadi.
Dengan segala kerendahan hati kami memohon dan berharap akan
terkabulnya proposalpermohonan bantuan ini dan terealisasikan prose kgiatan
belajar mengajar dengan baik di SMK Muhammadiyah Purwodadi, Kab.
Purworejo, sekian dan terima kasih.
PIMPINAN DAERAH MUHAMMADIYAH KABUPATEN PURWOREJO

BIDANG KEAHLIAN - TEKNOLOGI DAN REKAYASA
JALAN KAUMAN NO. 3 TELP. (0275) 756260, PURWODADI, KAB. PURWOREJO 54173
PROFIL
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
1. Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah Purwodadi

2. NSS : 324030603024
3. NIS : 400 290
4. Alamat : Kauman No. 3
5. Desa/Kelurahan : Purwodadi
6. Kecamatan : Purwodadi
7. Kabupaten : Purworejo
8. Propinsi : Jawa Tengah
9. Kode Pos : 54173
10. Telepon : (0275) 756260
11. Status Sekolah : Swasta
12. Yayasan / Penyelenggara : Persyarikatan Muhammadiyah
13. Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
14. Tahun Berdiri : Tahun 2003
15. Surat Keputusan / SK : No. 421.5/459, tertanggal 03 Februari 2003.
16. Penerbit SK : SK Kepala Dinas Pendidikan Kab. Purworejo
17. Akreditasi : Belum Terakreditasi
18. Program Keahlian : a. T. Mekanik Otomotif
: b. T. Komputer dan Jaringan
: c. T. Komputer dan Jaringan
19. Kegiatan Belajar Mengajar : Pagi hari
20. Status Bangunan Sekolah : Milik sendiri
21. Luas Tanah : 4.261 M2.
22. Luas Bangunan : 608 M2.
23. Terletak Pada Lintasan Jalan : Jalan kabupaten
24. Jalan ke Pusat Kecamatan : 1 Km
25. Jalan ke Pusat Kabupaten : 12 Km
26. Status Tanah dan Bangunan : Milik Muhammadiyah (Hak Milik sendiri).
a. Tanah Wakaf : Ibu Umi Amiroh

b. No. Sertifikat Tanah : 11.26.24.9.00001 tahun
c. Luas Tanah : 4.261 m2.
d. Luas Bangunan : 606 m2.
27. Data Guru / Pendidik
a. Guru Diklat berdasarkan Ijazah/pendidikan :
Ijazah/Pendidikan
No. Mata Diklat Ket.
S2 S1 D3 SLTA
1. Program Normatif :
a. Al-Islam - 3 - -
b. PKn - 2 - -
c. Bahasa Indonesia - 2 - -
d. Penjasorkes - - - 1
e. Seni Budaya - 1 - -
2. Program Adaptif :
a. Matematika - 2 - -
b. Bahasa Inggris - 1 - -
c. IPA - 1 - -
d. Fisika - 1 - -
e. Kimia - 1 - -
f. KKPI - - 3 -
g. IPS - 1 - -
h. Kewirausahaan - 2 - -
3. Program Produktif :
a. T Otomotif / TKR - 4 - -
b. TPTL / TI Listrik - 1 1 1
c. T Komputer & Jaringan - 1 - 1
4. Muatan Lokal (B. Jawa) - 1 - -
5. Kemuhammadiyahan - 1 1 -
6. BP / BK - - - -
Jumlah - 25 5 4
b. Guru berdasarkan Status Kepegawaian :

Status Kepegawaian
No. Guru Mata Diklat
PNS DPK GTY GTT
1. Program Normatif - - 3 8
2. Program Adaptif - - 1 9
3. Program Produktif - - 3 5
4. Muatan Lokal (Bahasa Jawa) - - - 1
5. Kemuhammadiyahan - - - 1
6. BP / BK - - - -
Jumlah - - 7 24
28. Program Keahlian dan Status/Akreditasi

Akreditasi
No. Program Keahlian
A B C
1. Tek. Mekanik Otomotif - - -
2. Tek. Komputer dan Jaringan - - -
29. Data Siswa 3 (tiga) tahun terakhir :
Jmh Jumlah
Kelas X Kelas XI Kelas XII
Tahun Pendaftaran (Kls X+XI+XII)
Pelajaran (Calon Jumlah Jmh Jumlah Jmh Jumlah Jmh
Siswa Rombel
Siswa Baru) Siswa Rombel Siswa Rombel Siswa Rombel
2009/2010 36 36 2 34 2 27 1 97 5
2010/2011 49 49 2 39 2 31 2 119 6
2011/2012 69 66 2 41 2 37 2 144 6
30. Data Ruang / Kelas
No. Bangunan / Ruang Jumlah Kondisi

1. Kelas 1 (satu) 2 Cukup
2. Kelas 2 (dua) 2 Cukup
3. Kelas 3 (tiga) 1 Cukup
4. Ruang / Bengkel Otomotif 1 Cukup
5. Ruang / Bengkel TPT Listrik / TI Listrik - -
6. Ruang Komputer 1 Cukup
7. Ruang Guru 1 Cukup
8. Ruang Kepala Sekolah 1 Cukup
9. Ruang Tamu 1 Cukup
10. Ruang UKS - -
11. Ruang BP / BK - -
12. Ruang TU / Administrasi - Rusak
13. Ruang Perpustakaan 1 Rusak
14. Ruang Pertemuan / Aula - -
15. Gudang 1 Rusak
16. Toilet / kamar mandi 4 Rusak
17. Mushola - -
18. Koperasi - -
19. Lapangan Olah Raga - -
20. Kafetaria 1 Rusak
31. Pegawai / Karyawan

a. Karyawan berdasarkan Ijazah / Pendidikan
Status
No. T u g a s
S1 D3 SLTA SLTP
1. Kepala Tata Usaha - 1 - -
2. Bagian Surat-menyurat 2 - - -
3. Bagian Keuangan 2 - - -
4. Penjaga Sekolah - - - 1
Jumlah 3 1 1 1
b. Karyawan bedasarkan Status Kepegawaian
Status
No. T u g a s
PNS DPK PTY PTT
1. Kepala Tata Usaha - - - 1
2. Bagian Surat-menyurat - - - 2
3. Bagian Keuangan - - - 2
4. Penjaga Sekolah - - - 1
Jumlah - - - 6
32. Sumber Dana Operasional Pendidikan, Perawatan dan Pembinaan

a. Batuan Pemerintah / Dinas Pendidikan
b. Orang tua / wali siswa
c. Infaq / Donatur
d. Bantuan pihak lain yang tidak mengikat
Purwodadi, 11 Juli 2011
Kepala Sekolah,
H. Hanad Z., B.A.

NBM : 491 133

KEPUTUSAN KETUA KOMITE SMK MUHAMMADIYAH PURWODADI

Nomor : 11/SMK-M/2012
Tentang :
PEMBENTUKAN TIM PELAKSANA KEGIATAN

BANTUAN R BOS SMK
TAHUN ANGGARAN 2012
KETUA KOMITE SMK MUHAMMADIYAH PURWODADI
MENIMBANG : 1. Bahwa untuk kelancaran pelaksanaan kegiatan Bantuan R BOS

SMK dalam tugas operasional perlu dibentuk Tim Pelaksana
kegiatan dengan Surat Keputusan.
2 Bahwa yang namanya tercantum dalam daftar lampiran
keputusan ini, mengingat pengalamannya dipandang mampu
untuk ditunjuk sebagai Tim Pelaksana kegiatan R BOS SMK.
MENGINGAT : 1 Undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional.
2 Undang-undang No. 32 tahun 2004, tentang Pemerintah
Daerah.
3 Keputusan Presiden Republik Indonesia No. 42 tahun 2002,
tentang pelaksanaan Anggaran Pendapatan dan Belanja
Negara.
4 Keputusan Presiden Republik Indonesia No. 80 tahun 2003
tentang pedoman pelaksanaan pengadaan barang / jasa
instansi pemerintah dan semua perubahannya.
5 Peraturan Pemerintah No. 25 tahun 2000, tentang kewenangan
Pemerintah dan kewenangan Provinsi sebagai Daerah Otonomi.
6 Peraturan Menteri Keuangan RI No. 134/PMK.06/2005, tentang
Pedoman Pembayaran Anggaran Pendapatan dan Belanja
Negara.
7 Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah
tentang Penetapan Penerima Bantuan R BOS SMK No. 422.5 /
07726 tanggal 27 Maret 2012
8 Surat Perjanjian Pemberian Subsidi (SPPS) No.
040201/PPLP/SMK/2012 Tanggal 2 April 2012 pada Kegiatan
Penyediaan dan Peningkatan Layanan Pendidikan SMK (PPLP
SMK) Jawa Tengah tahun anggaran 2012.
9 DIPA No. 04655/023-12.3.01/13/2012 tanggal 9 Desember
2011 pada Satuan Kerja Dinas Pendidikan Provinsi Jawa
Tengah (12) Ditjen Dikmen pada kegiatan Penyediaan dan
Peningkatan Layanan Pendidikan SMK (PPLP SMK) Jawa
Tengah tahun anggaran 2012.
MEMUTUSKAN
MENETAPKAN :
PERTAMA : Menunjuk dan mengangkat yang namanya tercantum dalam
lampiran keputusan ini sebagai Tim Pelaksana kegiatan
Bantuan R BOS SMK.
KEDUA Tugas dan kewajiban diktum pertama adalah :

1. Bertanggungjawab atas kelancaran dalam pelaksanaan
tugas-tugas kegiatan Bantuan R BOS SMK.
2 Bertanggung jawab atas realisasi hasil pelaksanaan kegiatan
Bantuan R BOS SMK.
3. Bertanggungjawab membuat laboran akhir pelaksanaan
kegiatan Bantuan R BOS SMK.
KETIGA : Semua pembiayaan sebagai akibat dari keputusan ini

dibedakan pada anggaran dana Komite Sekolah /Yayasan.
KEEMPAT : Apabila dikemudian hari ternyata terpadat kekeliruan dalam

keputusan ini akan diadakan perubahan / perbaikan
sebagaimana mestinya.
KELIMA : Keputusan ini berlaku sejak tanggal diterapkan.
Ditetapkan di : Purwodadi
Pada tanggal : 12 Maret 2012
Ketua Komite SMK Muhammadiyah Purwodadi
Tembusan Yth :
1. Bupati Kabupaten / Kota Purworejo
2. Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah
3. Kepala Dinas Pendidikan Kab. / Kota Purworejo
4. Satuan Kerja Dinas Pendidikan (12) Ditjen Dikmen
5. Kepala Bidang Dikmen Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah
selaku Penanggung Jawab Program PPLP SMK Jawa Tengah
6. Ketua Komite SMK Muhammadiyah Purwodadi
7. Yang bersangkutan sebagai Tim pelaksana.
Lampiran : Keputusan Ketua Komite SMK MUHAMMADIYAH PURWODADI
Tanggal : 12 Maret 2012
Tentang : Susunan Tim pelaksana kegiatan Bantuan Bantuan R BOS SMK
JABATAN
JABATAN DALAM
No NAMA DALAM URAIAN TUGAS
KEGIATAN
PENGURUSAN
1 2 3 4 5
1 Kepala SMK Ketua Tim Pelaksana 1 Bertanggung jawab atas tercapainya
Muhammadiyah kegiatan Bantuan R seluruh sasaran kegiatan
Purwodadi BOS SMK pelaksanaan kegiatan Bantuan
Bantuan R BOS SMK
2 Memimpin seluruh staf
melaksanakan kegiatan seperti yang
tercantum pada Panlaks dan Surat
Perjanjian Pemberian
3 Subsidi ( SPPS )Dibantu oleh
Bendaharawan, mengelola dan
mempertanggungjawabkan
keuangan sesuai ketentuan yang
berlaku.
4 Mengadakan pemeriksaan kas secara
berkala sekurang-kurangnya satu kali
dalam satu bulan.
5 Mengelola kegiatan Bantuan R BOS
SMK sehari-hari.
6 Mengadakan konsultasi dan minta
pengarahan kepada Satuan Kerja
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa
Tengah melalui PPLP SMK Jawa
Tengah.
7 Menyampaikan informasi mengenahi

hambatan pelaksanaan kegiatan
Bantuan R BOS SMK yang dihadapi
kepada Satuan Kerja Dinas
Pendidikan Provinsi Jawa Tengah
melalui PPLP SMK Jawa Tengah
guna mendapat petunjuk
penyelesaian pemecahan.
2 Staf Tata Usaha Bendaharawan 1 Melaksanakan kegiatan pengambilan
SMK kegiatan Bantuan R dan penerimaan uang dari Ketua
Muhammadiyah BOS SMK Tim Pelaksanaan kegiatan Bantuan
Purwodadi R BOS SMK.
3 Anggota Komite SMK Staf Keuangan 2 Menyelenggarakan tata usaha

SMK keuangan, yang meliputi :
Muhammadiyah
Purwodadi
a. Membukukan semua
penerimaan dan pengeluaran
uang dalam buku kas umum
dan kas pembantu.
b. Mengarsipkan surat/dokumen
yang menyangkut keuangan
c. Membuat laporan yang
menyangkut keuangan, kegiatan
Bantuan R BOS SMK
d. Bersama-sama dengan staf
sekretariat mengurus dan
mengelola hasil pelaksanaan
4 Staf Tata Usaha Koordinator 1 Membantu menyusun konsep
SMK Sekretaris kegiatan pelaporan kegiatan Bantuan R BOS
Muhammadiyah SMK
Purwodadi
2 Membantu Ketua Tim Pelaksana

Kegiatan dalam mengelola
administrasi program kegiatan
dalam menyelenggarakan surat
menyurat.
3 Mengatur penyaluran dan
pengendalian surat dan dokumen
Kegiatan Bantuan R BOS SMK
5 Staf Tata Usaha Staf Sekretaris 4 Membantu Ketua Tim Pelaksana
SMK Kegiatan Kegiatan dalam menyusun jadwal
Muhammadiyah penyiapan laporan kegiatan Bantuan
Purwodadi R BOS SMK dan mengarsipkan
surat-surat yang berkaitan dengan
kegiatan tersebut.



NOMOR : 12/SMK-M/2012
Tentang :
PENETAPAN PANITIA PENGADAAN PENGGANDAAN SOAL DAN PENYEDIAAN

LEMBAR JAWABAN SISWA DALAM KEGIATAN ULANGAN DAN UJIAN; PEMBELIAN
ALAT DAN BAHAN HABIS PAKAI SEPERTI : BAHAN PRAKTIK, JOB SHEET DAN
LEMBAR PENILAIAN, BIAYA PEMBINAAN SISWA/EKSTRAKURIKULER SEPERTI
PRAMUKA, PMR, UKS, KIR, OR, KESENIAN, LOMBA BIDANG AKADEMIK, DAN
PEMBINAAN KEAGAMAAN BANTUAN R BOS SMK TAHUN ANGGARAN 2012
MENIMBANG : 1. Bahwa dalam rangka kelancaran kegiatan Bantuan R BOS
SMK terdapat perkerjaan Penggandaan soal dan penyediaan
lembar jawaban siswa dalam kegiatan ulangan dan ujian;
Pembelian bahan alat dan bahan habis pakai seperti bahan
praktek : Job Sheet dan Lembar Penilaian,; Biaya pembinaan
siswa/ekstrakurikuler seperti Pramuka, PMR, UKS, KIR, OR,
Kesenian, Lomba Bidang Akademik, dan pembinaan
keagamaan Tahun Anggaran 2012 pada SMK Muhammadiyah
Purwodadi perlu dibentuk panitia pengadaan dengan
keputusan.
2 Bahwa nama-nama yang tersebut dalam lampiran surat
keputusan ini dipandang mampu melaksanakan tugasnya
sebagai panitia Penggandaan soal dan penyediaan lembar
jawaban siswa dalam kegiatan ulangan dan ujian; Pembelian
bahan alat dan bahan habis pakai seperti bahan praktek : Job
Sheet dan Lembar Penilaian,; Biaya pembinaan
keagamaan Tahun Anggaran 2012.
MENGINGAT : 1 Undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional.
2 Undang-undang No. 32 tahun 2004, tentang Pemerintahan
Daerah.
3 Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor : 42 tahun
2002, tentang pelaksanaan Anggaran pendapatan dan belanja
Negara.
2003, tentang pedoman pelaksanan penggadaan barang /
jaksa instansi pemerintah dan semua perubahannya.
5 Peraturan Pemerintah No. 25 tahun 2000, tentang
kewenangan Pemerintah dan kewenangan Provinsi sebagai
Daerah Otonomi.
6 Peraturan Menteri Keuangan RI No. 134/PMK.06/2005,
tentang Pedoman Pembayaran Anggaran Pendapatan dan
Belanja Negara.
Perencanaan PPLP SMK Jawa Tengah tahun anggaran 2012.
9 Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) pada Satuan Kerja

Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah (12) Ditjen Dikmen
Tahun Anggaran 2012 Nomor : 04655/023-12.3.01/13/2012
tanggal 9 Desember 2011.
MEMUTUSKAN
MENETAPKAN :
PERTAMA : Menunjuk dan mengangkat Guru/pegawai yang namanya
tercantum dalam lampiran Keputusan ini sebagai panitia
pengadaan Penggandaan soal dan penyediaan lembar jawaban
siswa dalam kegiatan ulangan dan ujian; Pembelian bahan alat
dan bahan habis pakai seperti bahan praktek : Job Sheet dan
Lembar Penilaian,; Biaya pembinaan siswa/ekstrakurikuler seperti
Pramuka, PMR, UKS, KIR, OR, Kesenian, Lomba Bidang Akademik,
dan pembinaan keagamaan Tahun Anggaran 2012.
KEDUA Tugas dan kewajiban panitia sesuai diktum pertama adalah :
1. Membuat Rencana Anggaran Biaya Penggandaan soal dan
penyediaan lembar jawaban siswa dalam kegiatan ulangan
dan ujian; Pembelian bahan alat dan bahan habis pakai
seperti bahan praktek : Job Sheet dan Lembar Penilaian,;
Biaya pembinaan siswa/ekstrakurikuler seperti Pramuka,
PMR, UKS, KIR, OR, Kesenian, Lomba Bidang Akademik, dan
pembinaan keagamaan Tahun Anggaran 2012 yang akan
diajukan.
2 Spesifikasi teknis setiap Penggandaan soal dan penyediaan
keagamaan Tahun Anggaran 2012 harus sesuai dengan
proposal yang diajukan dan melakukan survey harga minimal
3 toko sebagai acuan untuk menentukan harga barang yang
dijual.
3 Melaksanakan pembelian barang yang dibeli dan pengadaan
evaluasi / penelitian teknis barang sesuai dengan
spesifikasinya.
4 Membuat usulan persetujuan kepada Kepala Sekolah untuk
pembelian barang.
5 Membuat Berita Acara pernyataan Prestasi Kepada Kepala
Sekolah.
6 Membuat Berita Acara Serah Terima Barang Kepada Kepala
Sekolah.
KETIGA : Dalam rangka menjalankan tugasnya, panitia bertanggung jawab
kepada Kepala SMK Muhammadiyah Purwodadi
KEEMPAT : Semua pembiayaan sebagai akibat dari keputusan ini dibebankan
pada dana dari Yayasan / komite Sekolah
KELIMA : Apabila dikemukakan hari ternyata terdapat kekeliruan dalam
keputusan ini akan diadakan perubahan / perbaikan sebagaimana
mestinya .
KEENAM : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan.
Tembusan Yth :
Lampiran : Surat Keputusan Ketua Komite SMK Muhammadiyah Purwodadi
Tentang : Susunan Panitia Pemeriksa / Penerima pekerjaan Penggandaan soal dan
penyediaan lembar jawaban siswa dalam kegiatan ulangan dan ujian; Pembelian bahan
alat dan bahan habis pakai seperti bahan praktek : Job Sheet dan Lembar Penilaian,;
Biaya pembinaan siswa/ekstrakurikuler seperti Pramuka, PMR, UKS, KIR, OR, Kesenian,
Lomba Bidang Akademik, dan pembinaan keagamaan Tahun Anggaran 2012.
Jabatan Dalam Jabtan Dalam
No Nama
Pengurusan Panitia
Guru SMK Muhammadiyah
1 Adjad Sudradjad, S.Pd. Ketua
Purwodadi
Staf Tata Usaha SMK
2 Dwi Ariani, S.Pd Sekretaris
Muhammadiyah Purwodadi
3 Eddy Khoirudin Anggota
Purwodadi



Tentang :
PENETAPAN PANITIA PEMERIKSA/PENERIMA PENGGANDAAN SOAL DAN

PENYEDIAAN LEMBAR JAWABAN SISWA DALAM KEGIATAN ULANGAN DAN UJIAN;
PEMBELIAN ALAT DAN BAHAN HABIS PAKAI SEPERTI : BAHAN PRAKTIK, JOB
SHEET DAN LEMBAR PENILAIAN, BIAYA PEMBINAAN SISWA/EKSTRAKURIKULER
SEPERTI PRAMUKA, PMR, UKS, KIR, OR, KESENIAN, LOMBA BIDANG AKADEMIK,
DAN PEMBINAAN KEAGAMAAN BANTUAN R BOS SMK TAHUN ANGGARAN 2012
MENIMBANG : 1. Bahwa dalam rangka kelancaran kegiatan Bantuan R BOS

SMK terdapat perkerjaan Penggandaan soal dan penyediaan
keagamaan Tahun Anggaran 2012 pada SMK Muhammadiyah
Purwodadi perlu dibentuk panitia pemeriksa/penerima dengan
keputusan.
sebagai panitia pemeriksa/penerima Penggandaan soal dan
Biaya pembinaan siswa/ekstrakurikuler seperti Pramuka, PMR,
UKS, KIR, OR, Kesenian, Lomba Bidang Akademik, dan
pembinaan keagamaan Tahun Anggaran 2012.

pendidikan Nasional.
Daerah.
Negara.
jasa instansi pemerintah dan semua perubahannya.
Daerah Otonomi.
Belanja Negara.
PPLP SMK Jawa Tengah Tahun Anggaran 2012.
MEMUTUSKAN
MENETAPKAN :
PERTAMA : Menunjuk dan mengangkat guru dan pegawai yang namanya
tercantum dalam lampiran Keputusan ini sebagai panitia
pemeriksa / penerima penggadaan Penggandaan soal dan
penyediaan lembar jawaban siswa dalam kegiatan ulangan dan
ujian; Pembelian bahan alat dan bahan habis pakai seperti bahan
Kesenian, Lomba Bidang Akademik, dan pembinaan keagamaan
Tahun Anggaran 2012.
KEDUA Tugas dan kewajiban panitia sesuai diktum pertama adalah :
1. Membuat Rencana Anggaran Biaya Pemeriksaan/Penerima
Penggandaan soal dan penyediaan lembar jawaban siswa
dalam kegiatan ulangan dan ujian; Pembelian bahan alat dan
bahan habis pakai seperti bahan praktek : Job Sheet dan
Lembar Penilaian,; Biaya pembinaan siswa/ekstrakurikuler
seperti Pramuka, PMR, UKS, KIR, OR, Kesenian, Lomba
Bidang Akademik, dan pembinaan keagamaan Tahun
Anggaran 2012 lembar yang akan diajukan.
2. Spesifikasi teknis setiap pengadaan Penggandaan soal dan
pembinaan keagamaan Tahun Anggaran 2012 harus sesuai
dengan proposal yang diajukan dan melakukan survey harga
minimal 3 toko sebagai acuan untuk menentukan harga
barang yang dijual.
3. Melaksanakan pembelian barang yang dibeli dan pengadaan
evaluasi / penelitian teknis barang sesuai dengan
spesifikasinya.
4. Membuat usulan persetujuan kepada Kepala sekolah untuk
pembelian barang.
5. Membuat Berita Acara pernyataan Prestasi Kepada Kepala
Sekolah.
6. Membuat Berita Acara Serah Terima Barang Kepada Kepala
Sekolah.
KETIGA : Dalam rangka menjalankan tugasnya, panitia bertanggung jawab

kepada kepala SMK Muhammadiyah Purwodadi .
KEEMPAT : Semua pembiayaan sebagai akibat dari keputusan ini dibebankan
pada dana dari Yayasan / komite Sekolah.
KELIMA : Apabila dikemukakan hari ternyata terdapat kekeliruan dalam
mestinya.
KEENAM : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan.
Ditetapkan di: Purwodadi

Tembusan Yth :
Tentang : Susunan Panitia Pemeriksa/Penerima pekerjaan pengadaan Penggandaan
soal dan penyediaan lembar jawaban siswa dalam kegiatan ulangan dan
ujian; Pembelian bahan alat dan bahan habis pakai seperti bahan praktek
: Job Sheet dan Lembar Penilaian,; Biaya pembinaan
siswa/ekstrakurikuler seperti Pramuka, PMR, UKS, KIR, OR, Kesenian,
Lomba Bidang Akademik, dan pembinaan keagamaan Tahun Anggaran
2012.

No Nama
Pengurusan Panitia
1 Najma Berry, S.Pd. Ketua
Purwodadi
Staf Komite SMK
2 Wariso Sekretaris
Staf Tata Usaha SMK
3 Anom Unggul W, S.Pd. Anggota



Tentang :
PENETAPAN PETUGAS PENGELOLA BARANG PENGGANDAAN SOAL DAN

PENYEDIAAN LEMBAR JAWABAN SISWA DALAM KEGIATAN ULANGAN DAN UJIAN;
PEMBELIAN ALAT DAN BAHAN HABIS PAKAI SEPERTI : BAHAN PRAKTIK, JOB
SHEET DAN LEMBAR PENILAIAN, BIAYA PEMBINAAN SISWA/EKSTRAKURIKULER
SEPERTI PRAMUKA, PMR, UKS, KIR, OR, KESENIAN, LOMBA BIDANG AKADEMIK,
DAN PEMBINAAN KEAGAMAAN BANTUAN R BOS SMK TAHUN ANGGARAN 2012
MENIMBANG : 1. Bahwa dalam rangka kelancaran kegiatan bantuan R BOS

SMK terdapat perkerjaan pengadaan Penggandaan soal dan
pembinaan keagamaan Tahun Anggaran 2012 pada SMK
Muhammadiyah Purwodadi perlu dibentuk petugas pengelola
barang dengan keputusan.

sebagai petugas pengelola barang Penggandaan soal dan
pembinaan keagamaan Tahun Anggaran 2012.

Pendidikan Nasional.
Daerah.
Negara.
jasa instansi pemerintah dan semua perubahannya.
Daerah Otonomi.
Belanja Negara.
tentang Penetapan Penerima Bantuan Operasional
Manajemen Mutu ( BOMM ) SMK No. No. 422.5 / 07726
tanggal 27 Maret 2012
PPLP SMK Jawa Tengah tahun anggaran 2011.
MEMUTUSKAN
MENETAPKAN :
PERTAMA : Menunjuk dan mengangkat yang namanya tercantum dalam
lampiran keputusan ini sebagai petugas pengelola barang
pengadaan Penggandaan soal dan penyediaan lembar jawaban
siswa dalam kegiatan ulangan dan ujian; Pembelian bahan alat
dan bahan habis pakai seperti bahan praktek : Job Sheet dan
Lembar Penilaian,; Biaya pembinaan siswa/ekstrakurikuler seperti
Pramuka, PMR, UKS, KIR, OR, Kesenian, Lomba Bidang Akademik,
dan pembinaan keagamaan Tahun Anggaran 2012.
KEDUA Tugas dan kewajiban petugas pengelola barang sesuai dictum
pertama adalah :
1. Membukukan barang-barang yang telah diserahkan sesuai
volume dan jenisnya serta menyimpannya dalam gudang.
2 Mencatat masuk dan keluarnya barang-barang dan
bertanggungjawab atas keamananya.
KETIGA Dalam rangka menjalankan tugasnya, petugas pengelola barang
bertanggungjawab kepada Kepala SMK Muhammadiyah
Purwodadi
KEEMPAT : Semua pembiayaan sebagai akibat dari keputusan ini dibedakan
pada anggaran dana Komite Sekolah /Yayasan
KELIMA : Apabila dikemudian hari ternyata terpadat kekeliruan dalam
mestinya .
KEENAM : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan
Tembusan Yth :
1. Bupati Kabupaten / Kota Purwodadi
Tentang : Susunan Petugas pengelola Barang pengadaan Penggandaan soal dan
penyediaan lembar jawaban siswa dalam kegiatan ulangan dan ujian;
Pembelian bahan alat dan bahan habis pakai seperti bahan praktek : Job
Sheet dan Lembar Penilaian,; Biaya pembinaan siswa/ekstrakurikuler
seperti Pramuka, PMR, UKS, KIR, OR, Kesenian, Lomba Bidang Akademik,
dan pembinaan keagamaan Tahun Anggaran 2012

No Nama
Pengurusan Panitia
1 Emi Daryani, S.Pd. Ketua
Purwodadi
Staf Komite Muhammadiyah
2 Cahyo Diyanoro Sekretaris
Purwodadi
Staf Tata Usaha SMK
3 Umi Restuti, S.Pd. Anggota

RENCANA ANGGARAN BELANJA
RINTISAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH MENENGAH (R - BOS SM)
SMK MUHAMMADIYAH PURWODADI TAHUN 2012
A. PEMBELIAN BAHAN PRAKTEK SISWA
No Nama
Volume Harga Satuan Jumlah Harga
. Barang/Spesifikasi
A. Program Teknik Kendaraan Ringan/Teknik Mekanik Otomotif
1. Koil ND 2 buah Rp. 320.000,- Rp. 320.000,-
2. Pompa bensin Kijang 5 K 2 Buah Rp. 250.000,- Rp. 500.000,-
Transmisi Manual Kijang 5
3. 1 unit Rp. 1.000.000,- Rp. 1.000.000,-
K
4. Kondensor Kijang 5 K 2 Buah Rp. 50.000,- Rp. 100.000,-
5. Platina Kijang 5 K 2 Buah Rp. 50.000,- Rp. 100.000,-
6. Kunci kontak Kijang 5 K 2 Buah Rp. 50.000,- Rp. 100.000,-
Kabel kelistrikan body
7. 4 Rol Rp. 20.000,- Rp. 80.000,-
NYAF
8. Soket (+) (-) 50 Psng Rp. 1.000,- Rp. 50.000,-
9. Kabel Massa 1 set Rp. 70.000,- Rp. 70.000,-
Jumlah Rp. 2.750.000,-
B. Program Teknik Komputer Jaringan
1. Kabel UTP Balden 1 Box Rp. 400.000,- Rp. 400.000,-
2. LAN Tool Set 2 Unit Rp. 200.000,- Rp. 400.000,-
3. Antenna Ommi 1 Buah Rp. 350.000,- Rp. 350.000,-
4. Mainboard gygabytes 2 Buah Rp. 350.000,- Rp. 700.000,-
5. RAM 2 GB Memory 1 Buah Rp. 300.000,- Rp. 300.000,-
6. Hardisk 80 GB Sata 2 Buah Rp. 300.000,- Rp. 600.000,-
Jumlah Rp. 2.750.000,-
C. Pembelian Alat Olahraga
1. Bola Basket Mikasa 1 Buah Rp. 200.000,- Rp. 200.000,-
2. Bola Sepak Mikasa 1 Buah Rp. 200.000,- Rp. 200.000,-
3. Bola Sepak Mikasa 1 Buah Rp. 200.000,- Rp. 200.000,-
Jumlah Rp. 600.000,-
TOTAL JUMLAH Rp. 6.100.000,-
B. PENGGANDAAN SOAL DAN PENYEDIAAN LEMBAR JAWAB SISWA
Harga
No Nama Barang/Spesifikasi Volume Jumlah Harga
Satuan
1. Foto Copy soal UTS Semester 1 6200 lbr Rp. 100,- Rp. 620.000,-
2. Foto Copy soal UAS Semester 1 40.000 lbr Rp. 100,- Rp. 4.000.000,-
Foto Copy Lembar jawab
3. 3050 lbr Rp. 100,- Rp. 305.000,-
semester 1
4. Foto Copy soal UTS Semester 2 4070 lbr Rp. 100,- Rp. 407.000,-
5. Foto Copy soal UAS Semester 2 30.000 lbr Rp. 100,- Rp. 3.000.000,-
Foto Copy Lembar jawab
6. 2400 lbr Rp. 100,- Rp. 240.000,-
semester 1
7. Foto Copy Soal TUC Sekolah 10.000 lbr Rp. 100,- Rp. 1.000.000,-
Foto Copy lembar jawab TUC
8. 2000 lbr Rp. 100,- Rp. 200.000,-
Sekolah
C. BIAYA EKSTRAKURIKULER DAN PEMBINAAN KEAGAMAAN
Harga
No. Nama Barang/Spesifikasi Volume Jumlah Harga
Satuan
1. Honor extra Basket semester 1 18 kali Rp. 14.000,- Rp. 252.000,-
Honor extra Sepak Bola
2. 18 kali Rp. 14.000,- Rp. 252.000,-
semerter 1
3. Honor extra Basket semester 2 18 kali Rp. 14.000,- Rp. 252.000,-
Honor extra Sepak Bola
4. 18 kali Rp. 14.000,- Rp. 252.000,-
semerter 2
Honor Pembinaan Keagamaan
5. 2 orang Rp. 200.000,- Rp. 400.000,-
Siswa (Pesantren Romadhan)
REKAPITULASI RENCANA ANGGARAN BELANJA
NO. URAIAN JUMLAH

1. Pembelian Bahan Praktek Siswa Rp. 6.100.000,-
2. Penggandaan Soal dan Penyediaan lembar jawab siswa Rp. 9.772.000,-
3. Biaya ektra kurikuler dan Pembinaan Keagamaan Rp. 1.408.000,-
Total Jumlah Keseluruhan Rp. 17.280.000,-

Kepala SMK Muhammadiyah Purwodadi
H. Hanad Z., B.A.

NBM : 491 133

SURAT PERNYATAAN
BERSEDIA MENGEMBALIKAN
BANTUAN R BOS SMK
TAHUN ANGGARAN 2012
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : H. Hanad Z., B.A.

Jabatan : Kepala SMK Muhammadiyah Purwodadi
Alamat Sekolah : Jalan Kauman No. 3 Purwodadi, Purworejo
Jawa Tengah (54173)
Bertindak untuk dan atas nama Kepala SMK Muhammadiyah Purwodadi, dengan
ini menyatakan bahwa saya bersedia mengembalikan dan Bantuan R BOS SMK
apabila seluruh atau sebagian dana bantuan yang diterima digunakan tidak
sesuai dengan Surat Perjanjian Pemberian Subsidi (SPPS) dan atau terjadi harga
bahan yang dibeli tidak wajar / kemahalan harga (tidak sesuai harga dipasaran).
Demikian Surat Pernyataan bersedia mengembalikan Bantuan R BOS SMK dibuat

agar dapat dipergunakan sebagaiman mestinya.
Kepala SMK Muhammadiyah Purwodadi
Materai Rp. 6.000,-
H. Hanad Z., B.A.

NIP. -

Nomor : 114/421.5/SMK-M/IV/2012 24 April 2012

Lamp. : 4 (empat) bendel
Perihal: Permohonan Bantuan Khusus Murid (BKM)
SMK Tahun 2012
Kepada :
Yth. Kepala Dinas Pendidikan
Provinsi Jawa Tengah
Di Semarang
Assalamu’alaikum wr. wb.
Dengan diberlakukannya Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) tahun 2006

oleh Departemen Pendidikan RI untuk mencapai hasil yang diharapkan sesuai
dengan kompetensi keahlian harus ditunjang oleh sarana dan prasarana yang
sangat memadai agar proses belajar mengajar dapat berjalan baik dan lancar.Maka
untuk memenuhi hal itu sangat membutuhkan sarana dan prasarana yang
memadai untuk dapat melengkapi tujuan tersebut.
Sehubungan dengan hal tersebut, kami mengajukan Permohonan Rintisan Bantuan

Dana Operasional sekolah Menengah (R– BOS SM) Tahun 2012 SMK
Muhammadiyah Purwodadi sebesar Rp. 17.280.000,- (Tujuh Belas juta dua ratus
delapan puluh ribu rupiah) agar dapat mengefektifkan Kegiatan Belajar Mengajar
dengan rincian sebagaimana terlampir.
Sebagai bahan pertimbangan, kami sertakan pula :
1. Proposal Rintisan Bantuan Operasional Sekolah Menengah (R-BOS SM) SMK
Tahun 2012 SMK Muhammadiyah Purwodadi.
2. Data – data pendukung lainnya.
Demikian permohonan kami, atas perhatian dan persetujuannya disampaikan

terima kasih.
Wassalamu’alaikum wr. wb.
Ketua Komite Sekolah, Kepala Sekolah,
H.Hanad Z., B.A.

NBM:491 133
LAMPIRAN - LAMPIRAN

KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH

KABUPATEN/KOTA PURWOREJO
TENTANG
PENETAPAN SISWA PENERIMA PEMBEBASAN (FEE WAIVE) DAN KERINGANAN

(DISCOUNT FEE) TAGIHAN BIAYA SEKOLAH MELALUI DANA RINTISAN BOS SM
SUMBER DANA ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA NEGARA TAHUN 2012
PERIODE JANUARI S.D JUNI 2012
NOMOR : 04/SMK-M/IV/2012
KEPALA SMK MUHAMMADIYAH PURWODADI
Menimbang :
a. Bahwa siswa SMK Muhammadiyah Purwodadi mayoritas berasal
dari keluarga miskin/tidak mampu, maka untuk kelancaran
pendidikan dibutuhkan bantuan/ beasiswa.
b. Bahwa untuk pelaksanaan program penerimaan bantuan
beasiswa miskin tersebut, maka untuk tertib administrasi perlu
ditetapkan dengan surat keputusan.
Mengingat :
a. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional;
b. Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2003 tentang Pemerintahan
Daerah;
c. Peraturan Pemerintah No. 29 Tahun 1990 tentang Penidikan
Menengah;
Memperhatikan :
a. Hasil rapat Kepala Sekolah bersama Wakil Kepala Urusan

Kesiswaan dan Wali Kelas X, XI dan XII SMK Muhammadiyah
Purwodadi, tentang Program Bantuan Beasiswa Bagi Siswa
Kurang Mampu Tahun Anggaran 2012.
MEMUTUSKAN
Menetapkan :
Pertama : Menetapkan siswa SMK Muhammadiyah Purwodadi penerima
Bantuan Beasiswa Bagi Siswa Kurang Mampu (BKM) Tahun
Anggaran 2012.
Kedua : Dan hal-hal yang belum diatur dalam keputusan ini yang
menyangkut/mengenai pelaksanaan akan diatur kemudian.
Surat Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan, dan apabila dikemudian hari
ternyata terdapat kekeliruan dalam keputusan ini akan dibetulkan sebagaimana
mestinya.
Pada tanggal : 24 April 2012
Mengetahui,
Ketua Komite SMK Muhammadiyah Purwodadi Kepala SMK Muhammadiyah Purwodadi
H.Hanad Z., B.A.

NBM:491 133
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR …………………………………………………................ i

DAFTAR ISI …………………………………………………………………........ ii
BANTUAN KHUSUS MURID SMK 2012
BAB I. PENDAHULUAN ......................................................................... 1

1.1. Latar Belakang ...................................................................... 1
1.2. Tujuan ................................................................................. 1
1.3. Dasar Hukum ....................................................................... 1
1.4. Sasaran ................................................................................ 2
1.5. Hasil .................................................................................... 2
1.6. Nilai Bantuan ........................................................................ 2
1.7. Karakteristik Program Bantuan ............................................ 2
BAB II. ORGANISASI, TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB .................... 3

2.1. Organisasi ............................................................................ 3
2.2. Tugas dan Tanggungjawab ................................................. 3
BAB III. PERSYARATAN, MEKANISME USULAN DAN PENYALURAN

DANA ........................................................................................... 5
3.1. Persyaratan Penerimaan Bantuan ....................................... 5
3.2. Mekanisme Pengajuan Usulan Calon Penerima ................ 5
3.3. Penyaluran Dana ................................................................. 6
BAB IV PENGGUNAAN DAN PERTANGGUNGJAWABAN DANA ....... 7

4.1. Ketentuan Penggunaan Dana ............................................. 7
4.2. Pertanggungjawaban Penggunaan Dana ........................... 7
BAB V PELAPORAN ............................................................................. 8

BAB VI PENUTUP ................................................................................... 9
KATA PENGANTAR
Kebijakan Direktorat Pembinaan SMK mengacu pada tujuan strategis Kementerian

Pendidikan Nasional yaitu tersedia dan terjangkaunya layanan pendidikan menengah
kejuruan yang bermutu, relevan, dan berkesetaraan di semua provinsi, kabupaten, dan
kota. Pada tahun anggaran 2012, pendanaan Program SMK dialokasikan melalui dana
pusat yang langsung ke SMK.
Pelaksanaan ini memuat penjelasan tentang tujuan, program, tugas dan tanggungjawab
pihak-pihak terkait, persyaratan, mekanisme pelaksanaan, pemanfaatan dana,
ketentuan pertanggungjawaban fisik, administrasi, keuangan dan pelaporan hasil
pelaksanaan.
Pelaksanaan ini diharapkan dapat membantu Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, SMK,
atau instansi terkait untuk memahami dan menjalankan program dengan baik sesuai
dengan ketentuan yang berlaku.
Kami menyampaikan terimakasih kepada semua pihak yang telah berpartisipasi dan
menyampaikan pemikirannya dalam pembuatan Proposal ini. Apabila dalam Proposal ini
masih terdapat kekurangan atau kekeliruan, maka akan diperbaiki sesuai ketentuan
yang berlaku.
Demikian proposal ini kami ajukan untuk menjadikan bahan pertimbangan untuk
dapat diberikannya Bantuan Khusus Murid (BKM) sekolah kami. Kemudian atas segala
perhatian, dukungan dan bantuan dari berbagai pihak kami ucapkan terima kasih.
Purwodadi, 24 April 2012
H. Hanad Z., B.A.

NBM : 491 133
BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang

Berdasarkan kebijakan Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan (PSMK)
yang mengacu pada tujuan strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
yaitu tersedianya dan terjangkaunya layanan pendidikan menengah yang
bermutu, relevan, dan berkesetaraan di semua provinsi, kabupaten, dan kota.
Berkenaan dengan hal tersebut, Direktorat Pembinaan SMK menyelenggarakan

program Bantuan Khusus Murid yang bertujuan memperbesar peluang lulusan
SMP/MTs untuk masuk ke SMK, serta mengurangi siswa angka putus sekolah
siswa SMK .
Program beasiswa tersebut diberikan kepada siswa SMK dari keluarga yang
kurang mampu.
1.2. Tujuan
 Memberi peluang bagi lulusan SMP dan MTs yang berasal dari keluarga
kurang mampu untuk mengikuti pendidikan di SMK.
 Mengurangi jumlah siswa SMK yang drop out (putus sekolah) akibat
permasalahan biaya pendidikan.
 Meringankan biaya pendidikan siswa SMK kurang mampu.
1.3. Dasar Hukum

Pemberian Bantuan Khusus Murid Sekolah Menengah Kejuruan (BKM SMK)
dilandasi ketentuan Perundangan sebagai berikut :
1. Undang-Undang RI No. 17 tahun 2003 tentang Keuangan Negara;
2. Undang-Undang RI No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
3. Undang-Undang RI No. 1 tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara;
4. Undang-Undang RI No. 15 tahun 2004 tentang Penyelenggaraan, Pengelolaan
dan Tanggungjawab Keuangan Negara;
5. Undang-Undang RI No. 8 tahun 2005 tentang Pemerintahan Daerah;
6. Undang-Undang RI No. 18 tahun 2006 tentang APBN tahun 2007;
7. Peraturan Pemerintah RI No. 25 tahun 2000 tentang Kewenangan Pemerintah
dan Kewenangan Provinsi sebagai Daerah Otonom;
8. Peraturan Pemerintah RI No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan;
9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasinal No. 2 tahun 2010 tentang Rencana
Strategis Kementerian Pendidikan Nasional tahun 2011 – 2014;
10. Keppres 80 tahun 2003 tentang Pedoman Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah
yang telah beberapa kali diubah terakhir dengan Keppres 85 tahun 2006;
11. Peraturan Menteri Keuangan RI No. 134/PMK.06/2005 tentang Pedoman
Pembayaran APBN;
12. Kepmendiknas No. 044/U/2002 tentang Dewan Pendidikan dan Komite
Sekolah;
13. Peraturan Direktur Jenderal Perbendaharaan No. 66/PB/2005 tentang
mekanisme pembayaran atas beban APBN;
14. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) pada Satuan Kerja Dinas
Pendidikan Provinsi Jawa Tengah (12) Ditjen Dikmen Tahun Anggaran 2012
Nomor : 04655/023-12.3.01/13/2012 tanggal 9 Desember 2011.
1.4. Sasaran
Sasaran BKM SMK di Jawa Tengah sebanyak 48.331 siswa terdiri dari :
 Tahap I : Siswa tingkat I, II dan III tahun pelajaran 2011/2012 selama
6 bulan (Januari 2011 s.d. Juni 2012).
 Tahap II : Siswa tingkat I, II dan III tahun pelajaran 2012/2013 selama
6 bulan (Juli 2012 s.d. Desember 2013).
1.5. Hasil yang diharapkan

1. Meningkatnya jumlah Penerimaan Peserta Didik (PPD) ke SMK tahun
pelajaran 2012/2013;
2. Menurunnya persentase siswa SMK putus sekolah.
1.6. Nilai Bantuan

Nilai BKM SMK adalah Rp. 65.000,- ( enam puluh lima ribu rupiah ) per siswa per
bulan.
1.7. Karakteristik Program Bantuan

a. Dana BKM SMK merupakan bantuan yang diberikan langsung kepada siswa
SMK yang berasal dari keluarga kurang mampu;
b. Dana beasiswa dialokasikan di Dinas Pendidikan Provinsi sebagai dana
dekonsentrasi dan akan disalurkan ke siswa SMK melalui Rekening Siswa ;
c. Dana beasiswa harus diberikan secara utuh tidak diperkenankan melakukan
pemotongan dengan alasan apapun dan oleh pihak manapun.
BAB II
ORGANISASI, TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB
Organisasi, tugas dan tanggung jawab di dalam pelaksanaan kegiatan BKM SMK dapat
diuraikan sebagai berikut :
2.1. Organisasi
Organisasi pelaksanaan BKM SMK akan melibatkan berbagai unsur sebagai berikut
:
1. Direktorat Pembinaan SMK
2. Dinas Pendidikan Provinsi
3. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota
4. Sekolah Menengah Kejuruan
5. Komite Sekolah
6. Siswa Penerima Beasiswa.
2.2. Tugas dan Tanggung Jawab

Setiap unsur yang terlibat dalam pengembangan BKM SMK sebagaimana tersebut
di atas memiliki tugas dan tanggung jawab sebagai berikut :
2.2.1. Direktorat Pembinaan SMK
a. Menetapkan kebijakan dan merumuskan pedoman pelaksanaan
pemberian bantuan beasiswa.
b. Menetapkan alokasi dana BKM SMK melalui dana dekonsentrasi di
Dinas Pendidikan Provinsi.
c. Mensosialisasikan program kepada Dinas Pendidikan Provinsi dan
Dinas Pendidikan Kab./Kota.
d. Menerima laporan pelaksanaan Beasiswa program beasiswa dari
2.2.2. Dinas Pendidikan Provinsi

a. Menyebarluaskan informasi tentang program BKM SMK ke Dinas
Pendidikan Kab./Kota dan SMK di wilayahnya.
b. Menetapkan kuota siswa penerima beasiswa per Kab./Kota
berdasarkan formulasi yang telah ditetapkan.
c. Menerima dan meneliti usulan calon penerima Beasiswa sementara
yang telah disetujui Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota;
d. Menerbitkan surat keputusan penetapan siswa penerima Beasiswa.
e. Memproses pencairan dan penyaluran dana Beasiswa ke Rekening
Sekolah (bukan rekening pribadi atau yayasan);
f. Melakukan pengawasan penggunaan dana Beasiswa
g. Menerima laporan pelaksanaan beasiswa dari SMK penerima bantuan.
h. Menyusun berupa laporan berdasarkan laporan hasil pelaksanaan dan
administrasi keuangan program Beasiswa.
i. Menyampaikan resume laporan hasil pelaksanaan BKM SMK ke
Direktorat Pembinaan SMK.
j. Memberikan masukan dan saran yang berkaitan dengan pelaksanaan
program Beasiswa
2.2.3. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota
a. Melaksanakan koordinasi dan sosialisasi program BKM SMK ke SMK di
wilayahnya;
b. Menerima, meneliti, dan memberikan persetujuan daftar nama siswa
calon penerima Beasiswa usulan dari SMK.
c. Melakukan pengawasan pelaksanaan program bantuan beasiswa
SMK.
d. Melakukan pembinaan pelaksanaan program bantuan beasiswa di
SMK;
e. Menyelesaiakan permasalahan yang terjadi di lapangan bersama
f. Menyetujui laporan pelaksanakan kegiatan Bantuan Beasiswa yang
disusun oleh SMK penerima bantuan.
2.2.4. Sekolah Menengah Kejuruan

a. Melaksanakan sosialisasi program BKM SMK kepada guru, komite
sekolah, siswa dan orang tua siswa.
b. Membuat surat pengantar untuk siswa calon penerima yang akan
mengurus kelengkapan syarat-syarat ke RT/RW.
c. Bersama dengan komite sekolah menyeleksi siswa calon penerima
Beasiswa sesuai persyaratan penerima bantuan.
d. Mengajukan daftar usulan siswa calon penerima Beasiswa
berdasarkan urutan skala prioritas ke Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota.
e. Menerima penyaluran dana bantuan dari Dinas Pendidikan Provinsi
melalui rekening sekolah (bukan atas nama pribadi atau yayasan).
f. Memdistribusikan dan menyalurkan dana beasiswa kepada siswa
penerima beasiswa.
g. Membuat laporan pelaksanaan Beasiswa ke Dinas Pendidikan Provinsi
setelah disetujui Dinas Pendidikan Kabupaten / Kota.
h. Sekolah bertanggungjawab penuh terhadap pelaksanaan pemberian
Beasiswa.
2.2.5. Komite Sekolah
a. Membantu sekolah menyeleksi siswa calon penerima bantuan
beasiswa sesuai persyaratan penerima bantuan.
b. Membantu sekolah mensosialisasikan program bantuan beasiswa
kepada siswa, orang tua siswa dan guru SMK.
c. Membantu sekolah memberikan penjelasan pemanfaatan dana
beasiswa kepada siswa dan orang tua siswa.
d. Membantu melakukan pengawasan pendistribusian dana bantuan.
2.2.6. Siswa Penerima Bantuan Beasiswa

a. Mengurus surat keterangan kurang mampu dari RT/RW dengan
menunjukkan surat pengantar dari sekolah.
b. Memanfaatkan dana Beasiswa sesuai dengan Ketentuan Penggunaan
Dana yang ditetapkan.
c. Menjaga dan memelihara kelangsungan mengikuti pendidian di SMK.
d. Menjalankan tugas-tugas pembelajaran untuk memperoleh prestasi
yang lebih baik
BAB III
PERSYARATAN, MEKANISME PENGAJUAN
PROPOSAL DAN PENYALURAN DANA
3.1. Persyaratan Penerima Bantuan Khusus Murid Sekolah Menengah

Kejuruan (BKM SMK)
3.1.1. SMK Penerima BKM SMK :
a. Mengajukan daftar usulan nama siswa calon penerima beasiswa ke
Dinas Pendidikan Provinsi setelah mendapat persetujuan dari Dinas
Pendidikan Kab/Kota.
b. Memiliki rekening sekolah (bukan rekening atas nama pribadi atau
yayasan).
c. Menyampaikan fotocopy surat pengangkatan Kepala SMK.
3.1.2. Siswa SMK Penerima BKM SMK :

a. Siswa SMK yang berasal dari keluarga kurang mampu (dibuktikan
dengan surat keterangan dari RT/RW).
b. Siswa SMK yang tidak sedang menerima beasiswa program keahlian
khusus.
c. Diusulkan oleh sekolah bersangkutan dengan melampirkan data siswa
SMK.
d. Ditetapkan sebagai penerima beasiswa oleh Dinas Pendidikan
Provinsi.
3.2. Mekanisme Pengajuan dan Penetapan Siswa Penerima Bantuan

Mekanisme pengajuan BKM SMK dilaksanakan dengan langkah-langkah sebagai
berikut :
Langkah 1 : Sekolah
1. Sekolah menyusun daftar usulan nama siswa calon penerima beasiswa
beserta kelengkapannya dan meminta persetujuan Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota;
2. Mengirimkan daftar usulan ke Dinas Pendidikan Provinsi.
Langkah 2 : Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota

Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota menyetujui usulan daftar nama siswa calon
penerima beasiswa yang akan diusulkan oleh sekolah SMK.
Langkah 3 : Dinas Pendidikan Provinsi

1. Dinas Pendidikan Provinsi menerima daftar usulan siswa calon penerima
beasiswa;
2. Menyeleksi usulan nama siswa calon penerima beasiswa;
3. Menetapkan nama siswa penerima beasiswa;
4. Menyalurkan dana bantuan beasiswa ke SMK asal siswa penerima.
BAB IV
KETENTUAN PENGGUNAAN
DAN PERTANGGUNGJAWABAN PENGGUNAAN DANA
4.1. Ketentuan Penggunaan Dana

Dana Bantuan Khusus Murid Sekolah Menengah Kejuruan ( BKM SMK ) digunakan
antara lain membantu siswa untuk :
1. Iuran sekolah yang mencakup iuran bulanan.
2. Pembelian perlengkapan belajar siswa.
3. Biaya transportasi siswa ke sekolah.
4.2. Pertanggungjawaban Penggunaan Dana
Hal-hal yang harus diperhatikan oleh pengelola dana antara lain :

1. Penyaluran dana dari sekolah ke siswa penerima BKM SMK harus dapat
dipertanggungjawabkan dan didukung dengan bukti penyaluran dana.
2. Bukti penyaluran dana berupa daftar nama siswa penerima BKM SMK yang
memuat nama siswa jenis kelamin, besar dana yang diterima, jumlah bulan
dan tanda tangan siswa penerima, dan bukti tersebut harus ditandatangani
oleh kepala sekolah dan bendahara.
3. Melaporkan hasil kegiatan program Bantuan Khusus Murid (BKM) secara

administrasi dan keuangan kepada Dinas Pendidikan Provinsi.
4. Apabila terjadi penyimpangan terhadap penggunaan dana Bantuan Khusus

Murid (BKM), maka sepenuhnya menjadi tanggung jawab SMK penerima.
BAB V
PELAPORAN
Laporan pelaksanaan BKM SMK harus dapat memberikan data dan informasi lengkap
tentang realisasi pelaksanaan program bantuan kepada siswa. Laporan memuat antara
lain; penerimaan dana dari Provinsi, Penyaluran dana dari sekolah ke siswa, informasi
pemanfaatan dana oleh siswa, saran masukan dan rekomendasi untuk perbaikan
pelaksanaan program tahun yang akan datang.
BAB VI
PENUTUP
Pelaksanaan BKM SMK ini merupakan acuan bagi pihak-pihak terkait dalam
implementasi program beasiswa di SMK. Dan ketentuan – ketentuan yang diatur di
dalamnya bersifat mengikat, akan tetapi strategi untuk menjalankan ketentuan tersebut
disesuaikan dengan kondisi SMKnya. Dengan demikian diharapkan program Beasiswa
yang sasarannya tersebar di seluruh Kabupaten / Kota akan menghasilkan standar hasil
yang relatif sama.
Peran serta jajaran SMK, Dinas Pendidikan Provinsi maupun Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota dalam menyukseskan program peningkatan akses dan pemerataan
mengikuti pendidikan di SMK melalui program BKM SMK ini sangatlah diharapkan.
Seiring terlaksananya program ini, semua permasalahan yang timbul hendaknya dapat
dieliminir dengan adanya panduan pelaksanaan ini, dan program dapat dilaksanakan
lebih efektif dan efisien.

PROPOSAL
BANTUAN KHUSUS MURID (BKM)
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
ALAMAT :
JAWA TENGAH
2012

Nomor : 114/421.5/SMK-M/IV/2012 24 April 2012

Lamp. : 4 (empat) bendel
Perihal: Permohonan Bantuan Khusus Murid (BKM)
SMK Tahun 2012
Kepada :
Yth. Kepala Dinas Pendidikan
Provinsi Jawa Tengah
Di Semarang
Dengan hormat,
Berkaitan dengan Program Peningkatan Mutu dan Pemerataan untuk

memperoleh layanan pendidikan serta berdasarkan kuota Bantuan Khusus Murid (BKM)
SMK yang diterima dari Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, dengan ini kami
mengajukan Proposal Bantuan Khusus Murid (BKM) SMK Tahun 2012. Bantuan Khusus
Murid (BKM) SMK sebagai bagian upaya untuk mengurangi siswa SMK yang putus
sekolah akibat permasalahan biaya pendidikan.
Mengingat kondisi keuangan sekolah serta sulitnya menghimpun dana dari
masyarakat, maka bantuan tersebut sangat kami harapkan dalam rangka meningkatkan
dan kelancaran penyelenggaraan kegiatan operasional di sekolah sehingga terwujud
proses belajar mengajar yang tertib, lancer dan berhasil di SMK Muhammadiyah
Purwodadi.
Demikian permohonan kami, atas perhatian dan kebijaksanaan Bapak kaim ucapkan
terima kasih.
H. Hanad Z., B.A.

NBM : 491 133
HALAMAN PENGESAHAN
PROPOSAL
BANTUAN KHUSUS MURID (BKM)

Proposal ini telah disetujui dan disahkan guna pengajuan permohonan Bantuan
Khusus Murid (BKM) Tahun Anggaran 2012 SMK Muhammadiyah Purwodadi.
Ketua Komite Kepala Sekolah

SMK Muhammadiyah Purwodadi SMK Muhammadiyah Purwodadi
H. Hanad Z., B.A.

NBM : 491 133
Mengetahui,
Kabupaten Purworejo
Drs. Bambang Aryawan, M.M.

Pembina Utama Muda
NIP : 19601004 198603 1 012
KATA PENGANTAR
Kami memanjatkan puji dan syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan taufik dan hidayah-Nya sehingga kami diberi kesempatan menyusun Proposal
Pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB) SMK Tahun 2012.
Dalam rangka menciptakan kualitas tamatan yang mempunyai potensi unggul dalam
bidang Ilmu Pengetahuan dan Teknologi maka SMK Muhammadiyah Purwodadi sebagai bagian
institusi pendidikan memiliki peran strategis, salah satu langkahnya yaitu dengan meningkatkan
kualitas Sarana dan Prasarana Pendidikan.
Upaya peningkatan kualitas Sarana dan Prasarana dari Bantuan Pembangunan Ruang
Kelas Baru (RKB). Hal ini dirasa penting mengingat dana yang dipakai untuk operasional
sekolah saat ini hanyalah murni dari masyarakat.
Berkaitan dengan hal tersebut, maka sangat perlu adanya dukungan sumber dana yang
lain guna merealisasikan Visi, Misi serta Tujuan dan Sasaran SMK Muhammadiyah Purwodadi.
Kami menyadari bahwa proposal ini masih sangat sederhana dan masih banyak
kekurangan serta kami susun sesuai dengan keadaan di sekolah kami.
Demikian proposal ini kami ajukan untuk menjadikan bahan pertimbangan untuk dapat
diberikannya Bantuan Pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB) sekolah kami. Kemudian atas
segala perhatian, dukungan dan bantuan dari berbagai pihak kami ucapkan terima kasih.
H. Hanad Z., B.A.

NBM : 491 133

PROPOSAL
BANTUAN PEMBANGUNAN RUANG KELAS BARU (RKB) SMK
SMK MUHAMMADIYAH PURWOADI
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pasar bebas tingkat regional Asean-Cina (ACFTA) Tahun 2010 dan Pasar Bebas Asia
Pasifik (AFTA) pada tahun 2010 merupakan persaingan global yang menuntut adanya kualitas sumber
daya manusia (SDM) yang kompetitif dan profesional. SDM yang berdaya saing tinggi hanya dimiliki
oleh manusia yang mempunyai keterampilan (skill) dan pengetahuan (knowledge) sesuai dengan
tuntutan tersebut adalah melalui Lembaga Pendidikan Ketrampilan (LPK) / Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK).
SMK Muhammadiyah Purwodadi adalah merupakan salah satu dari berbagai jalur
pendidikan kejuruan yang concent terhadap tututan SDM yang berkualitas. SMK
Muhammadiyah Purwodadi Kabupaten Purworejo Jawa Tengah sebagai Lembaga
Pendidikan Kejuruan yang formal akan senantiasa mempersiapkan dan mewujudkan
kebutuhan SDM yang kompetitif, adaptif, kreatif, profesional dan berdaya saing tinggi di
dunia kerja. Salah satu program kerja SMK Muhammadiyah Purwodadi bidang teknologi
adalah mewujudkan SDM berkualitas di bidang Teknik Listrik, Teknik Kendaraan Ringan/
Otomotif serta Teknik Komputer dan Jaringan.
SMK Muhammadiyah Purwodadi sejak berdiri tahun 2003 dan saat ini sedang
melaksanakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidkan (KTSP) Tahun 2006, alhamdulillah
telah mendapat sambutan dari masyarakat sekitar. Apalagi di kawasan selatan Kabupaten
Purworejo belum ada SMK. Sehingga animo orang tua siswa yang mendaftarkan anaknya di
SMK Muhammadiyah Purwodadi cukup tinggi.
Dengan terus meningkatnya jumlah siswa dan animo masyarakat yang tinggi, maka
dibutuhkan pemenuhan sarana pratek guna meningkatkan mutu lulusan yang mampu bersaing
dan memiliki SDM dalam bidang Teknik Kendaraan Ringan/ Mesin Otomotif dan Teknik
Listrik serta Teknik Komputer dan Jaringan yang dapat dipertanggungjawabkan.
B. Tujuan
Kondisi gedung yang ada yang sangat minim dan kurang memadai untuk kegiatan
belajar mengajar bagi siswa yaitu yang terdiri dari 6 (enam) kelas/rombongan belajar,
maka kebutuhan ruang belajar yang layak/memenuhi syarat untuk proses belajar mengajar
siswa.
Kondisi ini dikarenakan tidak adanya dana untuk pembangunan, mengingat kemampuan
orang tua/wali siswa yang rata-rata berasal dari ekonomi lemah, yang berasal dari daerah/
desa tertinggal.
Maka dengan adanya ruang belajar yang memadai/representatif diharapkan proses belajar
mengajar dapat berjalan dengan baik seperti yang diharapkan yang tentunya ditunjang
dengan perlengkapan yang ada yang cukup/memadai, maka akan sangat mendukung
kelancaran dalam kegiatan belajar mengajar.
C. Hasil yang Diharapkan

Mengingat begitu pentingnya kebutuhan sarana dan pra sarana untuk proses belajar
mengajar bagi siswa SMK Muhammadiyah Purwodadi, maka kami berharap “Proposal
Permohonan Bantuan Dana Untuk Pembangunan Ruang Kelas Baru SMK Muhammadiyah
Purwodadi, Kabupaten Purworejo dapat ditindak lanjuti oleh Bapak Gubernur c.q. Kepala
Dinas Pendidikan Jawa Tengah.
Kami percaya sepenuhnya kemajuan sekolah dan meningkatnya mutu lulusan sekolah
banyak ditentukan / dipengaruhi oleh penyediaan sarana dan prasarana belajar yang
memadai sehingga sekolah makin bisa mencapai standar yang dibutuhkan.
Segala hal yang tercantum dalam proosal ini kami ajukan untuk dapat ditindak lanjuti
dan sebagai kelancaran bagi pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)
Tahun 2006 dan mutu pendidikan serta kualitas lulusan yang siap memasuki dunia kerja.
D. Sumber Dana
Bantuan Dana Pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB) SMK ini diperoleh dari
Bantuan Pemerintah Provinsi juga sumber dana pendamping dari komite.

BAB II
PROFIL SEKOLAH DAN KEBUTUHAN
SARANA DAN PRASARANA
A. PROFIL (UMUM) SEKOLAH
5. Visi
Penyelenggara dan pelaksanaan terbaik dalam menciptakan tenaga kerja yang
profesional tingkat menengah yang berahlaqul karimah, bernafaskan Islam dan
berwawasan kebangsaan.
6. Misi
a. Menciptakan tenaga kerja tingkat menengah yang berkeahlian dan profesional
dibidangnya.
b. Menciptakannya tenaga kerja yang mandiri yang berdedikasi tingkat menengah
yang tanggap dan tangguh dalam memasuki era globalisasi di bidang Teknologi
Industri dan Teknologi Komunikasi
c. Menciptakan tenaga kerja terampil tingkat menengah yang kuat IMTAQ dan
IPTEK, dengan kepribadian Indonesia.
d. Menciptakan tenaga kerja agar menjadi warga negara yang proaktif, adaptif dan
kreatif.
1. Tujuan
a. Terpenuhinya sarana pendidikan berupa gedung, laboratorium, serta peralatan
pelatihan.
b. Merekrut tenaga – tenaga pengajar profesional dan meningkatkan profesionalisme
tenaga pengajar yang ada.
c. Melalui hubungan dengan dunia usaha dan industri sebagai praktek mengajar
calon tenaga kerja.
2. Sasaran
a. Dalam jangka 3 tahun mampu meluluskan tenaga – tenaga yang handal di
bidangnya.
b. Dalam jangka panjang mampu menjadi pusat pendidikan masyarakat dalam
bidang Teknologi Industri dan Teknologi Komunikasi.
c. Menjadi SMK berstandar Nasional.
B. ANALISIS KEBUTUHAN SARANA DAN PRASARANA

Sarana dan prasarana yang perlu dimiliki sekolah berdasarkan Permindiknas 024
tahun 2005 tentang sarana dan prasarana SMP, SMA dan SMK mengatur tentang standar
minimal sarana prasarana yang harus dimiliki oleh sekolah sebagai bentuk standar
pelayanan minimal. Untuk itu, sekolah kami SMK Muhammmadiyah Purwodadi
Purworejo mengambil langkah – langkah guna mencapai standar mnimal yang harus
dimiliki mengingat kondisi yang ada sekarang masih kurang.
SMK Muhammadiyah Purwodadi Purworejo telah memiliki 6 (enam) rombongan
belajar. Namun, demikian rasio jumlah 1 (satu) dengan siswa 90 % . Apalagi rasio jumlah
144 terhadap siswa di sekolah kami sangat memprihatinkan. Berkaitan dengan hal
tersebut Pembangunan Ruang Kelas baru sangat dibutuhkan. Untuk menunjang
peningkatan mutu pendidikan pada khususnya pemnbangunan ruang belajar mengajar.
C. POTENSI SEKOLAH DAN PRIORITAS PEMENUHAN SARANA &

PRASARANA
Mengingat SMK Muhammadiyah Purwodadi Purworejo berada di Kabupaten
Purworejo Provinsi Jawa Tengah dan berdasar Surat Keputusan No. 372/03.4/KU/2012
yang memenuhi standar kelayakan kami menyambut baik adanya program pembangunan
Ruang Kelas Baru mengingat sekolah kami memiliki 4 ruang kelas namun mengalami
hambatan dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar karena minimnya tempat
belajar mengajar.
Dengan masuknya sekolah kami mengajukan Program Bantuan Pembangunan
Ruang Kelas Baru (RKB) SMK 2012 kami siap melaksanakan sebaik – baiknya guna
pemenuhan kebutuhan sarana dan prasarana sekolah kami.
BAB III
PROGRAM KERJA SEKOLAH
A. Visi dan Misi Sekolah

1. Visi.
Penyelenggara dan pelaksana terbaik dalam menciptakan tenaga kerja yang professional
tingkat menengah yang berakhlaqul kharimah, bernafaskan Islam dan berwawasan
kebangsaan.
2. Misi.
a. Menciptakan tenaga kerja tingkat menengah yang berkeahlian dan pro-fessional
dibidangnya.
b. Menciptakan tenaga kerja yang mandiri yang berdedikasi tingkat menengah yang
tanggap dan tangguh dalam memasuki era globalisasi.
c. Menciptakan tenaga terampil tingkat menengah yang kuat IMTAQ dan IPTEK dengan
berkepribadian Indonesia.
d. Menciptakan tenaga terampil agar menjadi warga Negara yang proaktif, adaptif dan
kreatif.
B. Tujuan SMK MuhammadiyahPurwodadi

1. Mempersiapkan peserta didik menjadi manusia produktif, mampu bekerja mandiri, dan
dapat diserapoleh DU/DI sebagai tenagakerja tingkat menengah sesuai dengan
kompetensi yang dimilikinya.
2. Memberikan pembekalan agar mampu berkarir, ulet dan giat dalam berkompetisi, mampu
beradaptasi di lingkungan kerja dan dapat mengembangkan sikap professional sesuai
kompetensi yang dimilikinya
3. Membekali peserta didik dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan wawasan
entreuprener agar mampu mengembangkan diri dikemudian hari baik secara mandiri
maupun melanjutkan pada jenjang pendidikan lebihtinggi.
C. Sasaran/ Kebutuhan Sekolah

1. Aspek Peningkatan Manajemen Sekolah
a. Menyempurnakan susunan organisasi sekolah.
b. Meningkatkan tertib administrasi sekolah baik untuk guru, karyawan dengan
melakukan pembinaan, pengawasan dan evaluasi.
c. Mengintensifkan pelaksanaan supervise baik kepada guru maupun karyawan sesuai
dengan jadwal dan bidang tugas yang telah ditentukan sekolah, guna peningkatan
disiplin dan pelaksanaan tugas.
d. Memasyarakatkan struktur organisasi sekolah, struktur organisasi tata usaha, majelis
sekolah dan kelompok kerja PSG beserta rincian tugas, wewenang dan tanggung
jawab agar kegiatan dapat berjalan sesuai dengan mekanisme kerja yang benar.
2. Aspek Pengembangan Kurikulum
a. Menyusun program tahunan dan smester dengan implementasi kurikulum
b. Pembagian kelas awal tahun pelajaran
c. Mengkoordinasi penyusunan jadwal pelajaran
d. Mengkoordinasi penyusunan kalender pendidikan
e. Mengkoordinasi pembagian tugas mengajar
f. Mengkoordinasi pengadaanbahan mengajar (job sheet, diktat, modul)
g. Mengkoordinasi perencanaan bahan praktek
h. Mengkoordinasi jadwal piket guru menjelang Hari Raya Idul Fitri
3. Aspek Pembinaan Kesiswaan
a. Meningkatkan kegiatan pengumpulan data, penelusuran tamatan
b. Meningkatkan kemampuan siswa sesuai dengan profil kemampuan pada masing-
masing program studi
c. Mengintensifkan kegiatan ekstrakulikuer
d. Merencanakan terbentuknya Bursa Kerja Khusus (BKK)
e. Meningkatkan peranan BP/BK
4. Aspek Pengembangan Fasilitas / Sarana Prasarana

a. Penyempurnaan lapangan upacara, olah raga ( volley, basket ball )
b. Pembuatan tempat sarana dan praktek instalasi listrik bangunan
c. Pembuatan ruang/bengkel listrik 1 (satu) lokasi
d. Penambahan ruang teori 2 (dua) lokasi
e. Penyempurnaan ruang OSIS
f. Penempatan khusus BP/BK
g. Pengembangan ruang perpustakaan sekolah
h. Penambahan meja, kursi pada ruang tori/bengkel
i. Memperbaiki kamar mandi dan WC siswa
j. Pembuatan jadwal pemeliharaan terhadap bangunan, perabot maupun peralatan dan
pelaksanaanya secara periodic
k. Mengadakan perbaikan terhadap bangunan, perabotan maupun peralatan yang
rusak/perlu perbaikan
5. Aspek Pengembangan Ketenagaan/ Personalia
a. Meningkatkan kualitas tenaga kependidikan dan mengadakan pengiriman/ kunjungan
guru didunia usaha/ dunia industri.
b. Menagdakan studi banding ke beberapa SMK yang lebih unggul guna meningkatkan/
mengembangkan profesionalisme tenaga kependidikan.
c. Mengadakan kaderisasi dengan mengadakan mutasi jabatan/ tugas (Wakil Kepala
Sekolah, Kasi, Ketua Jurusan, Pembina IPM, Pembina HW, Pembina ekstrakurikuler
dan lain-lain).
6. Aspek Pengembangan Pembinaan Lingkungan
a. Menyiapkan kebersiahan lingkungan
b. Penyempurnaan taman di lingkungan sekolah
c. Pemeliharaan dan perbaikan kamar mandi dan WC
d. Melengkapi peralatan 7 K
e. Meningkatkan kegiatan pertemuan keluarga
7. Aspek Pengembangan Unit Produksi

a. Membuat program kerja unit produksi
b. Pengunaan dana dari unit produksi secara efektif dan efisien untuk menunjang
kegiatan belajar mengajar
c. Mengintensifkan pelaksanaan unit produksi
d. Mengadakan pembinaan, monitoring dan evaluasi dari kegiatan unit produksi secara
periodik
8. Apek Pengembangan Hubungan Masyarakat dan Dunia Usaha/ Dunia Industri
a. Mengadakan pertemuan secara rutin dengan Majelis Sekolah (MS)
b. Menjalin kerja sama dengan dunia usaha/ industri antara lain :
1. LLK Disnakertransos Kabupaten Purworejo
Jalan Raya Purworejo – Cangkrep No.
2. PLN UPJ Purworejo Unit Pelayanan Gangguan Purwodadi
Jalan Raya Purwodadi
3. Bengkel Mobil “MBAH SURIP”
Jalan Jogja Km
4. LPK “TRI JAYA” Purworejo
Jalan Raya Purworejo – Kutoarjo Km. 5
5. LPK “AMANAH” Purwodadi
Jalan Panembahan Senopati No. 01 Purwodadi
c. Melaksanakan PSG
d. Mengadakan kunjungan industri
D.Analisa SWOT
1. Kekuatan/ Keunggulan Sekolah (S= Strength)
a. Telah dipercaya masyarakat
b. Letak strategis
c. Biaya pendidikan murah
2. Kelemahan/ Kekurangan Sekolah (W= Weakness)
a. Potensi siswa kurang banyak mengalami kesulitan belajar
b. Sistem manajemen yang kurang efektif
3. Peluang/ Kesempatan Sekolah (O= Oppurtunity)
a. Banyak peluang dari dunia usaha/ dunia industri
b. Dapat melanjutkan ke Perguruan Tinggi
c. Peluang kerja di instansi Pemerintah dan BUMN
d. Berwiraswasta
4. Ancaman (T= Threat)
a. Banyak putus sekolah
b. Tidak mendapatkan pekerjaan sesuai bidangnya
c. Kekurangan biaya
A. Analisa Kesiapan Fungsi

Tingkat Kearsipan
Kriteria
No. Fungsi dan Faktornya Kondisi Nyata Faktor
Kearsipan
Siap Tidak Siap
1. Fungsi PBM
Faktor Internal
- Metode Bervariasi Bervariasi V
- Motivasi Guru Tinggi Tinggi V
- Motivasi Siswa Tinggi Tinggi V
- Alokasi waktu per Efektif Efektif V
Mapel
Faktor Eksternal
- Lingkungan Fisik Kondusif Kondusif V
- Linkungan Sosial Kondusif Kondusif V
- Dukungan Kooperatif Kooperatif V
Kerjasama
Outsourcing
(pihak luar) dalam
PBM
2. Fungsi Kurikulum
a. Faktor Internal
- Diskusi Intensif Intensif V
Kurikulum lintas Lengkap Lengkap V
MP Lengkap Lengkap V
- Silabus per- MP Lengkap Lengkap V
- Buku pegangan Lengkap Lengkap V
- Dokumen
program
pengembangan
kurikulum Tinggi Tinggi V
b. Faktor Eksternal
- Kesesusaian
dengan kemajuan Tinggi Tinggi V
iptek
- Kesesuaian Tinggi Tinggi V

dengan
kebutuhan/
tuntutan
masyarakat
- Kesesuaian
dengan
karakteristik siswa
3. Fungsi Ketanagaan
a. Faktor Internal
- Ketercukupan Tinggi Tinggi V
jumlah guru
- Ketercukupan Tinggi Tinggi V
jumlah tenaga
teknis (Laab./
Pust./ BK)
- Tercukupan staff Tinggi Tinggi V
administrasi
- Kemampuan Guru Tinggi Tinggi V
- Kemampuan Tinggi Tinggi V
laporan Tinggi Tinggi V
- Kemampuan
Pustakawan
b. Faktor Eksternal
- Kesesuaian Bervarisi Bervarisi V
Kopmetensi/
ijazah guru
dengan MP Intensif Intensif V
- Kesesuaian Lengkap Lengkap V
dengan perubahan
nilai paradigma
pembelajaran
4. Fungsi Evaluasi
a. Faktor Internnal Lengkap Lengkap V
- Metode evaluasi
- Diskusi hasil Tinggi Tinggi V
belajar siswa
- Dokumen Tinggi Tinggi V
pedoman evaluasi
b. Faktor Eksternal
- Masukan umpan Tinggi Tinggi V
balik masyarakat/
orang tua
- Dukungan/ Lengkap Lengkap V
kerjasama
outsourcing
(pihak luar) dalam
evaluasi
5. Fungsi Keuangan
a. Faktor Internal
- Ketersediaan Lengkap Lengkap V
dana/ keuangan
- Dokumen Lengkap Lengkap V
keuangan
- Administrasi Lengkap Lengkap V
keuangan
- Kesesuaian Tinggi Tinggi V
dengan kebutuhan
rutin Tinggi Tinggi V
- Kesesuaian
dengan kebutuhan
program kerja
b. Faktor Eksternal Tinggi Tinggi V
- Dukungan
pemerintah terkait Tinggi Tinggi V
- Dukungan
masyarakat/ orang
tua Ada, Cukup Ada, Cukup V
- Dukungan alumni
6. Fungsi Fasilitas
a. Faktor Internal
- Ruang kelas Ada, Lengkap Ada, Lengkap V
- Fasilitas Olahraga Ada, Lengkap Ada, Lengkap V
- Fasilitas Kesenian Ada, Lengkap Ada, Lengkap V
- Perpustakaan Ada, Lengkap Ada, Lengkap V
- Laboratorium IPA Ada, Lengkap Ada, Lengkap V
- Laboratorium Ada, Lengkap Ada, Lengkap V
Bahasa
- Laboratorium Ada, Lengkap Ada, Lengkap V
komputer
- Saluran Internet Ada Ada V
- Saluran Ibadah Ada, Memadai Ada, Memadai V
b. Faktor Eksternal
- Dukungan Ada, Tinggi Ada, Tinggi V
masyarakat sekitar
sekolah
- Dukungan Ada, Tinggi Ada, Tinggi V
Lembaga lain
B. Alternatif Langkah – Langkah Pemecahan Persoalan

1. Mencari dana pendukung pihak lain
2. Pengadaan buku pegangan siswa
3. Permasalahan diatasi secarademokratis, adil, transparan, partisipatif, inovatif, akuntabal
dan betumpu pada otonomi sekolah.
4. Persoalan diatasi dengan kerjasama, kerja keras, jujur, loyal dan bertanggungjawab.
PENUTUP
Dengan mengucapkan Alhamdulillahirobbil’alamin akhirnya proposal ini dapat

selesai meskipun jauh dari sempurna Karena terbatasnya waktu dan kemampuan.
Namun demikian mudah – mudahan proposal ini dapat dijadikan bahan pertimbangan
bagi pihak yang berkepentingan dan pedoman bagi pelaksanaan usulan Bantuan Khusus
Murid (BKM) SMK Muhammadiyah Purwodadi.
Kami berharap dengan adanya Bantuan Khusus Murid (BKM) SMK
Muhammadiyah Tahun 2012 dapat membantu meringankan biaya pendidikan siswa
yang pada akhirnya dapat meningkatkan kualitas belajar mengajar di SMK
Muhammadiyah Purwodadi.
Dengan segala kerendahan hati kami memohon dan berharap akan terkabulnya
proposalpermohonan bantuan ini dan terealisasikan prose kgiatan belajar mengajar
dengan baik di SMK Muhammadiyah Purwodadi, Kab. Purworejo, sekian dan terima
kasih.

PROPOSAL
BANTUAN UJI KOMPETENSI (UK)
ALAMAT :
JAWA TENGAH
2012
HALAMAN PENGESAHAN
PROPOSAL
BANTUAN UJI KOMPETENSI (UK)

Proposal ini telah disetujui dan disahkan guna pengajuan permohonan Bantuan
Uji Kompetensi (UK) Tahun 2012 SMK Muhammadiyah Purwodadi.
Mengetahui,
Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kepala SMK Muhammadiyah Purwodadi
Kabupaten Purworejo Purworejo
Drs. Bambang Aryawan, M.M. H. Hanad Z, B.A

Pembina Utama Muda NBM. 491 133
NIP : 19601004 198603 1 012
KATA PENGANTAR
Penilaian hasil belajar adalah salah satu komponen kurikulum yang sangat
berpengaruh terhadap komponen lainnya. Melalui Uji Kompetensi diharapkan dapat
menjamin terselenggaranya sistem penilaian berbasis kompetensi yang lebih taat azas,
dan pada gilirannya dapat mendorong terjadinya proses pembelajaran yang berbasis
kompetensi / produksi.
Dalam pelaksansaan dari awal sampai akhir uji kompetensi melibatkan dunia
usaha / industri DU/DI secara langsung agar dapat memperoleh sertiofikat sebagai
bukti kemampuan yang dimiliki oleh siswa yang pada kenyataannya untuk dapat
melaksanakan hal tersebut diperlukan biaya yang tidak sedikit.
Kami SMK Muhammadiyah Purwodadi Purworejo yang pada tahun 2011 / 2012
mempunyai siswa kelas XII sebanyak 30 siswa mengajukan Proposal guna
memperoleh subsidi dana bantuan uji kompetensi tahun anggaran 2012 guna
penyelenggaraan uji kompetensi siswa sesuai jadwal yang telah ditetapkan.
Purworejo, 24 April 2012

Kepala Sekolah
H. Hanad Z., B.A.

NBM : 491 133
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR
HALAMAN PENGESAHAN
PENDAHULUAN
A. Latar belakang
B. Tujuan
C. Pelaksanaan Uji Kompetensi
1. Peserta Uji Kompetensi
2. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
3. Bahan dan Alat yang dibutuhkan
4. Sumber Dana
5. Pembimbing / Penguji
6. Junlah Siswa Calon Penerima Bantuan
D. Penutup
1. Kesimpulan
2. Saran
USULAN BANTUAN DANA UJI KOMPETENSI TAHUN 2012
C. Latar Belakang
Seiring dengan perkembangan jaman yang terus bergulit terutama dalam
bidang pendidikan, Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah Kejuruan terus
melaksanakan berbagai upaya peningkatan mutu pendidikan. Salah satu upaya
untuk meningkatkatkan kualitas lulusan siswa SMK adalah adanya Uji Kompetensi,
dengan adanya Uji Kompetensi diharapkan lulusan dapat secara andil langsung
dengan Dunia Usaha/Dunia Industri.
Uji Kompetensi dilaksanakan di Sekolah Menengah Kejuruan yang dirancang
sebagai subtansi pembelajaran pada tingkat akhir dan diharapkan dapat menjadi
sarana belajar peserta didik untuk mengekspresikan kompetensi-kompetensi yang
dikuasainya dalam bentuk unjuk kerja (performance), melaksanakan pekerjaan yang
sesungguhnya (real job), dan alamiah (natural) sebagai akhir dari pembelajaran
paket keahlian yang hakikatnya peserta didik harus benar-benar dapat dinyatakan
kompetensi yang berlaku.
D. Tujuan
Uji Kompetensi bertujuan untuk :
a. Mengembangkan sistem penilaian yang merupakan bagian integrasi dari proses
pembelajaran standar bermuatan edukasi dan penuh makna.
b. Mampu menghasilkan nilai penguasaan kompetensi yang dapat dipertanggung
jawabkan.
c. Memiliki kelayakan untuk disertifikasi.
E. Pelaksanaan Uji Kompetensi

1. Peserta Uji Kompetensi Keahlian
Peserta Uji Kompetensi ;
- Teknik Kendaraan Ringan : 20 siswa
- Teknik Komputer dan Jaringan : 10 siswa
Jumlah Peserta : 30 siswa
2. Tempat Pelaksanaan
Uji Kompetensi Keahlian untuk Kompetensi Teknik Kendaran Ringan pada
tanggal 01 s.d 03 Maret 2012 di SMK Negeri 6 Purworejo, dan untuk
Kompetensi Keahlian Komputer dan Jaringan (TKJ) pada tanggal 07 s.d 09
Maret 2012 di SMK Batik Perbaik Purworejo.
3. Bahan yang diperlukan, peralatan yang digunakan serta Pembimbing

- Teknik Kendaraan Ringan menginduk SMK Negeri 6 Purworejo.
- Teknik Komputer dan Jaringan menginduk SMK Batik Perbaik Purworejo.
4. Sumber Dana
Sumber Dana dari Bantuan Dana Uji Kompetensi 2012 yang diusulkan untuk
pelaksanaan Uji Kompetensi yang dilaksakanan di Sekolah yang diinduki, dengan
rincian sebagai berikut :
No Kompetensi Keahlian Siswa Per siswa Jumlah
1 Teknik Kendaraan Ringan 20 Rp. 60.000,- Rp. 1.200.000,-
Teknik Komputer dan
2. 10 Rp. 60.000,- Rp. 600.000,-
Jaringan
Jumlah 39 Rp. 1.800.000,-
F. Jumlah Calon Peserta Penerima Bantuan

Peserta Kegiatan Uji Kompetensi Tahun Pelajaran 2011/2012 bagi siswa-siswi
SMK Muhammadiyah Purwodadi kelas 3 Program Keahlian Teknik Kendaran Ringan
dan Teknik Komputer dan Jaringan adalah sebagai berikut :
Siswa
No Kompetensi Keahlian Laki- Perempu Jumlah Ket
Laki an
1 Teknik Kendaraan Ringan 20 - 20
Teknik Komputer dan
2. 6 4 10
Jaringan
Jumlah 26 4 30
G. Penutup
1. Kesimpulan
Dengan adanya bantuan Dana Uji Komptensi dari Pemerintah bagi siswa
maupun sekolah penyelenggara sangat bermanfaat dan sangat membantu dalam
kelancaran proses Uji Kompetensi siswa, sehingga dapat digunakan untuk
pengadaan atau kelengkapan bahan/alat sesuai standar yang dibutuhkan
sehingga dapat meningkatkan kualitas penyelenggaran yang pada akhirnya
dapat memberikan hasil yang terbaik. Dengan Uji Kompetensi diharapkan dapat
memberikan bekal keahlian/ketrampilan bagi siswa untuk dalam memasuki di
dunia kerja maupun untuk hidup mamdiri, dan dapat menerapkan serta
mengembangkan dalam kehidupan di masyarakat.
2. Saran
Dengan adanya bantuan Uji Kompetensi, maka :
- Bantuan dana Uji Kompetensi tersebut benar-benar dimanfaatkan untuk
kepentingan siswa sehingga menghasilkan tenaga ahli sesuai bidangnya.
- Agar bantuan dana Uji Kompetensi untuk tahun-tahun yang akan datang dapat
ditingkatkan.
- Agar bantuan dana untuk tahun-tahun yang akan datang diberikan sebelum Uji
Kompetensi dilaksanakan.
Jumlah dan Nama Siswa yang diajukan untuk memperoleh bantuan sbb:
No Nama Siswa L/P Kelas Jurusan

1. Ari Widyantoro L XII TKR
2. Arif Yulianto L XII TKR
3. Auzul Nurochim L XII TKR
4. Dedy Susanto L XII TKR
5. Eko Agus Saputro L XII TKR
6. Eko Budi Sukarno L XII TKR
7. Fendi Suhartanto L XII TKR
8. Galih Feri Pradana L XII TKR
9. Herbanu Dwi Susatiyo L XII TKR
10. Heri Ifandi L XII TKR
11. Heri Supriyanto L XII TKR
12. Kunandang L XII TKR
13. Panca Norvi Andriyanto L XII TKR
14. Rudi Susanto L XII TKR
15. Samsul Alamsyah L XII TKR
16. Slamet Eko Prasetyo L XII TKR
17. Tri Nurcahyo L XII TKR
18. Wahyudi L XII TKR
19. Tunton Purnomo L XII TKR
20. Sukamto L XII TKR
21. Suparyatin L XII TKR
22. Andri Oktavianto L XII TKR
23. Pungki Irawan L XII TKR
24. Rendra Prasetiyanto L XII TKR
25. Bramantyo Yoga L XII TKJ
26. Catur Wulandari P XII TKJ
27. Diana Nurvita P XII TKJ
28. Emi Rahayu P XII TKJ
Eria Anisa Putri P XII TKJ
29.
Ambarwati
30. Khoirun Nisa P XII TKJ
31. Rifkian Dwi Purwanto L XII TKJ
32. Romdiyah P XII TKJ
33. Sarbini P XII TKJ
34. Siti Aisyah P XII TKJ
35. Unayah P XII TKJ
36. Agus Rio Saputro L XII TKJ
37. Sumiyati P XII TKJ
38. Lita Puji Astuti P XII TKJ
39. Dyan Roro Hestu Astri P. P XII TKJ
40. Septian Agung Nugroho L XII TKJ
LAPORAN
BANTUAN DANA UJI KOMPETENSI

TAHUN PELAJARAN 2010 /2011
DIAJUKAN OLEH :
ALAMAT :
JALAN KAUMAN NO. 3 TELP. (0275) 756260 PURWODADI,

KAB. PURWOREJO, JAWA TENGAH 54173
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL
1. Pendahuluan
a. Latar Belakang
b. Susunan panita/Tim uji kompetensi
2. Pelaksanaan
a. Peserta
b. Daftar penguji/assesor
c. Pemanfaatan dana
d. Hasil Uji Kompetensi
e. Sarana/Prasarana Uji Kompetensi
3. Penutup
a. Kesimpulan
b. Saran
4. Lampiran
LEMBAR PENGESAHAN
Menyetujui dan Mengesahkan
LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN
SUBSIDI DANA BANTUAN UJI KOMPETENSI SISWA
(UKK)
DI
SMK MUHAMMADIYAH PURWODADI PURWOREJO

TAHUN 2011
Purworejo, 2011
Menyetujui : Yang Mengesahkan
Purworejo Kepala SMK Muhammadiyah Purwodadi
Purworejo
Drs. Bambang Aryawan, M.M. H. Hanad Z, B.A

Pembina Utama Muda NBM. 491 133
NIP. 196010041986031012
LAPORAN BANTUAN DANA UJI KOMPETENSI

TAHUN 2011
1. PENDAHULUAN
a. Latar Belakang
Penguasaaan kompetensi keahlian sangat dibutuhkan bagi siswa di sekolah kejuruan
karena sebagai tolok ukur dan modal ketrampilan sebagai tenaga ahli tingkat menengah
dalam memasuki dunia kerja maupun untuk hidup mandiri.
Dana Uji Kompetensi digunakan untuk pengadaan sarana berupa bahan/alat praktek
sesuai kebutuhan, pembuatan laporan, dan untuk jasa Tim Penguji.
NO. KENDALA SOLUSI
1. Terbatasnya bahan/alat - Identifikasi bahan/alat yang akan
dibutuhkan
- Dengan pengadaan/pembelian baru
- Melengkapi bahan/alat yang ada
yang baik dan masih layak digunakan
2. Kurangnya penguasaan siswa - Diadakan pengenalan bahan/alat

terhadap materi yang dibantu dengan buku/gambar
- Diadakan pelatihan sebanyak
mungkin
- Mendatangkan instruktur dari luar
3. Kurangnya disiplinnya dalam - Pemberian pembinaan dan pelatihan

bekerja - Pemberian tata tertib yang jelas dan
tegas
- Agar mengerjakan sesuai prosedur
yang ditentukan
- Menyiapkan dan mengecek
alat/bahan yang akan digunakan
b. Susunan Panitia Tim Uji Kompetensi

Panitia Tim Uji Kompetensi menginduk pada Sekolah tempat dilaksanakannya Uji
Kompetensi yaitu SMK N 6 Purworejo dan SMK Batik Perbaik Purworejo.
Tim Uji Kompetensi dari SMK Muhammadiyah Purwodadi sebagai anggota Penguji
Internal adalah:
- Teknik Kendaraan Ringan :
1. Ajad Sudrajad Budi Adjie, S.Pd
2. Drs. Sugriwo
3. Wahyudi, S.T
- Teknik Komputer dan Jaringan :
1. Singgih Widodo, S.T.
2. PELAKSANAN
a. Peserta
KODE KOMPETENSI
NO. NAMA PESERTA
PESERTA KEAHLIAN
1. 13-208-001-8 Ari Widyantoro TKR
2. 13-208-002-7 Arif Yulianto TKR
3. 13-208-003-6 Auzul Nurochim TKR
4. 13-208-004-5 Dedy Susanto TKR
5. 13-208-005-4 Eko Agus Saputro TKR
6. 13-208-006-3 Eko Budi Sukarno TKR
7. 13-208-007-2 Fendi Suhartanto TKR
8. 13-208-008-9 Galih Feri Pradana TKR
9. 13-208-009-8 Herbanu Dwi Susatiyo TKR
10. 13-208-010-7 Heri Ifandi TKR
11. 13-208-011-6 Heri Supriyanto TKR
12. 13-208-012-5 Kunandang TKR
13. 13-208-013-4 Panca Norvi Andryanto TKR
14. 13-208-014-3 Rudi Susanto TKR
15. 13-208-015-2 Samsul Alamsyah TKR
16. 13-208-016-9 Slamet Eko Prasetyo TKR
17. 13-208-017-8 Tri Nurcahyo TKR
18. 13-208-018-7 Wahyudi TKR
19. 13-208-019-6 Tunton Purnomo TKR
20. 13-208-020-5 Sukamto TKR
21. 13-208-021-4 Suparyatin TKR
22. 13-208-022-3 Andri Oktavianto TKR
23. 13-208-023-2 Pungki Irawan TKR
24. 13-208-024-9 Rendra Prastianto TKR
25. 13-208-025-8 Bramantyo Yoga TKJ
26. 13-208-026-7 Catur Wulandari TKJ
27. 13-208-027-6 Diana Nurvita TKJ
28. 13-208-028-5 Emi Rahayu TKJ
29. 13-208-029-4 Eria Anisa Putri Ambarwati TKJ
30. 13-208-030-3 Khoirun Nisa TKJ
31. 13-208-031-2 Rifkian dwi Purwanto TKJ
32. 13-208-032-9 Romdiyah TKJ
33. 13-208-033-8 Sarbini TKJ
34. 13-208-034-7 Siti Aisyah TKJ
35. 13-208-035-6 Unayah TKJ
36. 13-208-036-5 Agus Rio Saputro TKJ
37. 13-208-037-4 Sumiyati TKJ
38. 13-208-038-3 Lita Puji Astuti TKJ
39. 13-208-039-2 Dyan Roro Hestu Astri Pancawati TKJ
40. 13-208-040-9 Septian Agung Nugroho TKJ
b. Daftar Penguji / Assesor

Penguji dan Assesor dari Sekolah yang diinduki :
NO. NAMA JABATAN
A. Teknik Kendaraan Ringan
1. Gatot Suratno Assesor / Penguji external
2. Heri S., S.Pd. Penguji Internal
3. Sehat K, S.Pd. Penguji Internal
4. Nuryanto, S.Pd. Penguji Internal
5. Drs. Sugriwo Penguji Internal
6. Wahyudi, S.T Penguji Internal
7. Adjad Sudradjad B. Adjie, S.Pd. Penguji Internal
B. Teknik Komputer dan Jaringan
1. Danang Setiawan, S.Kom Assesor / Penguji external
2. Budi Kurniawan, S.Pd. Penguji Internal
3. Singgih Widodo, ST. Penguji Internal
c. Pemanfaatan Dana
Dana dimanfaatkan untuk Pelaksanaan Uji Kompetensi yang digunakan untuk
biaya Pembelian Bahan dan Alat di Sekolah Tempat Pelaksanaan Uji Kompetensi.
d. Hasil Uji Kompetensi
KODE KOMPETENSI HASIL
NO. NAMA PESERTA
PESERTA KEAHLIAN (NILAI)
1. 13-208-001-8 Ari Widyantoro TKR 8.58
2. 13-208-002-7 Arif Yulianto TKR 8.51
3. 13-208-003-6 Auzul Nurochim TKR 8.81
4. 13-208-004-5 Dedy Susanto TKR -
5. 13-208-005-4 Eko Agus Saputro TKR 8.59
6. 13-208-006-3 Eko Budi Sukarno TKR 8.58
7. 13-208-007-2 Fendi Suhartanto TKR 8.59
8. 13-208-008-9 Galih Feri Pradana TKR 8.61
9. 13-208-009-8 Herbanu Dwi Susatiyo TKR 8.45
10. 13-208-010-7 Heri Ifandi TKR 8.65
11. 13-208-011-6 Heri Supriyanto TKR 8.93
12. 13-208-012-5 Kunandang TKR 8.66
13. 13-208-013-4 Panca Norvi Andryanto TKR 9.09
14. 13-208-014-3 Rudi Susanto TKR 8.60
15. 13-208-015-2 Samsul Alamsyah TKR 8.77
16. 13-208-016-9 Slamet Eko Prasetyo TKR 8.57
17. 13-208-017-8 Tri Nurcahyo TKR 8.65
18. 13-208-018-7 Wahyudi TKR 8.79
19. 13-208-019-6 Tunton Purnomo TKR 8.72
20. 13-208-020-5 Sukamto TKR 8.69
21. 13-208-021-4 Suparyatin TKR 8.56
22. 13-208-022-3 Andri Oktavianto TKR 8.59
23. 13-208-023-2 Pungki Irawan TKR 8.63
24. 13-208-024-9 Rendra Prastianto TKR 8.79
25. 13-208-025-8 Bramantyo Yoga TKJ 8.80
26. 13-208-026-7 Catur Wulandari TKJ 9.00
27. 13-208-027-6 Diana Nurvita TKJ 8.79
28. 13-208-028-5 Emi Rahayu TKJ 8.70
29. 13-208-029-4 Eria Anisa Putri Ambarwati TKJ 8.68
30. 13-208-030-3 Khoirun Nisa TKJ 8.82
31. 13-208-031-2 Rifkian dwi Purwanto TKJ 8.74
32. 13-208-032-9 Romdiyah TKJ 8.70
33. 13-208-033-8 Sarbini TKJ 8.77
34. 13-208-034-7 Siti Aisyah TKJ 8.73
35. 13-208-035-6 Unayah TKJ 8.89
36. 13-208-036-5 Agus Rio Saputro TKJ 8.50
37. 13-208-037-4 Sumiyati TKJ 8.76
38. 13-208-038-3 Lita Puji Astuti TKJ 8.72
39. 13-208-039-2 Dyan Roro Hestu Astri P. TKJ 8.85
40. 13-208-040-9 Septian Agung Nugroho TKJ 8.67
e. Sarana dan Prasarana Uji Kompetensi

Semua sarana dan prasarana yang digunakan diadakan di Sekolah yang diinduki
dari biaya dana bantuan Uji Kompetensi 2011.
3. PENUTUP
a. Kesimpulan
Dengan adanya bantuan Dana Uji Kompetensi dari Pemerintah bagi siswa maupun
sekolah penyelenggara sangat bermanfaat dan sangat membantu dalam kelancaran
proses Uji Kompetensi siswa, sehingga dapat digunakan untuk pengadaan atau
kelengkapan bahan/alat sesuai standar yang dibutuhkan sehingga dapat meningkatkan
kualitas penyelenggaran yang pada akhirnya dapat memberikan hasil yang terbaik.
Dengan Uji Kompetensi diharapkan dapat memberikan bekal keahlian/ketrampilan bagi
siswa untuk dalam memasuki di dunia kerja maupun untuk hidup mandiri, dan dapat
menerapkan serta mengembangkan dalam kehidupan di masyarakat.
b. Saran
Dengan adanya bantuan Uji Kompetensi, maka :
- Bantuan dana Uji Kompetensi tersebut benar-benar dimanfaatkan untuk kepentingan
siswa sehingga menghasilkan tenaga ahli sesuai bidangnya.
- Agar bantuan dana Uji Kompetensi untuk tahun-tahun yang akan datang dapat
ditingkatkan.
- Agar bantuan dana untuk tahun-tahun yang akan datang diberikan sebelum Uji
Kompetensi dilaksanakan.
LAMPIRAN - LAMPIRAN

Proposal R Bos 2012

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Proposal R Bos 2012

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROPOSAL

SMK MUHAMMADIYAH PURWODADI

SMK MUHAMMADIYAH PURWODADI

1. NamaSekolah : SMK Muhammadiyah Purwodadi

Purwodadi, 12 Maret 2012

Ketua Komite Kepala Sekolah

H. Hanad Z., B.A.

Drs. Bambang Aryawan, M.M.

Purwodadi, 12 Maret 2012

H. Hanad Z., B.A.

SMK MUHAMMADIYAH PURWODADI

1.1. Latar Belakang

Usaha untuk memenuhi amanat Undang-Undang tersebut dilakukan melalui

Untuk mencapai tujuan Program Wajib Belajar 12 tahun tersebut, pemerintah

1.3. Dasar Hukum dan Kebijakan

1.5. Hasil Yang diharapkan

1.6. Nilai Bantuan

1.7. Karakteristik Program Bantuan

SMK MUHAMMADIYAH PURWODADI

A. VISI DAN MISI SEKOLAH

F. Alternatif Langkah - Langkah Pemecahan Persoalan

Dengan mengucapkan Alhamdulillahirobbil’alamin akhirnya proposal ini

SMK MUHAMMADIYAH PURWODADI

1. Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah Purwodadi

a. Tanah Wakaf : Ibu Umi Amiroh

b. Guru berdasarkan Status Kepegawaian :

28. Program Keahlian dan Status/Akreditasi

30. Data Ruang / Kelas

No. Bangunan / Ruang Jumlah Kondisi

31. Pegawai / Karyawan

32. Sumber Dana Operasional Pendidikan, Perawatan dan Pembinaan

Purwodadi, 11 Juli 2011

H. Hanad Z., B.A.

SMK MUHAMMADIYAH PURWODADI

KEPUTUSAN KETUA KOMITE SMK MUHAMMADIYAH PURWODADI

PEMBENTUKAN TIM PELAKSANA KEGIATAN

KETUA KOMITE SMK MUHAMMADIYAH PURWODADI

MENIMBANG : 1. Bahwa untuk kelancaran pelaksanaan kegiatan Bantuan R BOS

MENGINGAT : 1 Undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

KEDUA Tugas dan kewajiban diktum pertama adalah :

KETIGA : Semua pembiayaan sebagai akibat dari keputusan ini

KEEMPAT : Apabila dikemudian hari ternyata terpadat kekeliruan dalam

Ketua Komite SMK Muhammadiyah Purwodadi

7 Menyampaikan informasi mengenahi

3 Anggota Komite SMK Staf Keuangan 2 Menyelenggarakan tata usaha

2 Membantu Ketua Tim Pelaksana

Ketua Komite SMK Muhammadiyah Purwodadi

SMK MUHAMMADIYAH PURWODADI

KEPUTUSAN KETUA KOMITE SMK MUHAMMADIYAH PURWODADI

PENETAPAN PANITIA PENGADAAN PENGGANDAAN SOAL DAN PENYEDIAAN

9 Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) pada Satuan Kerja

Ketua Komite SMK Muhammadiyah Purwodadi

SMK MUHAMMADIYAH PURWODADI

KEPUTUSAN KETUA KOMITE SMK MUHAMMADIYAH PURWODADI

PENETAPAN PANITIA PEMERIKSA/PENERIMA PENGGANDAAN SOAL DAN

MENIMBANG : 1. Bahwa dalam rangka kelancaran kegiatan Bantuan R BOS

MENGINGAT : 1 Undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem

KETIGA : Dalam rangka menjalankan tugasnya, panitia bertanggung jawab

Ditetapkan di: Purwodadi

Jabatan Dalam Jabtan Dalam

Ketua Komite SMK Muhammadiyah Purwodadi

SMK MUHAMMADIYAH PURWODADI

KEPUTUSAN KETUA KOMITE SMK MUHAMMADIYAH PURWODADI