RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 9 GARUT

Mata Pelajaran : EKONOMI
Kelas/Semester : X/ I
Program : AKUNTANSI
Materi Pokok : Tahapan Siklus Akuntansi (Buku Besar)
Alokasi Waktu : 2 Pertemuan (4 X 45 MENIT)

A. KOMPETENSI INTI

KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,

prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.9. Menerapkan buku besar 3.9.1 Menelaah pengertian, fungsi, dan bentuk
kolom buku besar

3.9.2 Menfokuskan kode-kode akun

3.9.3 Menfokuskan aturan debet dan kredit

3.9.4 Menafsirkan buku besar

3.9.5 Mengidentifikasi melakukan posting ke

buku besar
4.9. Melakukan pencatatan buku besar 4.9.1 Menerapkan pengertian, fungsi, dan bentuk
 kolom buku besar

4.9.2 Mematuhi kode-kode akun

4.9.3 Mematuhi aturan debet dan kredit

4.9.4 Menyalin buku besar

4.9.5 Menerapkan posting ke buku besar

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Siswa mampu mengamalkan nilai karakter dalam proses pembelajaran yang meliputi
sikap religius, disiplin, jujur, mandiri, kreatif, dan toleransi.
2 Siswa mampu menelaah pengertian buku besar
3 Siswa mampu menelaah fungsi buku besar
4 Siswa mampu menelaah bentuk kolom posting
5 Siswa mampu menfokuskan kode kode akun
6 Siswa mampu menfokuskan aturan debet dan kredit
7 Siswa mampu mempelajari cara melakukan posting transaksi
8 Siswa mampu menerapkan posting ke buku besar

D. MATERI PEMBELAJARAN

1. Pengertian Buku Besar

Perusahaan jasa adalah suatu usaha atau lembaga yang kegiatannya dibidang jasa. Siklus akuntansi
merupakan perputaran atau urutan setiap kejadian atau proses transaksi yang kemudian di analisa
sehingga mengakibatkan terbentuknya sebuah laporan keuangan. Jadi, siklus akuntansi perusahaan
jasa adalah perputaran atau urutan setiap kejadian atau proses transaksi yang kemudian di analisa
sehingga mengakibatkan terbentuknya sebuah laporan keuangan pada suatu usaha atau lembaga
yang kegiatannya dibidang jasa. Ada tiga tahap dalam siklus akuntansi:
1. Tahap pencatatan (Recording Phase)
2. Tahap pengikhtisaran (Sumarizing Phase)
3. Tahap pelaporan

SIKLUS AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA

Buku besar adalah alat yang digunakan untuk mencatat perubahan-perubahan yang tejadi pada suatu
akun yang disebabkan karena adanya transaksi keuangan. Buku ini berisi tentang perkiraan-
perkiraan yang mengikhtisarkan pengaruh adanya transaksi keuangan terhadap perubahan sejumlah
akun seperti aktiva, kewajiban dan modal perusahaan. Penting diingat bahwa banyaknya jumlah
perkiraan buku besar yang dibutuhkan/dicatat perusahaan berbeda-beda, karena tergantung kepada
kekayaan dan keuangan perusahaan, jenis kegiatan, volume transaksi dan informasi yang diinginkan
perusahaan. Data dalam buku besar akuntansi belum terperinci karena akun pada buku besar
terkadang tidak mencerminkan data secara rinci, seperti rekening utang, piutang, dan persediaan
barang dagang. Untuk melihat rekening-rekening tersebut diperlukan rekening lain yang
dikelompokkan dalam suatu buku atau kumpulan kartu-kartu yang disebut buku besar pembantu
atau subsidiary ledger. Dengan begitu maka ada buku besar pembantu utang, buku besar pembantu
piutang, dan buku besar pembantu barang dagang. Akun-akun buku besar dapat digolongkan seperti
berikut :
 Akun rill (Real Account) adalah akun-akun yang terdapat di dalam neraca. Misalnya aktiva,
hutang, kewajiban dan modal
 Akun nominal (Nominal Account) adalah akun-akun yang terdapat pada laporan laba rugi
misalnya akun pendapatan dan beban.

2. Fungsi Buku Besar

 Sebagai alat untuk meringkas data transaksi yang telah dicatat dalam jurnal (umum)

 Sebagai alat untuk menggolongkan data keuangan serta dapat mengrtahui jumlah atau keadaan
rekening (akun) yang sebenarnya apakah ada perbedaan atau tidak
 Sebagai dasar penggolongan transaksi yang ada atau telah dicatat dalam jurnal

 Sebagai bahan atau informasi untuk menyusun laporan keuangan


3. Bentuk Kolom Buku Besar

Bentuk buku besar yang digunakan oleh suatu perusahaan juga berbeda-beda disesuaikan dengan
keinginan dan kebutuhan. Pada dasarnya bentuk buku besar terbagi menjadi dua yaitu bentuk T dan
bentuk skontro.

a) Bentuknya seperti T, contoh :

D Nama akun K

b) Bentuk 2 kolom (bentuk skontro)

Nama Akun : No. Akun :

Tanggal Tanggal
Keterangan Ref. Debet Keterangan Ref. Kredit
Rp……. Rp…….

c) Bentuk 3 kolom

Nama Akun : No. Akun :

Tanggal Keterangan Ref. Debet Kredit Saldo

Rp……. Rp……. Rp…….

d) Bentuk 4 kolom
Nama Akun : No. Akun :

Saldo
Tanggal Keterangan Ref. Debet Kredit
Debet Kredit
Rp……. Rp……. Rp……. Rp…….
4. Nama dan Kode Akun

Kode akun adalah penomoran menggunakan angka (tapi tidak menutup kemungkinan menggunakan
alfabet atau perpaduan dari keduanya) dari daftar semua akun didalam buku besar untuk mencatat
transaksi double entry (pembukuan ganda). Dalam penggolongan akun tiap-tiap jenis aktiva,
kewajiban, ekuitas, pendapatan, dan beban masing-masing disediakan satu akun dan jumlah akun
disesuaikan dengan kebutuhan perusahaan. Dengan demikian, antara perusahaan yang satu dan
lainnya, jumlah dan jenis akun yang diperlukan tidak sama. Semakin besar perusahaan, semakin
banyak akun yang diperlukan. Membuat kode akun bermanfaat Untuk mempermudah pencatatan,
sebaiknya akun tersebut disusun sedemikian rupa dan diberi nomor/kode. Berdasarkan nomor
tersebut bisa dikenali apakah suatu akun termasuk golongan aktiva, kewajiban, ekuitas, pendapatan,
atau beban. Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam pemberian nomor atau kode akun,
yaitu kode akun dibuat secara sederhana dan mudah untuk diingat, kode akun harus digunakan
secara konsisten, dan jika ada penambahan akun baru, usahakan jangan sampai mengubah kode
yang sudah ada. Syarat Dalam Membuat Kode Akun Akuntansi

Hal yang perlu diperhatikan dalam membuat kode akun diantaranya:

 Nomor harus unik (artinya setiap nomer hanya digunakan untuk satu akun perkiraan saja)
 Akun perkiraan di masukkan kedalam kelompok atau sub kelompok. Contohnya kas, piutang dan
peralatan dimasukkan kedalam aktiva lancar.
 Perkiraan yang berkaitan hendaknya disusun secara berurutan. Contohnya: piutang dagang
dengan piutang lain-lain.
 Penomeran diusahaan tidak terlalu ketat, alasanya akan memudahkan jika terjadi penambahan
sejumlah akun baru. Contohnya : kelompok beban diberi nomer 600. 605 beban angkutan. 610
beban lainya. Jika terjadi penambahan dapat disisipkan antara 605 -610.
 Nama akun rekening sebaiknya singkat dan jelas. Contohnya: Beban perjalanan dinas lebih baik
daripada Beban perjalanan ke luar kota bagi direksi.
Jenis Jenis Kode Akun Akuntansi Dasar

 Kode Numerik adalah cara pemberian kode akun dengan menggunakan nomor-nomor yang
dimulai dari 0 sampai dengan 9. Sistem numerik dapat dilakukan dengan cara sebagai berikut.
 Kode Nomor Berurutan merupakan akun diberi nomor secara berurutan. Nomor yang digunakan
dapat dimulai dari 1,100, atau sesuai dengan yang diinginkan.

Kode Akun Nama Akun

100 Kas
101 Bank

121 Tanah

122 Gedung

201 Utang usaha

202 Wesel bayar

 Kode Kelompok
Posisi Angka Kelompok Akun

Angka pertama Kelompok akun

Angka kedua Golongan akun

Angka ketiga Sub golongan akun

Angka keempat Jenis akun

Untuk lebih jelas, perhatikan bagan klasifikasi akun secara lengkap beserta kode masing-masing
dengan menggunakan tiga angka, angka ketiga menunjukan jenis akun.

Aktiva Ekuitas
11 Aktiva Lancar 31 Modal pemilik

111 Kas Pendapatan

112 Bank 41 Pendapatan Operasional

113 Piutang usaha 411 Pendapatan service mobil

12 Aktiva Tetap 412 Pendapatan pengecatan

mobil
121 Tanah
42 Pendapatan Nonoperasional
 122 Gedung
421 Pendapatan bunga

123 Peralatan
422 Laba atas penjualan alat

Kewajiban
Beban

21 Kewajiban
51 Beban Operasional
Lancar

511 Beban gaji

211 Utang usaha

512 Beban iklan

212 Wesel bayar

52 Beban Nonoperasional
22 Kewajiban
Jangka Panjang
521 Beban bunga
221 Utang obligasi
522 Rugi atas penjualan aktiva
tetap
222 Utang hipotek

 Kode Blok
1. Tiap kelompok diberikan satu blok nomor

Kelompok Kode

Aktiva 100 – 199

Kewajiban 200 – 299

Ekuitas 300 – 399

Pendapatan 400 – 499

Beban 500 – 599

2. Tiap golongan diberikan satu blok nomor

Golongan Kode

Aktiva lancar 100 – 149

Aktiva tetap 150 – 199

Kewajiban lancar 200 – 249

 Kewajiban jangka panjang 250 – 299

3. Tiap jenis diberikan satu nomor kode

Jenis Kode

Kas 100
Piutang usaha 101

Peralatan 150

Kendaraan 151

Utang usaha 201

Wesel bayar 202

Utang obligasi 250

Utang hipotik 251

Modal 300

Prive 301

 Kode Desimal
Pada kode desimal, akun diklasifikasikan menjadi kelompok atau rubrik. Tiap rubrik dibagi menjadi
golongan, dan tiap golongan dibagi menjadi jenis akun. Setiap rubrik, golongan, dan jenis akun
diberi nomor kode dimulai dari 0 sampai dengan 9. Akun dibagi menjadi beberapa rubric

Rubrik 0 : Akun aktiva lancar

Rubrik 1 : Aktiva tetap dsb

Rubrik 2 : Akun utang lancar

Golongan : 20 Utang usaha

21 Utang wesel dsb

 Kode Mnemorik dilakukan dengan huruf

 Kode
Nama Akun
Akun

Aktiva A
Aktiva lancar AL

Kas K

Aktiva Tetap AT

Kewajiban K

Kewajiban Lancar KL

Kewajiban jangka Panjang KJP

Ekuitas E

Pendapatan P

Beban B

 Kode kombinasi huruf dan angka

Nama Akun Kode Akun

Aktiva A
Aktiva Lancar AL

Kas AL 01

Piutang Usaha AL 02

Contoh Nama Dan Nomor Akun Dalam Perusahaan Jasa

Kode Perkiraan Akun Account Account Titles
Akun Code
110 Harta lancar 110 Current Assets
111 Kas 111 Cash
112 Piutang usaha 112 Account Receivable
113 Perlengkapan 113 Suplies
114 Surat-Surat berharga 114 Marketable Securities
115 Iklan dibayar dimuka 115 Prepaid Advertising
116 Sewa dibayar dimuka 116 Prepaid Rent
 120 Harta tetap 120 Fixed Assets
121 Tanah 121 Land
122 Peralatan 122 Equipment
123 Akumulasi penyusutan peralatan 123 Acumulated depreciation of equipment
124 Gedung 124 Building
125 Akumulasi penyusutan gedung 125 Acumulated depreciation of building
130 Investasi jangska panjang 130 Long Term Investment
131 Investasi dalam saham 131 Investment In Common Stock
132 Investasi dalam obligasi 132 Investment In Bond
140 Harta tidak berwujud 140 Intangible Fixed Assets
141 Nama baik 141 Goodwill
142 Hak paten 142 Patent
143 Hak cipta 143 Copyright
144 Hak merek 144 Brand rights
200 Utang 200 Liabilities
210 Utang jangka pendek/lancer 210 Current Liabilities
211 Utang usaha 211 Account Payable
212 Utang gaji 212 Salaries Payable
213 Utang pajak 213 Tax Payable
214 Utang bunga 214 Interest Payable
215 Asuransi diterima dimuka 215 Prepaid Insurance
216 Sewa diterima dimuka 216 Prepaid Rent
220 Utang jangka panjang 220 Long term liabilities
221 Utang obligasi 221 Bond Payable
222 Utang hipotik 222 Mortgage Payable
300 Modal 300 Equity
311 Modal pemilik 311 Owners’s equity
312 Prive pemilik 312 Prive
400 Pendapatan 400 Revenue
411 Pendapatan jasa/usaha 411 Fees income
412 Pendapatan lain-lain 412 Other Income
500 Beban-beban 500 Expense
511 Beban gaji 511 Salaries expense
512 Beban air, listrik, dan telepon 512 Telephone & Electeicity Expense
513 Beban pajak 513 Tax expense
514 Beban bunga 514 Interest Expense

5. Aturan Debet Dan Kredit

Keterangan Debet Kredit

Aktiva Pertambahan (+) Pengurangan (-)

Hutang Pengurangan (-) Pertambahan (+)
Modal Pengurangan (-) Pertambahan (+)
Prive Pertambahan (+) Pengurangan (-)
 Pendapatan Pengurangan (-) Pertambahan (+)
Beban Pertambahan (+) Pengurangan (-)

Contoh Analisis transaksi 01 Juli 2019 : Tuan Tono menyetorkan uang sebagai modal awal
usahanya sebesar Rp. 1.200.000,-
Analisis : Transaksi tersebut mengakibatkan kas bertambah senilai Rp. 1.200.000,- (D) dan
modal bertambah Rp. 1.200.000,-(K)

6. Tata Cara Posting Buku Besar

Tata cara posting ke buku besar

1. Nama akun, diisi nama akun yang bersangkutan
2. Kode akun, diisi nomor akun yang bersangkutan
3. Tanggal, untuk mencatat tanggal, bulan, tahun, terjadinya transaksi
4. Keterangan, digunakan untuk mencatat penjelasan singkat transaksi
5. Ref, atau referensi; digunakan untuk mencatat nomor halaman dokumen yang menjadi sumber
pencatatan.
6. Debit dan kredit, untuk mencatat nilai transaksi
7. Saldo, untuk mencatat saldo akhir suatu akun setelah suatu transaksi dicatat dalam akun
tersebut.
Perhatikan cara memposting dari jurnal ke dalam buku besar bentuk empat kolom di bawah ini!
Contoh :

Jurnal Umum Hal : 1

Nomor
Tanggal Keterangan Ref Debit Kredit
Bukti

200 2 001 Kas 111 Rp. 500.000 Rp. 500.000

1 Modal Adi 311
Mei (setoran modal)

Jurnal di atas di posting ke buku besar (bentuk 4 kolom)

Kas No : 111

Saldo
Tanggal Keterangan Ref Debit Kredit
Debit Kredit
 2001 2 Setoran Ju 1 Rp.500.000 Rp.500.000
Mei Modal

Modal Adi No : 311

Saldo
Tanggal Keterangan Ref Debit Kredit
Debit Kredit

2001 2 Setoran Ju 1 Rp.500.000 Rp.500.000

Mei Modal
Piutang Usaha 112

Saldo
Tanggal Keterangan Ref Debit Kredit
Debit Kredit
Januar 2 Ju. 6.900.00 6.900.00
i 1 0 0
2004 5 Ju. 1.250.00 8.150.00
1 0 0
1 Ju.
1.750.000 6.400.00
9 1 0
2 Ju.2
300.000 6.100.00
5 0
E. PENDEKATAN DAN MODEL PEMBELAJARAN

Pendekatan Scientific learning

Mastery learning (Pembelajaran tuntas)
Model Discovery Learning (Pembelajaran penemuan)
Based Learning (Pembelajaran berbasis masalah)
Metode Diskusi kelompok, Tanya jawab, dan Penugasan

F. MEDIA PEMBELAJARAN

Media/alat Worksheet atau lembar kerja (Siswa)

Lembar penilaian
Penggaris, papan tulis
Laptop
Powerpoint/Video
Cetak : buku, modul, brosur, leaflet atau gambar
Bahan Spidol

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN

1 Pertemuan Ke-1 (4 x 45 Menit)

Kegiatan Pendahuluan (20 Menit)
Guru :
Orientasi
● Melakukan pembukaan dengan salam pembuka, memanjatkan syukur kepada Tuhan YME dan
berdoa untuk memulai pembelajaran
 ● Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
● Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
Aperpepsi
● Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman
peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya
● Mengingatkan kembali materi prasyarat dengan bertanya.
● Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitannya dengan pelajaran yang akan dilakukan.
Motivasi
● Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam
kehidupan sehari-hari.
● Apabila materi tema/projek ini kerjakan dengan baik dan sungguh-sungguh ini dikuasai
dengan baik, maka peserta didik diharapkan dapat menjelaskan tentang materi :
Pengertian, fungsi, bentuk buku besar, kode akun, aturan debet dan kredit serta tata cara
menyalin buku besar

● Menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan yang berlangsung

● Mengajukan pertanyaan
Pemberian Acuan
● Memberitahukan materi pelajaran yang akan dibahas pada pertemuan saat itu.
● Memberitahukan tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, dan KKM pada
pertemuan yang berlangsung
● Pembagian kelompok belajar yang beranggotakan 6 atau 7 siswa/i heterogen
● Menjelaskan mekanisme pelaksanaan pengalaman belajar sesuai dengan langkah-langkah
pembelajaran.
Kegiatan Inti ( 140 Menit )
Sintak Model
Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran
Stimulation KEGIATAN LITERASI
(stimullasi/ Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada

pemberian topik pengertian, fungsi, bentuk buku besar, kode akun, aturan debet dan kredit

rangsangan) serta tata cara menyalin buku besar dengan cara :

→ Melihat (tanpa atau dengan Alat)
Menayangkan gambar/foto/video yang relevan.
→ Mengamati
● Lembar kerja pengertian, fungsi, bentuk buku besar, kode akun, aturan debet
dan kredit serta tata cara menyalin buku besar.
● Pemberian contoh-contoh pengertian, fungsi, bentuk buku besar, kode akun,
aturan debet dan kredit serta tata cara menyalin buku besar.
→ Membaca.
Kegiatan literasi ini dilakukan di rumah dan di sekolah dengan membaca
materi dari buku paket atau buku-buku penunjang lain, dari internet/materi
yang berhubungan dengan pengertian, fungsi, bentuk buku besar, kode akun,
aturan debet dan kredit serta tata cara menyalin buku besar.
 → Menulis
Menulis resume dari hasil pengamatan dan bacaan terkait pengertian, fungsi,
bentuk buku besar, kode akun, aturan debet dan kredit serta tata cara menyalin
buku besar.
→ Mendengar
Pemberian materi aturan yang berkaitan dengan pengertian, fungsi, bentuk
buku besar, kode akun, aturan debet dan kredit serta tata cara menyalin buku
besar oleh setiap kelompok yang telah di bagi tugasnya.
→ Menyimak
Penjelasan pengantar kegiatan secara garis besar/global tentang materi
pelajaran mengenai materi :
Pengertian, fungsi, bentuk buku besar, kode akun, aturan debet dan kredit
serta tata cara menyalin buku besar

untuk melatih rasa syukur, kesungguhan dan kedisiplinan, ketelitian, mencari

informasi.
Problem CRITICAL THINKING (BERPIKIR KRITIK)
statemen Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak

(pertanyaan/ mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan gambar yang disajikan dan akan

identifikasi dijawab melalui kegiatan belajar, contohnya :

→ Mengajukan pertanyaan tentang materi :
masalah) Pengertian, fungsi, bentuk buku besar, kode akun, aturan debet dan kredit
serta tata cara menyalin buku besar

yang tidak dipahami dari apa yang diamati atau pertanyaan untuk mendapatkan
informasi tambahan tentang apa yang diamati (dimulai dari pertanyaan faktual
sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik) untuk mengembangkan kreativitas,
rasa ingin tahu, kemampuan merumuskan pertanyaan untuk membentuk pikiran
kritis yang perlu untuk hidup cerdas dan belajar sepanjang hayat.
Data
collection
→ Mengumpulkan Informasi : Siswa mengumpulkan data atau informasi
(pengumpulan dari berbagai sumber belajar (buku, modul, atau referensi lainnya) untuk
data) menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru.
→ Guru bersama-sama dengan siswa berdiskusi memecahkan masalah terkait
dengan materi pembelajaran
Data COLLABORATION (KERJASAMA) dan CRITICAL THINKING (BERPIKIR
processing KRITIS)
(pengolahan → Mengolah informasi dari materi pengertian, fungsi, bentuk buku besar, kode

Data) akun, aturan debet dan kredit serta tata cara menyalin buku besar yang sudah
dikumpulkan dari hasil kegiatan sebelumnya mau pun hasil dari kegiatan
mengamati dan kegiatan mengumpulkan informasi yang sedang berlangsung
 dengan bantuan pertanyaan-pertanyaan pada lembar kerja.

→ Peserta didik mengerjakan beberapa soal secara mandiri mengenai materi

pengertian, fungsi, bentuk buku besar, kode akun, aturan debet dan kredit serta
tata cara menyalin buku besar.
Verification CRITICAL THINKING (BERPIKIR KRITIS)
(pembuktian) Peserta didik dan guru secara bersama-sama membahas jawaban soal-soal yang
telah dikerjakan oleh peserta didik.
Generalization COMMUNICATION (BERKOMUNIKASI)
(menarik → Siswa baik secara individu atau berkelompok mempresentasikan hasil kerja

kesimpulan) nnya di depan kelas

→ Siswa lain yang tidak melakukan presentasi memberikan tanggapan terkait

dengan materi penyaji

→ Guru memberikan penguatan terkait materi yang telah dipelajari oleh siswa

→ Guru merangkum materi pembelajaran dan membuat kesimpulan

Catatan : Selama pembelajaranpengertian, fungsi, bentuk buku besar, kode akun, aturan debet dan
kredit serta tata cara menyalin buku besar berlangsung, guru mengamati sikap.
Kegiatan Penutup (20 Menit)
Peserta didik :
● Mengagendakan pekerjaan rumah untuk materi pengertian, fungsi, bentuk buku besar, kode
akun, aturan debet dan kredit serta tata cara menyalin buku besar dalam pemecahan masalah
yang baru diselesaikan.
● Mengagendakan materi atau tugas projek/produk/portofolio/unjuk kerja yang harus
mempelajarai pada pertemuan berikutnya di luar jam sekolah atau dirumah.
Guru :
● Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa untuk materi pengertian, fungsi,
bentuk buku besar, kode akun, aturan debet dan kredit serta tata cara menyalin buku besar
● Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas projek/produk/portofolio/unjuk kerja dengan
benar diberi paraf serta diberi nomor urut peringkat, untuk penilaian tugas
● Memberikan penghargaan untuk materi pelajaran pengertian, fungsi, bentuk buku besar, kode
akun, aturan debet dan kredit serta tata cara menyalin buku besar kepada kelompok yang
memiliki kinerja dan kerjasama yang baik.
2. Pertemuan Ke-2 (4 x 45 Menit)
Kegiatan Pendahuluan (30 Menit)
Guru :
Orientasi
● Melakukan pembukaan dengan salam pembuka, memanjatkan syukur kepada Tuhan YME dan
berdoa untuk memulai pembelajaran
● Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
● Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
Aperpepsi
● Mengingatkan hal-hal penting yang harus diingat pada materi yang dipelajari
Motivasi
● Menyampaikan tujuan ulangan pada pertemuan yang berlangsung
Pemberian Acuan
● Memberitahukan aturan saat untuk ulangan harian.
● Memberitahukan prinsip penilian
Kegiatan Inti ( 120 Menit )
Sintak Model
Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran
Kegiatan ulangan harian
Kegiatan Penutup (30 Menit)
Peserta didik :
● Memberikan kesan setelah ulangan.
● Menceritakan kesulitan saat pelaksanaan ulangan harian.
Guru :
● Memotivasi siswa untuk belajar dengan baik dan memberitahukan rencana kegiatan
pembelajaran selanjutnya

H. SUMBER BELAJAR

Sumber Belajar Modul

Buku panduan
Internet
Video

I. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR

1. Sikap ( Spritual )
a. Teknik: Observasi
b. Bentuk Instrumen: Check List
c. Kisi-kisi:

No. Aspek Pengamatan Butir Instrumen

1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu 1
2. Mengucapkan rasa syukur atas karunia tuhan 2
3. Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan 3
pendapat/presentasi
4. Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun tulisan 4
terhadap Tuhan saat melihat kebesaran Tuhan
Instrumen: lihat Lampiran 1
2. Sikap ( Sosial)
a. Teknik: Observasi
b. Bentuk Instrumen: Check List
c. Kisi-kisi:
 No. Aspek Pengamatan Butir Instrumen
1. Motivasi 1
2. Rasa Ingin Tahu 2
3. Tanggung Jawab 3
4. Jujur 4
5, Peduli 5
6 Santun 6
7 Percaya Diri 7
8 Disiplin 8

2. Pengetahuan
a. Teknik Penilaian : Tes tertulis
b. Bentuk instrument : Soal tes tertulis
c. Kisi-kisi

Indikator Butir Instrumen

No.
1. Menelaah pengertian, fungsi, dan bentuk kolom
buku besar 1

2. Menfokuskan kode-kode akun 2

3. Menfokuskan aturan debet dan kredit 3
4 Menafsirkan buku besar 4
5 Mengidentifikasi melakukan posting ke buku
besar 5

Instrumen: lihat Lampiran 2

3. Ketrampilan
a. Teknik Penilaian : Penilaian Unjuk kerja dengan melakukan Praktikum
b. Bentuk instrument : Soal Praktek Kelompok
c. Kisi-kisi

No. Indikator Butir Instrumen

1. Diskusikan dalam berkelompok materi terkait
masalah pengertian dan fungsi buku besar dan
buatlah resume hasil diskusi dalam bentuk 1

laporan

2 Diskusikan dalam berkelompok materi terkait

bentuk buku besar dan buatlah resume hasil 2
diskusi dalam bentuk laporan

3 Diskusikan dalam berkelompok materi terkait 3

nama dan kode akun perusahaan jasa serta
 buatlah resume hasil diskusi dalam bentuk
laporan

4 Diskusikan dalam berkelompok materi terkait

aturan debet dan kredit serta buatlah resume 4
hasil diskusi dalam bentuk laporan

5 Diskusikan dalam berkelompok materi terkait

tata cara posting ke buku besar dan buatlah 5
resume hasil diskusi dalam bentuk laporan

Instrumen: lihat Lampiran 3

J. RENCANA TINDAK LANJUT HASIL PENILAIAN (REMEDIAL DAN/PENGAYAAN)

Teknik Penilaian Remedial : Tes tertulis
Bentuk instrument : Soal tes tertulis
Kisi-kisi

Indikator Butir Instrumen

No.
1. Menerapkan posting ke buku besar 1
Teknik Penilaian Pengayaan : Tes tertulis
Bentuk instrument : Soal tes tertulis
Kisi-kisi

Indikator Butir Instrumen

No.
1. Menerapkan buku besar ke neraca saldo 1

Garut, Juni 2019

Mengetahui,
Kepala SMA Negeri 9 Garut Guru Mapel Akuntansi

Yusa, S.Pd, M.Pd Vina Patmahsari, S.Pd, M.Pd

NIP.196512251989031008 NUPTK. 6141763665210083
 LAMPIRAN
Lampiran 1

Penilaian sikap spritual

Aspek Yang Diamati

NO Nama Siswa Berdoa sebelum Mengucap Beribadah
Bersyukur
aktivitas Salam dengan baik
1
Diisi dengan skor 1–4

1. Kurang 2. Cukup 3. Baik 4. Sangat Baik

Penilaian sikap sosial

SIKAP
N
NAMA SISWA Rasa ingin Tanggung Kerja Percaya
O Motivasi Jujur Peduli Santun Disiplin
tahu jawab sama diri

Diisi dengan skor 1 – 4

1. Kurang 2. Cukup 3. Baik 4. Sangat Baik

Lampiran 2

A. Soal Pilihan Ganda

1. Yang dimaksud dengan posting adalah ….

a. Memindah transaksi dari dokumen ke jurnal
b. Memindahkan transaksi dari jurnal ke buku besar
c. Memindahkan dari buku besar ke neraca sisa
d. Memindahkan transaksi dari buku saldo ke kertas kerja
e. Memindahkan transaksi dari buku besar ke jurnal
2. Kumpulan rekening-rekening yang digunakan untuk menyortasi dan meringkas informasi yang
telah di catat dalam jurnal di sebut. . . . .
a. Buku rekening
b. Buku besar
c. Buku besar pembantu
 d. Buku akun
e. Jurnal penyesuaian
3. Langkah setelah mencatat transaksi dalam jurnal yaitu. . . .
a. Membuat perhitungan rugi/ bala
b. Membuat perkiraan transaksi
c. Menuju rencana saldo
d. Memperhitungkan akumulasi depresiasi
e. Memindah bukukan dari jurnal ke buku besar
4. Dibayar kepada Toko Aninda pembelian mesin tulis bulan lalu sebesar Rp. 450.000,00. Transaksi
ini dimasukkan ke buku besar adalah ….
a. Kas debet,Utang usaha kredit Rp. 450.000,00
b. Utang usaha debet,kas kredit Rp. 450.000,00
c. Piutang usaha debet,kas kredit Rp. 450.000,00
d. Kas debet,piutang usaha Rp. 450.000,00
e. Peralatan kantor debet,utang usaha kredit Rp. 450.000,00
5. Diterima pendapatan jasa bengkel Rp.500.000,00. Akan dicatat dalam buku besar sebagai
berikut ….
a. Pendapatan jasa debet,kas kredit Rp.500.000,00
b. Kas debet,piutang kredit Rp.500.000,00
c. Kas debet,pendapatan jasa kredit Rp.500.000,00
d. Piutang debet,kas kredit Rp.500.000,00
e. Kas debet,utang kredit Rp.500.000,00

B. SOAL ESSAY
1. Apa yang di maksud dengan pengertian buku besar?
2. Sebutkan fungsi dari buku besar?
3. Gambarkan bentuk buku besar skontro dan bentuk T?
4. Apa yang dimaksud dengan kode akun ?
5. Tuliskan aturan debet dan kredit

Penskoran : jika benar 10

Instrumen Penilaian Tertulis Uraian atau pilihan ganda

 Skor Uraian Nilai Skor PG Nilai Jumla
No Nama Siswa
Benar Salah Uraian Benar Salah PG h
1

Lampiran 3

Soal Praktek (kelompok)

1. Diskusikan dalam berkelompok materi terkait masalah pengertian dan fungsi buku besar dan
buatlah resume hasil diskusi dalam bentuk laporan!
2. Diskusikan dalam berkelompok materi terkait bentuk buku besar dan buatlah resume hasil
diskusi dalam bentuk laporan!
3. Diskusikan dalam berkelompok materi terkait nama dan kode akun perusahaan jasa serta
buatlah resume hasil diskusi dalam bentuk laporan!
4. Diskusikan dalam berkelompok materi terkait aturan debet dan kredit serta buatlah resume hasil
diskusi dalam bentuk laporan!
5. Diskusikan dalam berkelompok materi terkait tata cara posting ke buku besar dan buatlah
resume hasil diskusi dalam bentuk laporan!

Penskoran : jika benar 20

Instrumen Penilaian Diskusi

No Aspek yang Dinilai 5 15 20

1 Penguasaan materi diskusi
2 Kemampuan menjawab pertanyaan

Soal Praktek (Individu)

Salon Putri Solehah
Jurnal Umum
Per 31 Juni 2018
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit
2 Juni Kas 101 Rp 15.000.000
Modal 301 Rp 15.000.000
5 Juni Beban Sewa 502 Rp 2.000.000
Kas 101 Rp 2.000.000
7 Juni Kas 101 Rp 10.000.000
Utang Bank 202 Rp 10.000.000
11 Juni Beban Iklan 503 Rp 3.600.000
Kas 101 Rp 3.600.000
19 Juni Kas 101 Rp 500.000
 Pendapatan Service 401 Rp 500.000
23 Juni Utang Usaha 201 Rp 500.000
Kas 101 Rp 500.000
25 Juni Kas 101 Rp 600.000
Piutang Usaha 102 Rp 600.000
29 Juni Prive Pemilik 301 Rp 200.000
Kas 101 Rp 200.000

Diminta : Buatlah buku besar bentuk skontro empat kolom di bawah ini!
Penskoran : jika benar 80
Lampiran 4
PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN

Sekolah :
Kelas :
Semester :
Tahun :
Rencana Program Tanggal Hasil
No. Nama Remedia Pengayaa Sebelum Sesudah
No Pelaksa Kesimpulan
KD Siswa l n
naan

Program Remedial

Bengkel Jaya Abadi

Jurnal Umum

Periode September 2018

Tanggal
Keterangan Ref Debet Kredit
2018
Septembe Kas 111 Rp 10,000,000.00
r -
1 Rp
Modal Awal Rudi 311
- 10,000,000.00
Peralatan Bengkel 121 Rp 2,000,000.00 -
2 Rp 2,000,000.0
Kas 111
- 0
Perlengkapan Bengkel 113 Rp 750,000.00 -
2 Rp 750,000.0
Kas 111
- 0
3 Beban Sewa 511 Rp 3,000,000.00 -
 Rp 3,000,000.0
Kas 111
- 0
Peralatan Bengkel 121 Rp 1,500,000.00 -
4 Rp 1,500,000.0
Utang Usaha 211
- 0
Kas 111 Rp 800,000.00 -
5 Rp 800,000.0
Pendapatan Servis 411
- 0
Kas 111 Rp 4,000,000.00 -
6 Rp 4,000,000.0
Pendapatan Servis 411
- 0
Beban Gaji 512 Rp 150,000.00 -
8 Rp 150,000.0
Kas 111
- 0
Piutang Usaha 112 Rp 1,200,000.00 -
9 Rp 1,200,000.0
Pendapatan Servis 411
- 0
Perlengkapan Bengkel 113 Rp 600,000.00 -
15 Rp 600,000.0
Utang Usaha 211
- 0
Utang Usaha 211 Rp 1,500,000.00 -
16 Rp 1,500,000.0
Kas 111
- 0
Beban Telephone 513 Rp 20,000.00 -
20 Rp 20,000.0
Kas 111
- 0
Perlengkapan Kantor 114 Rp 150,000.00 -
22 Rp 150,000.0
Kas 111
- 0
Peralatan Kantor 122 Rp 400,000.00 -
22 Rp 400,000.0
Kas 111
- 0
Prive 312 Rp 150,000.00 -
23 Rp 150,000.0
Kas 111
- 0
Kas 111 Rp 900,000.00 -
26 Rp 900,000.0
Piutang Usaha 112
- 0
Kas 111 Rp 600,000.00 -
27 Rp 600,000.0
Pendapatan Reparasi 412
- 0
Kas 111 Rp 400,000.00 -
28 Rp 400,000.0
Pendapatan Servis 411
- 0
Beban Gaji 512 Rp 250,000.00 -
29 Rp 250,000.0
Kas 111
- 0
30 Kas 111 Rp 550,000.00 -
 Rp 550,000.0
Pendapatan Servis 411
- 0
Rp
Jumlah Rp 28,920,000.00
28,920,000.00

Diminta : Buatlah buku besar bentuk skontro empat kolom di bawah ini!
Penskoran : jika benar 80

Program Pengayaan

Diminta : Buatlah Neraca saldo di bawah ini!

Penskoran : jika benar 100