3.

Defisit pengetahuan b/d Kurang terpapar informasi

Data Objektif
 Klien nampak bingung
Data Subjektif
 Klien mengatakan kurang mengetahui tentang penyakitnya
a. Edukasi Kesehatan
1) Observasi
a) Identifikasi kesiapan dan kemampuan menerima informasi
b) Identifikasi faktor-faktor yang dapat meningkatkan dan menurunkan
motivasi perilaku hidup bersih dan sehat
2) Terapeutik
a) Sediakan materi dan media pendidikan kesehatan
b) Jadwalkan pendidikan kesehatan sesuai kesepakatan
c) Berikan kesempatan untuk bertanya
3) Edukasi
a) Edukasi faktor resiko yang dapat mempengaruhi kesehatan
b) Ajarkan perilaku hidup bersih dan sehat
c) Ajarkan strategi yang dapat digunakan untuk meningkatkan Prilaku
hidup bersih dan sehat
b. Edukasi proses penyakit
1) Observasi
Identifikasi kesiapan dan kemampuan menerima informasi
2) Terapeutik
a) Sediakan materi dan media pendidikan kesehatan
b) Jadwalkan penkes sesuai kesepakatan
c) Berikan kesempatan untuk bertanya
3) Edukasi
a) Jelaskan penyeban dan faktor resiko penyakit
b) Jelaskan proses patofisiologi munculnya penyakit
c) Jelaskan tanda dan gejala yang ditimbulkan oleh penyakit
d) Jelaskan kemungkinan terjadinya komplikasi
e) Ajarkan cara meredakan atau mengatasi gejala yang dirasakan
f) Ajarkan cara meminimalkan efek samping dari intervensi atau
pengobatan
g) Informasikan kondisi pasien saat ini
h) Anjurkan melapor jika merasa tanda dan gejala memberat atau tidak
biasa
c. Edukasi tekhnik adaptasi
1) Edukasi
Identifikasi kesiapan dan kemampuan menerima informasi
2) Terapeutik
a) Beri Sediakan materi dan media pendidikan kesehatan
b) Jadwalkan penkes sesuai kesepakatan
c) Berikan kesempatan untuk bertanya
3) Edukasi
 a) Jelaskan tindakan terapeutik untuk mengatasi masalah atau
gangguan fisik yang dialami
b) Jelaskan kemungkinan efek samping akibat tera pi/pengobatan saat
ini
c) Ajarkan cara mengidentifikasi depresi, gangguan proses piker,
ekspresi ide bunuh diri
d) Ajarkan cara mengidentifikasi kesulitan adaptasi yang dialami
e) Informasikan ketersediaaan sumber-sumber(mis.Konseling psikiatrik
atau seksual, ahli prostesa, terapo okupasi)
d. Edukasi Program pengobatan
1) Edukasi
a) Identifikasi pengetahuan pengobatan yang direkomendasikan
b) Identifikasi penggunaan pengobatan tradisional dan kemungkinan
efek terhadap pengobatan
2) Terapeutik
a) Fasilitasi informasi tertulis atau gambar untuk meningkatkan
pemahaman
b) Berikan dukungan untuk menjalani program pengobatan dengan
baik dan benar
c) Libatkan keluarga untuk memberikan dukungan pada pasien selama
pengobatan
3) Edukasi
a) Jelaskan manfaat efek samping dari pengobatan
b) Jelaskan cara mengelola efek samping obat
c) Anjurkan monitor perkembangan keefektifan pengobatan
d) Anjurkan mengkomsusmsi sesuai indikasi
e) Ajarkan kemampuan melakukan pengobatan mandiri