PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN BARAT

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 2 SI NGKAWANG
Alamat : Jalan Bambang Ismoyo No. 17 Telp/ Fax: 0562 633141, Kode Pos : 79116
Website :www.smkn2-singkawang.sch.id Email : school@smkn2-singkawang.sch.id
NSS : 34 1 13 07 01 002 NPSN : 301505520

Kode Materi
Materi 6
Persamaan Lingkaran
“Garis Singgung Lingkaran”
M6-PSG
Kode Materi
Hubungan Titik Dengan Lingkaran.
Garis Singgung Lingkaran melalui Suatu titik pada lingkaran dengan
pusat O(0,0) , dan jari - jari r.
Garis Singgung Lingkaran melalui Suatu titik pada lingkaran dengan
pusat A(a,b), dan jari - jari r.

Prasyarat Pengetahuan ( Materi Kelas X )

Persamaan kuadrat adalah persamaan dalam bentuk 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0.

Untuk mencari penyelesaian atau akar – akar persamaan kuadrat bisa menggunakan
tiga cara yakni :

a. Memfaktorkan.
(𝑎𝑥+𝑝)(𝑎𝑥+𝑞)
Untuk 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 maka faktornya bisa dalam bentuk 𝑎
= 0 dengan
ketentuan 𝑝 + 𝑞 = 𝑏 dan 𝑝 × 𝑞 = 𝑎 × 𝑐.

b. Melengkapkan kuadrat sempurna.

Untuk 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 di ubah menjadi persmaan kuadrat sempurna dengan cara :
𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0
𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 = − 𝑐
2
𝑏 𝑏 2 𝑐 𝑏 2
𝑥 + 𝑥 + ( ) =− + ( )
𝑎 2𝑎 𝑎 2𝑎
𝑏 2 𝑏 2 𝑐
(𝑥 − ) = ( ) −
2𝑎 2𝑎 𝑎

c. Rumus ABC.
−𝑏±√𝑏 2 −4𝑎𝑐
Untuk 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0, bisa dipergunakan aturan 𝑥12 =
2𝑎

Untuk memperkirakan penyelesaian persamaan kuadrat atau memprediksi akar –

akarnya maka dipergunakankan sesuatu yang disebut sebagai Diskriminan dalam
bentuk 𝐷 = 𝑏 2 − 4𝑎𝑐.

Perkiraan yang dipergunakan adalah :

𝐷 > 0 atau 𝑏 2 − 4𝑎𝑐 > 0 maka Akan ada dua akar persamaan tersebut dan 𝑥1
berbeda dari 𝑥2

𝐷 = 0 atau 𝑏 2 − 4𝑎𝑐 = 0 maka Hanya akan ada satu akar persamaan tersebut atau
𝑥1 sama dengan 𝑥2

Materi 6 Matematika PSG – 1819 XI KU & XI AD

𝐷 < 0 atau 𝑏 2 − 4𝑎𝑐 < 0 maka Tidak akan ada akar dalam bentuk bilangan real
atau akarnya dalam bentuk bilangan Imaginer.

Contoh :

1. Perkirakanlah akar – akar dari dari 2𝑥 2 + 4𝑥 − 3 = 0, dan jika mungkin

tentukanlah akar – akarnya dengan dua cara.

Jawab :

Perkiraan akar – akar dari persamaan 2𝑥 2 + 4𝑥 − 3 = 0 adalah :

Nilai 𝑎 = 2, 𝑏 = 4 dan 𝑐 = −3, sehingga 𝐷 = 𝑏 2 − 4𝑎𝑐 = 42 − 4.2. (−3) = 16 + 24 = 40,

Karena 40 > 0 ⇒ Ada dua akar dan 𝑥1 ≠ 𝑥2 .

Akar – akarnya atau 𝑥1 dan 𝑥2 dapat dicari dengan :

Cara Melengkapkan Kuadrat Sempurna :

Persamaan 2𝑥 2 + 4𝑥 − 3 = 0, diubah menjadi kuadrat sempurna dengan cara :

2 2 4 3
𝑥 + 𝑥− =0
2 2 2
4 2 3 4 2
𝑥 2 + 2𝑥 + ( ) = + ( )
2.2 2 2.2
3
𝑥 2 + 2𝑥 + 1 = + 1
2
3 2
𝑥 2 + 2𝑥 + 1 = +
2 2
5
(𝑥 + 1)2 =
2
10
(𝑥 + 1)2 =
4

10
𝑥 + 1 = ±√
4

√10
𝑥12 = −1 ±
2

1 1
𝑥1 = −1 + 2 √10 dan 𝑥2 = −1 − 2 √10

Cara Rumus ABC :

Persamaan 2𝑥 2 + 4𝑥 − 3 = 0, maka 𝑎 = 2, 𝑏 = 4 dan 𝑐 = −3.

−𝑏±√𝑏 2 −4𝑎𝑐
Dengan menggunakan 𝑥12 = maka akan didapatkan :
2𝑎

−4 ± √42 − 4.2. (−3) −4 ± √40 −4 ± 2√10 1

𝑥12 = = = = −1 ± √10
2.2 4 4 2
1 1
𝑥1 = −1 + 2 √10 dan 𝑥2 = −1 − 2 √10

Materi 6 Matematika PSG – 1819 XI KU & XI AD

 Materi Kelas XI

Hubungan Titik Dengan Lingkaran

Hubungan antara titik dengan lingkaran bisa digambar dengan atuan berikut ini :

Berada Di Luar 𝑥2 + 𝑦2 > 𝑟2

Lingkaran yang berpusat
pada O(0,0)
Berada pada 𝑥2 + 𝑦2 = 𝑟2
Berada Di Dalam 𝑥2 + 𝑦2 < 𝑟2
Berada Di Luar (𝑥 − 𝑎)2 + (𝑦 − 𝑏)2 > 𝑟 2
Lingkaran yang berpusat
Berada pada (𝑥 − 𝑎)2 + (𝑦 − 𝑏)2 = 𝑟 2
pada A(a,b)
Berada Di Dalam (𝑥 − 𝑎)2 + (𝑦 − 𝑏)2 < 𝑟 2

Contoh :

2. Tentukanlah posisi titik – titik berikut ini terhadap lingkaran 𝑥 2 + 𝑦 2 = 41.

a. Titik (2,3)
b. Titik (4,5)
c. Titik (6,7)

Jawab :

a. Titik (2,3) ⟹ 22 + 32 = 4 + 9 = 13 ⟹ 13 < 41 ⟹ Titik (2,3) didalam lingkaran.

b. Titik (4,5) ⟹ 42 + 52 = 16 + 25 = 41 ⟹ 41 = 41 ⟹ Titik (4,5) pada lingkaran.
c. Titik (6,7) ⟹ 62 + 72 = 36 + 49 = 85 ⟹ 85 > 41 ⟹ Titik (2,3) diluar lingkaran.

3. Sebuah lingkaran 2𝑥 2 + 2𝑦 2 = 5𝑏. Berapakah nilai b agar titik (2,4) berada diluar
lingkaran tersebut.

Jawab :

Persamaan 2𝑥 2 + 2𝑦 2 = 5𝑏, maka titik (2,4) akan disubstitusikan kepada

persamaan lingkaran sehingga menjadi 2(2)2 + 2(4)2 = 5𝑏 ⇒ 5𝑏 = 40 ⇒ 𝑏 = 8.
Sehingga agar titik tersebut berada diluar lingkaran maka 𝑏 > 8.
1 1
4. Berapakah nilai p agar titik (4√𝑝, 𝑝) berada di dalam lingkaran 𝑥 2 + 𝑦 2 = 35.
2 2

Jawab :
1 1
Persamaan 2 𝑥 2 + 2 𝑦 2 = 35 maka titik(4√𝑝, 𝑝) akan disubstitusikan kepada
1 1 1 1
persamaan lingkaran sehingga menjadi 2 (4√𝑝)2 + 2 𝑝2 = 35 ⇒ 2 16𝑝 + 2 𝑝2 = 35 ⇒
𝑝2 + 8𝑝 = 70.
Persamaan 𝑝2 + 8𝑝 = 70 merupakan persamaan kuadrat dan akan diselesaikan
dengan melengkapkan kuadrat sempurna sehingga :
𝑝2 + 8𝑝 = 70
1 8 2 1 8 2
𝑝2 + 8𝑝 + ( . ) = 70+ ( . )
2 1 2 1
𝑝2 + 8𝑝 + (4)2 = 70+(4)2
𝑝2 + 8𝑝 + 16 = 70 + 16
(𝑝 + 4)2 = 86
𝑝 + 4 = √86
𝑝 = −4 ± √86

Jika titik (4√𝑝, 𝑝) berada didalam lingkaran maka nilai 𝑝 < −4 ± √86 .

Materi 6 Matematika PSG – 1819 XI KU & XI AD

5. Tentukanlah posisi titik (3,-5) terhadap lingkaran 𝑥 2 + 𝑦 2 − 2𝑥 + 5𝑦 + 20 = 0

Jawab :

Titik (3,-5) di substitusikan pada 𝑥 2 + 𝑦 2 − 2𝑥 + 5𝑦 + 20 = 0, sehingga bisa ditulis

sebagai 𝑥 2 + 𝑦 2 − 2𝑥 + 5𝑦 = −20.

Untuk titik (3,-5) di substitusikan pada 𝑥 2 + 𝑦 2 − 2𝑥 + 5𝑦 ⇒ 32 + (−5)2 − 2.3 +

5. (−5) = 9 + 25 − 6 − 25 = 3.

Karena nilai 3 > −20 sehingga titik bisa dianggap berada di luar lingkaran.

6. Berapakah nilai a agar titik (√𝑎, 2√𝑎) berada diluar 𝑥 2 + 𝑦 2 + 4𝑥 + 4𝑦 + 9 = 0

Jawab :

Agar titik (√𝑎, 2√𝑎) berada diluar lingkaran maka 𝑥 2 + 𝑦 2 + 4𝑥 + 4𝑦 + 9 > 0

sehingga jika titik (√𝑎, 2√𝑎) di substitusikan maka akan didapatkan :
2 2
(√𝑎) + (2√𝑎) + 4√𝑎 + 4(2√𝑎) + 9 > 0
𝑎 + 4𝑎 + 4√𝑎 + 8√𝑎 + 9 > 0
5𝑎 + 12√𝑎 + 9 > 0
5𝑎 + 12√𝑎 > −9
√𝑎(5√𝑎 + 12) > −9
Ada dua kemungkinan jawaban :
 √𝑎 > −9 ⇒ 𝑎 > 81
21 441
 5√𝑎 + 12 > −9 ⇒ 5√𝑎 > −21 ⇒ √𝑎 > − ⇒𝑎> ⇒ 𝑎 > 17,64
5 25

441
Jadi nilai yang mungkin adalah 𝑎 > .
25

Hubungan Garis Dengan Lingkaran.

Untuk menentukan hubungan sebuah garis lurus y = mx + n dengan lingkaran cara

paling mudah adalah mensubtitusi persamaan tersebut ke dalam persamaan
lingkaran hingga menjadi persamaan dengan hanya ada satu variable x serta
berbentu persamaan kuadrat, kemudian kita tentukan nilai D ( Diskriminan ) dari
persamaan hasil subtitusi tersebut.

Garis tidak mempunyai Garis hanya mempunyai Garis mempunyai dua

titik potong dengan satu titik potong dengan titik potong dengan
lingkaran atau D < 0 lingkaran atau D = 0 lingkaran atau D > 0

Materi 6 Matematika PSG – 1819 XI KU & XI AD

Contoh :

7. Tentukanlah posisi garis 𝑥 − 𝑦 = 5 terhadap lingkaran 𝑥 2 + 𝑦 2 = 13.

Jawab :

𝑥−𝑦 =5
𝑦 =𝑥−5
Disubstitusikan kepada 𝑥 2 + 𝑦 2 = 13 sehingga :
𝑥 2 + 𝑦 2 = 13
𝑥 2 + (𝑥 − 5)2 = 13
𝑥 2 + 𝑥 2 − 10𝑥 + 25 = 13
2𝑥 2 − 10𝑥 + 12 = 0
Maka 𝐷 = 𝑏 2 − 4𝑎𝑐 = (−10)2 − 4.2.12 = 100 − 96 = 4.
Untuk 𝐷 = 4 ⇒ 𝐷 > 0, berarti akan ada dua titik potong garis 𝑥 − 𝑦 = 5 terhadap
lingkaran 𝑥 2 + 𝑦 2 = 13.

8. Tentukanlah posisi garis 𝑥 + 𝑦 = 5 terhadap lingkaran 𝑥 2 + 𝑦 2 − 10𝑥 + 2𝑦 = 10.

Jawab :

𝑥+𝑦 =5
𝑦 =5−𝑥
Disubstitusikan kepada 𝑥 2 + 𝑦 2 − 10𝑥 + 2𝑦 = 10 sehingga :
𝑥 2 + (5 − 𝑥)2 − 10𝑥 + 2(5 − 𝑥) = 10
𝑥 2 + 25 − 10𝑥 + 𝑥 2 − 10𝑥 + 10 − 2𝑥 = 10
𝑥 2 − 22𝑥 + 15 = 0
Maka 𝐷 = 𝑏 2 − 4𝑎𝑐 = (−22)2 − 4.1.15 = 484 − 60 = 424
Untuk 𝐷 = 424 ⇒ 𝐷 > 0, berarti akan ada dua titik potong garis garis 𝑥 − 𝑦 = 5
terhadap lingkaran 𝑥 2 + 𝑦 2 = 13.

Materi 6 Matematika PSG – 1819 XI KU & XI AD