LK. 3.

Matrik Perancah Pemaduan Sintak Model Pembelajaran Discovery elearning dengan

Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik) pada Mapel Teknik Komputer Jaringan
Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah ( saintifik )
Kompetensi model Mengumpul
IPK Tujuan Mengomuni
Dasar Discovery Mengamati Menanya kan Menalar
-kasikan
elearning Informasi
3.1 Menerapkan kesehatan,  Mengetahui  Setelah berdiskusi 1. Simulation (  Siswa Guru dan Peserta didik Guru dan Guru dan
keselamatan dan keamanan prinsip-prinsip dan menggali Simulasi/Pe melihat Siswa & Guru Siswa Siswa
kerja berdasarkan lingkungan Kesehatan dan informasi, peserta mberi berbagai
kerja Keselamatan didik dapat : Rangsangan konsep
Kerja (K3) a. Menyebutkan ) Pada dasar dan
 Identifikasi bentuk konsep Siswa aturan
kesehatan, dasar Tentang Bagaimana
keselamatan Alat yang cara
dan keamanan dipergunakan menerapka
dalam bekerja sesuai dengan n kesehatan
SOP keselamata
n bahan
b. Menjelaskan
tayangan.
prinsip konsep
dasar Tentang  Guru
Alat menugaska
n siswa
c. Menjelaskan jenis- membaca
jenis Alat yang buku untuk
dipergunakan meng
untuk identifikasi
melaksanakan berbagai
kegiatan aturan
kesehatan keselamata
keselamatan kerja n kerja
sesuai
dengan
SOP
 Siswa
melihat
bahan
tayang yang
 Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah ( saintifik )
Kompetensi model Mengumpul
IPK Tujuan Mengomuni
Dasar Discovery Mengamati Menanya kan Menalar
-kasikan
elearning Informasi
disajikan
oleh Guru.
Siswa
membaca
buku
berkaitan
dengan
konsep
dasar dan
aturan
Keselamata
n kerja
2. Pernyataan/I Siswa
dentifikasi melakukan
masalah diskusi tentang
(Problem materi K3LH
Statement dan mencatat
pertanyaan
yang mau
ditanyakan

Guru
memfasilitasi
kegiatan
diskusi siswa
1) Guru
memerinta
hkan
siswa
untuk
membuat
beberapa
pertanyaa
 Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah ( saintifik )
Kompetensi model Mengumpul
IPK Tujuan Mengomuni
Dasar Discovery Mengamati Menanya kan Menalar
-kasikan
elearning Informasi
n
mengenai
materi
yang tidak
dipahami
dari
informasi
yang
dibaca
Kemudian
mencari
kemungkinan
jawaban sendiri
dengan
menuliskan
soal
pertanyaan dan
jawaban
tersebut
dikertas
selembar
secara
individual Dari
soal dan
jawaban yang
telah dituliskan
siswa
menanyakan
hal-hal yang
tidak dipahami
kepada guru
3. Pengumpula Siswa
n data (Data mencari
 Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah ( saintifik )
Kompetensi model Mengumpul
IPK Tujuan Mengomuni
Dasar Discovery Mengamati Menanya kan Menalar
-kasikan
elearning Informasi
Collection); informasi
dari sumber
lain baik dari
teks maupun
media digital
untuk dapat
menjelaskan
K3LH

Guru
memfasilit
asi
kegiatan
siswa

1) Sebelum
guru
menjawab,
guru dan
siswa
mencari
jawaban
bersama-
sama, selain
itu saling
tukar
informasi
dengan
siswa lain
untuk
menemukan
 Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah ( saintifik )
Kompetensi model Mengumpul
IPK Tujuan Mengomuni
Dasar Discovery Mengamati Menanya kan Menalar
-kasikan
elearning Informasi
jawaban
tepat
2) Siswa
menemukan
definisi
Keselamata
n kerja dari
berbagai
ahli dan
menemukan
berbagai
jenis alat
keselamtan
kerja,
keberhasilan
dan
hambatan
dalam
Keselamata
n kerja
serta proses
Keselamata
n kerja
sederhana
hasil dari
tukar
informasi
dengan
siswa lain
Guru mencatat
siswa yang aktif
dalam
menukarkan
informasi yang
 Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah ( saintifik )
Kompetensi model Mengumpul
IPK Tujuan Mengomuni
Dasar Discovery Mengamati Menanya kan Menalar
-kasikan
elearning Informasi
diketahui
sebanyak-
banyaknya
4.1 Melaksanakan kesehatan,  Prosedur  Siswa mampu 4. Pembuktian Guru
keselamatan dan keamanan kesehatan, menjelaskan (Verification) menugaska
keselamatan prinsip-prinsip , dan n siswa
kerja dilingkungan kerja
Kesehatan dan untuk
dan keamanan
menilai hasil
dipatuhi dalam Keselamatan Kerja Keselamata
hubungannya (K3) pada suatu n Kerja
dengan organisasi legislasi Sesuai
kebijakan yang relevan dengan
organisasi SOP
legislasi yang
Siswa dapat
relevan,
melaksanak
persyaratan an K3L pada
asuransi, dan lingkungan
rencana kerja
keamanan
dimana sesuai.
 Identifikasi  Siswa dapat
dan sesegera mengidentifikasikan
mungkin dan menjelaskan
melaporkan aktivitas kerja
pelanggaran sesuai dengan UU
prosedur Keselamatan kerja
kesehatan,
keselamatan
dan keamanan.
 Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah ( saintifik )
Kompetensi model Mengumpul
IPK Tujuan Mengomuni
Dasar Discovery Mengamati Menanya kan Menalar
-kasikan
elearning Informasi
 Bekerja  Siswa dapat
dengan aman mengidentifikasikan Guru menarik
dan dipastikan dan menjelaskan kesimpulan dari
kesimpulan
bahwa semua aktivitas kerja
siswa
aktivitas kerja sesuai dengan UU
dilakukan Keselamatan kerja
dengan cara
yang aman
dan tidak
menimbulkan
bahaya bagi
rekan sekerja
atau
masyarakat.

 Melakukan
Aktivitas Kerja
sesuai dengan
UU
Keselamatan
Kerja
5. Menarik
simpulan/ Guru menilai
generalisa dari kegiatan
si siswa
(Generaliz  Guru
ation) menugaska
n siswa
untuk
menyajikan
 Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah ( saintifik )
Kompetensi model Mengumpul
IPK Tujuan Mengomuni
Dasar Discovery Mengamati Menanya kan Menalar
-kasikan
elearning Informasi
cara serta
kesimpulan
Bekerja
dengan
aman dan
dipastikan
bahwa
semua
aktivitas
kerja
dilakukan
dengan
cara yang
aman dan
tidak
menimbulk
an bahaya
bagi rekan
sekerja
atau
masyarakat
.
Siswa
membuat
bahan
presentasi
tentang
Melakukan
Aktivitas Kerja
sesuai dengan
 Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah ( saintifik )
Kompetensi model Mengumpul
IPK Tujuan Mengomuni
Dasar Discovery Mengamati Menanya kan Menalar
-kasikan
elearning Informasi
UU
Keselamatan
Kerja