TUGAS

PENGEMBANGAN PERANGKAT
PEMBELAJARAN
“ Membuat Instrumen Hasil Evaluasi”
MATERI POKOK
SISTEM PEREDARAN DARAH PADA MANUSIA

Oleh:

Nama : Silvia Yulianti,S.Pd

NIM : 19100609710036
Kelas :A

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2019
 KISI KISI INSTRUMEN

Nama Sekolah : SMPN 15 Kabupaten Tebo

Kelas/Semester : VIII/1
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Mata Pelajaran : IPA
Materi : Sistem Peredaran Darah Manusia

KOMPETENSI DASAR :
3.7.1. Menjelaskan karakteristik dan fungsi masing-masing komponen penyusun darah
3.7.2 Menjelaskan alat- alat peredaran darah
3.7.3 Menjelaskan golongan darah pada manusia dengan sistem AB0
Bentuk soal : Pilihan Berganda

X
 Indikator Kunci
Pencapaian Indikator Materi Soal Tingkat Nomor Jawaban
Kompetensi Soal
Dasar
3.7.1. - Disajikan beberapa Komponen Setelah mengalami proses pencernaan, sari-sari C2 1 A
Menjelaskan pernyataan mengenai Penyusun makanan siap diserap dan dibawa ke seluruh tubuh.
karakteristik dan proses pencernaan, Darah Bagian darah yang berperan dalam pengangkutan
fungsi masing- peserta didik adalah.....
masing diharapkan mampu a. plasma darah
komponen memperkirakan b. sel darah merah
penyusun darah kaitannya dengan c. sel darah putih
sistem peredaran darah d. keping darah
e. limfosit
- disaikan data tentang Darah manusia berwarna cerah merah. Hal ini C2 2 D
ciri darah manusia, disebabkan oleh....
siswa diharapka a. reaksi antara O2 dan Hemoglobin
mampu menjelaskan b. leukosit yang mengandung hemoglobin
karakteristik sel darah c. plasma yang mengandung hemoglobin
merah. d. eritrosit yang mengandung hemoglobin
e. reaksi antara CO2 da hemoglobin
- Disajikan gambar sel C2 3 D
darah, siswa
diharapkan mampu
membedakan fungsi Perhatikan gambar di atas.
 bagian darah Fungsi gambar tersebut dalam sistem peredaran
darah adalah....
a. Mengangkut sari-sari makanan
b. Menjaga sistem kekebalan tubuh
c. Membekukan darah jika terjadi luka
d. Mengangkut Oksigen
- Disajikan skenario Suatu hari kaki Anton tersandung, sehingga kakinya C4 4 A
singkat terjadinya luka, terluka. Beberapa hari kemudian, lukanya mulai
siswa diharapkan tertutup. Faktor yang dapat memicu proses
mampu menganalisis penghentian darah adalah....
faktor yang a. Trombosit dan faktor-faktor lainnya pada
mempengaruhi plasma menyentuh permukaan yang kasar
penyembuhan luka b. Diproduksinya enzim trombokinase
c. Diubahnya fibrinogen menjadi fibrin
d. Diubahnya fibrin menjadi fibrinogen
e. Aliran darah yang cepat melalui kapiler
- Disajikan data tentang Komponen Andini yang dulunya tinggal di daerah dataran tinggi C4 5 C
ciri penduduk yang Penyusun memiliki kulit cenderung gelap, setelah dia
tinggal di dataran Darah melanjutkan studinya ke kota yang merupakan
tinggi dan dataran dataran rendah, terjadi peruban warna kulit Andini
rendah, siswa menjadi lebih cerah. Faktor yang mempengaruhi hal
diharapkan mampu tersebut adalah...
menganalisis faktor a. Kandungan Oksigen di dataran tinggi lebih
 yang mempengaruhi sedikit, sehingga diperlukan sel darah merah
keberadaan sel darah yang lebih sedikit untuk mengikat Oksigen
merah b. Kandungan Oksigen di dataran tinggi lebih
banyak, sehingga diperlukan sel darah merah
yang lebih sedikit untuk mengikat Oksigen
c. Kandungan Oksigen di dataran tinggi lebih
sedikit, sehingga diperlukan sel darah merah
yang lebih banyak untuk mengikat Oksigen
d. Kandungan Oksigen di dataran tinggi lebih
banyak, sehingga diperlukan sel darah merah
yang lebih banyak untuk mengikat Oksigen
e. Kandungan CO2 di dataran tinggi lebih sedikit,
sehingga diperlukan sel darah merah yang
lebih sedikit untuk mengikata Oksigen
3.7.2 - Disajikan data ciri Alat- alat Perhatikan ciri- ciri pembuluh darah berikut: C2 6 B
Menjelaskan alat- pembuluh darah,siswa peredaran 1. Katup terdapat di sepanjang pembuluh
alat peredaran diharapkan mampu darah 2. Kaya Oksigen
darah membedakan ciri 3. Kaya CO2
pembuluh darah 4. Denyut terasa
5. Aliran dari jantung ke seluruh tubuh
6. Terletak dekat dengan permukaan kulit
Yang merupakan ciri pembuluh nadi (arteri)
ditunkukkan nomor....
 a. 1,3 dan 6
b. 2,4, dan 5
c. 1,2 dan 6
d. 3,4 dan 6
e. 4, 5 dan 6
- Disajikan gambar C3 7 B
jantung dan bagian-
bagiannya, siswa
diharapkan mampu
membedakan bagian
jantung
Pada gambar di atas, atrium ditunjukkan oleh
nomor...
a. 2 dan 3
b. 1 dan 4
c. 6 dan 5
d. 1 dan 2
e. 3 dan 4
3.7.3 - Disajikan pernyataan Penggolonga Transfusi dari dari donor yang bergolongan darah A C4 8 C
Menjelaskan tentang transfusi n Darah ke resipien yang bergolongan darah B menyebabkan
golongan darah darah, siswa aglutinasi karena...
pada manusia diharapkan mampu a. Bertemunya aglutinogen B dengan aglutinin α
dengan sistem menganalisis proses b. Bertemunya aglutinogen A dengan aglutinin α
AB0 terjadinya c. Bertemunya aglutinogen B dengan aglutinin β
penggumpalan darah d. Bertemunya aglutinogen A dengan aglutinin β
e. Bertemunya aglutinin α dengan aglutinin β
- Disajikan data tentang Penggolonga Apabila dalam sel darah merah seseorang tidak C3 9 D
kandungan aglutinogen n Darah terdapat aglutinogen, tapi dalam plasma darahnya
dan aglutinin darah, mengandung aglutinin α dan β, golongan darah
siswa diharapkan orang tersebut adalah....
mampu a. A
menggolongkan darah b. B
c. AB
d. 0
e. AB dan 0
3.7.4 - Disajikan gambar Aliran darah C4 10 A
Membedakan jantung, siswa pada
sistem peredaran diharapkan mampu manusia
darah besar dan menganalisis proses
sistem peredaran aliran darah pada
darah kecil manusia
Perhatikan gambar di atas!
Aliran darah dari jantung ke paru-paru dan kembali
lagi ke jantung ditunjukkan oleh nomor....
a. 4,3,1,2
b. 4,3,2,1
 c. 1,2,3,4
d. 2,1,4,3
e. 2,1,3,4
- Disajikan gambar C3 11 A
tentang aliran darah
pada manusia, siswa
diharapkan mampu
menjelaskan sistem
peredaran darah kecil

Berdasarkan gambar di atas, aliran darah peredaran

darah besar ditunjukkan oleh nomor...
a. 6,7,8,9,10
b. 1,2,3,4,5
c. 2,3,4,5,6
d. 4,5,6,7,8
e. 10,1,2,3,4
- Disajikan data tentang Tekanan darah Toni yang ditunjukkan oleh C3 12 E
nilai tekanan darah, sphygmomanometer adalah 135/ 88 mmHg. Angka 88
siswa diharapkan menunjukkan ...
 mampu merinci kerja a. Otot jantung yang mengembang
jantung b. Darah yang keluar dari jantung
c. Tekanan darah di atrium
d. Jantung waktu menghisap darah dari
pembuluh balik
e. Tekanan darah di ventrikel

3.7.5 - Disajikan data Gangguan Pengerasan dan penyempitan pembuluh darah akibat C2 13 D
Mendeskripsikan tentang gangguan dan penyakit endapan senyawa lemak adalah...
gangguan dan sistem peredaran pada sistem a. Varises
penyakit pada darah, siswa peredaran b. Hemofilia
system diharapkan mampu darah dan c. Arterosklerosis
peredaran darah menentukan upaya d. Artheriosklerosis
dan upaya penyakit pada penanggulan e. Leukemia
penanggulangan sistem peredaran gannya
nya darah

3.7.6 - disajikan data Alat- alat Perhatikan tabel berikut ini: C4 14 C

Menganalisis mengenai percobaan peredaran Frekuensi jantung setelah
faktor- faktor intensitas denyut darah melakukan aktivitas selama
1 menit 2 menit
yang jantung, siswa No Aktifitas
1 Duduk 72 kali 73 kali
mempengaruhi diharapkan mampu
2 Berjalan 84 kali 90 kali
denyut jantung menyimpulkan faktor 3 Berlari 101 kali 112 kali
pada manusia yang mempengaruhi
frekuensi denyut Pernyataan yang paling sesuai dengan tabel di atas
jantung adalah...
a. Semakin lama intensitas aktivitas maka frekuensi
denyut jantung semakin menurun
b. Semakin lama intensitas aktivitas maka frekuensi
denyut jantung semakin meningkat
c. Jenis aktivitas dan intensitasnya mempengaruhi
frekuensi denyut jantung.
d. Frekuensi denyut jantung tidak dipengaruhi oleh
aktivitas
e. Jenis aktivitas tidak mempengaruhi frekuensi
denyut jantung
- Disajikan data Perhatikan kelainan-kelainan berikut ini: C2 15 D
tentang nama 1. Hipertensi
beberapa penyakit, 2. Gastritis
siswa diharapkan 3. kwasiorkor
mampu 4. Hipotensi
mengelompokkan 5. Butawarna
gangguan sistem 6. Anemia
peredaran darah Yang merupakan gangguan yang terjadi pada sistem
pada manusia peredaran darah adalah...
a. 1,3,4,
b. 2,3,5
c. 1,4,5
d. 1,4,6
e. 2,5,6