Prodi Berbasis Kompetensi Kimia Industri

PROGRAM
STUDI BERBASIS KOMPETENSI
KIMIA INDUSTRI
KODE PROGRAM PELATIHAN :
KEMENTERIAN PERINDUSTRIAN R.I

PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN INDUSTRI
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SMTI
Jl. Widya Chandra VIII No. 34 Kebayoran Baru Jakarta Selatan
Telepon : 5712619, 5703300, 5268620, 5737389 Fax : 5253040, 5271378
TAHUN 2014
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI
ii. KATA PENGANTAR...............................................................................
iii. PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI ....................................
1. Nama pelatihan .......................................................................................
2. Kode program .........................................................................................
3. Kualifikasi/jenjang pelatihan .....................................................................
4. Tujuan pelatihan .....................................................................................
5. Unit kompetensi yang ditempuh ...............................................................
6. Unit kompetensi prasyarat ........................................................................
7. Perkiraan waktu ......................................................................................
8. Metode pembelajaran dan penilaian .........................................................
9. Persyaratan peserta pelatihan ..................................................................
10. Persyaratan instruktur .............................................................................
KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI .......................................................
1. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI ...............................................................
2. ON THE JOB TRAINING (OJT) ..................................................................
3. KELOMPOK NON-UNIT KOMPETENSI ........................................................
4. SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI…………………………………………
Kurikulum Berbasis Kompetensi SMK SMTI_________________________________________________________________1

KATA PENGANTAR
Pendidikan Menengah Kejuruan dalam menyiapkan lulusan terampil bidang Industri

harus mampu memberikan proses pembelajaran yang dilakukan secara interaktif,
inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi siswa untuk berpartisipasi aktif serta
memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, kemandirian sesuai bakat
dan minat dan perkembangan fisik serta psikologi siswa.
Di samping itu pembelajaran di sekolah harus mampu mendorong atau memberdaya
peserta didik secara sitematika untuk sanggup menciptakan pekerjaan bagi diri sendiri
dengan cara mengolah kekayaan alam dan budaya yang ada sehingga lulusan dapat
menjadi entrepreneur baru.
Sebagaimana diamanatkan Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang

Standar Nasional Pendidikan, Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) telah
menyelesaikan Standar Isi dan Standar Kompetensi Lulusan yang kemudian
dikukuhkan menjadi Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 22 dan No. 23 Tahun
2006 serta No. 24 Tahun 2006 yang disempurnakan dengan Nomor 6 tahun 2007
tentang Ketentuan Pelaksanaannya serta Permendiknas No 41 Tahun 2007 tentang
Standar Proses untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah dan Keputusan Dirjen
Mandikdasmen Nomor 251 /C/Kep/MN/ 2008 tentang Spektrum Keahlian Pendidikan
Menengah Kejuruan.
Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) telah menerbitkan Panduan Penyusunan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) jenjang Pendidikan Dasar dan
Menengah. Penyusunan Model Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan pada Sekolah
Menengah Kejuruan (KTSP - SMK) yaitu KTSP Program Keahlian Kimia Industri telah
selesai tersusun.
Penyusunan Model Kurikulum 2013 pada Sekolah Menengah Kejuruan SMTI yaitu
Kurikulum 2013 Kompetensi Keahlian Kimia Industri SMK SMTI Pontianak telah
selesai tersusun.
Semoga dengan tersusunnya Kurikulum 2013 Kompetensi Keahlian Kimia Industri ini
dapat dijadikan pedoman dan acuan dalam proses sistem pembelajaran di SMK SMTI
Pontianak.

Berdasar kajian dari Komite Sekolah, Kepala Sekolah dan Stakeholder dari dunia
industri serta pengesahan dari Dinas Pendidikan Provinsi Kalimantan Barat dan
Pusdiklat Kementerian Perindustrian Jakarta, maka Kurikulum 2013 Kompetensi
Keahlian Kimia Industri resmi diberlakukan mulai Tahun Pelajaran 2013 / 2014.
kompetensi mengacu pada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia

(SKKNI), Standar Internasioan dan/atau Standar Khusus.
Untuk mengimplementasi pelatihan berbasis kompetensi diperlukan
adanya program pelatihan kerja ini dijadikan acuan dalam pelaksanakan
pelatihan kerja yang diselenggarakan oleh Lembaga Pelatihan Kerja (LPK)
Program pelatihan kerja dapat disusun secara berjenjang atau tidak
berjenjang, Program pelatihan kerja yang berjenjang mengacu kepada Perpres
Nomor 8 tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI),
sedangkan program pelatihan kerja yang tidak berjenjang disusun berdasarkan
unit kompetensi atau kelompok unit kompetensi.
Untuk memenuhi berbagai kebutuhan pelatihan di dunia usaha maupun
dunia industri pada masyarakat pengguna, maka disusun program pelatihan
berbasis kompetensi dengan nama pelatihan “Operator Mesin Perkakas” yang
mengacu pada standar kompetensi kerja.
Demikianlah program pelatihan berbasis kompetensi ini disusun, semoga
dapat digunakan dan bermanfaat dalam menunjang proses pelaksanaan
pelatihan di lembaga pelatihan kerja. Dalam rangka meningkatkan produktivitas
sumber daya manusia dan memiliki daya saing di dalam maupun di luar negeri.
Jakarta, Nopember 2013

Direktur

PROGRAM PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPETENSI
1. Nama Program Pembelajaran : Operator Kimia Industri
2. Kode Program : Non

X Jenjang
00 0 0 0 0 0 00 00
3. Kualifikasi/Jenjang : Level 2Setelah mengikuti pelatihan ini peserta

Pembelajaran : kompeten:
4. Tujuan Pembelajaran Dapat mengoperasikan dan merawat peralatan
industri kimia
5. Unit Kompetensi yang ditempuh:
KELOMPOK KOMPETENSI UMUM

No. Kode Unit Judul Unit Kompetensi
1. KIM.KH01.001.01 Mengikuti Prosedur Keselamatan Kesehatan Kerja
2. KIM.KH01.002.01 Menanggapi Keadaan Gawat Darurat
3. KIM.KH01.003.01 Menerapkan Prosedur di Tempat Kerja
4. KIM.KH01.004.01 Menyampaikan dan Menaggapi Informasi
5. KIM.KH01.005.01 Melakukan Pekerjaan berwawasan Lingkungan
6. KIM.KH01.006.01 Berpartisipasi dalam prosedur Keamanan Tempat Kerja
KELOMPOK KOMPETENSI INTI
7. KIM.KH02.002.01 Membaca Alat Ukur (Dial) dan Alat Petunjuk (Indicator)
8. KIM.KH02.008.01 Mengoperasikan Alat Penukar Panas ( Heat Exchanger)
9. KIM.KH02.0015.01 Mengoperasikan dan Memonitor sistem Pompa dan
Peralatannya
10. KIM.KH02.0021.01 Menghasilkan Produk Dengan Destilasi
KELOMPOK KOMPETENSI KHUSUS*
11. KIM.KH03.001.01 Mengikuti Rencana Kerja
12. KIM.KH03.002.01 Melaksanakan Penanggulangan Pada Kecelakaan bukan
Kebakaran
13. KIM.KH03.003.01 Menggunakan Peralatan Untuk Keadaan Tanggap
Darurat
14. KIM.KH03.004.01 Melakukan Penanggulangan Pada Kecelakaan
Kebakaran
15. KIM.KH03.008.01 Melakukan Pemeliharaan Minor
16. KIM.KH03.009.01 Menggunakan Komputer di Tempat Kerja
17. KIM.KH03.0010.01 Berpartisipasi Dalam Pengalokasian dan Peneyelesaian
Tugas Tim
*) Sesuai dengan spesialisasi masing-masing sekolah
6. Perkiraan Waktu Pelatihan : 3 tahun

7. Metode pembelajaran & penilaian : 600 jam pelatihan @ 45 menit
7.1 Metode pembelajaran mencakup
7.1.1 Kuliah/ceramah
7.1.2 Diskusi kelompok
7.1.3 Penugasan
7.1.4 Simulasi/Role play
7.1.5 Praktek lapangan
7.2 Metode penilaian mencakup:
7.2.1 Test tulis
7.2.2 Wawancara
7.2.3 Observasi
8. Persyaratan Peserta Didik :

8.1 Pendidikan : SMP
8.2 Pelatihan : -
8.3 Pengalaman Kerja : -
8.4 Umur : Maximal 18 Tahun
8.5 Jenis Kelamin : -
8.6 Kesehatan : Sehat dan Tidak Buta Warna
8.7 Test Kemampuan : Akademik
9. Persyaratan Guru :
9.1 Pendidikan : S1
9.2 Pesyaratan Kompetensi :
1) Teknis : Relevan Dengan Bidang Studi Yang Diampu
2) Metodologi : Sertifikasi Pendidik
9.3 Pengalaman Kerja : 2 Tahun
9.4 Kesehatan Kerja : Baik
9.5 Persyaratan Khusus : - Mengoperasikan Komputer
- Kesehatan dan Keselamatan Kerja

KURIKULUM PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPETENSI
PERKIRAAN WAKTU
NO UNIT KOMPETENSI KODE UNIT PELATIHAN (JP)
Pengetahuan Ketrampilan Jumlah
1. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI

Mengikuti Prosedur
Keselamatan Kesehatan KIM.KH01.001.01 30 6 36
Kerja
Menanggapi Keadaan Gawat KIM.KH01.002.01
Darurat 12 6 18
Menerapkan Prosedur di KIM.KH01.003.01

Tempat Kerja 12 6 18
Menyampaikan dan KIM.KH01.004.01

Menaggapi Informasi 12 6 18
Melakukan Pekerjaan KIM.KH01.005.01

berwawasan Lingkungan 12 6 18
Berpartisipasi dalam KIM.KH01.006.01

prosedur Keamanan Tempat 12 6 18
Kerja
Membaca Alat Ukur (Dial) KIM.KH02.002.01

dan Alat Petunjuk (Indicator) 30 6 36
Mengoperasikan Alat KIM.KH02.008.01

Penukar Panas ( Heat 78 30 108
Exchanger)
Mengoperasikan dan KIM.KH02.0015.01

Memonitor sistem Pompa 42 30 72
dan Peralatannya
Menghasilkan Produk KIM.KH02.0021.01

Dengan Destilasi 21 15 36

Mengikuti Rencana Kerja KIM.KH03.001.01
12 6 18
Melaksanakan KIM.KH03.002.01
Penanggulangan Pada 12 6 18
Kecelakaan bukan Kebakaran
Menggunakan Peralatan KIM.KH03.003.01

Untuk Keadaan Tanggap 12 6 18
Darurat
Melakukan Penanggulangan KIM.KH03.004.01

Pada Kecelakaan Kebakaran 12 6 18
Melakukan Pemeliharaan KIM.KH03.008.01

Minor 12 6 18
Menggunakan Komputer di KIM.KH03.009.01

Tempat Kerja 216 216
Berpartisipasi Dalam KIM.KH03.0010.01

Pengalokasian dan 3 15 18
Penyelesaian Tugas Tim
Jumlah I 324 378 702

2. ON THE JOB TRAINING (OJT)
Membaca Alat Ukur (Dial) KIM.KH02.002.01
dan Alat Petunjuk (Indicator) 32 32
Mengoperasikan Alat KIM.KH02.008.01

Penukar Panas ( Heat 32 32
Exchanger)
Mengoperasikan dan KIM.KH02.0015.01
Memonitor sistem Pompa 32 32
dan Peralatannya
Menghasilkan Produk KIM.KH02.0021.01
Dengan Destilasi 32 32
Jumlah II 128 128

3. KELOMPOK NON-UNIT KOMPETENSI

Pendidikan Agama dan Budi 300 24 324
Pekerti
Pendidikan Pancasila dan 192 24 216
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia 402 30 432
Matematika 432 - 432
Sejarah Indonesia 192 24 216
Bahasa Inggris 66 150 216
Seni Budaya 60 156 216
Prakarya dan Kewirausahaan 60 156 216
Pendidikan Jasmani, Olah 24 300 324

Raga & Kesehatan
Jumlah III 1728 864 2592

Jumlah I s/d III 2052 1370 3422

PEMETAAN UNIT KOMPETENSI PROGRAM KEAHLIAN KIMIA INDUSTRI
PENEMPATAN KOMPETENSI
No Judul Unit KE
Kode Unit MAPEL
. Kompetensi T
SE SE SE SE SE SE
M1 M2 M3 M4 M5 M6
KELOMPOK KOMPETENSI UMUM
1 KIM.KH01.001.01 Mengikuti Teknik X

Prosedur Dasar
Keselamatan Pekerjaan
Kesehatan Laboratoriu
Kerja m Kimia
2 KIM.KH01.002.01 Menanggapi Teknik X

Keadaan Gawat Dasar
Darurat Pekerjaan
Laboratoriu
m Kimia
3 KIM.KH01.003.01 Menerapkan Teknik X
Prosedur di Dasar
Tempat Kerja Pekerjaan
Laboratoriu
m Kimia
4 KIM.KH01.004.01 Menyampaikan Teknik X

dan Dasar
Menanggapi Pekerjaan
Informasi Laboratoriu
m Kimia
5 KIM.KH01.005.01 Melakukan Teknik X
Pekerjaan Dasar
berwawasan Pekerjaan
Lingkungan Laboratoriu
m Kimia
6 KIM.KH01.006.01 Berpartisipasi Teknik X
dalam prosedur Dasar
Keamanan Pekerjaan
Tempat Kerja Laboratoriu
m Kimia
KELOMPOK KOMPETENSI INTI
7 KIM.KH02.002.01 Membaca Alat Dasar X

Ukur (Dial) dan Komputasi
Alat Penunjuk Proses dan
(Indicator) Instrumen
Kontrol

8 KIM.KH02.008.01 Mengoperasika Operasi X
n Alat Penukar Teknik
Panas ( Heat Kimia
Exchanger)

1 n dan Teknik
Memonitor Kimia
sistem Pompa
dan
Peralatannya
10 KIM.KH02.0021.0 Menghasilkan Operasi X

1 Produk Dengan Teknik
Destilasi Kimia
11 KIM.KH02.001.01 Menggunakan Operasi X

Peralatan Teknik
sesuai Kimia
Prosedur

n peralatan Teknik
untuk Kimia
mengalirkan
fluida

n Alat Teknik
pencampur Kimia
fluida
14 KIM.KH02.007.01 Menggunakan Proses X

utiliti dan Industri
layanan Kimia

n Peralatan Teknik
Pemisah Kimia

n Peralatan Teknik
Pemisahan Kimia
Kimia

17 KIM.KH02.012.01 Mengoperasika Dasar X
n sistem Komputasi
kontrol lokal Proses dan
Instrumen
Kontrol
18 KIM.KH02.013.01 Memonitor PIK X

Reaksi Kimia
Dalam Proses

n dan Teknik
Memonitor Kimia
sistem katup
20 KIM.KH02.017.01 Menghasilkan Operasi X

produk dengan Teknik
sistem Kimia
penyaringan/
filtrasi.
21 KIM.KH02.018.01 Menyimpan PIK X

bahan kimia
cair/bulk liquid
dalam tangki
22 KIM.KH02.022.01 Mengoperasika PIK X

n reaktor dan
peralatan
reaksi
23 KIM.KH02.025.01 Menjalankan Dasar X

sistim Komputasi
pengendalian Proses dan
proses Instrumen
Kontrol
24 KIM.KH02.029.01 Memproduksi Operasi X

produk Teknik
menggunakan Kimia
ekstraksi cair
KELOMPOK KOMPETENSI KHUSUS
25 KIM.KH03.001.01 Mengikuti
Rencana Kerja

26 KIM.KH03.002.01 Melaksanakan
Penanggulanga
n Pada
Kecelakaan
bukan
Kebakaran
27 KIM.KH03.003.01 Menggunakan
Peralatan
Untuk Keadaan
Tanggap
Darurat
28 KIM.KH03.004.01 Melakukan
Penanggulanga
n Pada
Kecelakaan
Kebakaran
29 KIM.KH03.008.01 Melakukan
Pemeliharaan
Minor
30 KIM.KH03.009.01 Menggunakan
Komputer di
Tempat Kerja
31 KIM.KH03.0010.0 Berpartisipasi
1 Dalam
Pengalokasian
dan
Peneyelesaian
Tugas Tim

SILABUS PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPETENSI
1. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI
1.1 Unit Kompetensi : Mengikuti Prosedur Keselamatan dan Kesehatan kerja

Kode Unit : KIM.KH01.001.01
Perkiraan Waktu : JP
KRITERIA MATERI PEMBELAJARAN JAM PEMBELAJARAN

ELEMEN INDIKATOR UNJUK
KOMPETENSI UNJUK KERJA KERJA
Pengetahuan Keterampilan Sikap Pengetahuan Keterampilan
1. Mengenali 1.1 Bahaya-bahaya yang  Dapat menjelaskan  Sumber  Mengidentifika  Tepat dan
bahaya ditemu kan di tempat sumber-sumber bahaya yang si jenis jenis cepat
kerja dijelaskan. bahaya yang ditemukan bahaya di dalam
ditemukan ditempat ditempat kerja tempat kerja mengidenti
kerja fikasi jenis
bahaya di
 Mampu
tempat
mengidentifikasi jenis
kerja
jenis bahaya di tempat
kerja
 Harus tepat dan cepat
dalam
mengidentifikasi jenis
bahaya di tempat
kerja
1.2 Area kerja diperiksa  Dapat menjelaskan  Periksaan  memeriksa  tepat dan
secara rutin hal-hal yang harus secara rutin area kerja cepat
sebelum dan diperiksa secara rutin area kerja secara rutin dalam
selama kerja. sebelum dan selama sebelum dan sebelum dan memeriksa
bekerja. selama selama kerja area kerja
bekerja. sebelum
 Mampu memeriksa
dan selama
area kerja secara rutin
Kurikulum Berbasis Kompetensi SMK SMTI________________________________________________________________________________________________________________________________14

sebelum dan selama kerja
kerja
dalam memeriksa area
kerja sebelum dan
selama kerja
1.3 Penyebab bahaya  Dapat menjelaskan  Penyebab  menjelaskan  tepat dan

yang sering penyebab bahaya bahaya yang penyebab cepat
ditemukan di tempat yang sering ditemukan sering bahaya yang dalam
kerja dijelaskan di tempat kerja. ditemukan di sering menjelaska
tempat kerja ditemukan di n
 Mampu menjelaskan
tempat kerja penyebab
penyebab bahaya
bahaya
yang sering ditemukan
yang sering
di tempat kerja.
ditemukan
 Harus tepat dan cepat di tempat
dalam menjelaskan kerja.
penyebab bahaya
yang sering ditemukan
di tempat kerja.
2. Mengikuti 2.1 Prosedur untuk  Dapat menjelaskan  Prosedur  mengikuti  cepat dan
prosedur menghilangkan cara mengikuti untuk prosedur tepat
pengendalian dan meminimalkan prosedur untuk menghilangka untuk dalam
bahaya bahaya diikuti, menghilangkan dan n dan menghilangka mengikuti
sesuai tanggung memimalkan bahaya meminimalkan n dan prosedur
jawab dan sesuai tanggung bahaya sesuai meminimalkan untuk
kompetensinya. jawab dan kopetensi. tanggung bahaya sesuai menghilang
jawab dan tanggung kan dan
 Mampu mengikuti
kompetensiny jawab dan meminimal
prosedur untuk
a. kompetensiny kan
menghilangkan dan

meminimalkan bahaya a bahaya.
sesuai tanggung
jawab dan
kompetensinya.
 Harus cepat dan tepat
dalam mengikuti
prosedur untuk
menghilangkan dan
meminimalkan
bahaya.
2.2 Peralatan  Dapat menjelaskan  APD dan  menggunakan  cepat dan

pelindung diri cara menggunakan keselamatan APD dan tepat
(APD) dan APD dan keselamatan lainya yang keselamatan dalam
keselamatan lainya yang disaratkan. lainnya yang mengguna
lainnya yang disaratkan. disaratkan. kan APD
disaratkan dan
 Mampu menggunakan 
keselamata
digunakan. APD dan keselamatan
n lainnya
lainnya yang
yang
disaratkan.
disyaratkan
 Harus tepat dan cepat .
dalam menggunakan
APD dan keselamatan
lainnya yang
disyaratkan.
2.3 Akibat-akibat gagalnya  Dapat Akibat-akibat  mengidentifika  Tepat dan

mengikuti instruksi mengidentifikasi gagalnya si akibat- cepat
dan prosedur akibat-akibat gagalnya mengikuti akibat dalam
diidentifikasikan. mengikuti instruksi instruksi dan gagalnya mengidenti
dan prosedur. prosedur. mengikuti fikasi
instruksi dan akibat-

 Mampu prosedur. akibat
mengidentifikasi gagalnya
akibat-akibat gagalnya mengikuti
mengikuti instruksi instruksi
dan prosedur. dan
prosedur.
dalam
mengidentifikasi
akibat-akibat gagalnya
mengikuti instruksi
dan prosedur.
3. Mengikuti 3.1 Keadaan gawat  Dapat menjelaskan  Keadaan  mengenali  tepat dan
prosedur darurat/ alarm gawat cara mengenali gawat keadaan cepat
gawat darurat dikenali. keadaan gawat darurat/alarm gawat dalam
darurat darurat/alarm gawat gawat darurat. darurat/alarm mengenali
darurat. gawat darurat. keadaan
gawat
 Mampu mengenali
darurat/ala
keadaan gawat
rm gawat
darurat/alarm gawat
darurat.
darurat.
dalam mengenali
keadaan gawat
darurat/alarm gawat
darurat.
3.2. Prosedur menuju  Dapat menjelaskan  Prosedur  mengikuti  cepat dan

tempat evakuasi cara mengikuti menuju prosedur tepat

diikuti. prosedur menuju tempat menuju dalam
tempat evakuasi. evakuasi tempat mengikuti
evakuasi prosedur
 Mampu mengikuti
menuju
prosedur menuju
tempat
tempat evakuasi
evakuasi
dalam mengikuti
prosedur tempat
evakuasi
3.3 Instruksi-instruksi  Dapat menjelaskan  Instruksi-  mengikuti  cepat dan

yang berkaitan cara mengikuti instruksi yang instruksi- tepat
dengan keadaan instruksi-instruksi berkaitan instruksi yang dalam
gawat darurat diikuti. yang berkaitan dengan berkaitan mengikuti
dengan keadaan keadaan dengan instruksi-
gawat darurat. gawat darurat. keadaan instruksi
gawat darurat. yang
 Mampu mengikuti
berkaitan
instruksi-instruksi
dengan
yang berkaitan
keadaan
dengan keadaan
gawat
gawat darurat.
darurat.
dalam mengikuti
instruksi-instruksi
yang berkaitan
dengan keadaan
gawat darurat.
4. Melaporka 4.1. Bahaya yang muncul  Dapat menjelaskan  Laporan  melaporkan  cepat dan
n dilaporkan kepada cara melaporkan bahaya yang bahaya yang tepat
permasala pihak berwenang bahaya yang muncul muncul muncul dalam

han sesuai prosedur di kepada pihak kepada pihak kepada pihak melaporkan
tempat kerja. berwenang sesuai berwenang berwenang bahaya
prosedur di tempat sesuai sesuai yang
kerja. prosedur di prosedur di muncul
tempat kerja. tempat kerja. kepada
 Mampu melaporkan
pihak
bahaya yang muncul
berwenang
kepada pihak
sesuai
berwenang sesuai
prosedur di
prosedur di tempat
tempat
kerja.
kerja.
dalam melaporkan
bahaya yang muncul
kepada pihak
berwenang sesuai
prosedur di tempat
kerja.

1.2 Unit Kompetensi : Menanggapi Keadaan Gawat Darurat
Perkiraan Waktu : 20 JAM
ELEMEN KRITERIA INDIKATOR UNJUK MATERI PEMBELAJARAN JAM PEMBELAJARAN

1. Mengetahui 1.1. Lokasi sinyal gawat - Dapat menjelaskan Cara mengenali Demonstrasi Tanggap, 1 2
keadaan darurat dikenali dan cara mengenali Lokasi sinyal Lokasi sinyal terliti dan
gawat darurat juga mesin yang ada Lokasi sinyal gawat gawat darurat gawat darurat bertanggung
di lokasi kerja darurat dan juga dan juga dan juga jawab
dikendalikan. mengendalikan mengendalikan mengendalikan
mesin yang ada di mesin yang ada mesin yang ada
lokasi kerja di lokasi kerja di lokasi kerja
- Mampu mengenali
Lokasi sinyal gawat
darurat dan juga
mengendalikan
mesin yang ada di
lokasi kerja
- Harus tanggap, terliti
dan bertanggung
jawab mengenali
Lokasi sinyal gawat
darurat dan juga
mengendalikan
mesin yang ada di
lokasi kerja
1.2. Sinyal gawat darurat - Dapat menjelaskan Cara Membuat Teliti 1 2

diinterpretasikan agar cara menginterpretas melaporkan
dapat mengambil menginterpretasikan ikan sinyal hasil
tindakan yang tepat. sinyal gawat darurat gawat darurat interprestasi
agar dapat agar dapat sinyal gawat

mengambil tindakan mengambil darurat agar
yang tepat tindakan yang dapat
tepat mengambil
- Dapat melaporkan
tindakan yang
hasil interprestasi
tepat
sinyal gawat darurat
agar dapat
mengambil tindakan
yang tepat
- Harus teliti dalam
menginterpretasikan
sinyal gawat darurat
agar dapat
mengambil tindakan
yang tepat
1.3. Keadaan gawat - Dapat menjelaskan Cara membuat  Jujur dan 1 2

darurat cara mengidentifikasi mengidentifikasi laporan teliti
diidentifikasikan keadaan gawat keadaan gawat mengidentifika
meskipun tidak ada darurat meskipun darurat si keadaan
sinyal mekanik / tidak ada sinyal meskipun tidak gawat darurat
elektronik bahkan mekanik / elektronik ada sinyal meskipun
ketika keadaan gawat bahkan ketika mekanik / tidak ada
darurat terjadi. keadaan gawat elektronik sinyal mekanik
darurat terjadi bahkan ketika / elektronik
keadaan gawat bahkan ketika
- Dapat membuat
darurat terjadi keadaan
laporan
gawat darurat
mengidentifikasi 
terjadi
keadaan gawat
darurat meskipun
tidak ada sinyal
mekanik / elektronik

bahkan ketika
keadaan gawat
darurat terjadi
- Harus jujur dan teliti
dalam
mengidentifikasi
keadaan gawat
darurat meskipun
tidak ada sinyal
mekanik / elektronik
bahkan ketika
keadaan gawat
darurat terjadi
2. Mengikuti 2.1. Keadaan gawat - Dapat menjelaskan cara membuat Membuat taat azas 1 2
prosedur darurat dilaporkan cara membuat laporan keadaan laporan keadaan prosedur di
gawat darurat sesuai prosedur laporan keadaan gawat darurat gawat darurat perusahaan
gawat darurat sesuai sesuai prosedur sesuai prosedur
prosedur
- Mampu melaporkan
keadaan gawat
darurat sesuai
prosedur
- Harus taat azas
prosedur di
perusahaan
2.2. Kepala regu keadaan - Dapat menjelaskan cara Mengidentifikasi taat azas 1 1
darurat cara mengidentifikasi mengidentifikasi Kepala regu prosedur di
diidentifikasikan Kepala regu keadaan Kepala regu keadaan darurat tempat kerja
darurat keadaan darurat

- Mampu
mengidentifikasi
Kepala regu keadaan
darurat
- Harus taat azas
prosedur di
perusahaan
2.3. Prosedur dan intruksi - Menjelaskan cara Cara mengikuti Mengikuti Taat azas 1 1
kerja diikuti untuk mengikuti prosedur prosedur dan prosedur dan prosedur dan
menangani berbagai dan intruksi kerja intruksi kerja intruksi kerja instruksi
macam keadaan untuk menangani untuk untuk kerja di
darurat, di bawah berbagai macam menangani menangani perusahaan
pengawasan langsung keadaan darurat, di berbagai berbagai macam
kepala regu keadaan bawah pengawasan macam keadaan keadaan
darurat langsung kepala darurat, di darurat, di
regu keadaan bawah bawah
darurat pengawasan pengawasan
langsung kepala langsung kepala
- Mampu mengikuti
regu keadaan regu keadaan
prosedur dan intruksi
darurat darurat
kerja untuk
menangani berbagai  
macam keadaan
darurat, di bawah
pengawasan
langsung kepala
regu keadaan
darurat
- Harus taat azas
prosedur dan
instruksi kerja di

perusahaan
2.4. Akibat tidak - Menjelaskan Akibat Akibat tidak Mampu Taat azas 1 2
mengikuti prosedur tidak mengikuti mengikuti Menjelaskan prosedur dan
dan instruksi prosedur dan prosedur dan Akibat tidak instruksi
dijelaskan. instruksi instruksi mengikuti kerja di
prosedur dan perusahaan
- Mampu Menjelaskan
instruksi
Akibat tidak
mengikuti prosedur
dan instruksi
- Harus taat azas
prosedur dan
instruksi kerja di
perusahaan
2.5. Hal yang yang harus - Menjelaskan hal hal yang harus Melaksanakan Tanggap dan 1 2
dilakukan jika kepala yang harus dilakukan dilakukan jika hal yang harus taat azas
regu tidak ada di jika kepala regu kepala regu dilakukan jika prosedur
tempat pada keadaan tidak ada di tempat tidak ada di kepala regu yang berlaku
darurat dijelaskan. pada keadaan tempat pada tidak ada di
darurat keadaan darurat tempat pada
keadaan darurat
- Dapat melaksanakan
hal yang yang harus
dilakukan jika kepala
regu tidak ada di
tempat pada
keadaan darurat
- Harus tanggap dan
taat azas prosedur
yang berlaku

1.3 Unit Kompetensi : Menerapkan Prosedur di tempat kerja
Kode Unit : KIM KH 01.003 .01
INDIKATOR
ELEMEN KRITERIA UNJUK KERJA MATERI PEBELAJARAN JAM PEMBELAJARAN
KOMPETENSI UNJUK KERJA
1. Mengidentifikasi 1.1. Sektor industri
 Dapat  identifikasi  Mengidentifika  Cepat dan
Sektor Industri diidentifikasi
menjelaskan cara sector industri si sektor tepat
identifikasi sector industri dalam
industri mengidenti
fikasi
 Mampu
sektor
mengidentifikasi
industri
sector industri
 Harus cepat dan
tepat dalam
mengidentifikasi
sektor industri

INDIKATOR
1.2. Pesaing utama dalam  Dapat identifikasi  Mengidentifika  Cepat dan
industri dan produknya menjelaskan cara pesaing utama si pesaing tepat
diidentifikasi. mengidentifikasi dalam indusri utama dalam dalam
pesaing utama dan industri dan Mengidentif
dalam dan produknya ikasi
produk pesaing
 Mampu utama
mengidentifikasi dalam
pesaing utama industri
dalam industri dan
dan produknya produknya
 Harus cepat dan
tepat dalam
mengidentifikasi
pesaing utama
dalam industri
dan produknya
1.3 Kesempatan berkarir  Dapat  Identifikasi  mengidentifika  cepat dan
dalam sektor industri menjelaskan cara kesempatan si kesempatan tepat
diidentifikasi mengidentifikasi berkarier berkarier dalam
kesempatan dalam sector dalam industri mengidenti
berkarier dalam industri fikasi
sector industri kesempata
 Mampu n berkarir
mengidentifikasi dalam
kesempatan industri
berkarier dalam
industri
 Harus cepat dan
tepat
mengidentifikasi
kesempatan
berkarier dalam

INDIKATOR
industri
1.4 Isu-isu eksternal utama  Dapat  isu-isu  Menghadapi  Cepat dan

yang dihadapi industri menjelaskan cara eksternal isu-isu tepat
dijelaskan menghadapi isu- utama dalam eksternal dalam
isu ekternal industri utama dalam menghada
utama dalam industri pi isu
industri eksternal
 Mampu utama
menghadapi isu- dalam
isu eksternal industri
utama dalam
industri
 Harus cepat dan
tepat
menghadapi isu
eksternal utama
dalam industri
2. Mengidentifikasi 2.1 Produk-produk dari  Dapat  identifikasi  Mengidentifika  Cepat,
Produk dan perusahaan menjelaskan cara produk-produk si produk- tepat dan
Pelanggan diidentifikasi mengidentifikasi dari produk dari teliti dalam
produk-produk perusahan perusahaan mengidenti
dari perusahaan fikasi
 Mampu produk dari
mengidentifikasi perusahaan
produk-produk
dari perusahaan
 Harus cepat ,
tepat dan teliti
dalam
mengidentifikasi
produk-produk

INDIKATOR
dari perusahaan
2.2 Kebutuhan pelanggan  Dapat  identifikasi mengidentifika Cepat dan

eksternal diidentifikasi menjelaskan cara kebutuhan si kebutuhan tepat dalam
sesuai prioritas mengidentifikasi pelanggan pelanggan mengidentifik
perusahaan. kebutuhan eksternal eksternal asi
pelanggan sesuai sesuai kebutuhan
eksternal sesuai prioritas prioritas pelanggan
prioritas perusahaan perusahaan eksternal
perusahaan   sesuai
 Mampu prioritas
mengidentifikasi perusahaan
kebutuhan 
pelanggan
eksternal sesuai
prioritas
perusahaan
 Harus cepat,tepat
dan teliti dalam
mengidentifikasi
kebutuhan
pelanggan
eksternal sesuai
prioritas
perusahaan
2.3. Kebutuhan pelanggan  Dapat  identifikasi  Mampu  Cepat dan

internal diidentifikasi. menjelaskan cara kebutuhan mengidentifika tepat
mengidentifikasi pelanggan si kebutuhan dalam
kebutuhan internal pelanggan mengidenti
pelanggan internal fikasi
internal kebutuhan
pelanggan

INDIKATOR
 mampu internal
mengidentifikasi
kebutuhan
pelanggan
internal
 harus cepat dan
tepat dalam
mengidentifikasi
kebutuhan
pelanggan
internal
2.4. Peran kualitas proses  Dapat  identifikasi  mengidentifika  cepat,

dalam memenuhi menjelaskan cara peran kualitas si peran tepat dan
standar produk mengidentifikasi proses dalam kualitas proses teliti dalam
diidentifikasi peran kualitas memenuhi dalam mengidenti
proses dalam standar memenuhi fikasi peran
memenuhi produk standar kualitas
standar produk produk proses
 mampu dalam
mengidentifikasi
peran kualitas
proses dalam
memenuhi
standar produk
 harus cepat,
tepat dan teliti
dalam
mengidentifikasi
peran kualitas
proses dalam
memenuhi
standar produk

INDIKATOR
2.5. Peran operator dalam  Dapat  identifikasi  mengidentifika  cepat dan

memenuhi permintaan menjelaskan cara peran si peran tepat
pelanggan diidentifikasi. mengidentifikasi operator dalm operator dalm dalam
peran operator memenuhi memenuhi mengidenti
dalm memenuhi permintaan permintaan fikasi peran
permintaan pelanggan pelanggan operator
pelanggan dalm
 Mampu memenuhi
mengidentifikasi permintaan
peran operator pelanggan
dalm memenuhi
permintaan
pelanggan
 Harus cepat dan
tepat dalam
mengidentifikasi
peran operator
dalm memenuhi
permintaan
pelanggan
3. Mengenali Struktur 3.1 Tempat/ area produksi  Dapat  Identifikasi  Mengidentifika  cepat dan
Tempat Kerja dan utama diidentifikasi menjelaskan cara tempat/area si tempat/area tepat
Prosesnya mengidentifikasi produksi produksi dalam
tempat / area utama utama mengidenti
produksi utama fikasi
 Mampu tempat /
menjelaskan cara area
mengidentifikasi produksi
tempat / area utama

INDIKATOR
produksi utama
 Harus cepat dan
tepat dalam
mengidentifikasi
tempat / area
produksi utama
3.2. Peran operator dalam  Dapat  peran  Menjelaskan  cepat dan

struktur organisasi menjelaskan operator peran tepat
dijelaskan. peran operator dalam struktur operator dalam
dalam struktur organisasi dalam struktur menjelaska
organisasi organisasi n peran
 Mampu operator
menjelaskan dalam
peran operator struktur
dalam struktur organisasi
organisasi
 Harus cepat dan
tepat dalam
menjelaskan
peran operator
dalam struktur
organisasi
3.3. Proses produksi dalam  Dapat  Penjelasan  Menjelaskan  cepat dan

lingkup kerjanya dan menjelaskan tentang Proses Proses tepat
hubungan dengan proses produksi produksi produksi dalam
bagian produksi lain dalam lingkup dalam lingkup dalam lingkup menjelaska
dijelaskan. kerja dan kerja dan kerja dan n proses
hubungan hubungan hubungan produksi
dengan bagian dengan bagian dengan bagian dalam
produksi lain produksi lain produksi lain lingkup

INDIKATOR
 Mampu kerja dan
menjelaskan hubungan
proses produksi dengan
dalam lingkup bagian
kerja dan produksi
hubungan lain
dengan bagian
produksi lain
 Harus cepat dan
tepat dalam
menjelaskan
proses produksi
dalam lingkup
kerja dan
hubungan
dengan bagian
produksi lain
4. Mengidentifikasi 4.1. Tujuan perusahaan  Dapat  identifikasi  Mampu  cepat dan

Peran dan Tanggung diidentifikasi menjelaskan cara tujuan Mengidentifika tepat
jawab Tempat Kerja Mengidentifikasi perusahaan si tujuan dalam
tujuan perusahaan Mengidentif
perusahaan ikasi tujuan
 mampu perusahaan
Mengidentifikasi
tujuan
perusahaan
 harus cepat dan
tepat dalam
Mengidentifikasi
tujuan
perusahaan

INDIKATOR
4.2. Kebijakan dan  Dapat  Identifikasi   cepat dan

peraturan perusahaan menjelaskan cara kebijakan dan mengidentifika tepat
yang terkait dengan mengidentifikasi peraturan si kebijakan dalam
pekerjaan operator kebijakan dan perusahaan dan peraturan mengidenti
diidentifikasi. peraturan yang terkait perusahaan fikasi
perusahaan yang dengan yang terkait kebijakan
terkait dengan pekerjaan dengan dan
pekerjaan operator pekerjaan peraturan
operator operator perusahaan
 Mampu yang
mengidentifikasi terkait
kebijakan dan dengan
peraturan pekerjaan
perusahaan yang operator
terkait dengan
pekerjaan
operator
 Harus cepat dan
tepat dalam
mengidentifikasi
kebijakan dan
peraturan
perusahaan yang
terkait dengan
pekerjaan
operator
4.3. Tanggung jawab kunci  Dapat  Penjelasan  Menjelaskan  cepat dan

dijelaskan termasuk K3 menjelaskan tentang tanggung tepat
di area kerja. tentang tanggung tanggung jawab kunci dalam
jawab kunci jawab kunci termasuk K3 menjelaska

INDIKATOR
termasuk K3 di termasuk K3 di area kerja n tanggung
area kerja di area kerja jawab
 Mampu kunci
menjelaskan termasuk
tanggung jawab K3 di area
kunci termasuk kerja
K3 di area kerja
 Harus cepat dan
tepat dalam
menjelaskan
tanggung jawab
kunci termasuk
K3 di area kerja
4.4. Persyaratan tugas dan  Dapat  Identifikasi  Mampu  Cepat,

peran kerja menjelaskan cara persyaratan mengidentifika tepat dan
diidentifikasi. mengidentifikasi tugas dan si persyaratan teliti dalam
persyaratan tugas peran kerja tugas dan mengidenti
dan peran kerja peran kerja fikasi
 Mampu persyaran
mengidentifikasi tugas dan
persyaratan peran kerja
tugas dan peran
kerja
 Harus cpat ,tepat
dan teliti dalam
mengidentifikasi
persyaran tugas
dan peran kerja
4.5. Peran operator dalam  Dapat  Peran  Peran  cepat tepat

mencapai tujuan menjelaskan cara operator operator Peran

INDIKATOR
seksi/tim, tempat peran operator dalam mencapai operator
operasional kerja, dan dalam mencapai pencapaian tujuan sksi/tim dalam
perusahaan. tujuan seksi/tim, tujuan tempat mencapai
tempat sksi/timtempat operasioanal tujuan
operasional kerja operasioanal kerja dan seksi/tim
dan perusahaan kerja dan perusahaan tempat
 Peran operator perusahaan operasional
Mampu mencapai kerja dan
tujuan seksi/tim perusahaan
tempat
operasional kerja
dan perusahaan
 Harus cepat tepat
Peran operator
dalam mencapai
tujuan seksi/tim
tempat
operasional kerja
dan perusahaan
5. Mengikuti Prosedur 5.1. Mengikuti Prosedur di  Dapat  Produr di  Mengikuti  Cepat,tepat
di Tempat Kerja Tempat Kerja menjelaskan cara tempat kerja prosedur di dan teliti
mengikuti tempat kerja dalam
prosedur di mengikuti
tempat kerja prosedur di
 Mampu mengikuti tempat
prosedur di kerja
tempat kerja
 Harus
Cepat,tepat dan
teliti dalam
mengikuti
prosedur di
tempat kerja

INDIKATOR
5.2. Instruksi kerja dalam  Dapat  Instruksi kerja  Mengikuti  Cepat dan
menjalankan tugas menjelaskan cara diiukuti dalam Instruksi kerja tepat
diikuti mengikuti menjalankan dalam dalam
Instruksi Kerja tugas menjalankan mengikuti
dalam tugas Instruksi
menjalankan kerja
tugas dalam
 Mampu mengikuti melaksana
Instruksi Kerja kan tugas
dalam
menjalankan
tugas
 Harus cepat dan
tepat dalam
mengikuti
instruksi kerja
dalam
menjalankan
tugas
5.3. Instruksi kerja diikuti  Dapat  instruksi kerja  mengikuti  cepat dan
guna proses pencatatan menjelaskan cara guna proses instruksi kerja tepat
saran dari personel mengikuti pencatatan guna proses dalam
yang relevan dicari (bila instruksi kerja saran dari pencatatan mengikuti
diperlukan) untuk guna proses porsenil yang saran dari instruksi
penjelasan instruksi pencatatan saran relevan dicari porsenil yang kerja guna
kerja dari porsenil yang untuk relevan dicari proses
relevan dicari penjelasa untuk pencatatan
untuk penjelasa instruksi kerja penjelasa saran dari
instruksi kerja instruksi kerja porsenil
 Mampu yang
mengikuti relevan
instruksi kerja dicari
guna proses untuk

INDIKATOR
pencatatan saran penjelasa
dari porsenil yang instruksi
relevan dicari kerja
untuk penjelasa
instruksi kerja
 Harus cepat dan
tepat dalam
mengikuti
instruksi kerja
guna proses
pencatatan saran
dari porsenil yang
relevan dicari
untuk penjelasa
instruksi kerja
1.5 Unit Kompetensi : Menyampaikan dan Menanggapi Informasi

INDIKATOR
ELEMEN KRITERIA UNJUK KERJA MATERI PEMBELAJARAN JAM PEMBELAJARAN
5. Menerima dan 1.1 Pesan dipahami  Dapat  Memberi  Mahaman  Tepat dan
menyampaikan menjelaskan penjelasan pesan cepat
pesan lisan dan cara memahami memahami dalam
tertulis pesan pesan memaha
mi pesan
 Mampu
memahami

INDIKATOR
pesan
 Harus tepat dan
cepat dalam
memahami
pesan
1.2 Pesan dicatat dengan  Dapat  Pemberian  Mencatat  Cepat dan
akurat menjelaskan penjelasan pesan tepat
cara mencatat mencatat dengan dalam
pesan dengan pesan akurat mencatat
akurat dengan pesan
akurat
 Mampu
mencatat pesan
dengan akurat
 Harus tepat dan
cepat mencatat
pesan
1.3 Pesan disampaikan  Dapat  Penyampaia  Menyampaik  Tepat dan
secara akurat kepada menyampaikan n pesan an pesan cepat
orang yang tepat pesan secara secara secara dalam
dan tepat waktu akurat kepada akurat akurat menyamp
orang yang kepada kepada aikan
tepat dan tepat orang yang orang yang pesan
waktu tepat dan tepat dan secara
 Mampu tepat waktu tepat waktu akurat
menyampaikan kepada
pesan secara orang
akurat kepada
orang yang
tepat dan tepat

INDIKATOR
waktu
 Harus
menyampaikan
pesan secara
akurat kepada
orang yang
tepat dan tepat
waktu
6. Menterjemahka 2.1 Pesan diperjelas, jika  Dapat  Prosedur  Menjelaskan  Tepat dan
n Pesan perlu menjelaskan menjelaskan pesan cepat
Lisan dan pesan, jika pesan dalam
Tertulis perlu penjelasa
 Mampu n pesan
menjelaskan
pesan, jika
perlu
 Harus
menjelaskan
pesan, jika
perlu
2.2 Tindakan yang tepat  Dapat  Mengambil  Prosedur  Cepat dan
diambil menjelaskan tindakan menjelaskan tepat
cara mengambil yang tepat mengambil dalam
tindakan yang tindakan mengambi
tepat l tindakan
 Mampu
mengambil
tindakan yang
tepat
 Harus
mengambil

INDIKATOR
tindakan yang
tepat
7. Menanggapi 3.1 Permintaan akan  Dapat  Mengetahui  Prosedur  Cepat dan
informasi informasi diketahui menjelaskan dan menjelaskan tepat
dan dipahami cara memahami permintaan memaha
mengetahui permintaan informasi mi dan
dan memahami informasi mengetah
permintaan ui dalam
informasi permintaa
n
informasi
3.2 Informasi diakses dari  Mampu  Mengakses  Prosedur
sumber yang tepat. mengetahui informasi menjelaskan
dan memahami akses
permintaan informasi
informasi
 Harus
mengetahui
dan memahami
permintaan
informasi
3.3 Informasi  Dapat  Penyampaik  Prosedur  Cepat dan
disampaikan kepada menyampaikan an informasi menyampaik tepat
orang/seksi yang informasi an informasi dalam
tepat kepada orang/ menyamp
seksi yang tepat aikan
 Mampu informasi
menyampaikan
informasi
kepada orang/
seksi yang tepat

INDIKATOR
 Harus
menyampaikan
informasi
kepada orang/
seksi yang tepat

1.5 Unit Kompetensi : Melakukan Pekerjaan Berwawasan Lingkungan
Perkiraan Waktu : 18 jam

1. Mengikuti 1.1 Prosedur tempat kerja  Dapat mengenali dan  Mengenali  Mengikuti  Tepat dan 12 6
prosedur di dan instruksi kerja mengikuti prosedur prosedur dan prosedur dan cermat
tempat kerja untuk praktek kerja kerja dan instruksi instruksi kerja instruksi kerja mengenali
untuk kegiatan berwawasan kerja yang yang yang dan
Kerja yang lingkungan di bawah berwawasan berwawasan berwawasan mengikuti
bertanggung pengawasan dikenali lingkungan lingkungan lingkungan prosedur
jawab terhadap dan diikuti, dan jika dan
 Mampu mengenali dan
lingkungan keraguan muncul instruksi
mengikuti prosedur
penjelasan dicari kerja yang
kerja dan instruksi
berwawasa
kerja yang
n
berwawasan
lingkungan
lingkungan
 Harus mengenali dan
mengikuti prosedur
kerja dan instruksi
kerja yang
berwawasan
lingkungan
1.2 Di bawah pengawasan,  Dapat mengawasi dan  Pengawasan  Mengawasi  Mengawasi

bahaya lingkungan dan melaporkan bahaya dan pelaporan dan dan
dampak negatifnya di lingkungan dan bahaya melaporkan melaporkan
tempat kerja dikenali dampak negatifnya lingkungan bahaya bahaya
dan dilaporkan kepada kepada personel yang dan dampak lingkungan lingkungan
personel yang ditunjuk ditunjuk negatifnya dan dampak dan
sesuai prosedur kepada negatifnya dampak
 Mampu mengawasi
personel yang kepada negatifnya
dan melaporkan
personel yang kepada

bahaya lingkungan ditunjuk ditunjuk personel
dan dampak yang
negatifnya kepada ditunjuk
personel yang ditunjuk secara
tepat
 Harus mengawasi dan
melaporkan bahaya
lingkungan dan
dampak negatifnya
kepada personel yang
ditunjuk
1.3 Perubahan kegiatan  Dapat merespon  Respon  Merespon  Tepat dan

kerja direspon secara perubahan kerja terhadap perubahan cepat
positif dan tepat, secara positif dan perubahan kerja secara dalam
sesuai persyaratan tepat sesuai kerja secara positif dan merespon
perusahaan persyaratan positif sesuai tepat sesuai perubahan
perusahaan persyaratan persyaratan kerja
perusahaan perusahaan secara
 Mampu merespon
positif dan
perubahan kerja
tepat
secara positif dan
sesuai
tepat sesuai
persyarata
persyaratan
n
perusahaan
perusahaan
 Harus merespon
perubahan kerja
secara positif dan
tepat sesuai
persyaratan
perusahaan
2. Berpartisipasi 2.1 Permasalahan  Dapat menyampaikan  Penyampaian  Menyampaika  Menyampai

dalam lingkungan kepada pihak yang permasalahan n kan
memperbaiki disampaikan kepada berwenang lingkungan permasalahan permasalah

kegiatan kerja pihak berwenang permasalahan yang tidak lingkungan an
berwawasan sesuai dengan lingkungan yang tidak sesuai praktek yang tidak lingkungan
lingkungan kebijakan dan praktek sesuai praktek perusahaan sesuai praktek yang tidak
di perusahaan perusahaan kepada pihak perusahaan sesuai
yang kepada pihak praktek
 Mampu
berwenang yang perusahaan
menyampaikan
berwenang kepada
kepada pihak yang
pihak yang
berwenang
berwenang
permasalahan
secara
lingkungan yang tidak
obyektif
sesuai praktek
dan tepat
perusahaan
 Harus menyampaikan
kepada pihak yang
berwenang
permasalahan
lingkungan yang tidak
sesuai praktek
perusahaan
2.2 Saran alternatif  Dapat menyampaikan  Penyampaian  Menyampaika  Menyampai

kegiatan kerja saran alternatif untuk saran n saran kan saran
disampaikan untuk mengurangan dampak alternatif alternatif alternatif
mengurangi dampak negatif dari limbah untuk untuk untuk
negatif bagi lingkungan mengurangi mengurangi mengurang
 Mampu
dampak dampak i dampak
menyampaikan saran
negatif dari negatif dari negatif
alternatif untuk
limbah limbah dari limbah
mengurangan dampak
dengan
negatif dari limbah
tepat dan
 Harus menyampaikan obyektif
saran alternatif untuk
mengurangan dampak

negatif dari limbah
3. Merespon 3.1 Pembuangan sisa/  Dapat melaporkan  Pelaporan  Membuat  Melaporkan

pembuangan limbah yang tidak tepat kepada personel yang adanya laporan adanya
/pengeluaran dilaporkan kepada berwenang adanya pembuangan adanya pembuang
sisa/ limbah personel berwenang pembuangan limbah limbah yang pembuangan an limbah
yang tidak yangtidak tepat tidak tepat limbah yang yang tidak
tepat kepada tidak tepat tepat
personel yang kepada kepada
kepada personel yang
berwenang personel yang personel
berwenang adanya
berwenang yang
pembuangan limbah
berwenang
yangtidak tepat
secara
 Harus melaporkan tepat, pasti
kepada personel yang dan
berwenang adanya obyektif
pembuangan limbah
yangtidak tepat
3.2 Prosedur melokalisasi  Dapat melokalisir  Klasifikasi  Melokalisir  Melokalisir

limbah diterapkan limbah sesuai dengan limbah sesuai limbah sesuai limbah
sesuai dengan standar SOP dengan SOP dengan SOP dengan
operasional prosedur tepat
 Mampu melokalisir
yang tepat sesuai SOP
limbah sesuai dengan
SOP
 Harus melokalisir
limbah sesuai dengan
SOP
3.3 Prosedur keselamatan  Dapat mengikuti  Prosedur  Mengikuti  Mengikuti

diikuti dengan benar prosedur keselamatan mengikuti K3 prosedur K3 dan
dan alat pelindung diri kerja dan pemakaian dan dan mentaati

dipakai sesuai APD pemakaian pemakaian prosedur
persyaratan APD APD K3 dan
 Mampu mengikuti
pemakaian
prosedur keselamatan
APD
kerja dan pemakaian
dengan
APD
benar
 Harus mengikuti
prosedur keselamatan
kerja dan pemakaian
APD

1.6 Unit Kompetensi : Berpartisipasi dalam prosedur keamanan tempat kerja
Perkiraan Waktu : 30 JP
INDIKATOR
1. Mengidentifikasi 1.1. Bahaya di tempat
 Dapat  Cara  Mengidentifik  Cepat dan 4 4
bahaya dan kerja yang terjadi
menjelaskan mengidentifik asi bahaya tepat
menilai resiko sebelum dan selama
cara asi bahaya ditempat dalam
bekerja diidentifikasi.
mengidentifikasi ditempat kerja yang mengident
bahaya kerja yang terjadi ifikasi
ditempat kerja terjadi sebelum dan bahaya
yang terjadi sebelum dan selama ditempat
sebelum dan selama bekerja. kerja yang
selama bekerja. bekerja. terjadi
sebelum
 Mampu
dan
mengidentifikasi
selama
bahaya
bekerja.
ditempat kerja
yang terjadi
sebelum dan
selama bekerja.
 Harus cepat
dan tepat dalam
mengidentifikasi
bahaya
ditempat kerja
yang terjadi
sebelum dan
selama bekerja.
1.2. Pengawasan sesuai
 Dapat  Cara  Mengidentifik  Cepat dan
prosedur keadaan
Menjelaskan mengidentifik asi tepat
bahaya diidentifikasi.

INDIKATOR
cara asi pengawasan dalam
mengidentifikasi pengawasan sesuai mengident
pengawasan sesuai prosedur ifikasi
sesuai prosedur prosedur keadaan pengawas
keadaan keadaan bahaya. an sesuai
bahaya. bahaya. prosedur
keadaan
 Mampu
bahaya.
menjelaskan
cara
mengidentifikasi
pengawasan
sesuai prosedur
keadaan
bahaya.
 Harus cepat
dan tepat dalam
mengidentifikasi
pengawasan
sesuai prosedur
keadaan
bahaya.
1.3. Keefektifan dari  Dapat  Cara  Mengidentifik  Cepat dan
pengawasan sesuai menjelaskan mengidentifik asi tepat
dengan tanggung cara asi keefektifan dalam
jawabnya mengidentifikasi keefektifan dari mengident
diidentifikasi. keefektifan dari dari pengawasan ifikasi
pengawasan pengawasan sesuai keefektifa
sesuai dengan sesuai dengan n dari
tanggung dengan tanggung pengawas
jawabnya. tanggung jawabnya. an sesuai
 Mampu jawabnya. dengan

INDIKATOR
mengidentifikasi tanggung
keefektifan dari jawabnya.
pengawasan
sesuai dengan
tanggung
jawabnya.
 Harus cepat
dan tepat dalam
mengidentifikasi
keefektifan dari
pengawasan
sesuai dengan
tanggung
jawabnya.
1.4. Resiko yang tidak  Dapat  Cara  Mengidentifik  Cepat dan
dapat diatasi menjelaskan mengidentifik asi dan tepat
diidentifikasi dan cara asi dan melaporkan dalam
dilaporkan. mengidentifikasi melaporkan resiko yang mengident
dan melaporkan resiko yang tidak dapat ifikasi dan
resiko yang tidak dapat diatasi melaporka
tidak dapat diatasi n resiko
diatasi yang tidak
 Mampu dapat
mengidentifikasi diatasi
dan melaporkan
resiko yang
tidak dapat
diatasi
 Harus cepat
dan tepat dalam
mengidentifikasi
dan melaporkan

INDIKATOR
resiko yang
tidak dapat
diatasi
2. Mengikuti 2.1. Resiko dikendalikan  Dapat  Cara  Mengendalik  Taat azas 2 2
prosedur ketika bekerja dengan Menjelaskan mengendalik an resiko sesuai
pengendalian pengawasan minimal cara an resiko ketika SOP
resiko dengan tetap mengendalikan ketika bekerja
mengikuti prosedur resiko ketika bekerja dengan
tempat kerja bekerja dengan dengan pengawasan
pengawasan pengawasan minimal
minimal dengan minimal dengan tetap
tetap mengikuti dengan tetap mengikuti
prosedur mengikuti prosedur
tempat kerja. prosedur tempat kerja.
 Mampu tempat kerja.
mengendalikan
resiko ketika
bekerja dengan
pengawasan
minimal dengan
tetap mengikuti
prosedur
tempat kerja.
 Harus taat azas
sesuai SOP
2.2. Alat pelindung diri  Dapat  Cara  Menggunaka  Taat azas
yang relevan dipilih, menjelaskan menggunaka n dan sesuai
digunakan dan cara n dan merawat Alat SOP
dirawat. menggunakan merawat Alat pelindung diri
dan merawat pelindung diri yang relevan
Alat pelindung yang relevan dipilih

INDIKATOR
diri yang dipilih
relevan dipilih
 Mampu
menggunakan
dan merawat
Alat pelindung
diri yang
relevan dipilih
 Harus taat azas
sesuai SOP
3. Mengikuti 3.1. Situasi gawat darurat  Dapat  Cara  Mengenali  Taat azas 3 3
prosedur gawat dikenali. menjelaskan mengenali situasi gawat sesuai
darurat cara mengenali situasi gawat darurat SOP
situasi gawat darurat
darurat
 Mampu
mengenali
situasi gawat
darurat
 Harus taat azas
sesuai SOP
3.2. Tindakan awal yang  Dapat
tepat diambil dalam menjelaskan
situasi gawat darurat. cara mengambil
tindakan awal
yang tepat
dalam situasi
gawat darurat.
 Mampu
mengambil
tindakan awal

INDIKATOR
yang tepat
dalam situasi
gawat darurat.
 Harus taat azas
sesuai SOP
3.3. Prosedur dalam  Dapat  Cara  Mengikuti  Taat azas
menangani menjelaskan mengikuti Prosedur sesuai
serangkaian keadaan cara mengikuti Prosedur dalam SOP
gawat darurat diikuti. Prosedur dalam dalam menangani
menangani menangani serangkaian
serangkaian serangkaian keadaan
keadaan gawat keadaan gawat
darurat. gawat darurat.
 Mampu darurat.
mengikuti
Prosedur dalam
menangani
serangkaian
keadaan gawat
darurat.
 Harus taat azas
sesuai SOP
4. Memberi saran 4.1. Hal-hal mengenai  Dapat  Cara  Menyampaik  Taat azas 6 6
untuk tugas khusus yang menjelaskan menyampaik an hal-hal sesuai
meningkatkan berhubungan dengan cara an hal-hal mengenai SOP
tugas yang K3 disampaikan menyampaikan mengenai tugas khusus
berhubungan kepada personel hal-hal tugas khusus yang
khusus dengan berwenang sesuai mengenai tugas yang berhubungan
keamanan kerja dengan prosedur di khusus yang berhubungan dengan K3
tempat kerja. berhubungan dengan K3 kepada
dengan K3 kepada personel

INDIKATOR
kepada personel berwenang
personel berwenang sesuai
berwenang sesuai dengan
sesuai dengan dengan prosedur di
prosedur di prosedur di tempat kerja.
tempat kerja. tempat kerja.
 Mampu
menyampaikan
hal-hal
mengenai tugas
khusus yang
berhubungan
dengan K3
kepada
personel
berwenang
sesuai dengan
prosedur di
tempat kerja.
 Harus taat azas
sesuai SOP
4.2. Kontribusi  Dapat  cara  menyampaik  Tepat,
disampaikan pada menjelaskan menyampaik an kontribusi tegas,
forum partisipatif cara an kontribusi pada forum akurat,
tentang pengaturan K3 menyampaikan pada forum partisipatif dan taat
di tempat kerja sesuai kontribusi pada partisipatif tentang azas
prosedur perusahaan forum tentang pengaturan sesuai
dan dalam kerangka partisipatif pengaturan K3 di tempat SOP
tanggung jawab dan tentang K3 di tempat kerja sesuai
kompetensi. pengaturan K3 kerja sesuai prosedur
di tempat kerja prosedur perusahaan
sesuai prosedur perusahaan dan dalam

INDIKATOR
perusahaan dan dan dalam kerangka
dalam kerangka kerangka tanggung
tanggung jawab tanggung jawab dan
dan jawab dan kompetensi.
kompetensi. kompetensi.
 Mampu
menyampaikan
kontribusi pada
forum
partisipatif
tentang
pengaturan K3
di tempat kerja
sesuai prosedur
perusahaan dan
dalam kerangka
tanggung jawab
dan
kompetensi.
 Harus tepat,
tegas, akurat,
dan taat azas
sesuai SOP
4.3. Masukan/saran  Dapat  cara  memberikan  Tepat,
diberikan untuk menjelaskan memberikan masukan/sar tegas,
meminimalkan bahaya cara masukan/sar an untuk akurat,
di tempat kerja sesuai memberikan an untuk meminimalka dan taat
dengan prosedur K3 di masukan/saran meminimalka n bahaya di azas
perusahaan. untuk n bahaya di tempat kerja sesuai
meminimalkan tempat kerja sesuai SOP
bahaya di sesuai dengan
tempat kerja dengan prosedur K3

INDIKATOR
sesuai dengan prosedur K3 di
prosedur K3 di di perusahaan.
perusahaan. perusahaan.
 Mampu
memberikan
masukan/saran
untuk
meminimalkan
bahaya di
tempat kerja
sesuai dengan
prosedur K3 di
perusahaan.
 Harus tepat,
tegas, akurat,
dan taat azas
sesuai SOP
4.4. Masukan/saran  Dapat  Cara  Memberikan  Tepat,
diberikan untuk menjelaskan memberikan masukan/sar tegas,
pengembangan cara masukan/sar an untuk akurat,
kompetensi kelompok memberikan an untuk pengembang dan taat
kerja terkait dengan masukan/saran pengembang an azas
K3 untuk an kompetensi sesuai
pengembangan kompetensi kelompok SOP
kompetensi kelompok kerja terkait
kelompok kerja kerja terkait dengan K3.
terkait dengan dengan K3. 
K3.
 Mampu
memberikan
masukan/saran
untuk

INDIKATOR
pengembangan
kompetensi
kelompok kerja
terkait dengan
K3.
 Harus tepat,
tegas, akurat,
dan taat azas
sesuai SOP
4.5. Dukungan diberikan  Dapat  cara  memberikan  Tepat,
bagi penerapan menjelaskan memberikan dukungan tegas,
prosedur pengendali cara dukungan bagi akurat,
resiko dengan memberikan bagi penerapan dan taat
menggunakan dukungan bagi penerapan prosedur azas
tahapan pengendalian penerapan prosedur pengendali sesuai
sesuai dengan prosedur pengendali resiko SOP
prosedur perusahaan. pengendali resiko dengan
resiko dengan dengan menggunaka
menggunakan menggunaka n tahapan
tahapan n tahapan pengendalia
pengendalian pengendalia n sesuai
sesuai dengan n sesuai dengan
prosedur dengan prosedur
perusahaan. prosedur perusahaan.
 Mampu perusahaan.
memberikan
dukungan bagi
penerapan
prosedur
pengendali
resiko dengan
menggunakan

INDIKATOR
tahapan
pengendalian
sesuai dengan
prosedur
perusahaan.
 Harus tepat,
tegas, akurat,
dan taat azas
sesuai SOP
4.6. Laporan diberikan  Dapat  Cara  Memberikan  Tepat,
kepada personel menjelaskan memberikan laporan tegas,
berwenang sesuai cara laporan kepada akurat,
prosedur di tempat memberikan kepada personel dan taat
kerja, ketika bahaya laporan kepada personel berwenang azas
yang tidak rutin personel berwenang sesuai sesuai
muncul. berwenang sesuai prosedur di SOP
sesuai prosedur prosedur di tempat kerja,
di tempat kerja, tempat kerja, ketika
ketika bahaya ketika bahaya yang
yang tidak rutin bahaya yang tidak rutin
muncul. tidak rutin muncul.
 Mampu muncul.
memberikan
laporan kepada
personel
berwenang
sesuai prosedur
di tempat kerja,
ketika bahaya
yang tidak rutin
muncul.
 Harus tepat,

INDIKATOR
tegas, akurat,
dan taat azas
sesuai SOP
1.7 Unit Kompetensi : Membaca Alat Ukur (Dial) dan Alat Penunjuk (Indicator)

Perkiraan Waktu :
INDIKATOR
1. Mengidentifikasik 1.1 Perlunya kalibrasi  Dapat  Dasar Teknik  Cara  Teliti dalam
an alat ukur yang dijelaskan dan kalibrasi menjelaskan Pengukuran mengkalibrasi mengkalibr
diperlukan. peralatan pengukuran tentang kalibrasi dan asi
 Kalibrasi dan
dikonfirmasikan, jika dan mengkonfirma peralatan
konfirmasi
diperlukan mengkonfirmasik sikan kalibrasi pengukura
kalibrasi
an kalibrasi peralatan n
peralatan
peralatan pengukuran,
pengukuran
pengukuran, jika jika diperlukan
diperlukan
 Mampu
menjelaskan
tentang kalibrasi
dan
mengkonfirmasik
an kalibrasi
peralatan
pengukuran, jika
diperlukan
 Harus teliti dalam
mengkalibrasi
peralatan
pengukuran
1.2 Alat ukur yang  Dapat memilih  Macam-  Menentukan  Tepat

diperlukan dipilih alat ukur yang macam alat alat ukur yang dalam
diperlukan ukur (gauge, diperlukan memilih
div stick, alat ukur
 Mampu
termometer)
menentukan alat
ukur yang  Pemilihan alat
diperlukan ukur yang

INDIKATOR
 Harus tepat diperlukan
dalam memilih
alat ukur
1.3 Skala yang sesuai pada  Dapat memilih  Pemilihan  Menentukan  Tepat
alat ukur dipilih dengan skala yang sesuai skala yang skala yang dalam
tepat pada alat ukur sesuai pada sesuai pada menentuka
 Mampu alat ukur alat ukur n skala
menentukan yang
skala yang sesuai sesuai
pada alat ukur
 Harus tepat
dalam
menentukan
skala yang sesuai
2. Melaksanakan 2.1 Rentang hasil yang akan  Dapat  Pembuatan  Identifikasi  Teliti dalam
pengukuran. diperoleh mengidentifikasi Grafik dan rentang hasil mengidenti
diidentifikasikan rentang hasil Skala yang diperoleh fikasi
yang akan rentang
diperoleh  Pengidentifika hasil
sian rentang
 Mampu
hasil yang
mengidentifikasi
diperoleh
rentang hasil
yang diperoleh
mengidentifikasi
rentang hasil
yang diperoleh
2.2 Faktor-faktor luar yang  Dapat  Pengidentifika  Memperhitung  Jeli dalam
bisa mempengaruhi mengidentifikasi sian faktor- kan faktor- mengidenti
diidentifikasikan dan faktor-faktor luar faktor luar faktor luar fikasi
diperhitungkan yang yang yang faktor-

INDIKATOR
mempengaruhi mempengaruh mempengaruh faktor luar
hasil pengukuran i hasil i hasil yang
 Mampu pengukuran pengukuran mempenga
memperhitungka ruhi
n faktor-faktor
luar yang
mempengaruhi
hasil pengukuran
 Harus jeli dalam
menentukan
faktor-faktor luar
yang
mempengaruhi
hasil pengukuran
2.3 Pengukuran dengan cara  Dapat melakukan  Pengukuran  Melakukan  Teliti dalam
yang sesuai dilakukan pengukuran dengan cara pengukuran melakukan
dengan cara yang yang sesuai dengan cara pengukura
sesuai yang sesuai n
 Mampu
melakukan
pengukuran
dengan cara yang
sesuai
melakukan
pengukuran
2.4 Hasil pengukuran diluar  Dapat  Pengidentifika  Mengidentifika  Teliti dalam
rentang hasil (expexted mengidentifikasi sian hasil si hasil mengidenti
result) diidentifikasi hasil pengukuran pengukuran di pengukuran di fikasi hasil
di luar rentang luar rentang luar rentang pengukura
hasil hasil hasil n
 Mampu

INDIKATOR
mengidentifikasi
hasil pengukuran
di luar rentang
hasil
mengidentifikasi
hasil pengukuran
di luar rentang
hasil
2.5 Tindakan di luar rentang  Dapat mengambil  Pengambilan  Mengambil  Tepat
hasil diambil sesuai tindakan di luar tindakan di tindakan di dalam
prosedur rentang hasil luar rentang luar rentang mengambil
sesuai prosedur hasil sesuai hasil sesuai tindakan
 Mampu prosedur prosedur
mengambil
tindakan di luar
rentang hasil
sesuai prosedur
 Harus tepat
dalam mengambil
tindakan di luar
rentang hasil
3. Melakukan 3.2 Pengamatan pengukuran  Dapat mencatat  Pencatatan  Mencatat hasil  Teliti dalam
pencatatan atas dicatat dengan teliti pada hasil pengamatan hasil pengamatan mencatat
hasil format yang tersedia. pengukuran pengamatan pengukuran hasil
pengukuran. dengan teliti pada pengukuran pada format pengamata
format yang pada format yang tersedia n
tersedia yang tersedia
 Mampu mencatat
hasil pengamatan
dengan teliti pada
format yang

INDIKATOR
tersedia
mencatat hasil
pengamatan pada
format yang
tersedia
3.3 Hasil pengukuran dicatat  Dapat mencatat  Pencatatan  Mencatat hasil  Teliti dalam
sesuai dengan detail hasil pengukuran hasil pengukuran mencatat
yang telah ditetapkan. sesuai dengan pengukuran sesuai dengan hasil
detail yang telah dengan detail detail yang pengukura
ditetapkan yang telah telah n
 Mampu mencatat ditetapkan ditetapkan
hasil pengukuran
sesuai dengan
detail yang telah
ditetapkan
mencatat hasil
pengukuran
sesuai dengan
detail yang telah
ditetapkan

1.8 Unit Kompetensi : Mengoperasikan alat penukar panas (heat exchanger)
Perkiraan Waktu : 108 JP

1. Mengoperasik 1.1. Tipe-tipe heat  Dapat menjelaskan  Pengertian mengidentifika tepat dan
an heat exchanger cara identifikasi Tipe2 Konduksi, si Tipe2 heat cepat
exchanger diidentifikasi heat exchanger Konveksi dan exchanger dalam
Radiasi mengidenti
 Mampu
fikasi HE
mengidentifikasi Tipe2  Identifikasi
heat exchanger Tipe-tipe heat
exchanger
 Prinsip HE
 Metode Aliran
dalam HE
 Neraca panas
dalam HE
1.2. Heat exchanger  Dapat menjelaskan  Prosedur Menghidupkan  tepat dan

dihidupkan dan cara menghidupkan menghidupkan dan dimatikan cepat
dimatikan sesuai dan dimatikan HE dan Heat exchanger dalam
prosedur sesuai prosedur mematikan sesuai prosedur menghidup
Heat kan dan
 Mampu dihidupkan dan
exchanger mematikan
dimatikan HE sesuai
sesuai HE
prosedur
prosedur
1.3. Laju alir, temperatur,  Dapat menjelaskan Laju alir, Mengatur laju tepat dan
dan tekanan diatur tentang laju alir, temperatur, dan alir, temperatur, cepat dalam
sesuai dengan tipe temperatur, dan tekanan diatur dan tekanan pengaturan

Heat exchangernya pengaturan tekanan sesuai dengan diatur sesuai laju
sesuai dengan tipe tipe Heat dengan tipe alir,tekanan
exchangernya exchanger-nya exchangernya dan
temperatur
pada HE
laju alir, temperatur,
dan tekanan sesuai
dengan tipe Heat
exchangernya
1.4. Heat exchanger  Dapat menjelaskan Prosedur Menghidupkan tepat dan

dihidupkan dari cara menghidupkan menghidupkan HE dari keadaan cepat
keadaan ”standby” Heat exchanger dari Heat exchanger ”standby” dan dalam
dan setelah keadaan ”standby” dan dari keadaan pemeliharaan pengaturan
pemeliharaan pemeliharaan ”standby” dan sesuai dengan laju
pemeliharaan manual HE alir,tekana
 Mampu menghidupkan
n dan
Heat exchanger dari
temperatur
keadaan ”standby” dan
pada HE
pemeliharaan
 Harus taat azas SOP
1.5.Chek rutin dilakukan,  Dapat menjelaskan Prosedur Chek Melakukan tepat dan
dicatat, dan tindakan cara mengechek rutin rutin, chek cepat dalam
terhadap hal-hal yang dilakukan, dicatat, dan pencatatan, rutin,pencatat melakukan
tidak diharapkan tindakan terhadap hal- dan tindakan an, dan chek
hal yang tidak terhadap hal- tindakan rutin,pencata
diharapkan hal yang tidak terhadap hal- tan, dan
diharapkan hal yang tidak tindakan
 Mampu melakukan
diharapkan terhadap hal-
chek rutin, mencatat,
hal yang
dan mengambil
tidak
tindakan terhadap hal-
diharapkan
hal yang tidak

diharapkan
2. Merespon 2.1 Mesin dimonitor  Dapat menjelaskan  Prosedur  Memonitor tepat dan
masalah- secara kontinyu dan cara memonitor Mesin memonitor mesin secara cepat dalam
masalah yang diperhatikan adanya secara kontinyu dan mesin secara kontinyu dan melakukan
terjadi pada perubahan memperhatikan kontinyu. diperhatikan Memonitor
heat berdasarkan data adanya perubahan adanya mesin secara
 Sifat-sifat
exchanger yang teramati dan berdasarkan data yang perubahan kontinyu dan
fluida
berdasarkan teramati dan berdasarkan diperhatikan
penglihatan serta berdasarkan  Scaling, data yang adanya
pendengaran penglihatan serta fouling, over teramati dan perubahan
pendengaran heating, berdasarkan berdasarkan
over/under penglihatan data yang
 Mampu memonitor
pressure, serta teramati dan
Mesin secara kontinyu
turbulansi, pendengaran berdasarkan
dan diperhatikan
korosi, udara penglihatan
adanya perubahan
terperangkap serta
berdasarkan data yang
pendengaran
teramati dan
berdasarkan
penglihatan serta
pendengaran
2.8. Masalah-masalah  Dapat menjelaskan  Masalah-  Mengendalika tepat dan

operasional dikenali cara Masalah-masalah masalah n Masalah- cepat dalam
operasional operasional masalah mengenali
dikenali operasional Masalah-
 Mampu mengenali
masalah
masalah-masalah
operasional.
operasional

2.9. Penyebab timbulnya  Dapat menjelaskan  Mengidentifika  Melihat dan  tepat dan
masalah operasional penyebab timbulnya si penyebab menganalisisp cepat
dianalisis masalah operasional timbulnya enyebab dalam
dianalisis masalah timbulnya
meganalsis
operasional masalah
 Mampu menanalisis penyebab
dianalisis operasional
penyebab timbulnya timbulnya
masalah operasional masalah
operasional
2.10.Tindakan yang  Dapat menjelaskan  Prosedur  Tindakan yang  tepat dan

memadai dilakukan tindakan yang tndakan yang memadai cepat
untuk mengatasi memadai dilakukan memadai dilakukan dalam
masalah operasional untuk mengatasi dilakukan untuk mengambil
masalah operasional untuk mengatasi tindakan
mengatasi masalah yang
 Mampu mengambil
masalah operasional memadai
Tindakan yang
operasional dilakukan
memadai dilakukan
untuk
untuk mengatasi
mengatasi
masalah operasional
masalah
 Harus taat azas SOP operasional
3. Melakukan a. Heat exchanger  Dapat menjelaskan Isolasi dan mengisolasi tepat dan
prosedur diisolasi dan tindak cara mengisolasi dan tindak dan tindak cepat
pemeliharaan pemeliharaan yang tindak pemeliharaan pemeliharaan pemeliharaan dalam
diperlukan dan yang diperlukan dan yang yang mengambil
disiapkan. disiapkan diperlukan dan diperlukan dan tindak
disiapkan disiapkan pemelihara
 Mampu mengisolasi
an yang
dan tindak
diperlukan
pemeliharaan yang
dan
diperlukan dan
disiapkan
disiapkan

b. Pemeliharaan minor  Dapat menjelaskan  cara  memeliharaan tepat dan

dilakukan sesuai cara Pemeliharaan Pemeliharaan minor cepat
prosedur minor dilakukan sesuai minor dilakukan dalam
prosedur dilakukan sesuai mengambil
sesuai prosedur
 Mampu memeliharaan
prosedur
minor dilakukan sesuai
prosedur
3.3. Mesin diterima  Dapat menjelaskan  cara  menerima tepat dan

kembali setelah cara menerima Mesin menerima Mesin kembali cepat
dirawat kembali setelah Mesin kembali setelah dalam
dirawat setelah menerima
dirawat Mesin
 Mampu menerima
kembali
Mesin kembali setelah
setelah
dirawat
3.4.Mesin disiapkan untuk  Dapat menjelaskan  Mempersiapka  Menunjukkan tepat dan

pengenalan/ cara mempersiapkan n mesin untuk cara cepat
introduksi dan mesin untuk pengenalan/ mempersiapka dalam
pengoperasian pengenalan/ introduksi introduksi dan n mesin untuk mempersia
kimia/hidrokarbon dan pengoperasian pengoperasian pengenalan/ pkan mesin
kimia/hidrokarbon kimia/hidrokar introduksi dan untuk
bon pengoperasian pengenalan
 Mampu
kimia/hidrokar / introduksi
mempersiapkan mesin
bon dan
untuk pengenalan/
pengoperas
introduksi dan
ian
pengoperasian
kimia/hidro

kimia/hidrokarbon karbon
3.5. Mesin dioperasikan  Dapat menjelaskan  mengoperasik  mengoperasik  tepat dan

kembali cara mengoperasikan an mesin an mesin cepat
mesin kembali kembali kembali dalam
mengopera
 Mampu
sikan
mengoperasikan mesin
mesin
kembali
kembali
4. Mengawasi 4.1. Bahaya-bahaya di area  Dapat menjelaskan  identifikasi  mengidentifika tepat dan
bahaya dan perlengkapan identifikasi bahaya- bahaya- si bahaya- cepat
kerja diidentifikasi bahaya di area dan bahaya di area bahaya di area dalam
perlengkapan kerja dan dan mengidenti
perlengkapan perlengkapan fikasi
kerja kerja bahaya-
identifikasi bahaya-
bahaya di
bahaya di area dan
area dan
perlengkapan kerja
perlengkap
 Harus cepat dan tepat an kerja
4.2. Resiko yang muncul  Dapat menjelaskan  resiko yang  mengases tepat dan
dari bahaya-bahaya resiko yang muncul muncul dari resiko yang cepat
tersebut diases dari bahaya-bahaya bahaya- muncul dari dalam
yang diases bahaya yang bahaya- mengases
diases bahaya resiko yang
 Mampu mengases
muncul
resiko yang muncul 
dari
dari bahaya-bahaya
bahaya-
 Harus cepat dan tepat bahaya

4.3. Tindakan yang tepat  Dapat menjelaskan  tindakan yang  mengambil tepat dan
diambil untuk tindakan yang tepat tepat diambil tindakan yang cepat
mengen-dalikan risiko diambil untuk untuk tepat untuk dalam
sesuai prosedur dan mengendalikan risiko mengendalika mengendalika mengambil
tugas sesuai prosedur dan n risiko sesuai n risiko sesuai tindakan
tugas prosedur dan yang tepat
tugas untuk
 Mampu mengambil
mengendali
tindakan yang tepat
kan risiko
untuk mengendalikan
sesuai
risiko sesuai prosedur
dan tugas

1.9 Unit Kompetensi : Mengoperasikan dan memonitor sistem pompa dan
peralatannya.
INDIKATOR
1. Mengoperasik 1.1. Fungsi pompa dan  Dapat  Klasifikasi  Memeriksa  Taat azas
an dan penggeraknya menjelaskan pompa fungsi prosedur
memonitor diperiksa dengan cara memeriksa pompa dan yang
sistem pompa menggunakan fungsi pompa  Prinsip Kerja
Pompa penggerakny berlaku di
dan prosedur prinsip dan a dengan tempat
peralatannya. Pengoperasian yang penggeraknya  Fungsi menggunaka kerja
sesuai. dengan pompa dan n prosedur
menggunakan penggerakny prinsip
prosedur prinsip a dengan pengoperasi
pengoperasian menggunaka an yang
yang sesuai. n prosedur sesuai
 Mampu prinsip
memeriksa Pengoperasi
fungsi pompa an yang
dan sesuai
penggeraknya
dengan
menggunakan
prosedur prinsip
pengoperasian
yang sesuai
 Harus taat azas
prosedur yang
berlaku di
tempat kerja.

INDIKATOR
1.2. Daerah kerja diperiksa  Dapat  Pemeriksaa  Memeriksa  Teliti
untuk meyakinkan tidak memeriksa n daerah daerah memeriksa
ada bahaya yang bisa daerah kerja kerja untuk kerja untuk daerah
mempengaruhi operasi untuk meyakinka meyakinka kerja
peralatan. meyakinkan n tidak n tidak ada
tidak ada bahaya bahaya
ada bahaya yang bisa yang bisa
yang bisa mempenga mempenga
mempengaruh ruhi operasi ruhi operasi
i operasi peralatan. peralatan.
peralatan.
 Mampu
memeriksa
daerah kerja
untuk
meyakinkan
tidak ada
bahaya yang
bisa
mempengaruh
i operasi
peralatan.
 Harus teliti
memeriksa
daerah kerja
1.3. Pengecekan pre-start  Dapat  Pelaksanaan  melaksanaka  Teliti dalam
up dilaksanakan untuk melaksanakan pengecekan n pengeceka
meyakinkan bahwa pengecekan pre-start up pengecekan n pre-start
sistem telah siap pre-start up untuk pre-start up up dan
dioperasikan dan untuk meyakinkan untuk yakin

INDIKATOR
semua persyaratan meyakinkan bahwa meyakinkan bahwa
keselamatan telah bahwa sistem sistem telah bahwa sistem siap
dipenuhi. telah siap siap sistem telah dioperasika
dioperasikan dioperasikan siap n
dan semua dan semua dioperasikan
persyaratan persyaratan dan semua
keselamatan keselamatan persyaratan
telah dipenuhi. telah keselamatan
dipenuhi. telah
 Mampu
dipenuhi.
melaksanakan 
pengecekan
pre-start up
untuk
meyakinkan
bahwa sistem
telah siap
dioperasikan
dan semua
persyaratan
keselamatan
telah dipenuhi.
pengecekan pre-
start up dan
yakin bahwa
sistem siap
dioperasikan
2. Menjalankan 2.1. Alat proteksi pompa  Dapat  Prosedur  Memeriksa  Teliti
pompa. diperiksa sebelum menjelaskan pemeriksaan alat proteksi
dijalankan. cara memeriksa alat proteksi pompa
alat proteksi pompa sebelum

INDIKATOR
pompa sebelum dijalankan.
dijalankan.
 Mampu
memeriksa alat
proteksi pompa
sebelum
dijalankan
 Harus teliti
dalam
memeriksa alat
proteksi pompa
2.2. Temperatur dan flow  Dapat  Pengaturan  Mengatur  Teliti dan
dari peralatan pembantu menjelaskan Temperatur Temperatur bertanggu
mencapai keadaan siap, cara mengatur dan flow dari dan flow dari ng jawab
sebelum seluruh system Temperatur dan peralatan peralatan 
dioperasikan. flow dari pembantu pembantu
peralatan mencapai mencapai
pembantu keadaan keadaan
mencapai siap, siap,
keadaan siap, sebelum sebelum
sebelum seluruh seluruh
seluruh system system system
dioperasikan. dioperasikan. dioperasikan.
 Mampu
mengatur
Temperatur dan
flow dari
peralatan
pembantu

INDIKATOR
mencapai
keadaan siap,
sebelum
seluruh system
dioperasikan.
 Harus teliti dan
bertanggung
jawab
2.3. Penggerak awal  Dapat  Jenis-jenis  Menjalankan  Tepat dan
(prime mover) menjelaskan penggerak penggerak teliti
dijalankan. cara  Prosedur awal (prime
menjalankan dalam power)
penggerak awal menjalankan
(prime mover) . penggerak
 Mampu awal
menjalankan
penggerak awal
(prime power)
 Harus tepat dan
teliti
3. Memonitor dan 3.1. Kondisi dari semua  Dapat  Jenis-jenis  Memeriksa  Teliti dan
menilai sambungan (flange), menjelaskan sambungan kondisi dari bertanggun
sistem pompa paking (gasket) dan pengertian flange, paking semua g jawab
dan segel (seal) diperiksa pemeriksaan dan segel sambungan
peralatannya. untuk meyakinkan kondisi dari  Pemeriksaan (flange),
bahwa bagian-bagian semua kondisi dari paking
ini semua dalam sambungan semua (gasket) dan
kondisi siap (flange), paking sambungan segel (seal)
dioperasikan untuk (gasket) dan (flange), untuk
menghindari segel (seal) paking meyakinkan
kerusakan.

INDIKATOR
untuk (gasket) dan bahwa
meyakinkan segel (seal) bagian-
bahwa bagian- untuk bagian ini
bagian ini meyakinkan semua
semua dalam bahwa dalam
kondisi siap bagian- kondisi siap
dioperasikan bagian ini dioperasikan
untuk semua untuk
menghindari dalam menghindari
kerusakan kondisi siap kerusakan
dioperasikan
 Mampu
untuk
memeriksa menghindari
kondisi dari kerusakan
semua
sambungan
(flange), paking
(gasket) dan
segel (seal)
untuk
meyakinkan
bahwa bagian-
bagian ini
semua dalam
kondisi siap
dioperasikan
untuk
menghindari
kerusakan
bertanggung
jawab

INDIKATOR
3.2. Tekanan, temperatur  Dapat  Faktor-faktor  memonitor  Taat, teliti,
dan aliran (flow) dari menjelaskan kinerja tekanan, dan tepat.
pompa dimonitor untuk pengertian pompa temperatur
menentukan bahwa monitor (temperatur, dan aliran
kondisi operasi sudah tekanan, tekanan, laju (flow) dari
sesuai dengan temperatur dan alir pompa untuk
persyaratannya aliran (flow) dari  monitoring menentukan
pompa untuk tekanan, bahwa
menentukan temperatur kondisi
bahwa dan aliran operasi
kondisi operasi (flow) dari sudah sesuai
sudah sesuai pompa untuk dengan
dengan menentukan persyaratann
persyaratannya bahwa ya
kondisi 
 Mampu operasi
memonitor sudah sesuai
tekanan, dengan
temperatur dan persyaratann
aliran (flow) dari ya
pompa untuk
menentukan
bahwa
kondisi operasi
sudah sesuai
dengan
persyaratannya
 Harus taat, teliti,

dan tepat.
3.3. Pompa dan seluruh  Dapat  Monitoring  Memonitor  Teliti dan
peralatannya dimonitor menjelaskan dan dan jujur

INDIKATOR
dan diperiksa unjuk cara memonitor Pemeriksaan memeriksa
kerja sistemnya dan memeriksa unjuk kerja unjuk kerja
secara rutin untuk unjuk kerja sistem sistem
mengetahui apabila sistem pompa pompa dan pompa dan
ada kelainan dan seluruh seluruh seluruh
peralatannya peralatannya peralatannya
secara rutin secara rutin secara rutin
untuk untuk untuk
mengetahui mengetahui mengetahui
apabila ada apabila ada apabila ada
kelainan kelainan kelainan
 Mampu
memonitor dan
memeriksa
unjuk kerja
sistem pompa
dan seluruh
peralatannya
secara rutin
untuk
mengetahui
apabila ada
kelainan

jujur
3.4. Semua katup (valves)  Dapat  Klasifikasi,  Memeriksa  Harus teliti,
dan bagian-bagian dari menjelaskan cara jenis dan katup (valves) taat
katup diperiksa untuk memeriksa katup prinsip kerja dan bagian- prosedur,
melihat kemungkinan (valves) dan katup bagiannya dan
adanya kebocoran. bagian-bagiannya  Pemeriksaan untuk melihat bertanggun

INDIKATOR
untuk melihat katup (valves) kemungkinan g jawab.
kemungkinan dan bagian- adanya
adanya bagiannya kebocoran
kebocoran. untuk melihat
kemungkinan
 Mampu adanya
memeriksa katup kebocoran.
(valves) dan
bagian-bagiannya
untuk melihat
kemungkinan
adanya
kebocoran.
 Harus teliti, taat

prosedur, dan
bertanggung
jawab.
3.5. Variasi kondisi operasi  Dapat  Pengertian  Memonitor  Harus

dimonitor dan menjelaskan monitor dan dan teliti dan
diidentifikasi dengan memonitor dan identifikasi mengidentifik tepat
melihat alat ukur (bila mengidentifikasi variasi asi variasi
perlu). variasi kondisi kondisi kondisi
operasi dengan operasi operasi
melihat alat dengan dengan
ukur (bila perlu). melihat alat melihat alat
ukur (bila ukur (bila
 Mampu perlu). perlu
memonitor dan
mengidentifikasi
variasi kondisi
operasi dengan

INDIKATOR
melihat alat
ukur (bila perlu).

tepat
3.6. Sistem saringan  Dapat  Pengertian Memeriksaan  Harus

diperiksa dan dibersihkan menjelaskan pemeriksaan dan teliti dan
untuk membuang kotoran- memeriksa dan dan Memembersih bersih
kotoran yang membersihkan pembersihan an sistem
menghalangi aliran yang sistem saringan sistem saringan untuk
menyebabkan kavitasi untuk saringan membuang
dan gangguan operasi membuang untuk kotoran-
lainnya. kotoran-kotoran membuang kotoran yang
yang kotoran- menghalangi
menghalangi kotoran yang aliran yang
aliran yang menghalangi menyebabkan
menyebabkan aliran yang kavitasi dan
kavitasi dan menyebabka gangguan
gangguan n kavitasi operasi
operasi lainnya. dan lainnya.
gangguan
 Mampu operasi 
memeriksa dan lainnya.
membersihkan
sistem saringan
untuk
membuang
kotoran-kotoran
yang
menghalangi

INDIKATOR
aliran yang
menyebabkan
kavitasi dan
gangguan
operasi lainnya.

bersih
3.7. Sampel / contoh  Dapat  Penjelasan  Mengambil  Taat dan

minyak pelumas diambil menjelaskan proses untuk sesuai
untuk diperiksa kecukupan proses pengambilan pemeriksaan pelumas
dan kualitas. pengambilan untuk sampel / yang
untuk pemeriksaan contoh standar
pemeriksaan sampel / minyak
sampel / contoh contoh pelumas
minyak pelumas minyak kecukupan
kecukupan dan pelumas dan kualitas.
kualitas. kecukupan 
dan kualitas.
 Mampu 
mengambil
untuk
pemeriksaan
sampel / contoh
minyak pelumas
kecukupan dan
kualitas.
 Harus Taat dan
sesuai pelumas
yang standar

INDIKATOR
4. Melaksanakan 4.1. Pemeriksaan dan  Dapat  Penjelasan  Melaksanaka  Teliti dan

pemeliharaan pengecekan rutin menjelaskan cara n tepat
operasional dilaksanakan pelaksanaan pelaksanaan pemeriksaan sesuai
untuk meyakinkan bahwa pemeriksaan pemeriksaan dan dengan
sistem dijaga dalam dan dan pengecekan SOP
keadaan normal. pengecekan pengecekan rutin untuk
rutin untuk rutin untuk meyakinkan
meyakinkan meyakinkan bahwa
bahwa sistem bahwa sistem dijaga
dijaga dalam sistem dijaga dalam
keadaan normal dalam keadaan
keadaan normal.
 Mampu normal.
melaksanakan
pemeriksaan
dan
pengecekan
rutin untuk
meyakinkan
bahwa sistem
dijaga dalam
keadaan
normal.

tepat sesuai
dengan SOP
4.2. Peralatan yang gagal  Dapat  Pengertian  Mengidentifik  Teliti,

diidentifikasi dengan cara menjelaskan cara asi peralatan tepat, dan

INDIKATOR
mengamati peralatan yang cara pengidentifik yang gagal bertanggu
beroperasi dan secara pengidentifikasi asian dengan cara ng jawab
periodik dilaksanakan an peralatan peralatan mengamati
pengetesan / pengambilan yang gagal yang gagal peralatan
contoh. dengan cara dengan cara yang
mengamati mengamati beroperasi
peralatan yang peralatan dan
beroperasi dan yang melaksanaka
dapat beroperasi n
menjelaskan dan dapat pengetesan /
cara menjelaskan pengambilan
pelaksanaan cara contoh
pengetesan / pelaksanaan secara
pengambilan pengetesan / periodik.
contoh secara pengambilan
periodik. contoh
secara
 Mampu periodik.
mengidentifikasi
peralatan yang
gagal dengan
cara mengamati
peralatan yang
beroperasi dan
melaksanakan
pengetesan /
pengambilan
contoh secara
periodik
 Harus teliti,
tepat, dan

INDIKATOR
bertanggung
jawab
4.3. Tindakan yang  Dapat  Cara  Menentukan  Tepat dan

diperlukan ditentukan dan menjelaskan menentukan tindakan cepat
kebutuhan perbaikan tindakan yang tindakan yang
diberitahukan kepada diperlukan dan yang diperlukan
personel terkait. cara diperlukan dan cara
membritahukan dan cara memberitahu
kebutuhan membritahuk kan
perbaikan an kebutuhan
kepada personel kebutuhan perbaikan
terkait. perbaikan kepada
kepada personel
personel terkait.
 Mampu terkait.
menentukan
tindakan yang
diperlukan dan
cara
memberitahuka
n kebutuhan
perbaikan
kepada
personel terkait.
 Harus tepat dan

cepat
4.4. Data operasional  Dapat  Pencatatan  Mencatat  Teliti dan

dicatat untuk melengkapi menjelaskan data data rapi
riwayat kondisi operasi cara mencatat operasional operasional

INDIKATOR
peralatan. data untuk untuk
operasional melengkapi melengkapi
untuk riwayat riwayat
melengkapi kondisi kondisi
 riwayat kondisi operasi operasi
operasi peralatan. peralatan.
peralatan.
 Mampu
mencatat data
operasional
untuk
melengkapi
 riwayat kondisi
operasi
peralatan
 Harus Teliti dan

rapi
5. Mempersiapkan 5.1. Isolasi peralatan yang  Dapat  Penjelaskan  Menyiapkan  Teliti, jujur
peralatan untuk akan diperbaiki disiapkan menjelaskan persiapan isolasi dan
melakukan dalam keadaan aman persiapan isolasi peralatan bertanggu
perbaikan. untuk diperbaiki sesuai isolasi peralatan peralatan yang akan ng jawab.
prosedur. Diyakinkan yang akan yang akan diperbaiki
bahwa pekerjaan draining, diperbaiki diperbaiki dalam
depressure, purging dan dalam keadaan dalam keadaan
flushing telah dilakukan aman untuk keadaan aman untuk
sesuai dengan prosedur. diperbaiki aman untuk diperbaiki
sesuai prosedur diperbaiki sesuai
dan sesuai prosedur dan
meyakinkan prosedur dan meyakinkan
bahwa meyakinkan bahwa
pekerjaan bahwa pekerjaan

INDIKATOR
draining, pekerjaan draining,
depressure, draining, depressure,
purging dan depressure, purging dan
flushing telah purging dan flushing telah
dilakukan flushing telah dilakukan
sesuai dengan dilakukan sesuai
prosedur. sesuai dengan
dengan prosedur.
 Mampu prosedur.
menyiapkan
isolasi peralatan
yang akan
diperbaiki
dalam keadaan
aman untuk
diperbaiki
sesuai prosedur
dan
meyakinkan
bahwa
pekerjaan
draining,
depressure,
purging dan
flushing telah
dilakukan
sesuai dengan
prosedur.
 Harus Teliti,
jujur dan
bertanggung

INDIKATOR
jawab.
5.2. Pengetesan gas  Dapat  Cara  Mengetes  Tepat dan

sesuai kebutuhan menjelaskan mengetes gas sesuai teliti
dilaksanakan. cara mengetes gas sesuai kebutuhan
gas sesuai kebutuhan dilaksanakan
kebutuhan dilaksanakan .
dilaksanakan. .
 Mampu
mengetes gas
sesuai
kebutuhan
dilaksanakan.
 Harus tepat dan

teliti
5.3. Diyakinkan bahwa  Dapat  Cara  Meyakinka  Percaya

semua persiapan telah menjelaskan meyakinka n bahwa diri
mendapat ijin sehingga cara n bahwa semua
pekerjaan dapat meyakinkan semua persiapan
dilaksanakan dengan bahwa semua persiapan telah
aman. persiapan telah telah mendapat
mendapat ijin mendapat ijin
sehingga ijin sehingga
pekerjaan dapat sehingga pekerjaan
 dilaksanakan pekerjaan dapat
dengan aman. dapat dilaksanaka
dilaksanaka n dengan
n dengan

INDIKATOR
 Mampu aman. aman.
meyakinkan
bahwa semua 
persiapan
telah
mendapat ijin 
sehingga
pekerjaan
dapat
dilaksanakan
dengan aman.
 Harus percaya
diri
6. Mengendalikan 6.1. Bahaya-bahaya di  Dapat  Identifikasi  Mengidentifik  teliti

bahaya. daerah kerja diidentifikasi. menjelaskan bahaya- asi bahaya-
cara bahaya di bahaya di
mengidentifika daerah kerja daerah kerja
si bahaya-
bahaya di
daerah kerja
 Mampu
mengidentifika
si bahaya-
bahaya di
daerah kerja
 Harus teliti

INDIKATOR
6.2. Penilaian atas resiko  Dapat  Penilaian  Melakukan  Jujur,
yang mungkin timbul menjelaskan atas resiko penilaian tepat, dan
akibat cara melakukan yang atas resiko bertanggu
dari bahaya tersebut penilaian atas mungkin yang ng jawab
dilakukan. resiko yang timbul akibat mungkin
mungkin timbul dari bahaya timbul akibat
akibat tersebut dari bahaya
dari bahaya tersebut
tersebut
 Mampu
melakukan
penilaian atas
resiko yang
mungkin timbul
akibat
dari bahaya
tersebut
 Harus Jujur,
tepat, dan
bertanggung
jawab
6.3. Perhitungan-  Dapat  Cara  Membuat  Tepat dan

perhitungan untuk menjelaskan perhitungan- perhitungan- teliti
mengendalikan cara perhitungan perhitungan
resiko dibuat sesuai perhitungan- untuk untuk
prosedur. perhitungan mengendalik mengendalik
untuk an an
mengendalikan resiko sesuai resiko sesuai
resiko sesuai prosedur. prosedur.

INDIKATOR
prosedur.
 Mampu
membuat
perhitungan-
perhitungan
untuk
mengendalikan
resiko sesuai
prosedur.
 Harus tepat
dan teliti

7. Bertanggung 7.1. Pabrik dimonitor  Dapat  Cara  Memonitor Teliti
jawab terhadap setiap saat dengan menjelaskan memonitor pabrik setiap
masalah yang mengamati instrument cara memonitor pabrik setiap saat dengan
timbul. yang ada dan Pabrik setiap saat dengan mengamati
menggunakan perasaan saat dengan mengamati instrument
(penglihatan, mengamati instrument yang ada
pendengaran dll). instrument yang yang ada dan
ada dan dan menggunaka
menggunakan menggunaka n perasaan
perasaan n perasaan (penglihatan,
(penglihatan, (penglihatan, pendengaran
pendengaran pendengaran dll).
dll). dll). 
 Mampu 
memonitor
pabrik setiap
saat dengan

INDIKATOR
mengamati
instrument yang
ada dan
menggunakan
perasaan
(penglihatan,
pendengaran
dll).
 Harus teliti
dalam
mengamati
instrument
7.2. Masalah operasional  Dapat  Pengertuan  Mengetahui  Teliti dan

diketahui. menjelaskan masalah Masalah aman
masalah opersional operasional
operasional
 Mampu
mengetahui
masalah
operasional
operasional
7.3. Sebab masalah  Dapat  Cara  Menjelaskan  Teliti dan
dianalisa sesuai dengan menjelaskan menjelaskan masalah bertanggun
kemampuan. masalah sesuai masalah sesuai dengan g jawab
dengan sesuai dengan kemampuan
kemampuan. kemampuan
 Mampu
menjelaskan

INDIKATOR
masalah sesuai
dengan
 kemampuan.
bertanggungjawa
b
7.4. Tindakan yang  Dapat  Cara  Mengambil  Tepat
diperlukan diambil pada menjelaskan cara pengambilan tindakan pada
saat yang pengambilan tindakan pada saat yang
tepat untuk memecahkan tindakan pada saat yang tepat untuk
masalah. saat yang tepat tepat untuk pemecahan
untuk pemecahan pemecahan masalah
masalah masalah
 Mampu
menjelaskan cara
pengambilan
tindakan pada
saat yang tepat
untuk pemecahan
masalah
 Harus tepat
dalam
pengambilan
tindakan

1.10 Unit Kompetensi : Menghasilkan Produk Dengan Destilasi

1 Start up 1.1 Pemeriksaan  Dapat menjelaskan  pelaksanaka  melaksanaka  sesuai
sistem distilasi. sebelum start up pelaksanakan n n SOP
dilaksanakan pemeriksaan pemeriksaan pemeriksaan
sebelum start up sebelum sebelum
start up start up
 Mampu
meklaksanakan
pemeriksaan
sebelum start up
 Harus
meklaksanakan
pemeriksaan
sebelum start up
sesuai SOP
1.2 Peralatan–peralatan - Dapat menjelaskan - memulai - Melaksanaka  sesuai

distilasi mulai cara memulai pengoperasi n cara mulia SOP
pengoperasikan kan mengoperasi
dioperasikan
peralatan – peralatan – kan
peralatan distilasi peralatan peralatan –
distilasi peralatan
- Mampu memulai
distilasi
mengoperasikan
peralatan –
peralatan distilasi
- Harus memulai
mengoperasikan
peralatan –

peralatan distilasi
sesuai SOP
1.3 Semua peralatan - Dapat menjelaskan - peralatan  menjalankan - sesuai

putar yang diperlukan semua peralatan putar yang semua urutannya
putar yang diperlukan peralatan ,
dijalankan sesuai
diperlukan sebelum putar yang
urutannya, sebelum ,
dijalankan memulai diperlukan
memulai
sesuai urutannya, proses sesuai
proses distilasi,
sebelum memulai distilasi, urutannya,
sebelum
proses distilasi,
memulai
- Mampu proses
menjalankan semua distilasi,
peralatan putar
yang diperlukan
sesuai urutannya,
sebelum memulai
proses distilasi,
- Harus menjalankan
semua peralatan
putar yang
diperlukan
sesuai urutannya,
sebelum memulai
proses distilasi,
1.4 Kenaikan temperatur - Dapat menjelaskan - memonitor  melakukan  dengan

selama start up dimonitor pemonitoran kenaikan monitor tepat dan
kenaikan temperatur temperatur kenaikan

dan tindakan diambil bila selama start up dan selama start temperatur benar.
diperlukan. pengambilan up dan selama start
tindakan bila pengambilan up dan
diperlukan. tindakan . mengambil
tindakan bila
- Mampu memonitor
diperlukan.
kenaikan temperatur
selama start up dan
mengambil tindakan
bila diperlukan.
- Harus memonitor
kenaikan temperatur
selama start up dan
mengambil tindakan
bila diperlukan
dengan tepat dan
benar.
1.5 Sistem distilasi - Dapat menjelaskan - penstabilan  melakukan  dalam

distabilkan untuk penstabilan sistem sistem menstabilkan waktu
menghasilkan produk distilasi untuk distilasi sistem yang
dengan laju alir dan menghasilkan untuk distilasi singkat
kualitas yang telah produk dengan laju menghasilka untuk sesuai
alir dan kualitas n produk menghasilka dengan
ditentukan dalam waktu
yang telah dengan laju n produk SOP
yang singkat.
ditentukan dalam alir dan dengan laju
waktu yang singkat. kualitas yang alir dan
telah kualitas yang
- Mampu
ditentukan. telah
menstabilkan sistem
ditentukan .
distilasi untuk
menghasilkan
produk dengan laju

alir dan kualitas
yang telah
ditentukan dalam
waktu yang singkat.
- Harus menstabilkan
sistem distilasi untuk
menghasilkan
produk dengan laju
alir dan kualitas
yang telah
ditentukan dalam
waktu yang singkat
sesuai dengan SOP
2 Memonitor 2.1 Sistem proses - Dapat menjelaskan  memonitor  Melakukan  teliti dan
proses distilasi. dimonitor terus menerus cara memonitor terus monitor terus cermat
untuk terus menerus menerus menerus
sistem proses untuk sistem sistem
meyakinkan bahwa
meyakinkan bahwa proses untuk proses untuk
spesifikasi produk bisa
spesifikasi produk meyakinkan meyakinkan
dijaga. bisa dijaga. bahwa bahwa
spesifikasi spesifikasi
- Mampu melakukan
produk bisa produk bisa
monitor terus
dijaga dijaga.
menerus sistem
proses untuk
meyakinkan bahwa
spesifikasi produk
bisa dijaga.
- Harus dengan teliti
dan cermat
memonitor terus

menerus sistem
proses untuk
meyakinkan bahwa
spesifikasi produk
bisa dijaga
2.2 Risiko terjadinya - menjelaskan cara  minimalisasi  meminimalka  dengan

penyimpangan meminimalkan risiko risiko n risiko tepat dan
spesifikasi terjadinya terjadinya terjadinya cepat
penyimpangan penyimpang penyimpang
produk selama proses
spesifikasi produk an an
diminimalkan dengan
selama proses spesifikasi spesifikasi
mengaplikasikan dengan produk produk
pengetahuan proses. mengaplikasikan selama selama
pengetahuan proses proses
proses. dengan dengan
mengaplikasi mengaplikasi
- Mampu kan kan
meminimalkan risiko pengetahuan pengetahuan
terjadinya proses. proses.
penyimpangan
spesifikasi produk  
selama proses
dengan
mengaplikasikan
pengetahuan
proses.
- Harus dengan tepat
dan cepat
meminimalkan risiko
terjadinya
penyimpangan
spesifikasi produk

selama proses
dengan
mengaplikasikan
pengetahuan
proses.
2.3 Pengaturan variabel - Dapat menjelaskan - pengaturan  melakukan  sesuai

proses dilakukan untuk pengaturan variabel variabel pengaturan dengan
proses untuk proses untuk variabel SOP.
meyakinkan produk
meyakinkan produk meyakinkan proses untuk
dijaga dalam spesifikasi
dijaga dalam produk meyakinkan
yang telah ditetapkan. spesifikasi yang dijaga dalam produk
telah ditetapkan. spesifikasi dijaga dalam
yang telah spesifikasi
- Mampu melakukan ditetapkan. yang telah
pengaturan variabel ditetapkan.
proses untuk
meyakinkan produk
dijaga dalam
spesifikasi yang
telah ditetapkan.
- Harus melakukan
pengaturan variabel
proses untuk
meyakinkan produk
dijaga dalam
spesifikasi yang
telah ditetapkan
sesuai dengan
SOP.
2.4 Kemungkinan- - Dapat menjelaskan - identifikasi  Melakukan  dengan

identifikasi kemungkinan identifikasi cepat dan

kemungkinan yang akan kemungkinan- - kemungkinan tepat.
kemungkinan yang kemungkinan -
mempengaruhi unjuk
akan mempengaruhi yang akan kemungkinan
kerja diidentifikasi dan
unjuk kerja dan mempengaru yang akan
diambil tindakan yang mengambil tindakan hi unjuk kerja mempengaru
tepat. yang tepat. dan hi unjuk kerja
mengambil dan
- Mampu
tindakan mengambil
mengidentifikasi
yang tepat. tindakan
kemungkinan-
yang tepat.
kemungkinan yang
akan mempengaruhi
unjuk kerja dan
mengambil tindakan
yang tepat.
- Harus
mengidentifikasi
kemungkinan-
kemungkinan yang
akan mempengaruhi
unjuk kerja dan
mengambil tindakan
dengan cepat dan
tepat.
2.5 Pengaruh adanya - Dapat menjelaskan - pengaruh  Melakukan  secara

perubahan di satu pengaruh adanya adanya prediksi cermat
bagian perubahan di satu perubahan di pengaruh
bagian pabrik satu bagian adanya
pabrik terhadap bagian
terhadap bagian pabrik perubahan di
pabrik yang lain
pabrik yang lain terhadap satu bagian
diprediksi, dan diprediksi, dan bagian pabrik
mengkomunikasikan pabrik yang terhadap

dikomunikasikan kepada kepada personel lain bagian
yang relevan. diprediksi, pabrik yang
personel yang relevan.
dan lain, dan
- Mampu mengkomuni mengkomuni
memprediksi
kasikan kasikan
pengaruh adanya
kepada kepada
perubahan di satu
personel personel
bagian pabrik
yang yang
terhadap bagian
relevan. relevan.
pabrik yang lain,
dan
mengkomunikasikan
kepada personel
yang relevan.
- Harus memprediksi
secara cermat
pengaruh adanya
perubahan di satu
bagian pabrik
terhadap bagian
pabrik yang lain,
dan
mengkomunikasikan
kepada personel
yang relevan.
2.6 Catatan riwayat  Dapat membuat  catatan  catatan  teliti dan

mengenai kuantitas dan catatan riwayat riwayat riwayat secepatny
kualitas dari produk mengenai kuantitas mengenai mengenai a
dibuat. dan kualitas dari kuantitas dan kuantitas dan
produk.. kualitas dari kualitas dari
produk.. produk
 Dapat membuat

catatan riwayat
mengenai kuantitas
dan kualitas dari
produk..
 Harus dengan teliti
dan secepatnya
membuat catatan
riwayat mengenai
kuantitas dan
kualitas dari
produk..
-
3 Merubah laju 3.1. Keperluan untuk - Dapat - Keperluan  memperkirak  dengan

alir membuat perubahan memperkirakan untuk an keperluan tepat dan
keperluan untuk membuat untuk teliti
produksi dan diperkirakan agar dapat
membuat perubahan membuat
atau spesifikasi memenuhi persaratan
perubahan agar agar dapat perubahan
produk.
proses. dapat memenuhi memenuhi agar dapat
persaratan proses. persaratan memenuhi
proses. persaratan
- Mampu
proses.
memperkirakan
keperluan untuk 
membuat
perubahan agar
dapat memenuhi
persaratan proses.
- Harus dengan tepat
dan teliti
memperkirakan
keperluan untuk

membuat
perubahan agar
dapat memenuhi
persaratan proses.
3.2. Temperatur diubah - Dapat mengubah - Pengubahan  mengubah  sesuai

untuk mencapai temperatur untuk temperatur temperatur dengan
spesifikasi produk yang mencapai untuk untuk SOP.
diinginkan. spesifikasi produk mencapai mencapai
yang diinginkan. spesifikasi spesifikasi
produk yang produk yang
- Mampu mengubah
diinginkan. diinginkan.
temperatur untuk
mencapai
spesifikasi produk
yang diinginkan.
- Harus mengubah
temperatur untuk
mencapai
spesifikasi produk
yang diinginkan
sesuai dengan
SOP.
3.3. Keseimbangan unit  Dapat menjaga  keseimbanga  menjaga  sesuai

distilasi dijaga agar siap keseimbangan unit n unit keseimbanga dengan
untuk transisi. distilasi agar siap distilasi agar n unit SOP.
untuk transisi. siap untuk distilasi agar
transisi. siap untuk
 Mampu menjaga
transisi.
keseimbangan unit
distilasi agar siap
untuk transisi.

 harus menjaga
keseimbangan unit
distilasi agar siap
untuk transisi sesuai
dengan SOP.
3.4. Perubahan  Dapat  Pelaksanaan  melaksanaka  dengan

dilaksanakan dan diatur melaksanakan dan dan n dan lancar dan
dengan lancar dan tepat mengatur pengaturan mengatur tepat
waktu. perubahan perubahan perubahan waktu.
 Mampu
melaksanakan dan
mengatur
perubahan.
 Harus
melaksanakan dan
mengatur
perubahan dan
dengan lancar dan
tepat waktu.
3.5. produk yang tidak  Dapat  minimalisasi  meminimalis  sesuai

memenuhi spesifikasi meminimalisasi produk yang asi produk dengan
produk yang tidak tidak yang tidak SOP.
diminimalkan selama
memenuhi memenuhi memenuhi
proses perubahan.
spesifikasi selama spesifikasi spesifikasi
proses perubahan selama selama
proses proses
 Mampu
perubahan perubahan.
meminimalisasi
produk yang tidak
memenuhi

spesifikasi selama
proses perubahan.
 Harus
meminimalisasi
produk yang tidak
memenuhi
spesifikasi selama
proses perubahan
sesuai dengan
SOP.
4 4.1. Jenis/cara shut  Dapat menentukan  Jenis/cara  menentukan  dengan

Memberhentika down yang diperlukan jenis/cara shut down shut down jenis/cara tepat.
n (shut yang diperlukan shut down
ditentukan.
ditentukan. yang
down) sistem
diperlukan.
distilasi.  Mampu menentukan
jenis/cara shut down
yang diperlukan.
 Harus menentukan
jenis/cara shut down
yang diperlukan
dengan tepat.
4.2. Bila memungkinkan,  Dapat memberikan  peringatan  melakukan  sesuai

peringatan mengenai peringatan rencana shut peringatan dengan
mengenai rencana down. rencana shut SOP.
rencana shut down
shut down. down.
diberikan terlebih dahulu.
 Mampu memberikan
peringatan
mengenai rencana

shut down.
 Harus memberikan
peringatan
mengenai rencana
shut down secara
sesuai dengan
SOP.
4.3. Perubahan pada  Dapat  Perubahan  melaksanaka  sesuai

masing – masing melaksanakan pada masing n perubahan dengan
peralatan perubahan pada – masing pada masing SOP.
masing – masing peralatan – masing
dilaksanakan.
peralatan. peralatan.
 Mampu
melaksanakan
perubahan pada
masing – masing
peralatan.
 Harus
melaksanakan
perubahan pada
masing – masing
peralatan sesuai
dengan SOP.
4.4. Shut down dilakukan  Dapat melakukan  Shut down  melakukan  sesuai
terhadap masing - Shut down terhadap terhadap Shut down dengan
masing masing – masing masing – terhadap SOP.
peralatan dan masing masing –
peralatan dan kemudian 
kemudian seluruh peralatan masing
seluruh sistem distilasi.
sistem distilasi. peralatan
 Shut down

 Mampu melakukan terhadap dan
Shut down terhadap sistem kemudian
masing – masing distilasi. seluruh
peralatan dan sistem
kemudian seluruh distilasi.
sistem distilasi.
 Harus melakukan
Shut down terhadap
masing – masing
peralatan dan
kemudian seluruh
sistem distilasi
sesuai dengan
SOP.
4.5. Shut down menuju  Dapat melakukan  Shut down  melakukan  sesuai
kondisi siap operasi ( Shut down menuju menuju Shut down dengan
stand kondisi siap operasi kondisi siap menuju SOP.
( stand by) bila operasi kondisi siap
by) dilakukan bila
diperlukan. operasi (
diperlukan.
stand by) bila
 Mampu melakukan
diperlukan.
Shut down menuju
kondisi siap operasi
( stand by) bila
diperlukan.
 Harus melakukan
Shut down menuju
kondisi siap operasi
( stand by) bila
diperlukan sesuai
dengan SOP.

4.6. Shut down karena  Dapat melakukan  Shut down  melakukan  sesuai
emergensi dilakukan bila Shut down karena karena Shut down dengan
diperlukan. emergensi bila emergensi karena SOP.
diperlukan. emergensi
 Mampu melakukan
Shut down karena
emergensi bila
diperlukan.
 Harus melakukan
Shut down karena
emergensi bila
diperlukan sesuai
dengan SOP.
4.7. Reseting trip dan  Dapat melakukan  Reseting trip  melakukan  sesuai
membunyikan alarm Reseting trip dan dan Reseting trip SOP.
dilakukan membunyikan alarm membunyika dan
sesudah shut down. n alarm membunyika
sesudah shut down.
sesudah shut n alarm
 Mampu melakukan
down. sesudah shut
Reseting trip dan
down.
membunyikan alarm
sesudah shut down. 
 Dapat melakukan
Reseting trip dan
membunyikan alarm
sesudah shut down
sesuai SOP.
4.8. Pabrik di start-down  Dapat mengstart-  start-down  Melakukan  sesuai

dalam kondisi siap down pabrik dalam pabrik dalam start-down dengan

dioperasikan. kondisi siap kondisi siap pabrik dalam SOP.
dioperasikan. dioperasikan. kondisi siap
dioperasikan.
 Mampu mengstart-
down pabrik dalam
kondisi siap
dioperasikan.
 Harus mengstart-
down pabrik dalam
kondisi siap
dioperasikan sesuai
dengan SOP.
4.9. Shut down dilakukan  Dapat melakukan  Shut down  melakukan  sesuai
untuk perbaikan apabila Shut down untuk untuk Shut down dengan
perbaikan apabila perbaikan. untuk SOP.
diperlukan.
diperlukan. perbaikan.
 Mampu melakukan
Shut down untuk
perbaikan apabila
diperlukan.
 Harus melakukan
Shut down untuk
perbaikan apabila
diperlukan sesuai
SOP.
5 Menyiapkan 5.1 Personel pabrik  Dapat memberitahu  Pemberitahu  memberitahu  dengan

unit diberitahu mengenai personel pabrik an personel personel tepat dan
kegiatan mengenai kegiatan pabrik pabrik cermat
distilasi untuk
perbaikan yang mengenai mengenai
perbaikan yang akan
kegiatan kegiatan

perbaikan. dilakukan. akan dilakukan. perbaikan perbaikan
yang akan yang akan
 Mampu
dilakukan. dilakukan.
memberitahu
personel pabrik
mengenai kegiatan
perbaikan yang
akan dilakukan.
 Harus dengan tepat
dan cermat
memberitahu
personel pabrik
mengenai kegiatan
perbaikan yang
akan dilakukan.

5.2 Perbaikan-perbaikan  Dapat  perbaikan-  menyelesaik  sesuai

kecil diselesaikan (minor menyelesaikan perbaikan an prosedur.
perbaikan-perbaikan kecil (minor perbaikan-
maintenance) sesuai
kecil (minor maintenance perbaikan
prosedur.
maintenance) ) kecil (minor
sesuai prosedur. maintenance
) sesuai
 Mampu
prosedur.
menyelesaikan
perbaikan-perbaikan
kecil (minor
maintenance)
sesuai prosedur.
 Harus
menyelesaikan

perbaikan-perbaikan
kecil (minor
maintenance)
sesuai prosedur.
5.3 Sistem trip dan alarm  Dapat mengiuji-  uji-coba  mengiuji-  sesuai
diuji-coba secara cobakan sistem trip sistem trip cobakan dengan
berkala. dan alarm secara dan alarm sistem trip SOP.
berkala. secara dan alarm
berkala. secara
 Mampu mengiuji-
berkala.
cobakan sistem trip
dan alarm secara
berkala.
 Harus mengiuji-
cobakan sistem trip
dan alarm secara
berkala sesuai
dengan SOP.
5.4 Pabrik diserah-  Dapat menyerah-  Serah-terima  menyerah-  dengan

terimakan kembali terimakan kembali kembali terimakan cepat
sesudah Pabrik sesudah Pabrik kembali
selesai perbaikan. sesudah Pabrik
selesai perbaikan.
selesai sesudah
 Mampu menyerah-
perbaikan. selesai
terimakan kembali
perbaikan.
Pabrik sesudah
selesai perbaikan. 
 Harus dengan cepat
menyerah-terimakan
kembali Pabrik
sesudah selesai

perbaikan.
5.5 Pabrik disiapkan  Dapat menyiapkan  Penyiapan  menyiapkan  sesuai

untuk diisi dengan Pabrik untuk diisi Pabrik untuk Pabrik untuk dengan
bahan-bahan yang dengan bahan- diisi dengan diisi dengan SOP.
diperlukan untuk operasi. bahan yang bahan-bahan bahan-bahan
diperlukan untuk yang yang
operasi. diperlukan diperlukan
untuk
 Mampu menyiapkan
operasi.
Pabrik untuk diisi
dengan bahan-
bahan yang
diperlukan untuk
operasi.
 Harus menyiapkan
Pabrik untuk diisi
dengan bahan-
bahan yang
diperlukan untuk
operasi sesuai
dengan SOP.
5.6 Pabrik disiapkan  Dapat menyiapkan  Penyiapan  menyiapkan  sesuai

untuk perbaikan yang Pabrik untuk Pabrik untuk Pabrik untuk prosedur.
perbaikan yang perbaikan perbaikan
diperlukan sesuai
diperlukan sesuai
prosedur.
prosedur.
 Mampu menyiapkan
Pabrik untuk
perbaikan yang
diperlukan sesuai

prosedur.
 Harus menyiapkan
Pabrik untuk
perbaikan yang
diperlukan sesuai
prosedur.
6 6.1 Bahaya-bahaya  Dapat  Identifikasi  mengidentifik  dengan

Mengendalikan diidentifikasi di daerah mengidentifikasi bahaya- asi bahaya- teliti dan
distilasi. bahaya-bahaya di bahaya di bahaya di tepat.
bahaya -
daerah distilasi. daerah daerah
bahaya.
distilasi. distilasi.
 Mampu
mengidentifikasi
bahaya-bahaya di
daerah distilasi.
 Harus
mengidentifikasi
bahaya-bahaya di
daerah distilasi
dengan teliti dan
tepat.
6.2 Risiko yang mungkin  Dapat  Risiko yang  menilai/meng  dengan

terjadi karena bahaya- menilai/mengkaji mungkin kaji risiko cermat,
bahaya risiko yang mungkin terjadi yang cepat dan
terjadi karena karena mungkin tepat.
tersebut dinilai/dikaji.
bahaya-bahaya bahaya- terjadi
tersebut. bahaya karena
bahaya-
 Mampu
bahaya
menilai/mengkaji
risiko yang mungkin

terjadi karena
bahaya-bahaya
tersebut.
 Harus
menilai/mengkaji
risiko yang mungkin
terjadi karena
bahaya-bahaya
tersebut dengan
cermat, cepat dan
tepat.
6.3 Tindakan untuk  Dapat melakukan  tindakan  melakukan  sesuai

mengendalikan resiko - tindakan untuk untuk tindakan dengan
resiko mengendalikan mengendalik untuk prosedur
resiko – resiko an resiko – mengendalik dan
dilaksanakan sesuai
sesuai dengan resiko an resiko – tanggung
dengan prosedur dan
prosedur dan resiko jawabnya.
tanggung jawabnya. tanggung jawabnya.
 Mampu melakukan
tindakan untuk
mengendalikan
resiko – resiko
sesuai dengan
prosedur dan
tanggung jawabnya.
 harus melakukan
tindakan untuk
mengendalikan
resiko – resiko
sesuai dengan

prosedur dan
tanggung jawabnya.
7 7.1. Masalah yang perlu  Dapat  Identifikasi  Melakukan  dengan

Menyelesaikan tindak perbaikan mengidentifikasi masalah dentifikasi tepat dan
masalah yang perlu yang perlu masalah teliti.
masalah diidentifikasi.
tindak perbaikan. tindak yang perlu
perbaikan. tindak
 Mampu
perbaikan.
mengidentifikasi
masalah yang perlu
tindak perbaikan.
 Harus
mengidentifikasi
masalah yang perlu
tindak perbaikan
dengan tepat dan
teliti.
7.2. Kemungkinan-  Dapat menentukan  Kemungkina  Menentukan  dengan

kemungkinan penyebab kemungkinan- n- kemungkinan cepat,
masalah kemungkinan kemungkinan - tepat dan
penyebab masalah. penyebab kemungkinan cermat.
ditentukan.
masalah penyebab
 Mampu menentukan
masalah.
kemungkinan-
kemungkinan 
penyebab masalah.
 Harus menentukan
kemungkinan-
kemungkinan
penyebab masalah
dengan cepat, tepat

dan cermat.
7.3. Masalah diatasi  Dapat mengatasi  mengatasi  mengatasi  Dengan

dengan tindakan yang masalah dengan masalah masalah tepat
tepat tindakan yang tepat dengan dengan sesuai
sesuai tanggung tindakan tindakan tanggung
sesuai tanggung
jawabnya. .yang tepat. .yang tepat. jawabnya.
jawabnya.
 Mampu mengatasi
masalah dengan
tindakan yang tepat
sesuai tanggung
jawabnya.
 Harus mengatasi
masalah dengan
tindakan yang tepat
sesuai tanggung
jawabnya.
7.4. Masalah yang ada  Dapat melaporkan  Pelaporan  melaporkan  sesuai

diluar tanggung jawab masalah yang ada masalah masalah dengan
diluar tanggung yang ada yang ada SOP.
dilaporkan kepada
jawab kepada diluar diluar
personil terkait
personil terkait. tanggung tanggung
jawab jawab
kepada kepada
masalah yang ada
personil personil
diluar tanggung
terkait terkait.
jawab kepada
personil terkait.
 Harus melaporkan
masalah yang ada
diluar tanggung

jawab kepada
personil terkait
sesuai dengan
SOP.

SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI (Lanjutan)
2. PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT)

2.1 Unit Kompetensi :
Kode Unit :
ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA
1. 
2.2 Unit Kompetensi :

Kode Unit :
ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA
1. 

3. KELOMPOK NON UNIT KOMPETENSI
3.1
PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN (JP)
MATERI PELATIHAN
Pengetahuan Ketrampilan
3.2
PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN (JP)

MATERI PELATIHAN
Pengetahuan Ketrampilan

DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN
1. Nama Pembelajaran : Operator Kimia Industri

2. Kode Program Pelatihan :
UNIT DAFTAR
NO KODE UNIT DAFTAR BAHAN KET
KOMPETENSI PERALATAN
UNIT
I.
KOMPETENSI
1 Mengikuti KIM.KH01.001.01  Alat Pelindung Diri Modul :
Prosedur (googles,  Buku Informasi
Keselamatan respirator, sarung  Buku Kerja
Kesehatan tangan, jas lab,  Buku Penilaian
Kerja safety shoes)
 APAR
 Eyes wash station
 Simbol bahaya
bahan kimia
2 Menanggapi KIM.KH01.002.01  Alarm tanda Modul :
Keadaan Gawat bahaya  Buku Informasi
Darurat  Instruksi  Buku Kerja
kerja/SOP  Buku Penilaian
 APD
 Denah jalur
evakuasi
 Lampu pendar
visual
3 Menerapkan KIM.KH01.003.01  Instruksi Modul :
Prosedur di Kerja/SOP  Buku Informasi
Tempat Kerja  Flow diagram  Buku Kerja
process  Buku Penilaian
4 Menyampaikan KIM.KH01.004.01  Standar Modul :

dan Menaggapi operational  Buku Informasi
Informasi prosedur  Buku Kerja
 MSDS (lembar  Buku Penilaian
data keselamatan
bahan)
 Kartu kerja
 Catatan
pemeliharaan
 Kebijakan
perusahaan,
seperti
penggunaan
telepon, aturan
kerja
 Telepon
 Radio dua arah
(handy talky)
 Komputer
5 Melakukan KIM.KH01.005.01  Peralatan untuk Modul :
Pekerjaan pengisian  Buku Informasi
berwawasan (transportasi  Buku Kerja
Lingkungan limbah)  Buku Penilaian
 Alat pelindung diri
 Peralatan monitor
120
UNIT DAFTAR
 Pemisah limbah
dan peralatan daur
ulang.
 Instruksi kerja
6 Berpartisipasi KIM.KH01.006.01  Prosedur keadaan Modul :

dalam prosedur gawat darurat,  Buku Informasi
Keamanan kebakaran, dan  Buku Kerja
Tempat Kerja kecelakaan .  Buku Penilaian
 Kebijakan dan
prosedur bahaya
 Standar
Operasional
Prosedur
 Prosedur
keamanan
 Instruksi kerja
 Prosedur alat dan
pakaian pelindung
diri
7 Membaca Alat KIM.KH02.002.01  pressure gauge Modul :
Ukur (Dial) dan  revolution counter  Buku Informasi
Alat Penunjuk  temperature dial  Buku Kerja
(Indicator)  pHmeter  Buku Penilaian
 temperature probe Fluida Cair dan Gas
 ammeter
 flowmeter
 weight scales
8 Mengoperasikan KIM.KH02.008.01  semua tipe heat Modul :
Alat Penukar exchanger(seperti  Buku Informasi
Panas ( Heat pelat, tabung U,  Buku Kerja
Exchanger) spiral, bayonet, air  Buku Penilaian
cooled fin, shell Fluida Cair dan Gas
and tube, scraped
surface, dan vessel
jacket (coil))
 SOP
 Instruksi kerja
9 Mengoperasikan KIM.KH02.0015.01  beam pump, Modul :
dan Memonitor electrical  Buku Informasi
sistem Pompa submersiblepump,  Buku Kerja
dan jet pump,  Buku Penilaian
Peralatannya centrifugal pump, Fluida Cair dan Gas
positive
displacement
pump,
 berbagai alat
penggeraknya
(diesel engine,
electric motor,
steam turbine dll),
instrumentasi dan
saringan (filter);
 SOP
 Instruksi kerja
121
UNIT DAFTAR
10 Menghasilkan KIM.KH02.0021.01  Kolom/tower Modul :
Produk Dengan  Tray/packing  Buku Informasi
Destilasi  Boiler/reboiler  Buku Kerja
 Condenser  Buku Penilaian
 Heat exchanger Fluida Cair dan Gas
 Refrigerant Sampel
compressor Steam
 Pompa-pompa Cooling Water
 Katup (valve)
 SOP
 Instruksi kerja
122
RANCANGAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA
Nama Pelatihan : .....................................................

Nama Peserta Pelatihan : .....................................................
Nama Lembaga/Perusahaan : .....................................................
Kegiatan di Tempat Kerja : .....................................................
UNIT/
HARI/ AREA
NO ELEMEN KEGIATAN JAM HASIL PEMBIMBING
TANGGAL KERJA
KOMPETENSI
1.
2.
3.
……………………., …. ………………….. …..

Pimpinan ……………..
…………………………………..
123
EVALUASI PROGRAM PELATIHAN
Judul/Nama Pelatihan : ………………………………..
Nilai
Penilaian A B C D
NO. UNSUR YANG DINILAI
(Assessment) (91- (71- (61-70) (<50)
100) 90)
1. MASUKAN : (0-100)
1.1 Peserta Pelatihan
1.2 Pelatih
1.3 Assessor Pelatihan
1.4 Tenaga Pendukung
1.5 Fasilitas Peralatan
1.6 Bahan Pelatihan
1.7 Modul PBK/Job Sheet/ Diktat
1.8 Biaya/Dana Pelatihan
2. PROSES : (0-100)
2.1 Kurikulum dan Silabus
2.2 Unit Kompetensi yang ditempuh
2.3 Metode Pelatihan
2.4 Jadwal Pelatihan
2.5 Pelatihan di Tempat Kerja
3. KELUARAN : (0-100)
3.1 Penguasaan Pengetahuan
3.2 Penguasaan Keterampilan
3.3 Sikap Kerja
3.4 Kedisiplinan
3.5 Motivasi Kerja
3.6 Jumlah Lulusan
……………………………, tgl …………………………….
Penanggung Jawab Program Evaluator Program Pelatihan

(menerima hasil evaluasi)
………………………………….. …………………………………..
124

Prodi Berbasis Kompetensi Kimia Industri

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Prodi Berbasis Kompetensi Kimia Industri

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM

STUDI BERBASIS KOMPETENSI

KODE PROGRAM PELATIHAN :

KEMENTERIAN PERINDUSTRIAN R.I

Kurikulum Berbasis Kompetensi SMK SMTI_________________________________________________________________1

Pendidikan Menengah Kejuruan dalam menyiapkan lulusan terampil bidang Industri

Sebagaimana diamanatkan Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang

Kurikulum Berbasis Kompetensi SMK SMTI_________________________________________________________________2

kompetensi mengacu pada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia

Jakarta, Nopember 2013

Kurikulum Berbasis Kompetensi SMK SMTI_________________________________________________________________3

1. Nama Program Pembelajaran : Operator Kimia Industri

2. Kode Program : Non

3. Kualifikasi/Jenjang : Level 2Setelah mengikuti pelatihan ini peserta

5. Unit Kompetensi yang ditempuh:

KELOMPOK KOMPETENSI UMUM

6. Perkiraan Waktu Pelatihan : 3 tahun

Kurikulum Berbasis Kompetensi SMK SMTI_________________________________________________________________4

8. Persyaratan Peserta Didik :

Kurikulum Berbasis Kompetensi SMK SMTI_________________________________________________________________5

1. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI

Menerapkan Prosedur di KIM.KH01.003.01

Menyampaikan dan KIM.KH01.004.01

Melakukan Pekerjaan KIM.KH01.005.01

Berpartisipasi dalam KIM.KH01.006.01

Membaca Alat Ukur (Dial) KIM.KH02.002.01

Mengoperasikan Alat KIM.KH02.008.01

Mengoperasikan dan KIM.KH02.0015.01

Menghasilkan Produk KIM.KH02.0021.01

Kurikulum Berbasis Kompetensi SMK SMTI_________________________________________________________________6

Menggunakan Peralatan KIM.KH03.003.01

Melakukan Penanggulangan KIM.KH03.004.01

Melakukan Pemeliharaan KIM.KH03.008.01

Menggunakan Komputer di KIM.KH03.009.01

Berpartisipasi Dalam KIM.KH03.0010.01

Jumlah I 324 378 702

Mengoperasikan Alat KIM.KH02.008.01

Jumlah II 128 128

Kurikulum Berbasis Kompetensi SMK SMTI_________________________________________________________________7

Matematika 432 - 432

Sejarah Indonesia 192 24 216

Bahasa Inggris 66 150 216

Seni Budaya 60 156 216

Prakarya dan Kewirausahaan 60 156 216

Pendidikan Jasmani, Olah 24 300 324

Jumlah III 1728 864 2592

Kurikulum Berbasis Kompetensi SMK SMTI_________________________________________________________________8

KELOMPOK KOMPETENSI UMUM

1 KIM.KH01.001.01 Mengikuti Teknik X

2 KIM.KH01.002.01 Menanggapi Teknik X

4 KIM.KH01.004.01 Menyampaikan Teknik X

KELOMPOK KOMPETENSI INTI

7 KIM.KH02.002.01 Membaca Alat Dasar X

Kurikulum Berbasis Kompetensi SMK SMTI_________________________________________________________________9

9 KIM.KH02.0015.0 Mengoperasika Operasi X

10 KIM.KH02.0021.0 Menghasilkan Operasi X

11 KIM.KH02.001.01 Menggunakan Operasi X

12 KIM.KH02.005.01 Mengoperasika Operasi X

13 KIM.KH02.006.01 Mengoperasika Operasi X

14 KIM.KH02.007.01 Menggunakan Proses X

15 KIM.KH02.009.01 Mengoperasika Operasi X

16 KIM.KH02.011.01 Mengoperasika Operasi X

Kurikulum Berbasis Kompetensi SMK SMTI_________________________________________________________________10

18 KIM.KH02.013.01 Memonitor PIK X