RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 EMPAT LAWANG

Kelas/Semester : X/I
Alokasi Waktu : 30 X 45 Menit
Bidang Studi Keahlian : Teknologi Dan Rekayasa
Program Studi Keahlian : Teknik Otomotif
Kompetensi Keahlian : Dasar Kompetensi Kejuruan
Standar Kompetensi : 4. Menginterprestaikan Gambar Teknik
Kompetensi Dasar : 4.1 Menjelaskan standar menggambar teknik.

Indikator Pencapaian Kompetensi :

 Ukuran - ukuran gambar dijelaskan sesuai aturan stándar ISO
 Tanda-tanda atau simbol gambar dijelaskan sesuai aturan stándar ISO
 Gambar teknik dideskripsikan sesuai aturan proyeksi

I. Tujuan Pembelajaran
 Setelah proses belajar mengajar, Siswa dapat menjelaskan standar menggambar
teknik.

II. Tujuan Pembelajaran

Kognitif
 Siswa dapat memahami ukuran-ukuran gambar dijelaskan sesuai aturan stándar ISO
 Siswa dapat memahami tanda-tanda atau simbol gambar sesuai aturan stándar ISO
 Siswa dapat memahami gambar teknik dideskripsikan sesuai aturan proyeksi
Afektif
 Siswa dapat mengenal ukuran-ukuran gambar dijelaskan sesuai aturan stándar ISO
 Siswa dapat mengenal tanda-tanda atau simbol gambar sesuai aturan stándar ISO
 Siswa dapat mengenal gambar teknik dideskripsikan sesuai aturan proyeksi
Psikomotor
 Siswa dapat menjelaskan ukuran-ukuran gambar dijelaskan sesuai aturan stándar
ISO
 Siswa dapat menjelaskan tanda-tanda atau simbol gambar sesuai aturan stándar ISO
 Siswa dapat menjelaskan gambar teknik dideskripsikan sesuai aturan proyeksi

Nilai Karakter Bangsa :

 Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai
prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab
Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif :
 Percaya diri (keteguhan hati, optimis).
  Berorientasi tugas dan hasil (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).
 Berani mengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin).
 Berorientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)

III. Materi Pokok

 Ukuran-ukura gambar
 Simbol-simbol/tanda penggambaran
 Proyeksi

IV. Metode Pembelajaran

 Ceramah
 Demonstrasi
 Tanya jawab
 Diskusi

V. Langkahlangkah Pembelajaran
Kegiatan Awal
Pra KBM
 Salam pembuka
 Berdoa sebelummemulai pelajaran
 Memeriksa jumlahpeserta didik
 Penjelasan singkattentang materi yangakan diajarkan
 Penjelasan tentang tujuan pembelajaran

Kegiatan Inti
KBM Inti Kognitif
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
 Mendeskripsikan ukuran-ukuran gambar (kertas, garis, huruf) dan alat-alat gambar
dengan menggali informasi pada buku gambar
 Mendeskripsikan tanda/simbol pengerjaan dan toleransi dengan menggali informasi
pada buku gambar
 Mendeskripsikan teknik penggambaran proyeksi orthogonal berdasarkan gambar
pictorial

KBM Inti Psikomotor

Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi :
 Melakukan latihan menggambar proyeksi dan pemberian tanda-tanda pengerjaan
serta ukura mengacu Standar ISO Menggunakan alat gambar sesuai ketentuan
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan:
Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai
prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
 Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan:
Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai
prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)

Kegiatan Akhir KBM

 Mendiskusikan materi. (nilai yang ditanamkan: Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa
ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi , Bersahabat, Cinta damai,
Gemar membaca, Tanggung jawab.)
 Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran. (nilai yang ditanamkan: Disiplin , Kerja
keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi , Bersahabat,
Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
 Menyampaikan topik materi yang akan datang. (nilai yang ditanamkan: Disiplin ,
Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi ,
Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
 Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama (nilai yang ditanamkan:
Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai
prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)

VI. Alat dan Sumber Belajar

 Modul
 Internet
 Buku gambar teknik
 Buku spect produk dari perusahaan
 Alat 2 gambar
 Alat bantu mengajar lain

VII. Penilaian
Penilaian
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Instrumen
Penilaian Penilaian
 Ukuran ukuran gambar Tes Tertulis observasi  Jelaskan Ukuran
dijelaskan sesuai aturan ukuran gambar
stándar ISO sesuai aturan stándar
 Tanda-tanda atau simbol ISO
gambar dijelaskan  Jelaskan Tanda-
sesuai aturan stándar tanda atau simbol
ISO gambar sesuai
 Gambar teknik aturan stándar ISO
dideskripsikan sesuai  Jelaskan Gambar
aturan proyeksi teknik
 Penilaian
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Instrumen
Penilaian Penilaian
dideskripsikan
sesuai aturan
proyeksi

Mengetahui, Tebing tinggi, Juli 2016

Kepala SMKN 1 EMPAT LAWANG Guru Mata Pelajaran

SAIPUL EFENDI S.Pd.,M.Pd WINDA WIDYASTUTI S.Pd

NIP. 196505101993031009 NIP. 199106102016032005
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 EMPAT LAWANG

Kelas/Semester : X/I
Alokasi Waktu : 30 X 45 Menit
Bidang Studi Keahlian : Teknologi Dan Rekayasa
Program Studi Keahlian : Teknik Otomotif
Kompetensi Keahlian : Dasar Kompetensi Kejuruan
Standar Kompetensi : 4. Menginterprestaikan Gambar Teknik
Kompetensi Dasar : 4.2 Menggambar perspektif, proyeksi, pandangan dan
potongan

Indikator Pencapaian Kompetensi :

 Pembaca gambar-gambar komponen sesuai standard operasional perusahaan
otomotif.
 Pembaca wiring diagram sesuai standard operasional perusahaaan.

I. Tujuan Pembelajaran
 Setelah proses belajar mengajar, Siswa dapat menjelaskan standar menggambar
teknik.

II. Tujuan Pembelajaran

Kognitif
 Siswa dapat memahami gambar-gambar komponen sesuai standard operasional
perusahaan otomotif.
 Siswa dapat memahami wiring diagram sesuai standard operasional perusahaaan
Afektif
 Siswa dapat mengenal gambar-gambar komponen sesuai standard operasional
perusahaan otomotif.
 Siswa dapat mengenal wiring diagram sesuai standard operasional perusahaaan
Psikomotor
 Siswa dapat menjelaskan gambar-gambar komponen sesuai standard operasional
perusahaan otomotif.
 Siswa dapat menjelaskan wiring diagram sesuai standard operasional perusahaaan

Nilai Karakter Bangsa :

 Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai
prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab
Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif :
 Percaya diri (keteguhan hati, optimis).
  Berorientasi tugas dan hasil (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).
 Berani mengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin).
 Berorientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)

III. Materi Pokok

 Gambar-gambar komponen .
 Gambar gambar potongan.
 Wiring diagram.
 Diagram alur fluida dan tenaga.

IV. Metode Pembelajaran

 Ceramah
 Demonstrasi
 Tanya jawab
 Diskusi

V. Langkahlangkah Pembelajaran
Kegiatan Awal
Pra KBM
 Salam pembuka
 Berdoa sebelummemulai pelajaran
 Memeriksa jumlahpeserta didik
 Penjelasan singkattentang materi yangakan diajarkan
 Penjelasan tentang tujuan pembelajaran

Kegiatan Inti
KBM Inti Kognitif
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
 Siswa mempelajari jenis- jenis gambar perspektis,proyeksi, pandangan danpotongan
 Siswa menggambar perspektif, proyeksipandangan dan potongan
 Interaksi dengan tanya jawab antara guru dan siswa.

KBM Inti Psikomotor

Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi :
 Membuat gambar piktorial sesuai stándar penggambaran ISO
 Membuat gambar ortogonal sesuai stándar penggambaran ISO
 Membuat gambar perspektif sesuai stándar penggambaran ISO
 Membuat gambar wiring sesuai kaidah penggambaran teknik
 Membuat gambar diagram alur sesuai kaidah penggambaran teknik
 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
 Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan:
Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai
prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
 Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan:
Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai
prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)

Kegiatan Akhir KBM

 Mendiskusikan materi. (nilai yang ditanamkan: Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa
ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi , Bersahabat, Cinta damai,
Gemar membaca, Tanggung jawab.)
 Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran. (nilai yang ditanamkan: Disiplin , Kerja
keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi , Bersahabat,
Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
 Menyampaikan topik materi yang akan datang. (nilai yang ditanamkan: Disiplin ,
Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi ,
Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
 Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama (nilai yang ditanamkan:
Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai
prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)

VI. Alat dan Sumber Belajar

 Modul
 Internet
 Buku gambar teknik
 Buku spect produk dari perusahaan
 Alat 2 gambar
 Alat bantu mengajar lain

VII. Penilaian
Penilaian
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Instrumen
Penilaian Penilaian
 Pembaca gambar- Tes Tertulis observasi  Sebutkan gambar-
gambar komponen gambar komponen
sesuai standard sesuai standard
operasional perusahaan operasional
otomotif. perusahaan otomotif.
 Pembaca wiring  Jelaskan wiring
diagram sesuai standard diagram sesuai
operasional standard
 Penilaian
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Instrumen
Penilaian Penilaian
perusahaaan. operasional
perusahaaan.

Mengetahui, Tebing tinggi, Juli 2016

Kepala SMKN 1 EMPAT LAWANG Guru Mata Pelajaran

SAIPUL EFENDI S.Pd.,M.Pd WINDA WIDYASTUTI S.Pd

NIP. 196505101993031009 NIP. 199106102016032005
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 EMPAT LAWANG

Kelas/Semester : X/I
Alokasi Waktu : 30 X 45 Menit
Bidang Studi Keahlian : Teknologi Dan Rekayasa
Program Studi Keahlian : Teknik Otomotif
Kompetensi Keahlian : Dasar Kompetensi Kejuruan
Standar Kompetensi : 4. Menginterprestaikan Gambar Teknik
Kompetensi Dasar : 4.3 Menjelaskan symbol-simbol kelistrikan

Indikator Pencapaian Kompetensi :

 Simbol-simbol kelistrikan dijelaskan sesuai standar kelistrikan otomotif
 Penggambaran simbol-simbol kelistrikan dilakukan sesuai kaidah penggambaran
teknik

I. Tujuan Pembelajaran
 Setelah proses belajar mengajar, Siswa dapat menjelaskan symbol-simbol
kelistrikan.

II. Tujuan Pembelajaran

Kognitif
 Siswa dapat memahami simbol-simbol kelistrikan dijelaskan sesuai standar
kelistrikan otomotif
 Siswa dapat memahami gambar simbol-simbol kelistrikan dilakukan sesuai kaidah
penggambaran teknik
Afektif
 Siswa dapat mengenal simbol-simbol kelistrikan dijelaskan sesuai standar
kelistrikan otomotif
 Siswa dapat mengenal gambar simbol-simbol kelistrikan dilakukan sesuai kaidah
penggambaran teknik
Psikomotor
 Siswa dapat menjelaskan simbol-simbol kelistrikan dijelaskan sesuai standar
kelistrikan otomotif
 Siswa dapat menjelaskan gambar simbol-simbol kelistrikan dilakukan sesuai kaidah
penggambaran teknik

Nilai Karakter Bangsa :

 Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai
prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab
 Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif :
 Percaya diri (keteguhan hati, optimis).
 Berorientasi tugas dan hasil (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).
 Berani mengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin).
 Berorientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)

III. Materi Pokok

 Gambar-gambar simbol kelistrikan

IV. Metode Pembelajaran

 Ceramah
 Demonstrasi
 Tanya jawab
 Diskusi

V. Langkahlangkah Pembelajaran
Kegiatan Awal
Pra KBM
 Salam pembuka
 Berdoa sebelummemulai pelajaran
 Memeriksa jumlahpeserta didik
 Penjelasan singkattentang materi yangakan diajarkan
 Penjelasan tentang tujuan pembelajaran

Kegiatan Inti
KBM Inti Kognitif
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
 Mendeskripsikan simbol-simbol kelistrikan dengan menggali informasi pada wiring
diagram kendaraan ringan
KBM Inti Psikomotor
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi :
 Menggambar simbol-simbol pada wiring diagram sesuai lembaran kerja
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
 Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan:
Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai
prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
 Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan:
Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai
prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
 Kegiatan Akhir KBM
 Mendiskusikan materi. (nilai yang ditanamkan: Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa
ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi , Bersahabat, Cinta damai,
Gemar membaca, Tanggung jawab.)
 Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran. (nilai yang ditanamkan: Disiplin , Kerja
keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi , Bersahabat,
Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
 Menyampaikan topik materi yang akan datang. (nilai yang ditanamkan: Disiplin ,
Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi ,
Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
 Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama (nilai yang ditanamkan:
Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai
prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)

VI. Alat dan Sumber Belajar

 Modul
 Internet
 Buku gambar teknik
 Buku spect produk dari perusahaan
 Alat 2 gambar
 Alat bantu mengajar lain

VII. Penilaian
Penilaian
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Instrumen
Penilaian Penilaian
 Simbol-simbol Tes Tertulis observasi  Jelaskan Simbol-
kelistrikan dijelaskan simbol kelistrikan
sesuai standar sesuai standar
kelistrikan otomotif kelistrikan otomotif
 Penggambaran simbol-  Sebutkan gambaran
simbol kelistrikan simbol-simbol
dilakukan sesuai kaidah kelistrikan dilakukan
penggambaran teknik sesuai kaidah
penggambaran
teknik
Mengetahui, Tebing tinggi, Juli 2016
Kepala SMKN 1 EMPAT LAWANG Guru Mata Pelajaran

SAIPUL EFENDI S.Pd.,M.Pd WINDA WIDYASTUTI S.Pd

NIP. 196505101993031009 NIP. 199106102016032005
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 EMPAT LAWANG

Kelas/Semester : X/I
Alokasi Waktu : 30 X 45 Menit
Bidang Studi Keahlian : Teknologi Dan Rekayasa
Program Studi Keahlian : Teknik Otomotif
Kompetensi Keahlian : Dasar Kompetensi Kejuruan
Standar Kompetensi : 4. Menginterprestaikan Gambar Teknik
Kompetensi Dasar : 4.4 Membaca wiring diagram

Indikator Pencapaian Kompetensi :

 Teknik pembacaan wiring diagran dilakukan sesuai service manual
 Pembacaan wiring diagram dilakukan melalui gambar

I. Tujuan Pembelajaran
 Setelah proses belajar mengajar, Siswa dapat membaca wiring diagram.

II. Tujuan Pembelajaran

Kognitif
 Siswa dapat memahami teknik pembacaan wiring diagran dilakukan sesuai service
manual
 Siswa dapat memahami membacaan wiring diagram dilakukan melalui gambar
Afektif
 Siswa dapat mengenal teknik pembacaan wiring diagran dilakukan sesuai service
manual
 Siswa dapat mengenal membacaan wiring diagram dilakukan melalui gambar
Psikomotor
 Siswa dapat menjelaskan teknik pembacaan wiring diagran dilakukan sesuai service
manual
 Siswa dapat menjelaskan wiring diagram dilakukan melalui gambar

Nilai Karakter Bangsa :

 Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai
prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab
Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif :
 Percaya diri (keteguhan hati, optimis).
 Berorientasi tugas dan hasil (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).
 Berani mengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin).
 Berorientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)
III. Materi Pokok
 Gambar Wiring diagram.
 Diagram alur fluida dan tenaga.

IV. Metode Pembelajaran

 Ceramah
 Demonstrasi
 Tanya jawab
 Diskusi

V. Langkahlangkah Pembelajaran
Kegiatan Awal
Pra KBM
 Salam pembuka
 Berdoa sebelummemulai pelajaran
 Memeriksa jumlahpeserta didik
 Penjelasan singkattentang materi yangakan diajarkan
 Penjelasan tentang tujuan pembelajaran

Kegiatan Inti
KBM Inti Kognitif
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
 Mendeskripsikan pembacaan gambar wiring diagram melalui service manual
KBM Inti Psikomotor
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi :
 Membuat gambar wiring piktorial sesuai lembaran kerja
 Membuat gambar diagram alur secara piktorial sesuai lembaran kerja
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
 Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan:
Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai
prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
 Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan:
Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai
prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
 Kegiatan Akhir KBM
 Mendiskusikan materi. (nilai yang ditanamkan: Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa
ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi , Bersahabat, Cinta damai,
Gemar membaca, Tanggung jawab.)
 Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran. (nilai yang ditanamkan: Disiplin , Kerja
keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi , Bersahabat,
Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
 Menyampaikan topik materi yang akan datang. (nilai yang ditanamkan: Disiplin ,
Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi ,
Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
 Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama (nilai yang ditanamkan:
Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai
prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)

VI. Alat dan Sumber Belajar

 Modul
 Internet
 Buku gambar teknik
 Buku spect produk dari perusahaan
 Alat 2 gambar
 Alat bantu mengajar lain

VII. Penilaian
Penilaian
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Instrumen
Penilaian Penilaian
 Teknik pembacaan Tes Tertulis observasi  Sebutkan Teknik
wiring diagran wiring diagran
dilakukan sesuai service dilakukan sesuai
manual service manual
 Pembacaan wiring  Sebutkan wiring
diagram dilakukan diagram dilakukan
melalui gambar melalui gambar

Mengetahui, Tebing tinggi, Juli 2016

Kepala SMKN 1 EMPAT LAWANG Guru Mata Pelajaran

SAIPUL EFENDI S.Pd.,M.Pd WINDA WIDYASTUTI S.Pd

NIP. 196505101993031009 NIP. 199106102016032005
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 EMPAT LAWANG

Kelas/Semester : X/I
Alokasi Waktu : 30 X 45 Menit
Bidang Studi Keahlian : Teknologi Dan Rekayasa
Program Studi Keahlian : Teknik Otomotif
Kompetensi Keahlian : Dasar Kompetensi Kejuruan
Standar Kompetensi : 4. Menginterprestaikan Gambar Teknik
Kompetensi Dasar : 4.5 Menginter pretasikan gambar teknik dan rangakaian

Indikator Pencapaian Kompetensi :

 Pembacaan gambar-gambar komponen dilakukan sesuai standard operasional
perusahaan otomotif

I. Tujuan Pembelajaran
 Setelah proses belajar mengajar, Siswa dapat menginter pretasikan gambar teknik
dan rangakaian.

II. Tujuan Pembelajaran

Kognitif
 Siswa dapat memahami gambar-gambar komponen dilakukan sesuai standard
operasional perusahaan otomotif
Afektif
 Siswa dapat mengenal gambar-gambar komponen dilakukan sesuai standard
operasional perusahaan otomotif
Psikomotor
 Siswa dapat menjelaskan gambar-gambar komponen dilakukan sesuai standard
operasional perusahaan otomotif

Nilai Karakter Bangsa :

 Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai
prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab
Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif :
 Percaya diri (keteguhan hati, optimis).
 Berorientasi tugas dan hasil (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).
 Berani mengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin).
 Berorientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)
III. Materi Pokok
 Gambar-gambar bagian.
 Gambar gambar potongan.

IV. Metode Pembelajaran

 Ceramah
 Demonstrasi
 Tanya jawab
 Diskusi

V. Langkahlangkah Pembelajaran
Kegiatan Awal
Pra KBM
 Salam pembuka
 Berdoa sebelummemulai pelajaran
 Memeriksa jumlahpeserta didik
 Penjelasan singkattentang materi yangakan diajarkan
 Penjelasan tentang tujuan pembelajaran

Kegiatan Inti
KBM Inti Kognitif
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
 Siswa menggaliinformasi mengenaigambar rangkaiankelistrikan
 Guru mengevaluasisecara lisan hasilpenggalian informasi
 Siswa mempelajarirangkaian kelistrikanotomotif
 Siswa menjelaskanmakna dan cara kerja dariwiring diagram
KBM Inti Psikomotor
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi :
 Membuat gambar piktorial
 Membuat gambar ortogonal
 Membuat gambar perspektif
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
 Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan:
Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai
prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
 Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan:
Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai
prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
 Kegiatan Akhir KBM
 Mendiskusikan materi. (nilai yang ditanamkan: Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa
ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi , Bersahabat, Cinta damai,
Gemar membaca, Tanggung jawab.)
 Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran. (nilai yang ditanamkan: Disiplin , Kerja
keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi , Bersahabat,
Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
 Menyampaikan topik materi yang akan datang. (nilai yang ditanamkan: Disiplin ,
Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi ,
Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
 Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama (nilai yang ditanamkan:
Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai
prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)

VI. Alat dan Sumber Belajar

 Modul
 Internet
 Buku gambar teknik
 Buku spect produk dari perusahaan
 Alat 2 gambar
 Alat bantu mengajar lain

VII. Penilaian
Penilaian
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Instrumen
Penilaian Penilaian
 Pembacaan gambar- Tes Tertulis observasi  Sebutkan gambar-
gambar komponen gambar komponen
dilakukan sesuai dilakukan sesuai
standard operasional standard operasional
perusahaan otomotif perusahaan otomotif

Mengetahui, Tebing tinggi, Juli 2016

Kepala SMKN 1 EMPAT LAWANG Guru Mata Pelajaran

SAIPUL EFENDI S.Pd.,M.Pd WINDA WIDYASTUTI S.Pd

NIP. 196505101993031009 NIP. 199106102016032005