SILABUS MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

Nama Sekolah : SMK MAARIF TERPADU CICALENGKA

Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian
Program Keahlian : Semua Program Keahlian
Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahliann
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Kelas : …………….
Durasi (Waktu) : 288 JP
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian Bahasa Inggris pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian Bahasa Inggris. Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
 alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Indikator Pencapaian Alokasi

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)

1 2 3 4 5 6

Penulisan laporan a. Pengetahuan:

3.25 Menganalisis 3.25.1 Mengidentifikasi fungsi 8 1. Mengamati teks lisan dan
fungsi social, sosial, struktur teks sederhana Tertulis
tulis tentang penulisan
struktur teks dan dan unsur kebahasaan
a. Fungsi sosial laporan sederhana;
unsur dalam teks mengenai b. Keterampilan:
kebahasaan teks 2. Menganalisis fungsi sosial,
memberi dan meminta Untuk menulis laporan - Unjuk Kerja
interaksi informasi terkait struktur teks dan unsur
dalam bentuk yang - Portofolio
transaksional penulisan laporan bahasa tentang teks
yang melibatkan sederhana
sederhana sesuai penulisan laporan
tindakan dengan konteks
memberi dan b. Struktur teks sederhana yang terdapat
penggunaannya.
meminta dalam teks;
The outline of the
informasi terkait 3.25.2 Membedakan fungsi 3. Mengumpulkan data
sosial, struktur teks report :
penulisan mengenai fungsi sosial,
laporan dan unsur bahasa dari Title, content page,
struktur teks, dan unsur
sederhana berbagai ungkapan acknowledgment,
kebahasaan dari berbagai
mengenai memberi dan introduction,
meminta informasi contoh teks penulisan
background,
tentang penulisan
methodology, laporan sederhana;
laporan sederhana 4. Mendiskusikan dan
conclusion,
sesuai dengan konteks menganalisis fungsi sosial,
recommendations,
penggunaannya.
references, struktur teks, dan unsur
kebahasaan dari berbagai
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)

1 2 3 4 5 6

teks penulisan laporan

4.25 Menyusun teks
interaksi transaksional
4.25.1 Menyusun teks lisan
tulis yang melibatkan
tindakan memberi dan
meminta informasi
terkait penulisan
laporan sederhana
dengan
memperhatikan fungsi
4.25.2 Mengkomunikasikan
social, struktur teks
dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai
dengan konteks
penggunaannya di
dunia kerja.
sederhana;
c. Unsur Kebahasaan
5. Menerapkan struktur teks,
- Passive Voice
dan tertulis mengenai dan unsur kebahasaan dari
- Simple Past Tense
penulisan laporan teks penulisan laporan
- Simple Present
sederhana sesuai sederhana ke dalam
tense
dengan konteks
Conjunctions latihan lisan dan tertulis
penggunaannya.
dengan tepat sesuai
dengan konteks
penggunaan;
secara lisan dan tertulis 6. Menyusun teks lisan dan
memberi dan meminta tulis tentang ungkapan
informasi tentang mengenai teks penulisan
penulisan laporan
laporan sederhana
sederhana dengan
menggunakan struktur dengan menggunakan
teks dan unsur bahasa struktur teks dan unsur
yang tepat sesuai bahasa yang tepat sesuai
dengan konteks konteks penggunaan;
penggunaan 7. Mengkomunikasikan teks
pemberitahuan
(announcement) secara
lisan dan tulis dengan
menggunakan struktur
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)

1 2 3 4 5 6

teks dan unsur bahasa

yang tepat sesuai konteks
penggunaan

Mengetahui, Cicalengka, Juli 2018

Kepala SMK Maarif Terpadu Cicalengka, Guru Pengampu,

Wieke Dewi Kania, S.HI, M.M Yanti Mulyawati, S.Pd