LAPORAN : PTBK

‘’UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI LAYANAN

BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII.5 SMP N 17 KENDARI’’

Oleh :

JULI AMSIR

A1B1 13 097

JURUSAN BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS HALU OLEO

KENDARI

2018

i
 ABSTRAK

Juli Amsir. 2018.upaya meningkatan Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII.5 melalui Layanan

Bimbingan Kelompok di SMP N 17 Kendari Tahun Ajaran 2017/2018. Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan. Universitas Halu Oleo Kendari, Sulawesi Tenggara. Penelitian ini dilaksanakan

berdasarkan fenomena yang ada di SMP N 17 Kendari yang menunjukkan terdapat siswa yang

tingkat motivasi belajarnya rendah. Melalui layanan bimbingan kelompok diharapkan motivasi

belajar siswa ini dapat ditingkatkan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui

gambaran motivasi belajar siswa sebelum mendapatkan layanan bimbingan kelompok, untuk

mengetahui gambaran motivasi belajar siswa setelah mendapat layanan bimbingan kelompok,

dan untuk mengetahui apakah motivasi belajar dapat ditingkatkan melalui layanan bimbingan

kelompok. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan

Bimbingan dan Konseling dengan melaksanakan dua siklus. Metode pengumpulan data yang

digunakan yaitu wawancara, skala motivasi belajar dan observasi. Sedangkan teknik analisis

datanya menggunakan analisis deskriptif persentase dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan

bahwa motivasi belajar siswa sebelum memperoleh perlakuan berupa bimbingan kelompok,

sebesar 44,4% kategori rendah. Setelah diberi layanan bimbingan kelompok pada sikus I,

motivasi belajar siswa meningkat menjadi kategori sedang sebesar 65%. Sedangkan pada siklus

II motivasi belajar siswa terus meningkat menjadi kategori tinggi dengan perolehan sebesar 85%.

Hal ini menunjukkan layanan bimbingan kelompok dapat meningkatkan motivasi belajar pada

siswa kelas VIII.5 di SMP Negeri 17 Kendari.

Kata kunci: motivasi belajar, bimbingan kelompok.

ii
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirabbil’alamin. Puji syukur kehadirat Allah SWT, atas segala rahmat dan

hidayah yang diberikan kepada penulis sehingga penyusunan Laporan PTBK ini dapat

terselesaikan. Penulis sepenuhnya menyadari bahwa seluruh rangkaian kegiatan peneliti mulai

dari tahap penyusunan laporan hingga penyelesaian penyusunan laporan ini penulis senantiasa

mendapat bantuan dan petunjuk dari berbagai pihak.

Penulis sadar bahwa pada laporan PTBK ini tetap ditemukan kekurangan serta jauh dari

kesempurnaan.Dengan demikian besar penulis menanti adanya kritik konstruktif dan saran yang

membangun untuk perbaikan nantinya.

Akhirnya semoga Laporan ini dapat bermanfaat bagi setiap pihak terutama dalam dunia

pendidikan yang Ada di Indonesia terutama diKendari, Sulawesi Tenggara.

Kendari, Mei 2018

Penyusun

iii