Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

SDN 245 CABBELLA

Mata Pelajaran : IPA
Kelas / Semester : V / 2
Waktu : 3 x pertemuan
Tgl Pelaksanaan :
I. Standar Kompetensi
7. Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan penggunaan sumber
daya alam
II. Kompetensi Dasar
7.4 Mendeskripsikan proses daur air dan kegiatan manusia yang dapat mempengaruhinya
III. Indikator
 Menyebutkan kegunaan air bagi makhluk hidup
 Menggambarkan proses daur air dengan menggunakan diagram
 Menjelaskan akibat yang terjadi bila daur air tidak sesuai
IV. Tujuan Pembelajaran
Pertemuan 1
 Siswa dapat menyebutkan kegunaan air bagi makhluk hidup
Pertemuan 2
 Siswa dapat menggambarkan proses daur air dengan menggunakan diagram

 Siswa dapat menjelaskan akibat yang terjadi bila daur air tidak sesuai
V. Materi Pembelajaran
 Proses daur air
VI. Metode Pembelajaran
 Diskusi
 Tanya jawab
 Penugasan
VII. Sumber Belajar
 Buku paket
 Buku penunjang yang relevan
VIII. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 1
No Kegiatan Pembelajaran Pengorganisasian
Siswa Waktu
1. Kegiatan Awal 10 menit
* Mengadakan Tanya jawab yang berhubungan Klasikal
dengan materi misalnya supaya tumbuhan tetap
tumbuh pada musim kemarau harus diberi apa?
Dapatkah kita hidup tanpa air? Mengapa?
* Menjelaskan tujuan pembelajaran Klasikal
2. Kegiatan Inti 50 menit
* Tanya jawab antara guru dan siswa tentang hujan Klasikal
* Menampilkan Media siklus air hujan Klasikal
* tanya jawab tentang manfaat air klasikal
* Siswa dibagi dalam beberapa kelompok Kelompok
* Siswa dalam kelompoknya mendiskusikan Kelompok
keguanaan air Kelompok
* Siswa mengerjakan LKK kelompok
* Pembahasan hasil kerja kelompok secara klasikal Klasikal
* Menyimpulkan materi pelajaran Individu
* membagikan LKS tiap siswa Individu
* siswa membuat gambar tentang siklus air hujan Klasikal
* siswa mengumpulkan gambar Klasikal
3. Kegiatan Akhir 10 menit
* Penilaian - Individual
* Penguatan dan pemberian PR - Klasikal
* Pemberian pesan-pesan moral

IX. Penilaian
1.Tehnik penilaian : Tertulis
2. Bentuk penilaian : Uraian
3. Instrumen : Terlampir
4. Kunci jawaban : Terlampir
5. Pedoman penskoran : Terlampir

Kepala Sekolah Guru Kelas

Muhammad Yasin, S.Pd,M.M A. BAHRIANI, S. Pd

NIP. 19720530 199501 1001 NIP. 19841126 201503 2 002
 LEMBAR KERJA KELOMPOK

NAMA KELOMPOK
Anggota:
1
2
3
4
Langkah langkah kegiatan
1. Diskusikan dengan teman Kelompokmu manfaat Air bagi manusia!
2. Isilah kolom dibawah ini sesuai dengan hasil diskusimu
No Manfaat Air dalam Contoh kegiatan memanfaatkan air
1 Bidang pertanian

2 Bidang transportasi

3 Kegiatan yang berguna untuk

orang banyak

4 Kegiatan sehari-hari
 LEMBAR PORTOFOLIO
Nama Siswa :

Gambarkan proses daur air