RPP Admin Server Xii

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan : SMK Satya Praja 1 Petarukan

Mata Pelajaran : Administrasi Server
Kelas / Semester : XII / Gasal
Materi Pokok : 1. Prinsip dan Cara Kerja Samba Server
2. Instalasi Samba Server
3. Konfigurasi Samba Server
4. Pengujian Samba Server
Alokasi Waktu : 12 x 45 menit
A. Kompetensi Inti
1. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
2. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung..
B. Kompetensi Dasar
3.1 Memahami cara mengkonfigurasi Samba Server.
4.1 Menyajikan hasil konfigurasi Samba Server.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1 Menjelaskan prinsip dan cara kerja Samba Server pada jaringan komputer dengan
baik dan benar.
3.2 Menjelaskan instalasi Samba Server pada jaringan komputer dengan baik dan benar.
3.3 Menjelaskan konfigurasi dan pengujian Samba Server pada jaringan komputer
dengan baik dan benar.
3.4 Menjelaskan pengujian Samba Server pada jaringan komputer dengan baik dan
benar.
4.1 Membuat gambaran prinsip dan cara kerja Samba Server dan pengujiannya pada
jaringan komputer dengan baik dan benar
4.2 Membuat instalasi Samba Server dan pengujiannya pada jaringan komputer dengan
baik dan benar
4.3 Membuat konfigurasi Samba Server dan pengujiannya pada jaringan komputer
dengan baik dan benar
4.4 Membuat pengujian Samba Server dan pengujiannya pada jaringan komputer
D. Materi Pembelajaran
Samba server sangat berperan penting dalam melakukan file sharing, terlebih dalam
jaringan yang menggunakan sistem operasi berbeda dengan Linux, khususnya untuk
system operasi Windows. Tidak seperti protocol ftp, protocol samba ini hanya digunakan
untuk file sharing sekala kecil (Jaringan Lokal).
Instalasi :
Untuk file sharing di linux, kita menggunakan aplikasi samba server. Yang sudah
teruji kestabilanya pada jaringan antar linux, atapun antar linux – windows.
debian-server:~# apt-get install samba
Konfigurasi :
Buat direktori pada debian server, yang akan disharing dalam jaringan local.
Kemudian rubah hak akses pada direktori tersebut menggunakan chmod. Misalnya jika
ingin writeable gunakan 777, atau yang read-only gunakan 755
debian-server:~# cd /home/pudja/
debian-server:/home/pudja# mkdir share
debian-server:/home/pudja# chmod 777 share/ -R
Pengujian :
Melalui computer client, tes apakah file sharing sudah berjalan dengan baik. Untuk
membuka file sharing pada Sistem Operasi windows tidaklah sulit, berikut caranya. Klik
pada icon MyComputer, kemudian pada Address bar isikan alamat server debian. Bisa
menggunakan Ip Address ataupun domain. Jangan lupa, tambahakan dua backslash
“\\”pada awal alamat. Sebagai identitas protocol file sharing.
E. Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan Pertama
Langkah Sintak Model Alokasi
Deskripsi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Problem based 1) Peserta didik merespon salam 10 menit
Pendahuluan Learning dan pertanyaan dari guru
berhubungan dengan kondisi
peserta didik dan kelas.
2) Peserta didik merespon
pertanyaan dari guru tentang
keterkaitan pengetahuan
sebelumnya dengan materi
yang akan dipelajari.
3) Peserta didik menerima
informasi tentang tujuan
pembelajaran atau kompetensi
dasar yang akan dicapai.
4) Peserta didik menyimak
pencapaian cakupan materi
dan penjelasan uraian kegiatan
pembelajaran.
Kegiatan Inti **) Fase 1 1. Mengamati 160

Orientasi peserta - Dengan sikap tanggung menit
didik pada masalah jawab, responsive, dan
imajinatif peserta didik
membaca handout / modul
Fase 2 2. Menanya
Mengorganisasikan - Dengan sikap tanggung
peserta didik jawab, responsive, dan
mengidentifikasikan
masalah-masalah yang
ditemukan dalam modul /
handout yang telah dibaca
secara lisan atau tulis.
- Dengan sikap tanggung

jawab, responsive, dan
merumuskan
permasalahan yang
ditemukan khususnya
mengenai prinsip dan cara
kerja Samba Server pada
jaringan komputer.
Fase 3 3. Mengumpulkan
Membimbing informasi/mencoba
penyeledikian - Secara berkelompok,
individu dan peserta didik mencari tahu
kelompok tentang hal-hal yang
berhubungan dengan
prinsip dan cara kerja
Samba Server pada
jaringan komputer.
- Peserta didik secara
berkelompok
mengumpulkan data
jaringan komputer dari
berbagai sumber.
Fase 4 4. Menalar/Mengasosiasi
Mengembangkan (associating)
dan menyajikan - Data Processing (
hasil karya Pengolahan Data )
1) Peserta didik secara
berkelompok untuk
mengolah informasi
yang diperoleh dari hasil
kegiatan sebelumnya
untuk memperluas,
memperdalam, atau
mencari solusi dari
masalah terkait materi.
- Verification ( Pembuktian )
2) Secara berkelompok,
peserta didik
memverifikasi sehingga
dapat menemukan
Samba Server pada
jaringan komputer
dengan tanggung jawab,
responsive dan
imajinatif.
Fase 5 5. Mengkomunikasikan
Menganalisa dan (communicating)
mengevaluasi - Peserta didik
proses pemecahan mengkomunikasikan hasil
masalah pengolahan data dan
pembuktian tentang
Samba Server pada
jaringan komputer.
- Guru mengevaluasi hasil
pembelajaran yang telah
dipelajari
Kegiatan Penutup - Guru bersama peserta didk 10 menit
merefleksi kegiatan
pembelajaran
- Dengan sikap tanggung jawab,
responsive, dan imajinatif
peserta didik bersama guru
menyimpulkan pembelajaran.
- Dengan sikap jujur dan santun,
peserta didik menjawab
pertanyaan yang diberikan
oleh guru.
- Dengan sikap peduli dan
santun peserta didik
mendengarkan umpan balik
dan penguatan dari guru
kerja Samba Server.
- Peserta didik menyimak
informasi mengenai rencana
tindak lanjut pembelajaran
dengan santun dan responsive.
2. Pertemuan Kedua
Deskripsi
pembelajaran.

Fase 2 2. Menanya
mengidentifikasikan

merumuskan
permasalahan yang
ditemukan khususnya
mengenai instalasi dan
konfigurasi Samba Server
pada jaringan komputer.
berhubungan dengan
instalasi dan konfigurasi
Samba Server pada
jaringan komputer.
berkelompok
mengumpulkan data
pada jaringan komputer
dari berbagai sumber.
berkelompok untuk
mengolah informasi
kegiatan sebelumnya
untuk memperluas,
memperdalam, atau
mencari solusi dari
peserta didik
dapat menemukan
Samba Server pada
jaringan komputer
responsive dan
imajinatif.
pembuktian tentang
Samba Server pada
jaringan komputer.
dipelajari

merefleksi kegiatan
pembelajaran
oleh guru.
konfigurasi Samba Server.
3. Pertemuan Ketiga
Deskripsi
pembelajaran.

Fase 2 2. Menanya
mengidentifikasikan

merumuskan
permasalahan yang
ditemukan khususnya
mengenai pengujian
Samba Server pada
jaringan komputer.
berhubungan dengan
pengujian Samba Server
berkelompok
mengumpulkan data
mengenai pengujian
Samba Server pada
berbagai sumber.
berkelompok untuk
mengolah informasi
kegiatan sebelumnya
untuk memperluas,
memperdalam, atau
mencari solusi dari
peserta didik
dapat menemukan
responsive dan
imajinatif.
pembuktian tentang
dipelajari

merefleksi kegiatan
pembelajaran
oleh guru.
mengenai pengujian Server.
F. Penilaian
1. Teknik Penilaian : Tertulis dan Praktik
2. Instrumen Penilaian : Teori dan Praktik
Pembelajaran Remedial dan Pengayaan dilakukan segera setelah kegiatan penilaian
G. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran
1. Media : LCD Proyektor, Whiteboard
2. Alat/Bahan : PC/Laptop
3. Sumber Belajar : Handout/Modul, Internet
Mengetahui,
Kepala SMK Satya Praja 1 Guru Mata Pelajaran,
Petarukan
Abdul Rozaq A.,S.Sn

Dasuki, S.Pd
NIP. 19651015 198803 1 019
LAMPIRAN
1. Instrumen Penilaian Kompetensi Sikap

a. Penilaian Kompetensi Sikap Melalui Observasi
Penilaian Sikap Kegiatan Praktikum/Diskusi

Kelas/Semester : XII/1
Kompetensi Dasar : 3.1 Memahami cara mengkonfigurasi Samba
Server
4.1 Menyajikan hasil konfigurasi Samba
Server
Topik/Subtopik :  Prinsip dan cara kerja Samba Server
 Instalasi Samba Server
 Konfigurasi Samba Server
 Pengujian Samba Server
Indikator Pencapaian Kompetensi : 3.1 Menjelaskan prinsip dan cara kerja Samba
Server pada jaringan komputer dengan
baik dan benar.
3.2 Menjelaskan instalasi Samba Server pada
jaringan komputer dengan baik dan benar.
3.3 Menjelaskan konfigurasi dan pengujian
Samba Server pada jaringan komputer
3.4 Menjelaskan pengujian Samba Server
pada jaringan komputer dengan baik dan
benar.
4.1 Membuat gambaran prinsip dan cara kerja
Samba Server dan pengujiannya pada
4.2 Membuat instalasi Samba Server dan
pengujiannya pada jaringan komputer
4.3 Membuat konfigurasi Samba Server dan
4.4 Membuat pengujian Samba Server dan
Instrumen:
Lembar Penialain Kegiatan Praktek
No. Nama Disiplin Tanggung Kerja Teliti Kreatif Peduli Jumlah Nilai
Siswa jawab sama Skor
1.
2.
Lembar Penilaian Diskusi
No. Nama Kerja Rasa Santun Komunikatif Jumlah Nilai

Siswa sama ingin Skor
tahu
1.
2.
Keterangan:
Cara pengisian lembar penilaian sikap adalah dengan memberikan skor pada kolom-kolom
sesuai hasil pengamatan terhadap peserta didik selama kegiatan yaitu:
Kolom Aspek perilaku diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria berikut.
4 = sangat baik
3 = baik
2 = cukup
1 = kurang
Perhitungan nilai sikap untuk instrumen seperti di atas dapat menggunakan rumus
berikut
Nilai Observasi pada saat Praktik Nilai Observasi pada saat Diskusi
b. Penilaian Sikap melalui Penilaian Diri

Server
4.1 Menyajikan hasil konfigurasi Samba Server
Indikator Pencapaian : 3.1 Menjelaskan prinsip dan cara kerja Samba

Kompetensi Server pada jaringan komputer dengan baik
dan benar.
Samba Server pada jaringan komputer dengan
baik dan benar.
3.4 Menjelaskan pengujian Samba Server pada
Samba Server dan pengujiannya pada jaringan
komputer dengan baik dan benar
pengujiannya pada jaringan komputer dengan
baik dan benar
baik dan benar
baik dan benar
Instrumen: Penilaian diri
Topik : Prinsip, cara kerja, instalasi, konfigurasi dan pengujian samba server
Prinsip, cara kerja, instalasi, konfigurasi dan pengujian samba server
Nama : Alwi
Kelas : XII
Setelah mempelajari materi samba server, Anda dapat melakukan penilaian diri dengan cara
memberi tanda ( √ ) pada kolom yang tersedia sesuai dengan kemampuan.
No Pernyataan Sudah Memahami Belum Memahami
Memahami prinsip dan cara kerja

1. Samba Server
2. Memahami instalasi Samba Server
3. Memahami konfigurasi Samba

Server
4. Memahami pengujian Samba
Server
Keterangan:
No Pernyataan Sudah Memahami

1. Memahami prinsip dan cara kerja Apabila dapat menjelaskan prinsip dan
Samba Server cara kerja Samba Server
2. Memahami instalasi Samba Server Apabila dapat menjelaskan tahapan
instalasi Samba Server
3. Memahami konfigurasi Samba Server Apabila dapat menjelaskan cara

4. Memahami pengujian Samba Server Apabila dapat mempertanggung

jawabkan konfigurasi dan pengujian
Samba Server yang dipresentasikan
Dari penilaian diri ini ada dapat memberi skor (√)= 2, (-)= 1
Server
Indikator Pencapaian Kompetensi : 3.1 Menjelaskan prinsip dan cara kerja Samba
Server pada jaringan komputer dengan baik
dan benar.
Instrumen:
REKAPITULASI PENILAIAN DIRI PESERTA DIDIK
Topik/materi : Prinsip, cara kerja, instalasi, konfigurasi dan pengujian Samba Server
Prinsip, cara kerja, instalasi, konfigurasi dan pengujian Samba Server
Kelas : XII
No. Nama Siswa Skor Pernyataan Penilaian Jumlah Nilai
Diri
1 2 3
1.
Nilai peserta didik dapat menggunakan rumus:
c. Penilaian Antar Peserta Didik

Server
Penilaian antar Peserta Didik
Topik/Sub Topik Nama Teman yang dinilai:
............................... .........................................................
Tanggal Penilai Nama Penilai : ..................................
..............................
- Amati perilaku temanmu dengan cermat selamat mengikuti pembelajaran
SeniBudaya
- Berikan tanda v pada kolom yang disediakan berdasarkan hasil
pengamatannu
- Serahkan hasil pengamatanmu kepada gurumu
Dilakukan/Muncul
No Perilaku
Ya Tidak
1 Mau menerima pendapat teman
2 Memaksa teman untuk menerima
pendapatnya
3 Memberi solusi terhadap pendapat yang
bertentangan
4 Mau bekerjasama dengan semua teman
5 ............................................
Pengolahan Penilaian:
1. Perilaku/sikap pada instrumen di atas ada yang positif (no 1.2dan 4) dan
ada yang negatif (no 2) Pemberian skor untuk perlaku positif = 2, Tidak =
1. Untuk yang negatif Ya = 1 dan Tidak = 2
2. Selanjutnya guru dapat membuat rekapitulasi hasil penilaian
menggunakan format berikut.
Skor
No Nama Perilaku Jumlah Nilai
1 2 3 4 5
1. …….
2. Alwi 2 2 1 2 2 9
3.
Nilai peserta didik dapat

menggunakan rumus:
d. Penilaian Sikap melalui Jurnal

Server
Instrumen:
JURNAL
Nama Peserta didik : ...............................
Kelas : ...............................
Aspek yang diamati : ...............................
No. Hari/Tanggal Kejadian Keterangan/Tindak lanjut

1.
Keterangan : ..............................................................................................................
Petunjuk pengisian jurnal (diisi oleh guru):
1) Tulislah identitas peserta didik yang diamati, tanggal pengamatan dan

aspek yang diamati oleh guru.
2) Tuliskan kejadian-kejadian yang dialami oleh Peserta didik baik yang
merupakan kekuatan maupun kelemahan Peserta didik sesuai dengan
pengamatan guru terkait dengan Kompetensi Inti.
3) Simpanlah kartu tersebut di dalam folder masing-masing Peserta didik
2. InstrumenPenilaianKompetensi Pengetahuan
a. TesTulis
1) Soal Pilihan Ganda dan Uraian
Server

dan benar.
baik dan benar.
baik dan benar
baik dan benar
baik dan benar
Kisi – Kisi Soal Tes Pilihan Ganda dan Uraian
Bentuk
Kls/ Jml No Soal
KI KD Indikator soal
Smt Soal Soal PG U
3.1 Memahami cara Mengidentifikasi XII 2 1,4 √
mengkonfigurasi bahan untuk
Samba Server instalasi Samba
Server
Mengidentifikasi 3 2,3,5 √ √
teknik
konfigurasi dan
pengujian Samba
Server
Keterangan:
PG : Pilihan ganda
U : Uraian
Soal :
1. Samba digunakan untuk :
A. Sharing Data
B. Copy Data
C. Tambah User
D. Install Aplikasi
2. Untuk mengatur hak akses pengguna agar dapat membaca dan menulis data, maka
konfigurasi pengaturan hak akses digunakan kode :
A. 888
B. 777
C. 776
D. 775
3. Untuk mengatur hak akses pengguna agar dapat membaca data saja, maka konfigurasi
pengaturan hak akses digunakan kode :
A. 888
B. 777
C. 776
D. 775
4. Untuk memberikan hak akses kepada user yang belum terdaftar, maka pada
konfigurasi samba dapat memberikan nama :
A. Samba client
B. Anonymous
C. Disable
D. Client User
Tes Uraian
1. Samba server pun bisa digunakan untuk file sharing menggunakan anonymous mode,
jika dirasa security pada jaringan tersebut tidak dibutuhkan. Tuliskan konfigurasinya !
Kunci Jawaban:
1. A
2. B
3. C
4. B
5.
####### Authentication #######
# "security = user" is always a good idea. This will require a Unix account
# in this server for every user accessing the server. See
# /usr/share/doc/samba-doc/htmldocs/Samba3-HOWTO/ServerType.html
# in the samba-doc package for details.
security = share #edit bagian ini, rubah menjadi “share”
#. . .
#======================= Share Definitions =======================
[share] #tambahkan bagian ini di bawah “Share Definitons”
path = /home/pudja/share/ #direktori untuk samba server
browseable = yes
writeable = yes
guest ok = yes #rubah menjadi “guest”
#. . .
Norma Penilaian
JUMLAH JUMLAH
NO. JENIS SOAL SKOR
SOAL NILAI
1. Pilihan Ganda 7,5 4 30
2. Essay 10 1 20
NILAI AKHIR (Jumlah Nilai PG + Jumlah Nilai

100
Essay) x 2
a. Observasi Terhadap Diskusi/ Tanya Jawab

Server

dan benar.
baik dan benar.
baik dan benar
baik dan benar
baik dan benar
Pernyataan Jumlah
Nama Pengungkapan Kebenaran Ketepatan
Peserta gagasan yang konsep penggunaan
Didik
orisinal istilah
YA TIDAK YA TIDAK YA TIDAK YA TIDAK
Aldo
Alwi
Rifaldo
Keterangan: diisi dengan cek lis (√)
b. Penugasan
Kompetensi Dasar : 3.1 Memahami cara mengkonfigurasi Samba Server

Kompetensi Server pada jaringan komputer dengan baik dan
benar.
3.3 Menjelaskan konfigurasi dan pengujian Samba
Server pada jaringan komputer dengan baik dan
benar.
baik dan benar
baik dan benar
baik dan benar
Indikator : Mengoperasikan Samba Server
TUGAS :
Enam orang, yaitu Luki, Rama dan Roni, Dita, Leni, Rafia, menggunakan komputer yang
terhubung dengan jaringan komputer.
Buatlah syntax konfigurasi samba dari kasus di atas !
3. InstrumenPenilaianKompetensi Keterampilan
a. Penilaian Praktik
Server
dan benar.
baik dan benar.
baik dan benar
baik dan benar
baik dan benar
Lembar Pengamatan
Topik : Bahan, media, jenis, simbol, fungsi, nilai estetika dan teknik dalam proses
berkarya seni rupa dua dimensi.
Kelas : XII
No Nama Persiapan Pelaksanaan Kegiatan Jumlah
Akhir Skor
1.
2.
3
a. Rubrik
No Ketrampilan yang Skor Rubrik

dinilai
1 Persiapan 30 - Alat dan bahan tersedia
- Ada referensi
20 Ada 1 aspek yang terpenuhi

10 Kedua aspek tidak terpenuhi
2 Pelaksanaan 30 - Proses pembuatan desain secara runtut
- Komposisinya harmonis
- Proses pengerjaan rapi dan bersih
20 Ada 2 aspek terlaksana
10 Ada 1 aspek saja yang terlaksana
3 Kegiatan akhir praktik 30 - Mengumpulkan hasil karya tepat waktu
- Mempresentasikan karya secara lisan
20 Ada 1 aspek yang terpenuhi
10 Kedua aspek tidak terpenuhi
b. Penilaian Produk
Server
dan benar.
Instrumen:
Format Penilaian Produk
Materi Pelajaran : .......................... Nama : ........................

Nama Proyek : .......................... Kelas : ........................
Alokasi Waktu : ..........................
No Tahapan Skor( 1-5 )
1 Tahap Perencanaan
2 Tahap Proses Pembuatan
a.Persiapan alat dan bahan
b.Teknik mendesain
3 Tahap Akhir ( Hasil Produk )
a.Bentuk Desain
b.Kreatifitas
Total Skor
Catatan:
*) skor diberikan dengan rentang skor 1 sampai dengan 5 dengan ketentuan semakin
lengkap jawaban dan ketepatan dalam proses pembuatan maka semakin tinggi nilainya.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan : SMK Satya Praja 1 Petarukan

Kelas / Semester : XII / Gasal
Materi Pokok : 1. Prinsip dan cara kerja VPN Server
2. Instalasi VPN Server
3. Konfigurasi VPN Server
4. Pengujian VPN Server
Alokasi Waktu : 8 x 45 menit
H. Kompetensi Inti
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung..
I. Kompetensi Dasar
3.2. Memahami cara mengkonfigurasi VPN Server
4.2. Menyajikan hasil konfigurasi VPN Server
J. Indikator Pencapaian Kompetensi
3.2 Menjelaskan konfigurasi VPN Server pada jaringan komputer dengan baik dan
benar.
3.3 Menjelaskan konfigurasi dan pengujian Samba Server pada jaringan komputer
3.4 Menjelaskan pengujian Samba Server pada jaringan komputer dengan baik dan
benar.
4.1 Membuat gambaran prinsip dan cara kerja konfigurasi VPN Server dan
pengujiannya pada jaringan komputer dengan baik dan benar
4.2 Membuat instalasi konfigurasi VPN Server dan pengujiannya pada jaringan
4.3 Membuat konfigurasi VPN Server dan pengujiannya pada jaringan komputer dengan
baik dan benar
4.4 Membuat pengujian konfigurasi VPN Server dan pengujiannya pada jaringan
K. Materi Pembelajaran
Samba server sangat berperan penting dalam melakukan file sharing, terlebih dalam
jaringan yang menggunakan sistem operasi berbeda dengan Linux, khususnya untuk
system operasi Windows. Tidak seperti protocol ftp, protocol samba ini hanya digunakan
untuk file sharing sekala kecil (Jaringan Lokal).
Instalasi :
Untuk file sharing di linux, kita menggunakan aplikasi samba server. Yang sudah
teruji kestabilanya pada jaringan antar linux, atapun antar linux – windows.
debian-server:~# apt-get install samba
Konfigurasi :
Buat direktori pada debian server, yang akan disharing dalam jaringan local.
Kemudian rubah hak akses pada direktori tersebut menggunakan chmod. Misalnya jika
ingin writeable gunakan 777, atau yang read-only gunakan 755
debian-server:~# cd /home/pudja/
debian-server:/home/pudja# mkdir share
debian-server:/home/pudja# chmod 777 share/ -R
Pengujian :
Melalui computer client, tes apakah file sharing sudah berjalan dengan baik. Untuk
membuka file sharing pada Sistem Operasi windows tidaklah sulit, berikut caranya. Klik
pada icon MyComputer, kemudian pada Address bar isikan alamat server debian. Bisa
menggunakan Ip Address ataupun domain. Jangan lupa, tambahakan dua backslash
“\\”pada awal alamat. Sebagai identitas protocol file sharing.
L. Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan Pertama
Deskripsi
pembelajaran.

Fase 2 7. Menanya
mengidentifikasikan

merumuskan
permasalahan yang
ditemukan khususnya
jaringan komputer.
berhubungan dengan
Samba Server pada
jaringan komputer.
berkelompok
mengumpulkan data
berbagai sumber.
berkelompok untuk
mengolah informasi
kegiatan sebelumnya
untuk memperluas,
memperdalam, atau
mencari solusi dari
peserta didik
dapat menemukan
Samba Server pada
jaringan komputer
responsive dan
imajinatif.

pembuktian tentang
Samba Server pada
jaringan komputer.
dipelajari
merefleksi kegiatan
pembelajaran
oleh guru.
kerja Samba Server.
2. Pertemuan Kedua
Deskripsi
pembelajaran.

Fase 2 7. Menanya
mengidentifikasikan

merumuskan
permasalahan yang
ditemukan khususnya
berhubungan dengan
Samba Server pada
jaringan komputer.
berkelompok
mengumpulkan data
dari berbagai sumber.
berkelompok untuk
mengolah informasi
kegiatan sebelumnya
untuk memperluas,
memperdalam, atau
mencari solusi dari
peserta didik
dapat menemukan
Samba Server pada
jaringan komputer
responsive dan
imajinatif.
pembuktian tentang
Samba Server pada
jaringan komputer.
dipelajari

merefleksi kegiatan
pembelajaran
oleh guru.
konfigurasi Samba Server.
3. Pertemuan Ketiga
Deskripsi
pembelajaran.

Fase 2 7. Menanya
mengidentifikasikan

merumuskan
permasalahan yang
ditemukan khususnya
mengenai pengujian
Samba Server pada
jaringan komputer.
berhubungan dengan
berkelompok
mengumpulkan data
mengenai pengujian
Samba Server pada
berbagai sumber.
berkelompok untuk
mengolah informasi
kegiatan sebelumnya
untuk memperluas,
memperdalam, atau
mencari solusi dari
peserta didik
dapat menemukan
responsive dan
imajinatif.
pembuktian tentang
dipelajari

merefleksi kegiatan
pembelajaran
oleh guru.
mengenai pengujian Server.
M. Penilaian
1. Teknik Penilaian : Tertulis dan Praktik
2. Instrumen Penilaian : Teori dan Praktik
Pembelajaran Remedial dan Pengayaan dilakukan segera setelah kegiatan penilaian
N. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran
1. Media : LCD Proyektor, Whiteboard
2. Alat/Bahan : PC/Laptop
3. Sumber Belajar : Handout/Modul, Internet
Mengetahui,
Kepala SMK Satya Praja 1 Guru Mata Pelajaran,
Petarukan
Abdul Rozaq A.,S.Sn

Dasuki, S.Pd
NIP. 19651015 198803 1 019

RPP Admin Server Xii

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP Admin Server Xii

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Satya Praja 1 Petarukan

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

Kegiatan Inti **) Fase 1 1. Mengamati 160

- Dengan sikap tanggung

Kegiatan Inti **) Fase 1 1. Mengamati 160

- Dengan sikap tanggung

Kegiatan Penutup - Guru bersama peserta didk 10 menit

Kegiatan Inti **) Fase 1 1. Mengamati 160

- Dengan sikap tanggung

Kegiatan Penutup - Guru bersama peserta didk 10 menit

Abdul Rozaq A.,S.Sn

1. Instrumen Penilaian Kompetensi Sikap

Mata Pelajaran : Administrasi Server

Lembar Penialain Kegiatan Praktek

Lembar Penilaian Diskusi

No. Nama Kerja Rasa Santun Komunikatif Jumlah Nilai

b. Penilaian Sikap melalui Penilaian Diri

Mata Pelajaran : Administrasi Server

Indikator Pencapaian : 3.1 Menjelaskan prinsip dan cara kerja Samba

Prinsip, cara kerja, instalasi, konfigurasi dan pengujian samba server

No Pernyataan Sudah Memahami Belum Memahami

Memahami prinsip dan cara kerja

3. Memahami konfigurasi Samba

No Pernyataan Sudah Memahami

3. Memahami konfigurasi Samba Server Apabila dapat menjelaskan cara

4. Memahami pengujian Samba Server Apabila dapat mempertanggung

REKAPITULASI PENILAIAN DIRI PESERTA DIDIK

Mata Pelajaran : Administrasi Server

Prinsip, cara kerja, instalasi, konfigurasi dan pengujian Samba Server

Nilai peserta didik dapat menggunakan rumus:

c. Penilaian Antar Peserta Didik

Nilai peserta didik dapat

Mata Pelajaran : Administrasi Server

Nama Peserta didik : ...............................

Aspek yang diamati : ...............................

No. Hari/Tanggal Kejadian Keterangan/Tindak lanjut

Petunjuk pengisian jurnal (diisi oleh guru):

1) Tulislah identitas peserta didik yang diamati, tanggal pengamatan dan

Indikator Pencapaian : 3.1 Menjelaskan prinsip dan cara kerja Samba

NILAI AKHIR (Jumlah Nilai PG + Jumlah Nilai

Mata Pelajaran : Administrasi Server

Indikator Pencapaian : 3.1 Menjelaskan prinsip dan cara kerja Samba

Indikator Pencapaian : 3.1 Menjelaskan prinsip dan cara kerja Samba

No Ketrampilan yang Skor Rubrik

20 Ada 1 aspek yang terpenuhi

Materi Pelajaran : .......................... Nama : ........................

Satuan Pendidikan : SMK Satya Praja 1 Petarukan

Kegiatan Inti **) Fase 1 6. Mengamati 160

- Dengan sikap tanggung

Fase 5 10. Mengkomunikasikan

Kegiatan Inti **) Fase 1 6. Mengamati 160

- Dengan sikap tanggung

Kegiatan Penutup - Guru bersama peserta didk 10 menit

Kegiatan Inti **) Fase 1 6. Mengamati 160

- Dengan sikap tanggung

Kegiatan Penutup - Guru bersama peserta didk 10 menit

Abdul Rozaq A.,S.Sn

Anda mungkin juga menyukai