EZDIANI BINTI AG MOHD ARIFIN AZMI PRASEKOLAH KASIHKU SKKP 2018

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH (MINGGU 9)

TEMA: DIRI SAYA SUBTEMA: JIRAN SAYA PENDEKATAN: BERTEMA
TARIKH: 26 FEBRUARI 2018 HARI: ISNIN KEHADIRAN: /25

MASA TUNJANG S.P OBJEKTIF DAN AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN IMPAK

20
EARLY CONVERSATION
MINIT

20
FREE PLAY
MINIT

30 AKTIVITI BM 1.4.6 Objektif : Di akhir pembelajaran, murid dapat bersoal jawab (BI 3.1.6 ) Ruang Berkumpul TM:
MINIT PEMBELAJARAN dengan guru tentang topik Rumah Saya.
Bersoal jawab . Name letters Gambar rumah BM:
menggunakan of the
Aktiviti :
ayat mudah alphabet.
1. Murid meliaht gambar tunggal : Rumah Idaman Saya
berdasarkan
2. Murid memberi pendapat tentang kepentingan
bahan
rumah kepada manusia.
rangsangan.
3. Murid mengenalpasti dan menyebut tentang bahagian-
bahagian di dalam rumah.
30 BAHASA BM 2.2.3 Objektif : Di akhir pembelajaran, murid dapat mengenalpasti (BI 3.1.6 ) Kad Gambar dan Kad TM:
MINIT MELAYU dan menyebut 3 daripada 5 huruf kecil a,c d, g, q. huruf
Mengenal pasti dengan betul. BM:
dan menyebut
huruf kecil dan Aktiviti :
besar. Ruang Berkumpul
1. Murid di minta membuat bulatan dan menyanyi “Sit On The
Carpet”
2. Murid mengenalpasti dan menyebut huruf kecil dan besar.
3. Murid menyurih huruf yang diberi.
40 MATEMATIK MA 2.1.10 Objektif : Di akhir pembelajaran, murid dapat menulis nombor (PFK4.1.6) Butang berwarna sebagai TM:
MINIT Menulis nombor dengan cara yang betul. pembilang
mengikut cara Kad aktiviti BM:
yang betul. Aktiviti :
1. Murid dipecahkan dalam kumpulan kecil ( 2 kumpulan).
2. Murid melihat cara mengira dengan betul
3. Guru meminta murid bekerjasama “Cooperative Learning
Style” dalam aktiviti mengira objek dan padanan nombor 6
hingga 10
4. Murid membilang objek dan membuat perbandingan.
Murid menampal objek pada bahan aktiviti “ kira saya”
dalam aktiiviti berkumpulan.
EZDIANI BINTI AG MOHD ARIFIN AZMI PRASEKOLAH KASIHKU SKKP 2018

30 PENDIDIKAN Diambil alih oleh Guru Pendidikan Islam.

MINIT ISLAM ( Ustazah Rossyati binti Sulong)

30 RECESS
MINIT

30 AKTIVITI KE 1.1.4 Objektif : Pada akhir pengajaran, murid dapat menyanyikan (PSE 1.2.4) https://www.youtube.com/watch?v=re- TM:
kxKsHOc4
MINIT PEMBELAJARAN Menyanyikan lagu dengan intonasi dan pic yang jelas. BM:
lagu dengan Aktiviti :
i. sebutan yang 1. Menyanyi ikut guru
betul dan jelas 2. Murid membuat aksi ikut muzik.
ii.pic yang 3. Murid menyanyi dan menari secara kumpulan.
betul

10 CLOSURE Cleaning the classroom, pupils line up, pupils reflections, orders and advice from teachers, recite the prayer and shake hands.
MINIT

REFLEKSI GURU:
EZDIANI BINTI AG MOHD ARIFIN AZMI PRASEKOLAH KASIHKU SKKP 2018

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH (MINGGU 9)

TEMA: DIRI SAYA SUBTEMA: RUMAH SAYA PENDEKATAN: BERTEMA
TARIKH: 27 FEBRUARI 2018 HARI: SELASA KEHADIRAN: /25

MASA TUNJANG S.P OBJEKTIF DAN AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN IMPAK

20
EARLY CONVERSATION
MINIT

30 PHYSICAL FK 5.1.9 Objektif : Di akhir pembelajaran, murid dapat melakukan 3 (BI 3.1.6 ) Penyapu, Penyodok, TM:
MINIT ACTIVITY Mengamalkan daripada 4 aktiviti menjaga kebersihan diri. Pungkis
Round Robin
kebersihan di BM:
(i) kelas Aktiviti : Aktiviti
(ii) tempat 1. Murid melakukan aktiviti menyapu di taman permainan Aktiviti gotong royong
Kumpulan
tinggal 2. Murid membuat praktikal membersihkan diri. di Taman Permainan
(iii) tempat Kecil :
3. Murid mengumpul dan mengaut sampah dedaun di taman.
awam 4. Murid menerima dan mendengar arahan guru Gerakan
terkawal
30 AKTIVITI MA 2.1.10 Objektif : Di akhir pembelajaran, murid dapat menulis nombor (PFK4.1.6) Butang berwarna TM:
MINIT PEMBELAJARAN Menulis nombor dengan cara yang betul. sebagai pembilang
mengikut cara Kad aktiviti BM:
yang betul. Aktiviti :
1. Murid dipecahkan dalam kumpulan kecil ( 2 kumpulan).
2. Murid melihat cara mengira dengan betul
3. Guru meminta murid bekerjasama “Cooperative Learning
Style” dalam aktiviti mengira objek dan padanan nombor 6
hingga 10
4. Murid membilang objek dan membuat perbandingan. Murid
menampal objek pada bahan aktiviti “ kira saya” dalam
aktiiviti berkumpulan.
30 AKTIVITI KE 1.1.4 Objektif : Pada akhir pengajaran, murid dapat menyanyikan lagu PSE 1.2.4 Rakaman lagu “ TM:
MINIT PEMBELAJARAN Menyanyikan dengan intonasi dan pic yang jelas Kalau Rasa
lagu dengan KD 2.1.1 Gembira” BM:
sebutan yang Aktiviti :
betul dan jelas 1.Menyanyi ikut guru - Ruang aktiviti
ii.pic yang betul 2. Murid membuat aksi ikut muzik.
3. Murid menyanyi dan menari secara kumpulan.

40 AKTIVITI (BM3.1) Objektif : Di akhir pembelajaran, murid dapat menyambung garis PSE 1.2.4 Kad aktiviti TM:
MINIT PEMBELAJARAN Menguasai putus-putus membentuk huruf u,v,w,x
kemahiran Buku kerja BM:
pratulis. Aktiviti :
EZDIANI BINTI AG MOHD ARIFIN AZMI PRASEKOLAH KASIHKU SKKP 2018

1. Murid dipecahkan dalam kumpulan kecil ( 3 kumpulan). Lembaran aktiviti.

2. Murid melihat demonstrasi guru.
3. Murid menulis huruf “l, m, n dan o” di udara dengan cara
yang betul.
4. Murid membantu rakan dalam kumpulan untuk memegang
pensel dengan cara yang betul.
5. Murid menyambung garis putus-putus membentuk huruf.
30
REHAT DAN PENGURUSAN DIRI
MINIT

50 AKTIVITI (BM3.1) Objektif : Di akhir pembelajaran, murid dapat menyambung garis PSE 1.2.4 Kad aktiviti TM:
MINIT PEMBELAJARAN Menguasai putus-putus membentuk huruf s, t, u, v
kemahiran Buku kerja BM:
pratulis. Aktiviti :
1. Murid dipecahkan dalam kumpulan kecil ( 3 kumpulan). Lembaran aktiviti.
2. Murid melihat demonstrasi guru.
3. Murid menulis huruf “s, t, u, v” di udara dengan cara yang
betul.
4. Murid membantu rakan dalam kumpulan untuk memegang
pensel dengan cara yang betul.
5. Murid menyambung garis putus-putus membentuk huruf.
10 CLOSURE Cleaning the classroom, pupils line up, pupils reflections, orders and advice from teachers, recite the prayer and shake hands.
MINIT

REFLEKSI GURU:
EZDIANI BINTI AG MOHD ARIFIN AZMI PRASEKOLAH KASIHKU SKKP 2018

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH (MINGGU 9)

TEMA: DIRI SAYA SUBTEMA: RUMAH SAYA PENDEKATAN: BERTEMA
TARIKH: 28 FEBRUARI 2018 HARI: RABU KEHADIRAN: /25

MASA TUNJANG S.P OBJEKTIF DAN AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN IMPAK

20 EARLY
MINIT CONVERSATION

40 AKTIVITI SA 2.3.3 Objektif : KD 1.1.3 Pensel TM:

MINIT PEMBELAJARAN Mengukur panjang Murid dapat mengukur panjang objek di sekitar kawasan Pemadam
atau tinggi objek sekolah. Menyatakan BM:
menggunakan dua emosi
atau lebih unit Aktiviti : mengikut
bukan piawai. 1. Bersoal jawab ukuran panjang dan pendek situasi
2. Murid memberikan pendapat masing-masing .
3. Murid menghantar maklumat kepada rakan dikumpulan
hadapan.
30 PENDIDIKAN Diambil alih oleh Guru Pendidikan Islam.
MINIT ISLAM ( Ustazah Rossyati binti Sulong)

30 PENDIDIKAN Diambil alih oleh Guru Pendidikan Islam.

MINIT ISLAM ( Ustazah Rossyati binti Sulong)

30 BAHASA (BM3.1) Objektif : Di akhir pembelajaran, murid dapat menyambung garis PSE 1.2.4 Kad huruf TM:
MINIT MELAYU Menguasai putus-putus membentuk huruf y dan z
kemahiran pratulis. KD 2.1.1 Lembaran kerja BM:
Aktiviti :
1. Murid dipecahkan dalam kumpulan kecil ( 3 kumpulan).
2. Murid melihat demonstrasi guru.
3. Murid menulis huruf “y dan z” di udara dengan cara yang
betul.
4. Murid membantu rakan dalam kumpulan untuk memegang
pensel dengan cara yang betul.
5. Murid menyambung garis putus-putus membentuk huruf.
30
RECESS
MINIT

30 AKTIVITI KE 3.3.4 Objective: At the end of the lesson, children build up the building KD 1.1.3 Bongkah TM:
MINIT PEMBELAJARAN Menghasilkan in their own creativity.
binaan kreatif. Menyatakan lego BM:
emosi
EZDIANI BINTI AG MOHD ARIFIN AZMI PRASEKOLAH KASIHKU SKKP 2018

Activities : mengikut
4. Children listen to the teacher’s direction situasi
5. Children use several types of legos
6. Children learn to build up building.
20
PLAY FREE
MINIT

10 CLOSURE Cleaning the classroom, pupils line up, pupils reflections, orders and advice from teachers, recite the prayer and shake hands.
MINIT

REFLEKSI GURU:
EZDIANI BINTI AG MOHD ARIFIN AZMI PRASEKOLAH KASIHKU SKKP 2018

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH (MINGGU 10)

TEMA: DIRI SAYA SUBTEMA: RUMAH SAYA PENDEKATAN: BERTEMA
TARIKH: 1 MAC 2018 HARI: KHAMIS KEHADIRAN: /25

MASA TUNJANG S.P OBJEKTIF DAN AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN IMPAK

20
EARLY CONVERSATION
MINIT

30 PHYSICAL FK 2.2.2 Objektif : Di akhir pembelajaran, murid dapat melakukan 3 (BI 3.1.6 ) TM:
MINIT ACTIVITY Melakukan daripada 4 pergerakan lokomotor Round Robin Pundi kacang BM:
gabungan Skitle
pergerakan Aktiviti Kumpulan
Aktiviti :
Kecil :
lokomotor 1. Murid melakukan aktiviti memanaskan badan. Lompat dari atas
2. Murid membuat pergerakan lokomotor secara kumpulan bangku
kecil. Laluan Zig Zag
3. Murid melakukan aktiviti litar. Gerakan lari pantas
Lompat katak
4. Membuat lompatan
5. Masukan pundi kacang dalam bakul
6. Murid melakukan aktiviti dengan kawalan guru.
40 AKTIVITI SA 2.3.1 Objektif : Di akhir pembelajaran, murid dapat membanding (KD 1.1.3) Lembaran kerja TM:
MINIT PEMBELAJARAN Membanding ukuran objek yang besar dan kecil BM:
ukuran objek
(v) besar - kecil
Aktiviti :
1. Murid berkumpul di Pusat pembelajaran Sains dan Teknologi.
2. Mengenalpasti objek besar dan kecil
3. Secara berpasangan, murid menyelesaikan tugasan.
30 PENDIDIKAN Diambil alih oleh Guru Pendidikan Islam. TM:
MINIT ISLAM ( Ustazah Rossyati binti Sulong)
BM:

30 ENGLISH BI 1.1.2 Opening time: SA 3.3.5 Laptop TM:

MINIT LANGUAGE BI 1.1.3 Greetings and hello song. KD1.1.3 PowerPoint slide
English today. Picture card BM:
(CEFR)
BI 1.3.2 Focus time:
BI 1.3.3 Objective: At the end of the lesson, most pupils are able to recite
BI 1.3.4 simple rhyme

Encounter activity 1: An Exciting Beginning!

- Bring a picture which represents the topic in a box
- Ask the children what they already know about the topic Flashcards
- Show each pictures, one at the time. Say the word clearly
and children repeat after teacher
EZDIANI BINTI AG MOHD ARIFIN AZMI PRASEKOLAH KASIHKU SKKP 2018

- Make a gesture to represent the new word. Pupils also

make a gesture and repeat the word at the same time.
- After teacher introduce the pictures, place them where
all pupils can see.
- When all pictures have been introduced, count them
together

Encounter activity 2: Game – Listen and Do!

- Hold the picture so pupils can’t see. Say one of the new Lyrics chart of
words in the sentence. Eg: It’s toilet “Wash, Wash, Wash
- Have the pupils mime in response. Your Hands”
- Show the pictures and praise the pupils. Eg: Yes! It’s toilet.

Encounter activity 3: Game – Stop! Time line images

- Let’s play Stop!
- Say one of the target words in a sentence. Eg: It’s the
dining room.
- Pupils mime in response.
- Teacher say ‘STOP’ and the pupils have to freeze into a
statue.
- Praise pupils who manage to freeze. Eg: Good statue! If a
pupil move, ask them to sit out for a round. Eh: oh dear,
you moved! Sit down a bit!

Pre-rhyme activity
- Teacher says a rhyme and pupils say after the teacher
- Teacher teaches the pupils how to sing a song “Wash,
wash, wash your hands”

Encounter activity 5: Game - Help the teacher!

- Announce the game. Let’s play Help the teacher!
- Hold the pictures so the teacher can’t see them, but the
pupils can. Eg: flashcards facing the pupils.
- Ask about each picture one at a time. Eg: Is it dining
room?
- Have pupils say Yes! Or No!
- Keep asking until teacher discover what the picture is.

Closing time:
Reflecting on learning-using timeline image
Goodbye song

30 RECESS
MINIT
EZDIANI BINTI AG MOHD ARIFIN AZMI PRASEKOLAH KASIHKU SKKP 2018

30 AKTIVITI KE 3.3.3 Objective: SA2.2.4 Activity work sheet TM:

MINIT PEMBELAJARAN Membuat corak At the end of the lesson, children can make types of shape and 21st Century
Teaching & Learning Water colour BM:
dan rekaan creations on the picture given “ The big Tree”
Activity:
mengikut Activities : Play Based Learning,
kreativiti sendiri. 1. Children listen to the teacher’s direction and presentation
2. Children use 3 types of colours (pembentangan
3. Children learn to make a big tree murid)

4. Children explain and talk about the colours and creations that
they create in group.

20 AKTIVITI
MINIT PEMBELAJARAN

10 CLOSURE Cleaning the classroom, pupils line up, pupils reflections, orders and advice from teachers, recite the prayer and shake hands.
MINIT

REFLEKSI GURU:
EZDIANI BINTI AG MOHD ARIFIN AZMI PRASEKOLAH KASIHKU SKKP 2018

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH (MINGGU 9)

TEMA: DIRI SAYA SUBTEMA: RUMAH SAYA PENDEKATAN: BERTEMA
TARIKH: 2 MAC 2018 HARI: JUMAAT KEHADIRAN: /25

MASA TUNJANG S.P OBJEKTIF DAN AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN IMPAK

20
EARLY CONVERSATION
MINIT

40 AKTIVITI SA 2.3.3 Objektif : KD 1.1.3 Pensel TM:

MINIT PEMBELAJARAN Mengukur Murid dapat mengukur panjang objek di sekitar kawasan sekolah. Pemadam BM:
panjang atau Menyatakan
tinggi objek Aktiviti : emosi
menggunakan 1. Bersoal jawab ukuran panjang dan pendek mengikut
dua atau lebih 2. Murid memberikan pendapat masing-masing . situasi
unit bukan 3. Murid menghantar maklumat kepada rakan dikumpulan hadapan.
piawai.
30 ENGLISH BI 1.1.2 Opening time: SA 3.3.5 Laptop TM:
MINIT LANGUAGE BI 1.1.3 Greetings and hello song. KD1.1.3 PowerPoint slide BM:
English today. Picture card
(CEFR)
BI 1.3.2 Focus time:
BI 1.3.3 Objective: At the end of the lesson, most pupils are able to recite simple
BI 1.3.4 rhyme

Encounter activity 1: An Exciting Beginning!

- Bring a picture which represents the topic in a box
- Ask the children what they already know about the topic Flashcards
- Show each pictures, one at the time. Say the word clearly and
children repeat after teacher
- Make a gesture to represent the new word. Pupils also make a
gesture and repeat the word at the same time.
- After teacher introduce the pictures, place them where all pupils
can see.
- When all pictures have been introduced, count them together

Encounter activity 2: Game – Listen and Do!

- Hold the picture so pupils can’t see. Say one of the new words in
the sentence. Eg: It’s toilet Lyrics chart of
- Have the pupils mime in response. “Wash, Wash,
- Show the pictures and praise the pupils. Eg: Yes! It’s toilet. Wash Your
Hands”
EZDIANI BINTI AG MOHD ARIFIN AZMI PRASEKOLAH KASIHKU SKKP 2018

Encounter activity 3: Game – Stop!

- Let’s play Stop!
- Say one of the target words in a sentence. Eg: It’s the dining room. Time line images
- Pupils mime in response.
- Teacher say ‘STOP’ and the pupils have to freeze into a statue.
- Praise pupils who manage to freeze. Eg: Good statue! If a pupil
move, ask them to sit out for a round. Eh: oh dear, you moved! Sit
down a bit!

Pre-rhyme activity
- Teacher says a rhyme and pupils say after the teacher
- Teacher teaches the pupils how to sing a song “Wash, wash, wash
your hands”

Encounter activity 5: Game - Help the teacher!

- Announce the game. Let’s play Help the teacher!
- Hold the pictures so the teacher can’t see them, but the pupils
can. Eg: flashcards facing the pupils.
- Ask about each picture one at a time. Eg: Is it dining room?
- Have pupils say Yes! Or No!
- Keep asking until teacher discover what the picture is.

Closing time:
Reflecting on learning-using timeline image
Goodbye song

30 AKTIVITI Diambil alih oleh Guru Pendidikan Islam.

MINIT PEMBELAJARAN ( Ustazah Rossyati binti Sulong)

30 AKTIVITI KE 3.3.5 Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan kraf https://www.you TM:
MINIT PEMBELAJARAN Menghasilkan tradisional dengan memghasilkan anyaman tikar. tube.com/watc BM:
kraf tradisional Aktiviti: h?v=3ebpU8djTn
menggunakan 1. Murid mendengar arahan guru. Q
pelbagai bahan. 2. Murid membuat aktiviti anyaman tikar dengan rakan dalam kumpulan
3. Murid mendengar arahan guru.
4. Murid membawa hasil kerja dan melaksanakan di rumah bersama ibu
dan bapa.
30 RECESS
MINIT

30 AKTIVITI BI 2.2.5 Objective: At the end of the lesson, children can recognise 4 over 6 FK 1.1.3 Worksheet TM:
MINIT PEMBELAJARAN Recognise and alphabets. BM:
21st Century
sound out letters Activities :
Teaching &
of the alphabet. 1. Children read and repeat the word. Learning Activity:
EZDIANI BINTI AG MOHD ARIFIN AZMI PRASEKOLAH KASIHKU SKKP 2018

2. Children sing the alphabet song. Play Based

3. Cut and paste activities: Children cut and paste the alphabet in the Learning, and
presentation
correct way.
(pembentangan
murid)
20
MINIT PLAY FREE

10 CLOSURE Cleaning the classroom, pupils line up, pupils reflections, orders and advice from teachers, recite the prayer and shake hands.
MINIT

REFLEKSI GURU: