PROPOSAL TERAPI BERMAIN

BALLOON ROCKETS

Disusun Oleh :
1.Umar Makruf (P17049)
2. Sujiyati (P17202)

PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN

STIKES KUSUMA HUSADA
SURAKARTA
2018
A. Judul
Proposal Terapi Bermain : Balloon Rockets

B. Pendahuluan
Latar belakang dari pemilihan judul permainan balloon rockets karena
ketika berada dirumah sakit anak sering merasa , tidak nyaman, cemas, marah,
sedih, sepi, dan juga rindu dengan teman-teman bermain yang ada di lingkunga
rumahnya akan tetapi anak tidak mampu untuk mengungkapkan perasaan
tersebut karena takut dan malu terhadap yang dijumpainya. Melalui permainan
ini anak dapat mengekspresikan perasaannya dan menyelesaikan masalahnya
sehingga dapat diharapkan dapat memperkecil trauma karena hospitalisasi
sehingga anak merasa tenang dan proses penyembuhan cepat. Disamping itu
permainan balloon rockets ini bermanfaat untuk melatih keberanian anak pada
saat berkenalan dan berinteraksi dengan orang yang belum dikenalnya.

C. Tujuan
1. Tujuan Umum
Setelah mendapatkan terapi bermain balloon rockets selama 30 menit,
diharapkan dapat melatih motorik anak dengan memotong kertas juga
sedotan dan anak dapat merakit balon roket. Selain itu anak juga bisa
merasa tenang selama perawatan dirumah sakit sehingga anak bisa merasa
nyaman dan mempercepat proses penyembuhan.

2. Tujuan Khusus
Setelah mendapatkan terapi bermain satu (1) kali diharapkan anak mampu
:
a). Melatih pengembangan paru-paru.
b). Melatih nafas dalam untuk mengurangi nyeri
D. Karateristik Peserta
Karakteristik peserta yang bermain pada ballon rockets ini berumur 5-12
tahun. Pada usia ini anak biasanya memperoleh kebanggaan, kepuasan dan
kesenangan dari penyelesaian tugas ini. Pada usia ini pula anak merasa senang
akan pujian yang diterimanya baik dari orang tua maupun teman- teman
sebayanya. Sedangkan pada saat di rumah sakit anak tidak mendapat pujian
dari teman-temannya karena masih merasa masih asing dan canggung dengan
dilakukan permainan ini mampu meningkatkan interaksi antara pasien anak
satu dengan lainnya. Sehingga dapat meningkatkan keberanian anak untuk
saling berinteraksi. Dan pada usia 5 -12 tahun anak sangat kreatif dengan
melakukan permainan balloon rockets ini anak mampu menyalurkan
kreatifitasnya .
Permainan ini mampu dilakukan anak dengan rentang usia 5 -12 tahun
denga kriteria :
a. Anak dalam kondisi stabil
b. Bersedia ikut terapi bermain
c. Kedua tangan mampu untuk digerakkan
d. Tidak demam

E. Media
Alat :
- Gunting
Bahan :
- Ballon
- Gelang karet
- Sedotan plastik

F. Metode Bermain
Langkah –langkah yang perlu dilakukan dalam permaina balloon rockets :
1. Instruksi anak untuk memotong sedotan plastik menjadi dua bagian
 2. Ajarkan anak untuk melipat salah satu ujung sedotan agar mampu
dimasukkan ke potongan sedotan yang satunya
3. Dorong sedotan yang satu ke sedotan yang lainnya sampai masuk
setengahnya.
4. Jelaskan kepada anak untuk memasukkan ujung sedotan kedalam leher
balon kemudian ikat dengan karet gelang
5. Suruh anak untuk memotong kertas sepanjang 4 inci (bisa disesuaikan)
berbentuk kotak dan lipat kertas tersebut menjadi 2 bagian.
6. Buatlah lubang kecil di tengah – tengah kertas lipat tadi dan masukkan
ke dalam sedotan plastik. Balon, sedota plastik, dan kertas lipat
menyerupai sebuah roket
7. Untuk meluncurkan roket, tiup balon melalui sedotan dan lepaskan.
Arah roket dapat disesuaikan dengan mengubah bentuk dan ukuran
kertas lipat. Kecepatan roket dapat diatur dengan menutup atau
membuka lubang ventilasi pada sedotan plastik

G. Rencana Kegiatan Terapi Bermain

No Waktu Kegiatan Terapis Peserta

1 5 menit Pembukaan - Menjawab salam
a. Membuka proses terapi - Memperkenalkan diri
bermain dengan mengucap kan - Memperhatikan
salam, memperkenalkan diri.
b. Menjelaskan pada anak tentang
tujuan dan manfaat bermain,
menjelaskan cara permainan.
2 20 menit Inti Bermain bersama dengan
Mengajak anak bermain dengan antusias dan mengikuti
bersama membuat ballon rockets instruksi yang diajarkan
3 5 menit Penutup - Mengungkapkan perasaan
 Mengevaluasi, Menyimpulkan, - Memperhatikan dan
mengucapkan salam menjawab salam

H. Waktu Pelaksanaan
Hari : Selasa, 20 Maret 2019
Waktu :

I. Susunan Pelaksanaan Terapi Bermain

a. Leader :
Tugas :
1. Membuka acara
2. Membaca peraturan permainan
3. Memimpin jalannya permainan
4. Memberi semangat kepada peserta
5. Menciptakan suasana meriah

b. Fasilitator :
Tugas :
1. Memfasilitasi peserta selama permainan berlangsung
2. Mendampingi anak selama bermain
J. Setting Tempat

Keterangan :
: Peserta

: Leader

: Fasilitator

K. Evaluasi
1. Evaluasi Struktur
a. Kebutuhan bermain anak terpenuhi
b. Anak bersosialisasi dengan temannya

2. Evaluasi Proses
a. Anak bersedia mengikuti terapi bermain
b. Anak mengikuti kegiatan sampai selesai.
c. Anak dapat mengikuti dan melakukan apa yang diharapkan dari
leader
d. Anak mengikuti instruksi yang diberikan
e. Anak berperan aktif permainan sampai selesai
3. Evaluasi Hasil
a. Anak bisa melakukan permainan dengan mandiri
b. Anak dapat menyelesaikan balloon rockets
c. Anak dapat berinteraksi dengan anak-anak lain yang dirawat di
ruang Menur RSUP dr Soeradji Tirtonegoro
d. Anak merasa senang mengikuti terapi bermain
 DAFTAR PUSTAKA

Wong, L.D & Whaleys. Pedoman Klinis Asuhan Keperawatan Anak. Alih bahasa
Monica Ester, EGC : Jakarta.

Play Activities For Hospitalized Children. Mosby Year Book : St. Louis.