Standar Kompetensi :
Mengetahui perundang-undangan untuk mengatur pelaksanaan tugas dan pekerjaan
Kompetensi Dasar :
Mengetahui peraturan perundang-undangan yang berlaku di bidang kesehatan dan kefarmasian
Indikator :
Siswa mengetahui organisasi pemerintahan di bidang kesehatan
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat memahami peraturan perundang-undangan yang berlaku di bidang
kesehatan dan kefarmasian
B. Materi Pembelajaran
Menjelaskan bagan organisasi di bidang kesehatan
- Depkes
- Badan POM
- Dinkes Provinsi
- Dinkes Kabupaten
Menjelaskan fungsi BPOM
C. Metoda Pembelajaran
Cooperative learning
F. Penilaian
Prosedur penilaian : Tes lisan dan tulisan
Alat Penilaian : Soal
Jenis Penilaian : Tes Individu
Standar Kompetensi :
Mengetahui perundang-undangan untuk mengatur pelaksanaan tugas dan pekerjaan
Kompetensi Dasar :
Mengetahui peraturan perundang-undangan yang berlaku di bidang kesehatan dan kefarmasian
Indikator :
Jenis-jenis tenaga kesehatan
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat memahami peraturan perundang-undangan yang berlaku di bidang
kesehatan dan kefarmasian
B. Materi Pembelajaran
Menjelaskan tentang peraturan perundang-undangan di bidang kesehatan dan kefarmasian
C. Metoda Pembelajaran
Cooperative learning
F. Penilaian
Prosedur penilaian : Tes lisan dan tulisan
Alat Penilaian : Soal
Jenis Penilaian : Tes Kelompok
Standar Kompetensi :
Mengetahui perundang-undangan untuk mengatur pelaksanaan tugas dan pekerjaan
Kompetensi Dasar :
Mengetahui peraturan perundang-undangan yang berlaku di bidang kesehatan kefarmasian.
Indikator :
Wajib simpan rahasia kedokteran
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat memahami peraturan perundang-undangan yang berlaku di bidang kesehatan dan
kefarmasian
B. Materi Pembelajaran
- Peraturan perundang-undangan di bidang kesehatan dan kefarmasian
- PP No. 10 Tahun 1960 tentang wajib simpan rahasia kedokteran
C. Metoda Pembelajaran
Cooperative Learning (Ceramah, diskusi, studi literature)
F. Penilaian
Prosedur penilaian : Tes lisan tulisan
Alat Penilaian : Soal
Jenis Penilaian : Tes individu
Standar Kompetensi :
Mengetahui perundang-undangan untuk mengatur pelaksanaan tugas dan pekerjaan
Kompetensi Dasar :
Mengetahui penggolongan obat
Indikator :
Siswa mampu mengetahui penggolongan obat, daftar perubahan penggolongan obat, obat yang dapat
diserahkan tanpa resep dokter
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membedakan obat sesuai dengan golongannya
B. Materi Pembelajaran
Menjelaskan penggolongab obat :
- Obat bebas (contoh dan penandaan)
- Obat bebas terbatas (contoh, penandaan dan tana peringatan khusus untuk OBT)
- Obat keras (definisi, contoh dan penundaan untuk obat keras)
C. Metoda Pembelajaran
Cooperative Learning
F. Penilaian
Prosedur penilaian : Tes lisan
Alat Penilaian : Hasil laporan siswa
Jenis Penilaian : Tes kelompok
Standar Kompetensi :
Mengetahui perundang-undangan untuk mengatur pelaksanaan tugas dan pekerjaan
Kompetensi Dasar :
Mengetahui sarana kesehatan di bidang farmasi
Indikator :
Siswa mengetahui toko obat berijin, apotek, PBF, Rumah sakit, gudang farmasi, puskesmas
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat memahami jaringan dan sistem distribusi sediaan farmasi
B. Materi Pembelajaran
Menjelaskan materi yang menjabarkan tentang :
- Toko obat berijin / Pedagang eceran obat
- Apotek-apotek
- Pedagang besar farmasi (PBF)
- Rumah sakit
- Gudang farmasi
- Puskesmas
C. Metoda Pembelajaran
Cooperative learning (Ceramah, diskusi, studi literature)
F. Penilaian
Prosedur penilaian : Tes lisan
Alat Penilaian : Soal
Jenis Penilaian : Tes individu