PEMERINTAH KABUPATEN KARAWANG

DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA

SMA NEGERI 1 CILAMAYA
Jl Sukatani Cilamaya, No Telp (0264) 340221 Karawang 41384

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER

MATA PELAJARAN : FISIKA ALOKASI WAKTU : 60 Menit

KELAS/PROGRAM : XI/IPA JUMLAH SOAL : 30 Soal
SEMESTER : 1 Pilihan Ganda : 30 Soal
TAHUN PELAJARAN : 2016-2017

Standar Kompetensi No Nomor

No Kode Indikator Materi Pembelajaran Indikator Soal HA Bentuk Soal
/Kompetensi Dasar Ind Soal
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. Menganalisis
gejala alam dan
keteraturannya
dalam cakupan
mekanika benda
titik
1.1.Menganalisis gerak  Menganalisis besaran 1. Siswa dapat menentukan besaran PG 1, 2,3, 9, 19
lurus, gerak perpindahan, kecepatan perpindahan, kecepatan dan percepatan
melingkar dan dan percepatan pada pada gerak lurus dengan menggunakan
gerak parabola perpaduan gerak lurus vektor.
dengan dengan menggunakan 2. Siswa dapat menentukan kecepatan dan PG 4,10, 18
menggunakan vektor posisi dari persamaan percepatan pada
vektor gerak lurus.
3. Siswa dapat menentukan hubungan x-t, v-
t, a-t melalui grafik PG 21

1. Siswa dapat menentukan besaran

kecepatan dan percepatan pada gerak
 Menganalisis besaran melingkar dari persamaan posisinya PG 11, 12, 13
kecepatan dan 2. Siswa dapat menentukan kecepatan dan
percepatan pada gerak posisi dari persamaan percepatan pada
melingkar dengan gerak melingkar.
menggunakan vektor 3. Siswa dapat menentukan hubungan gerak PG 8, 14
lurus dengan gerak melingkar
 Standar Kompetensi No Nomor
No Kode Indikator Materi Pembelajaran Indikator Soal HA Bentuk Soal
/Kompetensi Dasar Ind Soal
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

 Menganalisis besaran 1. Siswa dapat menentukan sifat gerakan PG 6,7

perpindahan dan yang timbul dari gerak parabola
kecepatan pada gerak 2. Siswa dapat menentukan posisi di sumbu PG 5
parabola dengan x dan di sumbu y dari suatu benda yang
menggunakan vektor bergerak secara gerak parabola
3. Siswa dapat menentukan lamanya benda PG 26, 30
di udara dan tinggi maksimum yang
dicapai.
4. Siswa dapat menentukan waktu yang PG 16, 24, 27,
dibutuhkan untuk sampai ke tanah dan 29
jarak terjauh yang dicapai.
5. Siswa dapat menentukan kecepatan di PG
sumbu x dan sumbu y pada gerak 15,17, 20,
parabola 22,

23, 25, 28

Cilamaya, 31 Agustus 2016

Guru Mapel

Endah Heksta Purnama Dewi, S.Pd