MENYUSUN TEKS SKSEMPLUM

Remedial
Pemberian bimbingan secara khusus dan mengerjakan soal dengan system penilaian
keterampilan.

Teknik Penilaian : Unjuk Kerja

Bentuk Instrumen : Menulis Teks eksemplum

Instrumen
1. Pikirkan sebuah pengalaman bermakna yang pernah kalian alami atau yang pernah kalian dengar!
2. Kembangkan pengalaman bermakna kalian tersebut sesuai dengan struktur isi teks eksemplum
berikut!
Judul
 Dapat berupa nama tokoh, nama tempat, ataupun sesuatu yang berhubungan
dengan kejadian yang akan diceritakan.
Orientasi
 Pada tahap ini pengarang memulai cerita dengan memberikan indikasi akan
muncul suatu masalah.
Insiden
 Pada tahap ini mulai diceritakannya kejadian yang dialami, didengar, atau dilihat
penulis.
Interpretasi
 Pada tahap ini penulis memberikan interpretasi/penilaian mengenai kejadian
tersebut berdasarkan evaluasi tindakan yang dilakukan dalam cerita.
1) Tulislah kembali cerita tersebut dengan bahasa yang menarik dan komunikatif!
2) Rubrik Penilaian Kemampuan Menulis Teks Eksemplum

No. Aspek Deskripsi Ya Tidak

1. Judul Apakah judul cerita sesuai dengan tema dan
isi cerita?
2. Orientasi Apakah ada tahap perkenalan dan indikasi
munculnya suatu masalah?
3. Insiden Apakah diceritakannya kejadian yang
dialami, didengar, atau dilihat penulis.
4. Interpretasi Apakah cerita tersebut diakhiri dengan
interpretasi atau penilaianmu akan cerita
tersebut?
5. Ketepatan Apakah tidak ada kesalahan dalam
penulisan ejaan penulisan ejaan dan tanda baca dalam cerita
dan tanda baca tersebut?
Pengayaan Menyusun Teks Eksemplum

1. Secara mandiri peserta didik belajar mencari dan menentukan struktur teks cerita sejarah
yang diminati.

Kebumen, __________________ 2017

Guru Mata Pelajaran,

Hj. Umi Asih, S.Pd