A. Kompetensi Inti
KI-1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong
royong), santun, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI-3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan procedural, metakognitif)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI-4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
C. Tujuan Pembelajaran
Pertemuan I:
Melalui problem based learning, peserta didik dapat
Menyatakan masalah sehari-hari dalam bentuk himpunan dan mendata anggotanya
Menyebutkan anggota dan bukan anggota himpunan
Pertemuan II:
Melalui problem based learning, peserta didik dapat Menyatakan Penyajian Himpunan
Pertemuan III:
Melalui problem based learning, peserta didik dapat Mengenal Himpunan kosong dan
semesta ,serta dapat menyebutkan anggotanya
Pertemuan IV:
Melalui problem based learning, peserta didik dapat Menyatakan Himpunan dalam Diagram
Venn
Pertemuan V:
Melalui problem based learning, peserta didik dapat
Pertemuan VI:
Melalui problem based learning, peserta didik dapat Menentukan Himpunan Kuasa
Pertemuan VII:
Melalui problem based learning, peserta didik dapat Menentukan kesamaaan dua himpunan
Pertemuan VIII:
Melalui problem based learning, peserta didik dapat Menjelaskan irisan dan gabungan dua
himpunan
Pertemuan IX:
Melalui problem based learning, peserta didik dapat Menjelaskan Komplemen dan selisih
dua himpunan
Pertemuan X:
Melalui problem based learning, peserta didik dapat Menentukan sifat-sifat operasi
himpunan
Pertemuan XI:
Melalui project based learning, peserta didik dapat Menyelesaiakan proyek masalah
kontekstual yang berkaitan dengan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta,
impunan kosong, komplemen himpunan dan operasi biner pada himpunan
E. Metode Pembelajaran
Pertemuan 1 : Model Problem Based Learning
Pertemuan 2 : Model Problem Based Learning
G. Sumber Belajar
Abdur Rahman As’ari, dkk. 2017. Buku Siswa Matematika Kelas VII. Kemdikbud RI.
Jakarta
Abdur Rahman As’ari, dkk. 2017. Buku Guru Matematika Kelas VII. Kemdikbud RI.
Jakarta
H. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan 1 (Pertama) (3 Jam Pelajaran/120 menit)
Pertemuan 2 (Kedua) (2 Jam Pelajaran/80 menit)
Pertemuan 3 (Ketiga) (3 Jam Pelajaran/120 menit)
Pertemuan 4 (Keempat) (2 Jam Pelajaran/80 menit)
Salam,
……………
Mengetahui,
Skor Perolehan =
Lampiran 3
P = {2,3,5,7}
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………………