PERBEDAAN SISTEM PENDIDIKAN DENGAN KELUHAN KESEHATAN REMAJA

ABSTRAK

Penelitian menunjukkan bahwa pendidikan lingkungan yang penting sesuai dengan kriteria kesehatan
anak-anak dan remaja. Namun, bagaimana pun juga tidak ada masalah dengan sistem kesehatan dan
kebijakan yang berlaku, seperti halnya tingkat risiko yang tinggi juga akan ditentukan dengan tingkat
risiko yang tinggi.

Data survei dari survei Perilaku Kesehatan Anak Usia Sekolah (HBSC), yang mencakup 33 negara dan
lebih dari 1.800 siswa di sekolah dasar dan menengah, digunakan. Model multilevel menunjukkan
bahwa stratifikasi sistem pendidikan tidak terkait dengan tingkat rata-rata keluhan kesehatan siswa,
tetapi efek interaksi limpahan lintas-tingkat menunjukkan bahwa stratifikasi memoderasi hubungan
antara latar belakang sosial dan keluhan kesehatan, sehingga kualitas keluhan kesehatan lebih kecil
dibandingkan dengan negara. sistem bertingkat. Selain itu, efek moderasi ini dimediasi oleh lingkungan
belajar di sekolah dan hubungan sosial di sekolah. Secara khusus, kualitas sosial dalam tekanan sekolah,
konsep diri akademik, iklim sekolah, dan faksi sekolah lebih kecil dalam sistem pendidikan yang lebih
berstratifikasi, yang pada intinya bertanggung jawab atas ketidaksetaraan yang lebih kecil dalam
kesehatan yang dikeluhkan oleh negara-negara ini.