TUGAS AKHIR TERSTRUKTUR MODUL 1

PEMBELAJARAN ABAD 21

Oleh :

NAMA : ADE NURIANA, S.Pd

NUPTK : 7957771672130012
NO. PESERTA PPG : 19021422010367
BIDANG STUDI : 220 – Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan
SEKOLAH ASAL : SMK NEGERI 1 RAJADESA - CIAMIS

Kemukakan gagasan Ibu/Bapak dalam sebuah rancangan pembelajaran yang di dalamnya

memuat memuat keterampilan belajar abad 21, seperti unsur strategi, metode dan media
pembelajaran serta cara mengevaluasinya.

Kerjakan dengan menggunakan Ms. Word. Ukuran file maksimal 10 MB. Kumpulkan di sini

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

OLAHRAGA SEPAK BOLA

Satuan Pendidikan : SMK N 1 RAJADESA

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit (2 pertemuan x 2 Jam pelajaran)

KOMPETENSI INTI:
KI-3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan
procedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
KOMPETENSI DASAR:

Materi
Kompetensi Dasar Indikator
Pokok

Olahraga 3.5 Menganalisis variasi dan 1. Mengetahui sejarah sepak

sepak bola kombinasi keterampilan salah
satu permainan bola besar untuk
peningkatan keterampilan.
bola dunia dan Indonesia.
2. Mengenal sarana dan
prasarana dalam olahraga
sepak bola.
3. Menjelaskan teknik dasar
menendang, menghentikan,
dan menggiring bola dalam
olahraga sepak bola.

4.1 Mempraktikkan variasi dan Menerapkan teknik dasar

kombinasi keterampilan dalam bermain sepak bola dalam
memainkan salah satu sebuah permainan dengan
permainan bola besar dengan koordinasi gerak yang baik.
koordinasi gerak yang baik.

PERTEMUAN I
A. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan tanya jawab dan demonstrasi, setelah mempelajari unit ini siswa
diharapkan dapat:
1. Mengenal sejarah sepak bola di dunia dan Indonesia.
2. Merincikan sarana dan prasarana yang diperlukan dalam olahraga sepak bola.
3. Menjabarkan teknik dasar menendang bola dalam olahraga sepak bola.

B. Materi Pembelajaran
1. Sejarah sepak bola dunia dan Indonesia.
2. Sarana dan prasarana sepak bola.
3. Teknik dasar menendang bola menggunakan kaki bagian dalam.
C. Strategi dan Metode Pembelajaran
Pendekatan umum : keterampilan proses
Metode : diskusi dan demonstrasi, bagian dan keseluruhan (part and
whole), permainan (game), dan saling menilai sesama teman
(resiprocal).
Strategi dan metode : Diskusi dan Pembelajaran Berbasis penyelesaian Masalah
(Problem Based Learning)

D. Media dan Alat Pembelajaran

1. Media : Power point Olahraga sepak bola, Vidio Teknik dasar Sepakbola
2. Alat : Laptop/PC, Infokus, speaker , lapangan, bola sepak, gawang, sepatu
sepak bola, dan corong penanda.
E. Sumber Belajar
3. Sumber : Buku Advanced Learning Physical Education, Sports & Health X,
literatur ilmiah (buku atau jurnal), dan internet.

F. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan
a. Pemusatan perhatian dan pemotivasi siswa menganai grup sepak bola favorit dan
pemain yang disukai.
b. Apersepsi dengan menjawab Preview Test di halaman 49.
c. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini mengenai sejarah sepak bola
dunia dan Indonesia.
d. Melakukan pemanasan sebelum berolahraga yang berorientasi pada kegiatan.
2. Inti
a. Membimbing dan memfasilitasi siswa secara berkelompok untuk
Pengumpulan Data
1) Mengali informasi mengenai sejarah olahraga sepak bola di dunia dan
Indonesia melalui jurnal ilmiah atau internet.
2) Mengumpulkan informasi mengenai sarana dan prasarana yang dibutuhkan
dalam olahraga sepak bola.
3) Mencari informasi atau video mengenai cara menendang bola menggunakan
kaki bagian dalam dalam sepak bola.
Mengamati
1) Mengamati penjelasan guru tentang sejarah sepak bola di dunia dan Indonesia.
 2) Mengamati video / power point cara menendang bola menggunakan kaki
bagian dalam.
3) Memerhatikan demonstrasi guru mengenai teknik dasar menendang bola
menggunakan kaki bagian dalam.
4) Melatih gerakan yang benar dalam menendang bola menggunakan kaki bagian
dalam sesuai sengan urutan posisi kaki dan ayunan kaki.
Mengkomunikasi
1) Menjelaskan hasil pengumpulan data mengenai sejarah sepak bola.
2) Menjelaskan hasil mencari informasi mengenai sarana dan prasarana yang
diperlukan dalam olahraga sepak bola.
3) Menguraikan peraturan-peraturan dalam olahraga sepak bola.
4) Mempraktikkan dan menerapkan cara menendang bola menggunakan kaki
bagian dalam secara berpasangan.
5) Hal-hal yang belum dikuasai dengan benar dapat ditanyakan kepada guru.
6) Menjelaskan ulang cara menendang bola menggunakan kaki bagian dalam.
b. Secara kontinu melakukan observasi/pengamatan terhadap latihan menendang
bola yang dilaksanakan siswa.
3. Penutup
a. Siswa melakukan pendinginan (cooling down).
b. Mendorong siswa untuk melakukan, menyimpulkan, merefleksi, dan
menemukan nilai-nilai yang dapat dipetik dari aktivitas hari ini.
c. Mendorong siswa untuk bertanggung jawab dan menghargai kesehatan untuk
kepentingan diri sendiri.
d. Guru memberi tes lisan atau tulisan sebagai evaluasi belajar.
e. Memberikan penghargaan (pujian dalam lisan atau tulisan) kepada kelompok
atau individu berkinerja baik.

PERTEMUAN II
A. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan tanya jawab dan demonstrasi, setelah mempelajari unit ini siswa
diharapkan mampu:
1. Menjabarkan teknik dasar menghentikan bola dalam olahraga sepak bola.
2. Menjabarkan teknik dasar menggiring bola dalam olahraga sepak bola.
3. Menggunakan teknik dasar menendang, menghentikan, dan menggiring bola dalam
permainan sepak bola.
4. Bersikap sportif dan menghargai peraturan dalam permainan.
B. Materi Pembelajaran
1. Teknik dasar menghentikkan bola dalam sepak bola.
2. Teknik dasar menggiring bola dalam sepak bola.

C. Metode Pembelajaran
Pendekatan umum : keterampilan proses
Metode : diskusi dan demonstrasi, bagian dan keseluruhan (part and
whole), permainan (game), dan saling menilai sesama teman
(resiprocal).
Strategi dan metode : Diskusi dan Pembelajaran Berbasis penyelesaian Masalah
(Problem Based Learning)

D. Media dan Alat Pembelajaran

4. Media : Power point Olahraga sepak bola, Vidio Teknik dasar Sepakbola
5. Alat : Laptop/PC, Infokus, speaker , lapangan, bola sepak, gawang, sepatu
sepak bola, dan corong penanda.
E. Sumber Belajar
6. Sumber : Buku Advanced Learning Physical Education, Sports & Health X,
literatur ilmiah (buku atau jurnal), dan internet.

F. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan
a. Pemusatan perhatian dan pemotivasi siswa untuk selalu bersikap sportif melalui
setiap permainan olahraga.
b. Apersepsi:
 Adakah siswa mengalami kesulitan dalam menerapkan teknik dasar
menendang bola?
 Siapa pemain bola favorit siswa yang memiliki tendangan yang akurat?
c. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini mengenai teknik dasar
menghentikan bola dan menggiring bola dalam sepak bola.
d. Melakukan pemanasan sebelum berolahraga yang berorientasi pada kegiatan.
2. Inti
a. Membimbing dan memfasilitasi siswa secara berkelompok untuk
 Pengumpulan Data
Mencari informasi atau video peraga mengenai teknik menghentikkan bola
menggunakan kaki dalam dan telapka kaki, menggiring bola menggunakan kaki
dalam, dan kaki bagian luar.
Mengamati
1) Mengamati penjelasan guru tentang beberapa teknik menghentikkan bola
menggunakan kaki bagian dalam dan telapak kaki.
2) Memerhatikan penjelasan guru tentang beberapa teknik menggiring bola
menggunakan kaki bagian dalam dan kaki bagian luar.
3) Memerhatikan demonstrasi guru mengenai teknik menghentikan bola.
4) Memerhatikan demonstrasi guru mengenai teknik menggiring bola.
Mengkomunikasi
1) Melakukan latihan koordinasi dan variasi teknik dasar sepak bola secara
berpasangan.
2) Melakukan latihan kordinasi dan variasi teknik dasar sepak bola sebaca
berkelompok.
3) Mendemonstrasikan teknik dasar sepak bola dalam sebuah permainan
dengan peraturan yang telah dimodifikasi dalam Skill Challange di
halaman 57.
4) Selalu bekerja sama dalam tim olahraga dan bersikap sportif menerima
kemenangan dan kekalahan dalam permainan.
b. Secara kontinu melakukan observasi/pengamatan terhadap latihan teknik dasar
bermain sepak bola yang dilaksanakan siswa.
3. Penutup
a. Siswa melakukan pendinginan (cooling down).
b. Mendorong siswa untuk melakukan, menyimpulkan, merefleksi, dan
menemukan nilai-nilai yang dapat dipetik dari aktivitas hari ini.
c. Mendorong siswa untuk bekerja sama dan sportif sebagai modal penting dalam
olahraga sepak bola.
d. Mengingatkan siswa untuk selalu disiplin berlatih dan menjaga kebugaran tubuh.
e. Guru memberi tes lisan atau tulisan sebagai evaluasi belajar.
f. Memberikan penghargaan (pujian dalam lisan atau tulisan) kepada kelompok
atau individu berkinerja baik.
PENILAIAN
1. Teknik dan bentuk instrumen

Teknik Bentuk Instrumen

Pengamatan sikap Lembar pengamatan sikap

Tes unjuk kerja Tes uji kerja

Tes tertulis Tes uraian dan pilihan

2. Contoh instrumen
a. Lembar pengamatan sikap

Hasil
No Aspek yang dinilai Penilaian Keterangan
*)

1 Menunjukkan rasa syukur kepada Tuhan

2 Memiliki rasa ingin tahu (curiosity)

3 Menunjukkan ketekunan dan tanggungjawab

dalam belajar dan bekerja baik secara individu
maupun berkelompok

4 Menyampaikan ide, informasi, dan argumentasi

dengan percaya diri

5 Menunjukkan perilaku berani dan semangat

6 Menghargai pendapat orang lain

7 Partisipasi dan kerja sama

*) 5=sangat baik, 4=baik, 3=cukup, 2=kurang, dan 1=sangat kurang.

b. Tes uji kerja
1) Lakukan permainan sepak bola sederhana bersama. Unsur-unsur yang
dinilai adalah kesempurnaan melakukan gerakan (penilaian proses) dan
ketepatan melakukan gerakan (penilaian produk/ prestasi).
Format Penilaian

Menendang Menghentik Menggiring

Nilai Nilai
Nama bola an bola bola Nilai
No Jml Produ Akhi
Siswa Proses
k r
1 2 3 4 Σ 1 2 3 4 Σ 1 2 3 4 Σ

1.

2.

3.

4.

dsb

Jumlah Skor Maksimal (Nilai Proses) : 20

Jumlah skor yang diperoleh
Penilaian Proses = ----------------------------------------- X 100%
Jumlah skor maksimal

2) Ditugaskan untuk latihan menendang, menahan, dan menggiring bola.

c. Lembar tes tertulis
1) Terangkan sejarah sepak bola dunia.
2) Uraikan sejarah sepak bola di Indonesia.
3) Sebutkan peralatan yang diperlukan dalam olahraga sepak bola.
4) Jelaskan peraturan dalam olahraga sepak bola.
5) Jelaskan cara menendang bola dengan kaki bagian dalam.
6) Jelaskan cara menahan bola menggunakan kaki.
7) Jelaskan cara menggiring bola menggunakan kaki bagian dalam.