Kisi-Kisi Penulisan Soal

Jenjang : SMA
Mata Pelajaran : Matematika
Kurikulum : 2013 (revisi 2017)
Kelas : XI (SEBELAS)
Jumlah Soal : 10

Level
No KD Bahan Kelas Materi Indikator Soal No Soal Bentuk Soal
Kognitif
1 3.1 Menjelaskan metode XI Pembuktian Induksi Diberikan bentuk berupa barisan siswa L1 1 Pilihan Ganda
pembuktian Matematika dapat menentukan langkah dasar dalam
pernyataan pembuktian dengan induksi matematika
matematika berupa XI Pembuktian Induksi Diberikan bentuk berupa keterbagian L1 2 Pilihan Ganda
barisan, Matematika siswa dapat menentukan langkah dasar
ketidaksamaan, dalam pembuktian dengan induksi
keterbagian dengan matematika
induksi matematika. XI Pembuktian Induksi Diberikan bentuk berupa pertidaksamaan L1 3 Pilihan Ganda
Matematika siswa dapat menentukan langkah dasar
dalam pembuktian dengan induksi
matematika
XI Pembuktian Induksi Diberikan bentuk berupa barisan siswa L2 4 Pilihan Ganda
Matematika dapat menentukan bentuk yang ekuivalen
dengan n  k  1 dalam pembuktian
dengan induksi matematika
XI Pembuktian Induksi Diberikan bentuk berupa keterbagian L2 5 Pilihan Ganda
Matematika siswa dapat menentukan bentuk yang
ekuivalen dengan n  k  1 dalam
pembuktian dengan induksi matematika
XI Pembuktian Induksi Diberikan bentuk berupa pertidaksamaan L2 6 Pilihan Ganda
Matematika siswa dapat menentukan bentuk yang
ekuivalen dengan n  k  1 dalam
pembuktian dengan induksi matematika
 XI
2 4.1 Menggunakan metode XI
pembuktian induksi
matematika untuk
menguji pernyataan
matematika berupa XI
barisan, ketidaksamaan,
keterbagian.
XI
Pembuktian Induksi Siswa dapat menganalisis barisan P(n) L3 7 Pilihan Ganda
Matematika hingga hingga menentukan nilai P(n) untuk
n  k 1
Pembuktian Induksi Diberikan formula berupa barisan L3 8 ESSAY
Matematika bilangan, siswa dapat menerapkan Induksi
Matematika untuk membuktikan formula
tersebut
Pembuktian Induksi Diberikan formula berupa keterbagian, L3 9 ESSAY
Matematika siswa dapat menerapkan Induksi
Matematika untuk membuktikan formula
tersebut
Pembuktian Induksi Diberikan formula berupa pertidaksamaan, L3 10 ESSAY
Matematika siswa dapat menerapkan Induksi
Matematika untuk membuktikan formula
tersebut
 PEMERINTAH PROVINSI BALI
DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 1 MENGWI
UJI KOMPETENSI KD 4.1 DAN 4.2

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas : XI
Waktu : 40 Menit

1 1 1 1 n
1. Jika akan membuktikan bahwa    ...  
11  1 22  1 33  1 nn  1 n  1
menggunakan induksi matematika, maka untuk n  1 , bentuk yang benar yaitu….
1 1
a. 
11  1 1  1
1 1 1 n
b.   
1  2 2  2 2  4 n 1
1 1 1 1
c.   
1 2 2  3 2  4 2
1 n
d. 
nn  1 n  1
1 1 1 1 n
e.   
1 2 2  3 2  4 nn  1 n  1
2. Jika akan membuktikan bahwa “12  1 habis dibagi 11 untuk semua bilangan bulat n  2 ”
n

menggunakan induksi matematika, maka untuk n  1, bentuk yang benar yaitu….

a. 12  1  11 habis dibagi 11
1

b. 1  1  0 habis dibagi 11
12

c. 12  11 habis dibagi 11
11

d. 1  1 habis dibagi 11
121

e. 12  1  22 habis dibagi 11
1

3. Jika akan membuktikan bahwa “ n  1  2n untuk semua bilangan positif n  3 ”

2 2

menggunakan induksi matematika, maka untuk n  3 , bentuk yang benar yaitu….

a. 1  1  2  1
3 2

b. 1  1  2 1
2 2

c. 1  1  1 2
2

d. 2  1  2  2
3 2

e. 1  1  2  2
3 2

n5n  3
4. Jika akan membuktikan bahwa “ 4  9  14  19  ...  5n  1  “ menggunakan
2
induksi matematika, maka untuk n  k  1 , bentuk yang harus dibutuhkan adalah….

a. 4  9  14  19  ... 
k  15k  3
2
 b. 4  9  14  19  ...5k  1 
k  15k  3
2
k 5k  3
c. 4  9  14  19  ...  5k  4 
2
d. 4  9  14  19  ...  5k  4 
k  15k  8
2
e. 4  9  14  19  ... 
k  15k  8
2
5. Jika akan membuktikan bahwa “ n  n habis dibagi 6 untuk n  2 “ menggunakan induksi
3

matematika, maka untuk n  k  1 , bentuk yang harus dibutuhkan adalah….

a. k  1  k  1 habis dibagi 6
3

b. k 13
 k  1 habis dibagi 6
c. k  1
2
 k  1 habis dibagi 6
d. k  1  k  1 habis dibagi 6
3

e. k  1  k  1 habis dibagi 6
3

6. Jika akan membuktikan bahwa “ n  2 untuk semua bilangan asli“ menggunakan induksi
n

matematika, maka untuk n  k  1 , bentuk yang harus dibutuhkan adalah….

a. k  1  2  1
k

b. k  1  2 k

c. k  2k
d. k  1  2
k 1

e. k  1  2  2
k

7. Hasil dari 1.2  2.3  3.4   n.(n  1) dapat dinyatakan sebagai P ( n ) . Diketahui P ( n ) benar
untuk n  1 . Jika P ( k ) benar, maka harus ditunjukkan P (k  1) benar untuk setiap k bilangan
asli. Untuk n  k 1 , pernyataan P ( n ) dapat dinyatakan sebagai ….
k (k  1)(k  2)
a. 1.2  2.3  3.4   (k  1)(k  2) 
3
(k  1)(k  2)(k  3)
b. 1.2  2.3  3.4   (k  1)(k  2) 
3
(k  2)(k  3)(k  4)
c. 1.2  2.3  3.4   (k  1)(k  2) 
3
2k (2k  1)(2k  2)
d. 1.2  2.3  3.4   (k  1)(k  2) 
3
(2k  1)(2k  2)(2k  3)
e. 1.2  2.3  3.4   (k  1)(k  2) 
3
n
8. Dengan induksi matematika buktikan rumus 23
i 1
i
 3n1  3 benar untuk semua n
bilangan asli.
9. Dengan induksi matematika buktikan pernyataan “ n  3n  2n habis dibagi 6” benar
3 2

untuk semua n bilangan asli.

10. Dengan induksi matematika buktikan formula n  3  2 benar untuk semua n bilangan asli
2 n

n 5.