6/20/2019 Print ­ Pedagogi UNP Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Rekreasi S1A2019 KelasA

MODUL 3: Teori Belajar dan Pembelajaran ‐ Due Jun 25, 2019 11:30 PM

Pedagogi UNP Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Rekreasi S1A2019
KelasA

PENDAHULUAN

Modul  ini  membahas  tentang  teori  belajar  dan  pembelajaran

serta  bagaimana  penerapan  teori  teori  tersebut  dalam
pembelajaran.  Untuk  dapat  memahami  modul  ini  secara
menyeluruh,  bapak/ibu  dapat  mengiku韴�  langkah‐langkah
pembelajaran berikut ini:

1. Pahami se韴�ap capaian pembelajaran yang diharapkan
2. Bacalah  uraian  dengan  teli韴�,  bila  perlu  bapak  dan  ibu
dapat membaca referensi lain yang mendukung
3. Pahami Rangkuman yang diberikan

https://ppgspada.brightspace.com/d2l/le/calendar/17381/event/170644/detailsview#170644 1/17
6/20/2019 Print ­ Pedagogi UNP Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Rekreasi S1A2019 KelasA

4. Cobalah  bapak/ibu  kerjakan  tugas  yang  diberikan  dan

diskusikan hasilnya dengan teman
5. Kerjakan tes forma韴�f yang diberikan.

Akhirnya,  penulis  mengucapkan  selamat  belajar  dan  semoga

bapak/ibu dapat menjadi guru‐guru professional yang mampu
mengop韴�malkan se韴�ap kemampuan yang dimiliki oleh semua
siswa.

‐SELAMAT BELAJAR‐

Setelah mempelajari modul ini bapak/ibu diharapkan memiliki
pemahaman  terhadap  teori  teori  belajar  dan  pembelajaran
serta  mampu  untuk  mengaplikasikannya  dalam  prak韴�k
pembelajaran di kelas. 

Adapun Sub capaian kegiatan dalam pembelajaran ini:

1. Memahami  teori  belajar  behaviouris韴�k  dan

penerapannya dalam pembelajaran
2. Memahami  teori  belajar  kogni韴�f  dan  penerapannya
dalam pembelajaran
3. Memahami  teori  belajar  konstruk韴�vis韴�k  dan
penerapannya dalam pembelajaran
4. Memahami  teori  belajar  humanis韴�k  dan  penerapannya
dalam pembelajaran

Berdasarkan  apa  yang  telah  diungkapkan  di  atas,  modul  ini

membahas tentang teori teori belajar yang banyak digunakan
dalam  proses  pembelajaran  di  sekolah.  Teori‐teori  tersebut
dijabarkan dalam empat kegiatan belajar, yaitu:

https://ppgspada.brightspace.com/d2l/le/calendar/17381/event/170644/detailsview#170644 2/17
6/20/2019 Print ­ Pedagogi UNP Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Rekreasi S1A2019 KelasA

Kegiatan  Belajar  1:  Teori  Belajar  Behavioris韴�k  dan

Penerapannya dalam Pembelajaran

Kegiatan  Belajar  2:  Teori  Belajar  Kogni韴�f  dan  Penerapannya

dalam Pembelajaran

Kegiatan  Belajar  3:  Teori  Belajar  Konstruk韴�vis韴�k  dan

Penerapannya dalam Pembelajaran

Kegiatan  Belajar  4:  Teori  Belajar  humanis韴�k  dan

Penerapannya dalam Pembelajaran

Peta  konsep  Modul  3:  Teori  Belajar  dan  Pembelajaran  dapat

dilihat pada gambar di bawah ini.

Kegiatan  pembelajaran  Modul  3:  Teori  Belajar  dan

Pembelajaran  ini  dilakukan  secara  daring  dengan  konsep
Pendidikan  Jarak  Jauh  (PJJ).  Dosen  dan  peserta  PPG  韴�dak
bertemu secara tatap muka langsung (face to face). 

Media  pembelajaran  yang  disediakan  pada  se韴�ap  Kegiatan

Belajar ada di bagian MATERI, yang terdiri dari:
https://ppgspada.brightspace.com/d2l/le/calendar/17381/event/170644/detailsview#170644 3/17
6/20/2019 Print ­ Pedagogi UNP Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Rekreasi S1A2019 KelasA

1. modul digital
2. video pembelajaran atau animasi
3. media presentasi
4. sumber bacaan lain

Pertama‐tama,  Bapak/ibu  diharapkan  mempelajari  semua

media  pembelajaran  secara  mandiri.  Apabila  ada  materi  yang
belum dipahami, silakan bertanya melalui FORUM.

Se韴�ap  Kegiatan  Belajar  diakhiri  dengan  evaluasi,  yang  terdiri

dari TUGAS dan TES. Apabila nilai tes mencapai 7, Bapak/ibu
dapat  melanjutkan  ke  Kegiatan  Belajar  berikutnya.  Jika  nilai
tes  belum  mencapai  7,  silakan  Bapak/ibu  pelajari
kembali  MATERI  Kegiatan  Belajar  tersebut  dan  kerjakan
lagi TES tersebut, sampai nilai minimal tercapai.

FORUM  disediakan  di  bagian  terbawah  dari  se韴�ap  Kegiatan

Belajar.    Ibu/Bapak  dapat  menggunakan  forum  untuk
berdiskusi  terkait  dengan  topik  dari  instruktur.    Instruktur
juga  ada  mengajukan  pertanyaan  dalam  forum.  Silakan
berdiskusi  untuk  menjawab  pertanyaan  dari  instruktur.
Keak韴�fan  Ibu/Bapak  dalam  melakukan  diskusi  merupakan
bagian dari penilaian.

 Due June 25 at 11:30 PM    Starts Jun 22, 2019 8:00 PM Ends Jun 25, 2019 11:59 PM

0 % 0 of 27 topics complete

KEGIATAN BELAJAR 1: Teori Belajar Behavioris韴�k dan Penerapannya dalam
Pembelajaran

https://ppgspada.brightspace.com/d2l/le/calendar/17381/event/170644/detailsview#170644 4/17
6/20/2019 Print ­ Pedagogi UNP Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Rekreasi S1A2019 KelasA

Tahukah  Bapak/Ibu  apa  yang  dimaksud  dengan  belajar?

Is韴�lah ini sering kita gunakan dalam ak韴�vitas kita sehari‐hari.
Pada  bagian  ini,  Bapak/Ibu  akan  mempelajari  apa  yang
dimaksud  dengan  belajar  dalam  perspek韴�f  teori  belajar  dan
pembelajaran

‐SELAMAT BELAJAR‐

Setelah  mempelajari  bagian  ini  diharapkan  Bapak/Ibu

memiliki  kemampuan  untuk  mengkaji  hakekat  belajar
menurut  teori  belajar  behavioris韴�k  dan  penerapan  teori
behavioris韴�k dalam kegiatan pembelajaran.

SUBCAPAIAN KEGIATAN BELAJAR

1. Memahami  penger韴�an  belajar  menurut  teori

behavioris韴�k
2. Memahami  teori  behavioris韴�k  dan  tokoh‐tokoh  teori
behavioris韴�k
3. Mampu  mengaplikasikan  teori  behavioris韴�k  dalam
pembelajaran

POKOK MATERI

1. Penger韴�an  Belajar  Menurut  Pandangan  Teori

Behavioris韴�k. 
2. Teori Belajar Menurut Edward Lee Thorndike. 
3. Teori Belajar Menurut John Broadus Watson.
4. Teori Belajar Menurut Clark Leaonard Hull.
5. Teori Belajar Menurut Edwin Ray Guthrie.
6. Teori Belajar Menurut Burrhusm Frederic Skinner.   
7. Aplikasi  Teori  Behavioris韴�k  dalam  Kegiatan
Pembelajaran 

Is韴�lah  ini  bukanlah  is韴�lah  baru,  hampir  se韴�ap  hari  Bapak/Ibu

menggunakan is韴�lah belajar. Namun apa itu belajar?

https://ppgspada.brightspace.com/d2l/le/calendar/17381/event/170644/detailsview#170644 5/17
6/20/2019 Print ­ Pedagogi UNP Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Rekreasi S1A2019 KelasA

Untuk dapat menguasai capaian pembelajaran pada Kegiatan Belajar
1, silakan Bapak/Ibu pelajari beberapa materi berikut ini.

Materi 1: Teori Belajar Behavioris韴�k dan 1
 
Penerapannya dalam Pembelajaran

Silakan pelajari modul berikut ini Bapak/Ibu akan menemukan
jawaban apa itu belajar menurut pendangan belajar teori
behavioris韴�k dan bagaimana menerapkan teori behavioris韴�k dalam
kegiatan pembelajaran

Materi 2: Video Teori Belajar Behavioris韴�k  1

Cobalah Bapak/Ibu perha韴�kan video di bawah ini.

Video ini menjelaskan bagaimana teacher Toni sangat
memperha韴�kan tentang manajemen kelas. Teacher Toni merasa ada
masalah yang berkaitan dengan 韴�ngkah laku siswa, kemudian
narator memberikan solusi dengan menerapkan teori behavioris韴�k,
yang berfokus pada adanya stumulus yang diberikan teacher Toni
dan siswa akan menunjukkan respon atas s韴�mulus tersebut.

Materi 3: Presentasi Teori Behavioris韴�k  1

Setelah Bapak/Ibu membaca uraian materi yang diberikan, silahkan
untuk membuka dan membaca media presentasi di bawah ini untuk
menambah pemahaman Bapak/Ibu terhadap materi yang telah
disampaikan.

Materi 4: Rangkuman  1

Setelah mempelajari materi di atas, bacalah rangkuman berikut ini.

Forum M3 KB1: Teori Belajar Behavioris韴�k dan 1
 
Penerapannya dalam Pembelajaran

https://ppgspada.brightspace.com/d2l/le/calendar/17381/event/170644/detailsview#170644 6/17
6/20/2019 Print ­ Pedagogi UNP Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Rekreasi S1A2019 KelasA

Forum  ini  disediakan  untuk  berdiskusi  dan  berbagi  tentang  topik

Teori Belajar Behavioris韴�k dan Penerapannya dalam Pembelajaran. 
Silakan  berpar韴�sipasi  ak韴�f  pada  Forum  Diskusi  ini.  Diskusi
merupakan  salah  satu  kriteria  penilaian  dalam  pembelajaran  daring
ini.
Klik pada nama Forum Diskusi di bawah ini, untuk masuk ke dalam
forum  diskusi  dan  melihat  Topic  yang  ada.  Silakan  berpar韴�sipasi
dalam thread yang ada.
Petunjuk pelaksanaan diskusi:

1. Instruktur menambahkan tema/topik diskusi dengan cara klik
Start a New Thread (isi: subject dan pengantar isi diskusi)
2. Peserta memilih Subject diskusi dan Reply topik diskusi yang
sudah diajukan oleh instruktur.

Tes Forma韴�f M3 KB1: Teori Belajar Behavioris韴�k 1
 
dan Penerapannya dalam Pembelajaran

Untuk mengetahui pemahaman Ibu/Bapak terkait Modul 3 Kegiatan
Belajar 1 ini, silakan kerjakan tes forma韴�f berikut ini. Jika nilai
Ibu/Bapak belum mencapai 7, silakan pelajari kembali materi pada
Modul 3 Kegiatan Belajar 1 ini, dan kerjakan lagi tes ini. Kesempatan
mengerjakan tes forma韴�f ini adalah maksimal sebanyak 3 kali.

KEGIATAN BELAJAR 2: Teori Belajar Kogni韴�f dan Penerapannya dalam
Pembelajaran

Se韴�ap siswa memiliki tahapan perkembangan yang berbeda‐
beda,  tahapan  perkembangan  ini  mempengaruhi  cara
pandang  dan  cara  belajar  siswa.  Pernahkah  Bapak/Ibu
memperha韴�kan  tahapan  perkembangan  siswa  di  kelas  yang
https://ppgspada.brightspace.com/d2l/le/calendar/17381/event/170644/detailsview#170644 7/17
6/20/2019 Print ­ Pedagogi UNP Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Rekreasi S1A2019 KelasA

Bapak/Ibu  ampu?  Materi  pada  bagian  ini  akan  menuntun

Bapak/Ibu untuk lebih memahami cara pandang siswa dalam
perspek韴�f teori kogni韴�f.

‐ SELAMAT BELAJAR ‐

Setelah  mempelajari  bagian  ini  diharapkan  Bapak/Ibu

memiliki  kemampuan  untuk  mengkaji  hakekat  belajar
menurut  teori  kogni韴�f  dan  penerapan  teori  kogni韴�f  dalam
kegiatan pembelajaran

SUBCAPAIAN KEGIATAN BELAJAR

Adapun sub capaian kegiatan dalam pembelajaran ini:

1. Memahami teori belajar kogni韴�f dalam pembelajaran
2. Memahami  konsep  belajar  menurut  tokoh‐tokoh
kogni韴�f
3. Data  mengaplikasikan  teori  belajar  kogni韴�f  dalam
kegiatan pembelajaran

POKOK MATERI

1. Penger韴�an Belajar Menurut Teori Kogni韴�f. 
2. Teori Perkembangan Jean Piaget 
3. Teori Belajar Menurut Jerome Bruner
4. Teori Belajar Bermakna David Ausubel 
5. Aplikasi Teori Kogni韴�f dalam Kegiatan Pembelajaran
Apa  yang  dimaksud  dengan  teori  belajar  kogni韴�f?  Pada
kegiatan  belajar  ini,  Bapak/Ibu  akan  menemukan  jawaban
dari pertanyaan tersebut.

Materi 1: Teori Belajar Kogni韴�f  1

https://ppgspada.brightspace.com/d2l/le/calendar/17381/event/170644/detailsview#170644 8/17
6/20/2019 Print ­ Pedagogi UNP Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Rekreasi S1A2019 KelasA

Silakan Bapak/Ibu pelajari modul berikut ini. Setelah mempelajari
modul ini, Bapak/Ibu akan memahami tentang teori belajar kogni韴�f
dan bagaimana mengaplikasikan teori kogni韴�f dalam kegiatan
pembelajaran

Materi 2: Video Teori Belajar Kogni韴�f  1

Dalam  video  kali  ini,  teacher  Toni  menyelesaikan  masalah

pembelajaran  yang  terjadi  di  kelas  dengan  menggunakan  teori
kogni韴�f.  Dimana  fokus  pada  teori  kogni韴�f  adalah  penggunaan
pikiran  untuk  bagaimana  informasi  diterima,  diorganisasikan,
disimpan  dan  digunakan  kembali  oleh  pikiran.  'Mind'  berfungsi
seper韴� pengolah informasi seper韴� "Processor Komputer". 

Materi 3: Presentasi Tugas Analisis Video Kogni韴�f  1

Berikut merupakan media presentasi dari teori belajar kogni韴�f.
Materi dalam media presentasi ini akan membantu Bapak/Ibu untuk
lebih memahami tentang teori belajar kogni韴�f. 

Materi 4: Rangkuman  1

Setelah mempelajari materi di atas, bacalah rangkuman berikut ini.

Forum M3 KB2: Teori Belajar Kogni韴�f dan 1
 
Penerapannya dalam Pembelajaran
Forum  ini  disediakan  untuk  berdiskusi  dan  berbagi  tentang  topik
Teori  Belajar  Kogni韴�f  dan  Penerapannya  dalam  Pembelajaran. 
Silakan  berpar韴�sipasi  ak韴�f  pada  Forum  Diskusi  ini.  Diskusi
merupakan  salah  satu  kriteria  penilaian  dalam  pembelajaran  daring
ini.
Klik pada nama Forum Diskusi di bawah ini, untuk masuk ke dalam
forum  diskusi  dan  melihat  Topic  yang  ada.  Silakan  berpar韴�sipasi
dalam thread yang ada.
Petunjuk pelaksanaan diskusi:

https://ppgspada.brightspace.com/d2l/le/calendar/17381/event/170644/detailsview#170644 9/17
6/20/2019 Print ­ Pedagogi UNP Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Rekreasi S1A2019 KelasA

1. Instruktur menambahkan tema/topik diskusi dengan cara klik
Start a New Thread (isi: subject dan pengantar isi diskusi)
2. Peserta memilih Subject diskusi dan Reply topik diskusi yang
sudah diajukan oleh instruktur.

Tes Forma韴�f M3 KB2: Teori Belajar Kogni韴�f dan 1
 
Penerapannya dalam Pembelajaran

Untuk mengetahui pemahaman Ibu/Bapak terkait Modul 3 Kegiatan
Belajar 2 ini, silakan kerjakan tes forma韴�f berikut ini. Jika nilai
Ibu/Bapak belum mencapai 7, silakan pelajari kembali materi pada
Modul 3 Kegiatan Belajar 2 ini, dan kerjakan lagi tes ini. Kesempatan
mengerjakan tes forma韴�f ini adalah maksimal sebanyak 3 kali.

KEGIATAN BELAJAR 3: Teori Belajar Konstruk韴�vis韴�k dan Penerapannya dalam
Pembelajaran

Selamat  siang  Bapak/Ibu,  setelah  mempelajari  teori

behavioris韴�k  dan  teori  kogni韴�f,  pada  bagian  ini  Bapak/Ibu
akan mempelajari teori konstruk韴�vis韴�k, mulai dari pandangan
belajar  menurut  behavioris韴�k  hingga  bagaimana
penerapannya dalam pembelajaran.

‐SELAMAT BELAJAR‐

Setelah  mempelajari  bagian  ini  diharapkan  Bapak/Ibu

memiliki  kemampuan  untuk  mengkaji  hakekat  belajar
menurut  teori  konstruk韴�vis韴�k  dan  menerapkannya  dalam
kegiatan pembelajaran.
https://ppgspada.brightspace.com/d2l/le/calendar/17381/event/170644/detailsview#170644 10/17
6/20/2019 Print ­ Pedagogi UNP Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Rekreasi S1A2019 KelasA

SUBCAPAIAN KEGIATAN BELAJAR

1. Memahami teori belajar konstruk韴�vis韴�k
2. Memahami  konsep  belajar  Menurut  tokoh‐tokoh
konstruk韴�vis韴�k
3. Data  mengaplikasikan  teori  belajar  konstruk韴�vis韴�k
dalam kegiatan pembelajaran

POKOK MATERI

1. Karakteris韴�k Manusia yang Diharapkan pada Abad 21.
2. Proses Belajar Menurut Teori Konstruk韴�vis韴�k.
3. Konstruksi Pengetahuan Menurut Lev Vigotsky
4. Perbandingan  Pembelajaran  Tradisional  dan
Pembelajaran Konstruk韴�vis韴�k
Manusia  manusia  masa  depan  seper韴�  apa  yang  ingin  kita
hasilkan dari proses pembelajaran yang terjadi saat ini? Pada
kegiatan  belajar  ini,  Bapak/Ibu  akan  menemukan  jawaban
dari pertanyaan tersebut.

Materi 1: Teori Belajar Konstruk韴�vis韴�k  1

Silakan Bapak/Ibu pelajari modul berikut ini. Setelah mempelajari
modul ini, Bapak/Ibu akan memahami tentang teori belajar
konstruk韴�vis韴�k dan bagaimana mengaplikasikan teori
konstruk韴�vis韴�k dalam kegiatan pembelajaran.

Materi 2: Video Teori Belajar Konstruk韴�vis韴�k  1

Setelah  mempelajari  materi  tentang  Teori  Belajar  Konstruk韴�vis韴�k,

cobalah Bapak/Ibu mengama韴� video berikut.

Dalam video kali ini, teacher Toni mencoba menyelesaikan masalah
di kelas dengan menggunakan teori belajar Konstruk韴�vis韴�k, dimana
dalam  kelas  banyak  siswa  yang  kurang  termo韴�vasi  dalam  belajar.
Belajar  dalam  konstruk韴�vis韴�k  akan  lebih  bermakna  bagi  siswa  bila

https://ppgspada.brightspace.com/d2l/le/calendar/17381/event/170644/detailsview#170644 11/17
6/20/2019 Print ­ Pedagogi UNP Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Rekreasi S1A2019 KelasA

siswa berinteraksi langsung denganpermasalahan atau konsep yang
dipelajari/berinteraksi  langsung dengan kondisi dan situasi nyata.

Materi 3: Presentasi Teori Belajar Konstruk韴�vis韴�k  1

Berikut merupakan media presentasi dari teori belajar
konstruk韴�vis韴�k. Silahkan Bapak/Ibu pelajari untuk dapat lebih
memahami materi teori belajar behavioris韴�k dan penerapannya
dalam pembelajaran.

Materi 4: Rangkuman  1

Setelah mempelajari materi di atas, bacalah rangkuman berikut ini.

Forum M3 KB3: Teori Belajar Konstruk韴�vis韴�k dan 1
 
Penerapannya dalam Pembelajaran
Forum  ini  disediakan  untuk  berdiskusi  dan  berbagi  tentang  topik
Teori  Belajar  Konstruk韴�vis韴�k  dan  Penerapannya  dalam
Pembelajaran.    Silakan  berpar韴�sipasi  ak韴�f  pada  Forum  Diskusi  ini.
Diskusi merupakan salah satu kriteria penilaian dalam pembelajaran
daring ini.
Klik pada nama Forum Diskusi di bawah ini, untuk masuk ke dalam
forum  diskusi  dan  melihat  Topic  yang  ada.  Silakan  berpar韴�sipasi
dalam thread yang ada.
Petunjuk pelaksanaan diskusi:

1. Instruktur menambahkan tema/topik diskusi dengan cara klik
Start a New Thread (isi: subject dan pengantar isi diskusi)
2. Peserta memilih Subject diskusi dan Reply topik diskusi yang
sudah diajukan oleh instruktur.

Tes Forma韴�f M3 KB3: Teori Belajar 1

Konstruk韴�vis韴�k dan Penerapannya dalam  
Pembelajaran

https://ppgspada.brightspace.com/d2l/le/calendar/17381/event/170644/detailsview#170644 12/17
6/20/2019 Print ­ Pedagogi UNP Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Rekreasi S1A2019 KelasA

Untuk mengetahui pemahaman Ibu/Bapak terkait Modul 3 Kegiatan
Belajar 3 ini, silakan kerjakan tes forma韴�f berikut ini. Jika nilai
Ibu/Bapak belum mencapai 7, silakan pelajari kembali materi pada
Modul 3 Kegiatan Belajar 3 ini, dan kerjakan lagi tes ini. Kesempatan
mengerjakan tes forma韴�f ini adalah maksimal sebanyak 3 kali.

KEGIATAN BELAJAR 4: Teori Belajar Humanis韴�k dan Penerapannya dalam
Pembelajaran

Is韴�lah  melajar  adalah  upaya  memanusiakan  manusia  adalah

is韴�lah  yang  sering  kita  dengar.  Namun  apakah  Bapak/Ibu
memahami apa ar韴� memanusiakan manusia tersebut? Materi
pada  kegiatan  belajar  ini  akan  menuntun  Bapak/Ibu  untuk
dapat memanusiakan siswa sebagai manusia sesungguhnya.

‐SELAMAT BELAJAR‐

Setelah  mempelajari  bagian  ini  diharapkan  Bapak/Ibu

memiliki  kemampuan  untuk  mengkaji  hakekat  belajar
menurut  teori  humanis韴�k  dan  menerapkannya  dalam
kegiatan pembelajaran

SUBCAPAIAN KEGIATAN BELAJAR

1. Mengetahui apa itu teori humanis韴�k
2. Mengetahui tokoh‐tokoh teori humanis韴�k
3. Mampu  menerapkan  teori  humanis韴�sk  dalam  proses
pembelajaran

POKOK MATERI
https://ppgspada.brightspace.com/d2l/le/calendar/17381/event/170644/detailsview#170644 13/17
6/20/2019 Print ­ Pedagogi UNP Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Rekreasi S1A2019 KelasA

1. Penger韴�an Belajar Menurut Teori Humanis韴�k. 
2. Pandangan David A. KolbTerhadap Belajar. 
3. Pandangan  Peter  Honey  dan  Alan  Mumford  Terhadap
Belajar. 
4. Pandangan Jurgen Habermas Terhadap Belajar. 
5. Pandangan  Benjamin  Samuel  Bloom  dan  David
Krathwohl Terhadap Belajar
6. Aplikasi  Teori  Humanis韴�k  dalam  Kegiatan
Pembelajaran

Untuk dapat menguasai capaian pembelajaran pada Kegiatan
Belajar 4 tentang teori belajar humanis韴�k dan penerapannya
dalam  pembelajaran,  silakan  Bapak/Ibu  pelajari  beberapa
materi berikut ini.

Materi 1: Teori Belajar Humanis韴�k  1

Silakan pelajari modul berikut ini. Setelah mempelajari modul ini,
Ibu/Bapak akan memahami tentang teori humanis韴�sk dan
aplikasinya dalam kegiatan pembelajaran

Materi 2: Video Teori Humanis韴�k  1

Video ini menjelaskan ten韴�ng teori humanis韴�k. Pada video ini
diceritakan seorang guru yang mencari cara untuk mengajarkan
materi dengan lebih baik. Guru tersebut diberikan solusi untuk
melaksanakan pembelajaran yang berpusat pada siswa, dengan
model pembelajaran tersebut, guru dan siswa akan sama‐sama
termo韴�vasi dalam kegiatan pembelajaran, karena inilah prinsip dasar
dari teori humanis韴�k.

Cobalah Bapak/ibu pahami isi dari video ini untuk memahami lebih
dalam apa itu teori Humanis韴�k.

Materi 3: Presentasi Teori Belajar Humanis韴�k  1

https://ppgspada.brightspace.com/d2l/le/calendar/17381/event/170644/detailsview#170644 14/17
6/20/2019 Print ­ Pedagogi UNP Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Rekreasi S1A2019 KelasA

Berikut adalah materi presentasi untuk materi teori
belajar humanis韴�k yang akan membantu Bapak/Ibu untuk lebih
memahami uraian materi yang telah diberikan, silahkan Bapak/ibu
pelajari.

Materi 4: Rangkuman  1

Setelah mempelajari materi di atas, bacalah rangkuman berikut ini

Forum M3 KB4: Teori Belajar Humanis韴�k  1

Forum  ini  disediakan  untuk  berdiskusi  dan  berbagi  tentang  topik

Teori  Belajar  Humanis韴�k.    Silakan  berpar韴�sipasi  ak韴�f  pada  Forum
Diskusi  ini.  Diskusi  merupakan  salah  satu  kriteria  penilaian  dalam
pembelajaran daring ini.
Klik pada nama Forum Diskusi di bawah ini, untuk masuk ke dalam
forum  diskusi  dan  melihat  Topic  yang  ada.  Silakan  berpar韴�sipasi
dalam thread yang ada.
Petunjuk pelaksanaan diskusi:

1. Instruktur menambahkan tema/topik diskusi dengan cara klik
Start a New Thread (isi: subject dan pengantar isi diskusi)
2. Peserta memilih Subject diskusi dan Reply topik diskusi yang
sudah diajukan oleh instruktur.

Tes Forma韴�f M3 KB4: Teori Belajar Humanis韴�k  1

Untuk mengetahui pemahaman Ibu/Bapak terkait Modul 3 Kegiatan
Belajar 4 ini, silakan kerjakan tes forma韴�f berikut ini. Jika nilai
Ibu/Bapak belum mencapai 7, silakan pelajari kembali materi pada
Modul 3 Kegiatan Belajar 4 ini, dan kerjakan lagi tes ini. Kesempatan
mengerjakan tes forma韴�f ini adalah maksimal sebanyak 3 kali.

https://ppgspada.brightspace.com/d2l/le/calendar/17381/event/170644/detailsview#170644 15/17
6/20/2019 Print ­ Pedagogi UNP Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Rekreasi S1A2019 KelasA

TUGAS AKHIR M3: Teori Belajar dan Pembelajaran

Ibu/Bapak telah mempelajari materi pada Kegiatan Belajar 1, 2, 3
dan 4. Untuk mengukur pemahaman Ibu/Bapak, kerjakan tugas
berikut ini.

Tugas M3: Aplikasi Teori Belajar dan
Pembelajaran
Assignment

 Due June 25 at 11:30 PM
 Starts Jun 24, 2019 8:00 PM Ends Jun 25, 2019 11:59 PM

TES SUMATIF M3: Teori Belajar dan Pembelajaran

Selamat. Ibu/Bapak sudah mempelajari materi pada Kegiatan Belajar
1, 2, 3 dan 4. Sekarang, silakan Ibu/Bapak kerjakan tes suma韴�f
berikut ini.

Persiapkan diri untuk mengerjakan tes suma韴�f ini. Ibu/Bapak hanya
diberi kesempatan 1 kali untuk mengerjakan tes suma韴�f ini (韴�dak
bisa dikerjakan ulang). Waktu untuk mengerjakan tes ini adalah 90
menit.

Selamat mengerjakan. Semoga sukses.

Tes Suma韴�f M3: Teori Belajar dan
Pembelajaran
Quiz

https://ppgspada.brightspace.com/d2l/le/calendar/17381/event/170644/detailsview#170644 16/17
6/20/2019 Print ­ Pedagogi UNP Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Rekreasi S1A2019 KelasA

 Due June 25 at 11:30 PM
 Starts Jun 24, 2019 8:00 PM Ends Jun 25, 2019 11:59 PM

DAFTAR PUSTAKA

Berikut ini adalah referensi yang digunakan untuk penyusunan
modul ini.

Da韖�ar Pustaka M3
Web Page

https://ppgspada.brightspace.com/d2l/le/calendar/17381/event/170644/detailsview#170644 17/17