BidangKeahlian : TeknologiInformasidanKomunikasi

Program Keahlian : TeknikKomputerdanInformatika

KompetensiKeahlian : Multimedia (C2)

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Pangkalpinang

BidangKeahlian :TeknologiInformasidanKomunikasi
KompetensiKeahlian : TeknikKomputerdanInformatika
Mata Pelajara : DasarDesainGrafis
Durasi (Waktu) : 144 JP @ 45 menit
Kelas/Semester : X /1 dan 2
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, danmengevaluasitentangpengetahuanfaktual, konseptual, operasionaldasar,
danmetakognitifsesuaidenganbidangdanlingkupkerjaTeknikKomputerdanInformatikapadatingkatteknis, spesifik, detil,
dankompleks, berkenaandenganilmupengetahuan, teknologi, seni, budaya,
danhumanioradalamkontekspengembanganpotensidirisebagaibagiandarikeluarga, sekolah, duniakerja,
wargamasyarakatnasional, regional, daninternasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakantugasspesifik, denganmenggunakanalat, informasi, danprosedurkerja yang
lazimdilakukansertamenyelesaikanmasalahsederhanasesuaidenganbidangdanlingkupkerjaTeknikKomputerdanInforma
tika.
Menampilkankinerjamandiridenganmutudankuantitasyangterukursesuaidenganstandarkompetensikerja.Menunjukka
nketerampilanmenalar, mengolah, danmenyajisecaraefektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,
dansolutifdalamranahabstrakterkaitdenganpengembangandari yang dipelajarinya di sekolah,
sertamampumelaksanakantugasspesifikdibawahpengawasanlangsung.Menunjukkanketerampilanmempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakangerakmahir, menjadikangerakalami,
sampaidengantindakanorisinaldalamranahkonkretterkaitdenganpengembangandari yang dipelajarinya di sekolah,
sertamampumelaksanakantugasspesifikdibawahpengawasanlangsung.
@2017, DirektoratPembinaan SMK 1
 IndikatorPencapaianKompeten AlokasiWaktu(
KompetensiDasar MateriPokok KegiatanPembelajaran Penilaian
si JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 3.1.1 Menjelaskanunsur-  Unsur- 8 Pengetahuan:
 Mengamati untuk
Mendiskusikanun unsurtataletakdesaingr unsurtataletakdesaingrafisda mengidentifikasi dan
sur-unsur tata afis. nprinsipnya. merumuskan masalah  Testertulis
letak berupa 3.1.2 Menguraikanunsur-  Karakteristik, kegunaan, tentang unsur-
garis, ilustrasi, unsurtataletakdesaingr danmaknawarna. unsurtataletakdesaingra
tipografi, warna, afis  Warnasebagairepresentasidar fis. Keterampilan:
gelap-terang, 3.1.3 Mendeskripsikanunsur- ialam  Mengumpulkan data
tekstur, dan unsurtataletakdesaingr  Pengamatan
 Warnasebagaikomunikasi, tentang unsur-
ruang afis danekspresi. usnrutataletakdesaingra  Unjukkerja
fis.
4.1 Menempatkan 4.1.1 Menetapkanunsur-
 Mengolah data tentang
unsur-unsur tata unsurtataletakdesaingr unsur-
letak berupa afis unsurtataletakdesaingra
garis, ilustrasi, 4.1.2 Menetapkantataletakun fis..
tipografi, warna, sur-unsurwarna
gelap-terang,  Mengomunikasikan
tentang unsur-
tekstur, dan usnrutataletakdesaingra
ruang fis.
3.2 Mendiskusikan 3.2.1 Menguraikanfungsiwar  Fungsiwarna CMYK dan Pengetahuan:
8  Mengamati untuk
fungsi, dan unsur na CMYK dan RGB RGB. mengidentifikasi dan
warna CMYK dan 3.2.2 Membandingkanwarna  Persamaandanperbedaanwar merumuskan masalah  Testertulis
RGB CMYK dengan RGB na CMYK dengan RGB. tentang unsur warna
 Kombinasiwarna CMYK CMYK dan RGB.
4.2 4.2.1 Melakukankombinasiw dengan RGB Keterampilan:
 Mengumpulkan data
Menempatkanber arna CMYK dan RGB. tentang fungsiunsur
bagaifungsi, dan 4.2.2 Menunjukkanpenempat  Pengamatan
warna CMYK dan RGB.
unsur warna anwarnasesuaifungsi.  Unjukkerja
CMYK dan RGB.  Mengolah data tentang
fungsiunsur warna
CMYK dan RGB.
 Mengomunikasikan

@2017, DirektoratPembinaan SMK 2

 IndikatorPencapaianKompeten AlokasiWaktu(
KompetensiDasar MateriPokok KegiatanPembelajaran Penilaian
si JP)
tentang fungsiunsur
warna CMYK dan RGB.
3.3 Mendiskusikan 3.3.1 Menjelaskanprinsiptata  kesatuan (Unity) and 8 Pengetahuan:
 Mengamati untuk
prinsip-prinsip letakdesain. keselarasan (harmony) mengidentifikasi dan
tata letak, antara 3.3.2 Menguraikanprinsipdes  Keseimbangan (Balance) merumuskan masalah  Testertulis
lain : proporsi, ain  Proporsi (Proportion) tentang prinsip tata
irama (rythm),  Irama (Rhythm) letak.
keseimbangan,  Penekanan/ fokusdan Keterampilan:
 Mengumpulkan data
kontras, kesatuan emphasis tentang prinsip tata
(unity), dan  Pengamatan
 Contrast dan variety. letakdesain.
harmoni dalam  Repetisi (Repetition)  Unjukkerja
pembuatan  Mengolah data tentang
prinsip tata letakdesain.
desain grafis
 Mengomunikasikan
4.3 tentang prinsip tata
Menerapkanhasil 4.3.1 Mengintegrasikanprinsi letakdesain.
prinsip-prinsip pkedalamdesain.
tata letak, antara 4.3.2 Menunjukkandesainses
lain : proporsi, uaiprinsip.
irama (rythm),
keseimbangan,
kontras, kesatuan
(unity), dan
harmoni dalam
pembuatan
desain grafis
3.4 Mendiskusikan 3.4.1 Menjelaskan format  Macam-macam format Pengetahuan:
8  Mengamati untuk
berbagai format gambar. gambar. mengidentifikasi dan
gambar 3.4.2 Menguraikanberbagai merumuskan masalah  Testertulis
format.  Fungsidanmanfaat format tentang format gambar.
4.4 Menempatkan 4.4.1 Membandingkan format gambar.
 Mengumpulkan data Keterampilan:
berbagi format gambar.  Perbedaanfungsisetiap tentang berbagaiformat
gambar 4.4.2 Menyimpangambardeng gambar.
an format pilihan. format.  Pengamatan

@2017, DirektoratPembinaan SMK 3

 IndikatorPencapaianKompeten AlokasiWaktu(
KompetensiDasar MateriPokok KegiatanPembelajaran Penilaian
si JP)
 Mengolah data tentang  Unjukkerja
berbagaiformat gambar.
 Mengomunikasikan
tentang berbagaiformat
gambar.
3.5 Menerapkan 3.5.1 Menjelaskanfungsi  Jenis-jenis scanner. 12
 Mengamati untuk
prosedurscanning scanning.  Langkah-langkah scanning. mengidentifikasi dan Pengetahuan:
gambar/ 3.5.2 Menguraikanprosedur merumuskan masalah
ilustrasi/teks scanning.  Kelebihandankekurangan tentang scanning.  Testertulis
dalam desain proses scanning.
 Mengumpulkan data
tentang
4.5 Melakukan proses 4.5.1 Memilihgambaruntukdi prosedurscanning. Keterampilan:
scanning gambar/ scan.
ilustrasi/teks 4.5.2 Menunjukkanhasil  Mengolah data tentang  Pengamatan
dengan alat scanning. prosedurscanning.
 Unjukkerja
scanner dalam  Mengomunikasikan
desain tentang
prosedurscanning.
3.6 Menerapkan 3.6.1 Menjelaskanfungsifitur- 12 Pengetahuan:
 Perangkat lunak pengolah  Mengamati untuk
perangkat lunak fiturpengolahgambarve gambar. mengidentifikasi dan
pengolah gambar ktor. merumuskan masalah  Testertulis
vektor 3.6.2 Membandingkangamba  Mengolah gambar vektor tentang pengolah
rberdasarkanfitur. dengan perangkat lunak. gambar vektor.
4.6 Menggunakan 4.6.1 Mengintegrasikanfiturd Keterampilan:
 Mengumpulkan data
perangkat lunak alammengolahgambarv tentang perangkat lunak
pengolah gambar ektor.  Pengamatan
pengolah gambar vektor.
vektor 4.6.2 Menunjukkangambarve  Unjukkerja
ktorhasilpengolahan.  Mengolah data tentang
perangkat lunak
pengolah gambar vektor.
 Mengomunikasikan
tentang perangkat lunak
pengolah gambar vektor.

@2017, DirektoratPembinaan SMK 4

 IndikatorPencapaianKompeten AlokasiWaktu(
KompetensiDasar MateriPokok KegiatanPembelajaran Penilaian
si JP)
3.7 Menerapkan 3.7.1 Menjelaskanfungsimani  Manfaatmanipulasigambarve Pengetahuan:
12  Mengamati untuk
manipulasi fulasigambarvektor. ktor. mengidentifikasi dan
gambar vektor 3.7.2 Mengintegrasikanefekfit merumuskan masalah  Testertulis
dengan urmanipulasipadagamb  Teknikmemanipulasigambarv tentang
menggunakan ar. ektor. manipulasigambar.
fitur efek 4.7.1 Membandingkanefekma Keterampilan:
 Mengumpulkan data
nipulasipadagambar. tentang
4.7 Memanipulasi 4.7.2 Menunjukkangambarh  Pengamatan
efekmanipulasigambar.
gambar vektor asilmanipulasi.  Unjukkerja
dengan  Mengolah data tentang
menggunakan efekmanipulasigambar.
fitur efek  Mengomunikasikan
tentang
efekmanipulasigambar.
3.8 Menerapkan 3.8.1 Menguraikandesaingam  Pembuatangambarberbasisve Pengetahuan:
12  Mengamati untuk
pembuatan barberbasisvektor. ktor. mengidentifikasi dan
desain berbasis 3.8.2 Mengintegrasikandesai merumuskan masalah  Testertulis
gambar vektor ngambarberbasisvektor  Mengeditgambarberbasisvekt tentang desaingambar.
. or.
 Mengumpulkan data Keterampilan:
tentang
4.8.1 Mensketsadesaingamba desaingambarberbasisve
4.8 Membuat desain r.  Pengamatan
ktor.
berbasis gambar 4.8.2 Menunjukkandesainga  Unjukkerja
vektor mbarberbasisvektor.  Mengolah data tentang
desaingambarberbasisve
ktor.
 Mengomunikasikan
tentang
desaingambarberbasisve
ktor.
3.9 Menerapkan 3.9.1 Menjelaskanfungsifitur-  Perangkatlunakpengolahgam Pengetahuan:
12  Mengamati untuk
perangkat lunak fiturpengolahgambarbit bar. mengidentifikasi dan
pengolah gambar map. merumuskan masalah  Testertulis
bitmap (raster) 3.9.2 Membandingkangamba  Mengolahgambarbitmapdeng tentang pengolah

@2017, DirektoratPembinaan SMK 5

 IndikatorPencapaianKompeten AlokasiWaktu(
KompetensiDasar MateriPokok KegiatanPembelajaran Penilaian
si JP)
rberdasarkanfitur. anperangkatlunak. gambar bitmap.
4.9 Menggunakan 4.9.1 Mengintegrasikanfiturd  Mengumpulkan data
perangkat lunak alammengolahgambar Keterampilan:
tentang perangkat lunak
pengolah gambar raster. pengolah gambar
bitmap (raster) 4.9.2 Menunjukkangambar  Pengamatan
bitmap.
rasterhasilpengolahan.  Unjukkerja
 Mengolah data tentang
perangkat lunak
pengolah gambar
bitmap.
 Mengomunikasikan
tentang perangkat lunak
pengolah gambar
bitmap.
3.10 Menerapkan 3.10.1 Menjelaskanfungsimani  Manfaatmanipulasigambarbit Pengetahuan:
18  Mengamati untuk
manipulasi fulasigambarbitmap. map. mengidentifikasi dan
gambar raster 3.10.2 Mengintegrasikanefekfit merumuskan masalah  Testertulis
dengan urmanipulasipadagamb  Teknikmemanipulasigambarb tentang
menggunakan ar. itmap. manipulasigambar.
fitur efek 4.10.1 Membandingkanefekma Keterampilan:
 Mengumpulkan data
nipulasipadagambar. tentang
4.10 Memanipulasi 4.10.2 Menunjukkangambarh  Pengamatan
efekmanipulasigambar.
gambar raster asilmanipulasi.  Unjukkerja
dengan  Mengolah data tentang
efekmanipulasigambar.
menggunakan
fitur efek  Mengomunikasikan
tentang
efekmanipulasigambar.
3.11 Menerapkan 3.11.1 Menguraikandesaingam  Pembuatangambarberbasis Pengetahuan:
12  Mengamati untuk
desain berbasis barberbasis bitmap. bitmap. mengidentifikasi dan
gambar bitmap 3.11.2 Mengintegrasikandesai merumuskan masalah  Testertulis
(raster) ngambarberbasis  Mengeditgambarberbasis
tentang desain gambar.
bitmap. bitmap.
 Mengumpulkan data Keterampilan:
tentang desain gambar
4.11.1 Mensketsadesaingamba
@2017, DirektoratPembinaan SMK 6
 IndikatorPencapaianKompeten AlokasiWaktu(
KompetensiDasar MateriPokok KegiatanPembelajaran Penilaian
si JP)
4.11 Membuat desain r. berbasis bitmap.
 Pengamatan
berbasis gambar 4.11.2 Menunjukkandesainga  Mengolah data tentang
bitmap (raster) mbarberbasisbitmap. desain gambar berbasis  Unjukkerja
bitmap.
 Mengomunikasikan
tentang desain gambar
berbasis bitmap.
3.12 Mengevaluasi 3.12.1 Pengetahuan:
 Karakteristikpenggabungan 12  Mengamati untuk
penggabungan Menguraikankarakteris mengidentifikasi dan
gambar vektor gambar vektor dan bitmap merumuskan masalah  Testertulis
tikpenggabungan
dan bitmap gambar vektor dan  Kriteriapenilaianpenggabun tentang
(raster) bitmap penilaiangambar.
gan gambar vektor dan Keterampilan:
3.12.2 bitmap  Mengumpulkan data
4.12 Membuat desain tentang
penggabungan Menyusunkriteriapenil  Pengamatan
 Menyusunlaporanpenilaian. penilaiangabungangamb
gambar vektor aian
arvektordan bitmap.  Unjukkerja
dan bitmap
(raster)  Mengolah data tentang
4.12.1 penilaiangabungangamb
Melakukanpenilaianter arvektordan bitmap.
hadappenggabungan
 Mengomunikasikan
gambar vektor dan
tentang
bitmap penilaiangabungangamb
4.12.2 arvektordan bitmap.
Menyusunlaporanpenil
aian

@2017, DirektoratPembinaan SMK 7