LAMPIRAN 1

Formulir 1 Keterkaitan Nilai Dasar Dengan Rancangan Kegiatan

Nama : Angga Saputra, S.Pd

Instansi : Dinas Pendidikan Kab. Belitung
SD Negeri 10 Membalong
A. Keterkaitan Nilai Dasar Dengan Rancangan Kegiatan (Formulir 1)
No Kegiatan Nilai Dasar Uraian Pelaksanaan Kegiatan
1 Membuat 1.1 Akuntabilitas Membuat rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) merupakan salah satu tugas pokok
rencana (Profesional) seorang guru.Dalam membuat RPP saya mengacu pada standar kurikulum yang berlaku,
pelaksanaan sesuai Permendiknas No 41 tahun 2007 tentang Standar Proses Untuk Satuan
pembelajaran 1.2 Nasionalisme Pendidikan Dasar Dan Menengah. RPP berpedoman pada silabus yang sudah dibuat.
(integritas) Setelah RPP dibuat, saya berkonsultasi dengan kepala sekolah dan guru lain untuk
menerima masukan atau saran, dan segera melakukan perbaikan jika masih ada
1.3 Etika Publik kekurangan.
(Menghargai
Komunikasi, Nilai dasar yang saya gunakan sebagai landasan adalah yang pertama nilai dasar
Konsultasi, Dan akuntabilitas dengan mengaktualisasikan nilai Profesional, yang kedua nilai dasar
Kerja Sama) nasionalisme dengan mengaktualisasikan nilai integritas, yang nilai dasar etika publik
dengan mengaktualisasikan nilai menghargai komunikasi, konsultasi, dan kerja
 1.4 Komitmen Mutu sama, yang keempat nilai dasar komitmen mutu dengan mengaktualisasikan
(efektifitas dan efektifitas dan efisiensi dan nilai yang kelima nilai dasar anti korupsi dengan
efisiensi) mengaktualisasikan nilai tanggung jawab.

1.5 Anti Korupsi

(tanggung jawab)
2 Melaksanakan 2.1 Akuntabilitas Dalam melaksanakan pembelajaran di kelas saya akan masuk kelas tepat waktu.
Kegiatan (Profesional) Sebelum kegiatan pembelajaran dimulai seluruh siswa berdoa terlebih dahulu, kemudian
Belajar mengecek kehadiran siswa (presensi), mengkondisikan kelas agar tercipta suasana yang
Mengajar 2.2 Nasionalisme kondusif dalam pembelajaran. Dalam menyampaikan materi saya menggunakan media
(KBM) (tidak membeda- pembelajaran yang sesuai dengan materi agar siswa lebih mudah dalam menerima
bedakan) materi yang disampaikan. Untuk menciptakan suasana yang interaktif dan komunikatif,
saya memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya jika ada yang belum mengerti,
2.3 tika Publik Selama pembelajaran dikelas saya akan berusaha menciptakan hubungan yang
(memberikan harmonis dengan bersikap ramah, sopan, santun, dan murah senyum. Saya juga tidak
pelayanan secara akan membeda-bedakan siswa, Mereka semua mendapat perlakuan dan kesempatan
ramah, sopan dan yang sama dalam hal menerima materi, mendapatkan bimbingan, serta menerima
santun) umpan balik.

2.4 Komitmen Mutu Nilai dasar yang saya gunakan/melandasi adalah yang pertama nilai dasar Akuntabilitas
 (inovasi) dengan mengaktualisasikan nilai Profesional, yang kedua dilandasi dengan nilai dasar
Nasionalisme dengan mengaktualisasikan nilai tidak membeda-bedakan yang ketiga
2.5 Anti Korupsi dilandasi dengan nilai dasar Etika Publik dengan mengaktualisasikan nilai memberikan
(tepat waktu) pelayanan secara ramah, sopan dan santun, yang keempat dilandasi nilai dasar
Komitmen Mutu dengan mengaktualisasikan nilai inovasi dan yang kelima adalah
dilandasi dengan nilai dasar Anti Korupsi dengan mengaktualisasikan nilai tepat
waktu.

3 Pembuatan 3.1 Akuntabilitas Membuat soal ulangan harian merupakan salah satu tugas pokok seorang guru untuk
soal ulangan (Profesional) mengetahui hasil pembelajaran yang telah dilaksanakan. Dalam membuat soal saya
harian 3.2 Nasionalisme mengacu pada kompetensi dasar yang harus dicapai serta memperhatikan materi,
(integritas) tingkat kesukaran soal dan kemampuan siswa. Selain itu, dalam membuat soal ulangan
3.3 Etika Publik harian saya lakukan dengan cermat dan teliti. Semua soal harus sesuai dengan materi
(tanggung jawab) yang telah diajarkan. Setelah selesai membuat soal, kerahasiaan soal harus dijaga.
3.4 Komitmen mutu
(menghasilkan Nilai dasar yang saya gunakan sebagai landasan adalah yang pertama nilai dasar
produk/jasa yang akuntabilitas dengan mengaktualisasikan nilai profesional, yang kedua dnilai dasar
berkualitas tinggi) nasionalisme dengan mengaktualisasikan nilai integritas, yang nilai dasar etika publik
3.5 anti korupsi dengan mengaktualisasikan nilai tanggung jawab, yang keempat nilai dasar komitmen
(keadilan) mutu dengan mengaktualisasikan nilai menghasilkan produk/jasa yang berkualitas
 tinggi dan nilai yang kelima dilandasi dengan nilai dasar anti korupsi dengan
mengaktualisasikan nilai keadilan.

4 Pelaksanaan 4.1 akuntabilitas Sebelum ulangan harian dimulai saya mengajak siswa berdoa, kemudian menjelaskan
ulangan (Profesional) tata tertib dan alokasi waktu ulangan harian kepada siswa agar siswa mengerti tata tertib
harian yang ada dan mengerjakan sesuai waktu yang sudah ditentukan. Saya melaksanakn
4.2 Nasionalisme ulangan harian menjadi dua sesi, separuh siswa mengikuti ulangan harian pada sesi
(keadilan) pertama, separuhnya lagi mengikuti ulangan harian pada sesi kedua.
Pada saat melakukan pengawasan kepada siswa saya sesekali akan berkeliling kelas
4.3 Etika Publik untuk menjaga kondisi kelas agar tetap tertib. Jika ada siswa yang melakukan
(kepedulian) kecurangan selama ulangan harian berlangsung saya akan bertindak tegas dengan
memberikan teguran bahkan memberikan sanksi jika pelanggarannya berat.
4.4 Komitmen Mutu
(Inovasi) Nilai dasar yang saya gunakan/melandasi adalah yang pertama nilai dasar Akuntabilitas
dengan mengaktualisasikan nilai Profesional, yang kedua nilai dasar Nasionalisme
4.5 Anti Korupsi dengan mengaktualisasikan nilai keadilan, yang ketiga nilai dasar Etika Publik dengan
(Berani) mengaktualisasikan nilai kepedulian, yang keempat dilandasi nilai dasar Komitmen
Mutu dengan mengaktualisasikan nilai inovasi dan yang kelima adalah dilandasi dengan
nilai dasar Anti Korupsi dengan mengaktualisasikan nilai berani.
5 Mengoreksi 5.1 Akuntabilitas Setelah melakukan ulangan harian seorang guru mempunyai tanggung jawab untuk
hasil ulangan (profesional) melakukan koreksi terhadap hasil ulangan harian siswa. Setelah semua hasil ulangan
harian harian siswa terkumpul saya melakukan koreksi dengan cermat dan teliti. Saya akan
5.2 Nasionalisme melakukan koreksi secara objektif dan transparan tanpa menambah atau mengurangi
(transparan) hasil ulangan semua siswa.

5.3 Etika Publik Nilai dasar yang saya gunakan/melandasi adalah yang pertama nilai dasar Akuntabilitas
(cermat dan teliti) dengan mengaktualisasikan nilai profesional, yang kedua dilandasi dengan nilai dasar
Nasionalisme dengan mengaktualisasikan nilai transparan yang ketiga dilandasi
5.4 Komitmen Mutu dengan nilai dasar Etika Publik dengan mengaktualisasikan cermat dan teliti, yang
(tepat waktu) keempat dilandasi nilai dasar Komitmen Mutu dengan mengaktualisasikan nilai tepat
waktu dan yang kelima adalah dilandasi dengan nilai dasar Anti Korupsi dengan
5.5 Anti Korupsi mengaktualisasikan nilai jujur.
(jujur)
6 Melakukan Akuntabilitas Melakukan input dan analisis nilai ulangan harian merupakan tugas dan tanggung jawab
input dan (profesional) guru. Dari hasil analisis yang dilakukan akan diketahui tindak lanjut apa yang harus
analisis nilai dilakukan berdasarkan nilai yang diperoleh siswa. Hal tersebut merupakan bentuk
ulangan Nasionalisme profesionalitas seorang guru dalam menjalankan tugasnya. Sebelum melakukan analisis
harian (akuntabel) nilai ulangan harian siswa saya harus melakukan input nilai siswa terlebih dahulu. Saat
melakukan input nilai siswa harus dilakukan dengan cermat dan teliti. Dalam melakukan
 Etika Publik analisis nilai ulangan harian siswa saya menggunakan aplikasi pada komputer sehingga
(cermat dan teliti) hasilnya bisa cepat dan akurat. Saya akan berusaha untuk menyelesaikan analisis siswa
sesegera mungkin agar dapat segera menentukan tindak lanjut. Setelah selesai saya
Komitmen Mutu akan melakukan cek ulang terhadap hasil analisis tersebut.
(inovasi)
Nilai dasar yang saya gunakan/melandasi adalah yang pertama nilai dasar Akuntabilitas
Anti Korupsi dengan mengaktualisasikan nilai Profesional, yang kedua nilai dasar Nasionalisme
(kerja keras) dengan mengaktualisasikan nilai akuntabel, yang ketiga dilandasi dengan nilai dasar
Etika Publik dengan mengaktualisasikan nilai cermat dan teliti, yang keempat nilai
dasar Komitmen Mutu dengan mengaktualisasikan nilai inovasi dan yang kelima
adalah nilai dasar Anti Korupsi dengan mengaktualisasikan nilai kerja keras.

7 Pelaksanaan 7.1 Akuntabilitas Remidial ditujukan kepada siswa yang memperoleh hasil / nilai ulangan harian dibawah
remidial dan (Profesional) KKM berdasarkan hasil analisis nilai ulangan. Melaksanakan kegiatan remidial
pengayaan merupakan tanggung jawab saya sebagai seorang guru dalam rangka mencapai tujuan
7.2 Nasionalisme pembelajaran. Kegiatan dimulai dengan mengidentifikasi siswa yang mengalami
(tanggungjawab) kesulitan belajar, mencari dan menemukan penyebab kesulitan, merencanakan kegiatan,
melaksanakan kegiatan, dan terakhir menilai keberhasilan kegiatan yang dilaksanakan.
7.3 Etika Publik Kegiatan remedial dilakukan diluar jam belajar. Kegiatan yang saya pilih untuk remedial
(kepedulian) adalah mengajarkan kembali materi yang belum dikuasai siswa dengan menggabungkan
 kegiatan pengayaan melalui tutor teman sebaya. Saya akan lebih banyak memberikan
7.4 Komitmen Mutu contoh dan latihan soal untuk kemudian siswa yang tidak ikut kegiatan remedial dapat
(Efektifitas dan menjadi tutor bagi temannya yang di remedial. Selanjutnya untuk mengetahui
efisiensi) keberhasilan kegiatan ini, saya akan mengadakan tes kembali dengan memberikan soal
untuk dikerjakan oleh siswa.
7.5Anti Korupsi
(integritas) Nilai dasar yang saya gunakan/melandasi adalah yang pertama nilai dasar Akuntabilitas
dengan mengaktualisasikan nilai Profesional, yang kedua nilai dasar Nasionalisme
dengan mengaktualisasikan nilai tanggung jawab, yang ketiga dilandasi dengan nilai
dasar Etika Publik dengan mengaktualisasikan nilai kepedulian, yang keempat nilai
dasar Komitmen Mutu dengan mengaktualisasikan nilai efektifitas dan efisiensi dan
yang kelima adalah nilai dasar Anti Korupsi dengan mengaktualisasikan nilai
integritas.
8 Melaksanakan 8.1 Akuntabilitas Setiap guru di SD Negeri 10 Membalong mendapat jatah piket setiap satu minggu sekali.
piket rutin (profesional) Ketika saya mendapat tugas piket saya akan berangkat lebih awal dari biasanya. Setelah
guru sampai di sekolah saya langsung mengkoordinir siswa yang mendapat jadwal piket untuk
8.2 Nasionalisme apel pagi dan memberikan tugas-tugas yang harus mereka laksanakan. Saya membagi
(keadilan) siswa menjadi beberapa kelompok kemudian memberikan tugas yang berbeda untuk
masing-maing kelompok, ada sebagian siswa yang membersihkan halaman depan
8.3 Etika Publik sekolah, ada yang membersihkan, ruang guru dan kepala sekolah, WC, halaman tengah
 (tanggung jawab) sekolah, serta halaman belakang sekolah. Dalam piket tersebut saya juga ikut
membersihkan lingkungan sekolah sambil mengawasi jalannya piket. Pada saat kegiatan
8.4 Komitmen Mutu pembelajaran dimulai apabila ada guru yang tidak bisa hadir saya akan mengisi kelas
(efektifitas dan yang ditinggalkan dan memberi tugas kepada siswa.
efisiensi)
Nilai dasar yang saya gunakan/melandasi adalah yang pertama nilai dasar Akuntabilitas
8.5 Anti Korupsi dengan mengaktualisasikan nilai Profesional, yang kedua nilai dasar Nasionalisme
(kerja keras) dengan mengaktualisasikan nilai keadilan, yang ketiga dilandasi dengan nilai dasar
Etika Publik dengan mengaktualisasikan nilai tanggung jawab, yang keempat nilai
dasar Komitmen Mutu dengan mengaktualisasikan nilai efektifitas dan efisiensi dan
yang kelima adalah nilai dasar Anti Korupsi dengan mengaktualisasikan nilai kerja
keras.

9 Melatih 9.1 Akuntabilitas Kegiatan latihan dilakukan pada hari sabtu setelah jam pelajaran selesai. Dalam memilih
petugas (profesional) petugas upacara saya tidak akan membeda-bedakan, semua siswa punya kesempatan
upacara untuk menjadi petugas upacara. Saat latihan upacara saya akan mengamati dengan
bendera hari 9.2 Nasionalisme cermat dan teliti setiap proses latihan upacara terutama petugas pengibar bendera.
Senin (tidak membeda- Latihan upacara dilakukan dengan sungguh-sungguh dan apabila perlu diadakan
bedakan) pengulangan sampai petugas upacara benar-benar lancar dan siap untuk melaksanakan
tugasnya pada hari Senin.
9.3 Etika Publik
(tanggung jawab) Nilai dasar yang saya gunakan/melandasi adalah yang pertama nilai dasar Akuntabilitas
dengan mengaktualisasikan nilai Profesional, yang kedua nilai dasar Nasionalisme
9.4 Komitmen Mutu dengan mengaktualisasikan nilai tidak membeda bedakan, yang ketiga dilandasi
(cermat dan teliti) dengan nilai dasar Etika Publik dengan mengaktualisasikan nilai tanggung jawab, yang
keempat nilai dasar Komitmen Mutu dengan mengaktualisasikan nilai cermat dan teliti
9.5 Anti Korupsi dan yang kelima adalah nilai dasar Anti Korupsi dengan mengaktualisasikan nilai
(berani) berani.