Ir.

Agus Santoso, MP
Fak. Teknologi Pertanian Unwidha Klaten
 BEBAN KERJA KKT/KKN

KKN 3 sks ….?

3 sks x 16 tatap muka x 6 jam/hari = 288 jam
8 jam kerja bersama masyarakat  35 HARI
(2 (4) hr pembekalan + 3 (6) hr survey/program + 30 hr di lap)

KEGIATANNYA APA SAJA ?

• KKT/KKN = Pengabdian kepada
Masyarakat berbasis Pemberdayaan,
yang dilaksanakan oleh Mahasiswa
• Tujuan Pokok = Meningkatkan empati
dan kepedulian mahasiswa kepada
masyarakat lemah
• Melakukan terapan IPTEKS secara
teamwork dan multi-/interdisipliner
 Merupakan kegiatan berbasis Riset
KOMPETENSI APA YANG AKAN
DIPEROLEH MAHASISWA
MELALUI KEGIATAN
PEMBELAJARAN KKT/KKN?
 Ketrampilan seseorang dalam
berhubungan dengan orang lain
(INTERPERSONAL SKILLS)
dan ketrampilan dalam
mengatur dirinya sendiri
(INTRA-PERSONAL SKILLS)
yang mampu mengembangkan
unjuk kerja secara maksimal.
ketrampilan seseorang ketrampilan
dalam berhubungan dan dalam mengatur
dengan orang lain dirinya sendiri
(INTER-PERSONAL SKILL) (INTRA-PERSONAL SKILL)

yang mampu
mengembangkan
unjuk kerja
secara maksimal.
Contoh

Hard skills Soft skills

(Kemampuan Teknis)
 Kemampuan
 Berlari bekerjasama
 Menendang  Mengambil
 Berebut bola inisiatif
 Keberanian
mengambil
keputusan
 Gigih
 GARIS BESAR PROSES PEMBELAJARAN DALAM KKT/KKN DAN
KEMAMPUAN YANG DIPEROLEH MAHASISWA
KEMAMPUAN
YANG BISA
YANG DILAKUKAN
No DIPEROLEH
MAHASISWA
MAHASISWA

1 •membentuk kelompok •komunikasi

(5-10)
•memilih bahan diskusi
•mepresentasikan paper
dan mendiskusikan di
kelas
•kerjasama
•sintesa hasil,
•saling menghargai
•inisiatif, leadership.
 KEMAMPUAN
YANG BISA
YANG DILAKUKAN
No DIPEROLEH
MAHASISWA
MAHASISWA

2 •mempelajari dan •apresiasi

menjalankan suatu peran •anlogi/ imajinasi
yang ditugaskan •empati
kepadanya.
•kreativitas
•atau
mempraktekan/mencoba •pengalaman, trampil
berbagai model
(komputer) yang telah
disiapkan.
 KEMAMPUAN
YANG BISA
YANG DILAKUKAN
No DIPEROLEH
MAHASISWA
MAHASISWA

3 •mencari, mengumpulkan, •kreatif

dan menyusun informasi •inovasi
yang ada untuk •analisis
mendeskripsikan suatu
pengetahuan. •inisiatif
•menyenangkan
 KEMAMPUAN YANG BISA DIPEROLEH
No YANG DILAKUKAN MAHASISWA
MAHASISWA

4 •merencanakan kegiatan • kemandirian

belajar, melaksanakan, dan • kreatif
menilai pengalaman • bertanggung jawab
belajarnya sendiri. • percaya diri
• ketekunan
5 • Membahas dan menyimpulkan • teamwork
masalah/ tugas yang diberikan • toleransi
dosen secara berkelompok. • kepemimpinan
• komunikasi
6 • Bekerja sama dengan anggota • penghargaan
kelompoknya dalam • apresiasi pendapat/toleransi
mengerjakan tugas • networking
• Membuat rancangan proses dan • share vision
bentuk penilaian berdasarkan • group decision making
konsensus kelompoknya sendiri. • time management
 KEMAMPUAN YANG BISA DIPEROLEH
No YANG DILAKUKAN MAHASISWA
MAHASISWA
7 • Membahas konsep (teori) kaitannya • sintesis
dengan situasi nyata • analisis
• Melakukan studi lapang/ terjun di • responsif
dunia nyata untuk mempelajari • apresiasi
kesesuaian teori.
• pengalaman
8 • Mengerjakan tugas ( berupa • ketaat asas-an
proyek) yang telah dirancang • tanggung jawab
secara sistematis. • inovasi, kreatif
• Menunjukan kinerja dan • komunikaso
mempertanggung jawabkan hasil
kerjanya di forum. • aktualisasi

9 • Belajar dengan menggali/ mencari • prioritas

informasi (inquiry) serta • mengambil keputusan
memanfaatkan informasi tersebut • berfikir kritis
untuk memecahkan masalah
faktual/ yang dirancang oleh dosen • selektif
. • tanggung jawab
 Memperdalam pemahaman dan
pengalaman mahasiswa tentang cara
berfikir dan bekerja interdisipliner
 Mendewasakan alam pikiran
mahasiswa dalam penelaahan dan
pemecahan masalah
 Membentuk sikap, rasa cinta,
kepedulian, dan tanggungjawab
mahasiswa terhadap kemajuan
masyarakat
 Membina Mahasiswa agar menjadi
innovator, motivator, dan problem
solver.
 2

KKT/KKN Universitas Universitas Widya Dharma Klaten

untuk Mahasiswa dengan acuan yang mengarah pada :
Kebutuhan masyarakat di desa bersangkutan atau
Program-program yang mendukung kebijakan pemerintah di
desa bersangkutan atau
Program-program yang ditetapkan oleh Instansi / lembaga
Swata/Perorangan kerjasama dengan mahasiswa KKT/KKN
Program-program yang ditetapkan oleh Universitas atau
kelompok mahasiswa sendiri
Program merupakan pengetrapan hasil-hasil penelitian,
pengalaman mahasiswa ataupun lainnya yang
memungkinkan dilaksanakan di desa .
JENIS PROGRAM KEGIATAN KKN :

SOSIAL, BUDAYA DAN PEMERINTAHAN

EKONOMI DAN PENINGKATAN WIRAUSAHA

PRASARANA, SARANA 7 TEKNOLOGI

KESEHATAN DAN LINGKUNGAN HIDUP

DAKWAH ISLAMIYAH DAN PENDIDIKAN

Lihat Lampiran contoh Kegiatan ..........

PENYUSUNAN PROGRAM KEGIATAN KKN :

WAKTU YG TERSEDIA

DANA YG TERSEDIA

KEMAMPUAN MAHASISWA

SITUASI DAN KONDISI

SKALA PRIORITAS
SKEMA PERSENTASE ALOKASI WAKTU
TIAP MAHASISWA

KEGIATAN POKOK KEGIATAN BANTU

Minimal bobot 70% Maksimal bobot 30%
dari 198 jam dari 198 jam
140 jam 58 jam

Kegiatan Tambahan
Pengurus Desa atau Kecamatan
BENTUK KEGIATAN KERJA TIAP
MAHASISWA
TINGKAT DESA
(minimal 2) KEGIATAN POKOK

(minimal 2) KEGIATAN BANTU

PRODUK : LPK-TINGKAT DESA

PRODUK : LRK-TINGKAT DESA dan INDIVIDU
(Laporan Rencana Kegiatan) (Laporan Pelaksanaan Kegiatan)

LAPORAN LAPORAN
RENCANA AKHIR
KEGIATAN KKT/KKN
 3

TUJUAN :
Mengetahui lingkungan desa KKN/KKT masing-masing
Untuk memperoleh informasi sbg dasar penyusunan program
Untuk mengetahui permasalahan di lokasi KKN/KKT
Untuk mengetahui kebutuhan masyarakat di lokasi KKN/KKT
Untuk mengetahui potensi alam dan penduduk desa
Untuk mengetahui masalah dan kebutuhan sekolah-sekolah
(TK, TPQ, SD, SMP) yang ada di lokasi KKN/KKT

METODE :
Observasi langsung ke lapangan
Interview dgn Kepala Desa, Kepala Dukuh, Tokoh Masyarakat
Home visit atau kunjungan ke rumah penduduk
 PETA DESA LOKASI KKN/KKT

3
4

5
 Contoh : Halaman Judul

LAPORAN RENCANA KEGIATAN

KULIAH KERJA TERPADU/KULIAH KERJA NYATA
TAHUN AKADEMIK 2017/2018
DESA …….
KECAMATAN …………
KABUPATEN KLATEN

Nama Mahasiswa NIM Nama Mahasiswa NIM

Nama Mahasiswa NIM Nama Mahasiswa NIM
Nama Mahasiswa NIM Nama Mahasiswa NIM
Dst....... Dst.......

PUSAT PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS WIDYA DHARMA KLATEN
2018
 Contoh : Halaman Pengesahan
HALAMAN PENGESAHAN

LAPORAN RENCANA KEGIATAN

DESA ……….. KECAMATAN …………
KABUPATEN KLATEN
Dengan selesainya Kegiatan Survey oleh TIM KKT/KKN Desa ……..
Kecamatan ……… Kabupaten Klaten yang beranggotakan :

Mengetahui Klaten, …. Agustus 2018

Kepala Desa …….., Koordinator Desa,

…………………………… ......................................
Mengetahui
Dosen Pembimbing Lapangan

.............................................
NIP/NIK.............................
 SISTEMATIKA LAPORAN

HALAMAN SAMPUL
HALAMAN PENGESAHAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
BAB I PENDAHULUAN
A. Sumber Daya Alam
1. Geografis (letak, batas, luas wilayah, dan
administrasi desa)
2. Keadaan tanah, luas, penggunaan tanah, dan
keadaan air
3. Keadaan pertanian, perkebunan, kehutanan dan
tanaman pangan
4. Keadaan peternakan dan perikanan
B. Sumber Daya Manusia
1.
Kependudukan
Jumlah penduduk, jumlah KK, tingkat kepadatan
penduduk per km persegi, jumlah penduduk
berdasarkan usia, mata pencaharian, agama,
pendidikan, serta adat-istiadat masyarakat
2. Sarana dan Prasarana Sosial Ekonomi
a. Sarana prasarana pendidikan
b. Sarana prasarana peribadatan
c. Sarana prasarana kesenian, olah raga dan
kependudukan
d. Sarana prasarana transportasi, perekonomian,
komunikasi, informasi
BAB II RENCANA KEGIATAN KKT/KKN
A. Rekapitulasi Kegiatan Desa/Kelompok
B. Rekapitulasi Kegiatan Mahasiswa/Individu
LAMPIRAN
A. Denah Desa
B. Rencana Anggaran Kegiatan
C. Lain-lain dirasa perlu
Catatan :
1. Sampul Warna BIRU
2. Disusun sebanyak 3 expl (DPL, Bendahara Panitia, Kelompok KKT/KKN)