JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TINGKATAN 5

TAHUN 2019
SEKOLAH-SEKOLAH NEGERI JOHOR
JADUAL SPESIFIKASI UJIAN
TINGKATAN 5

MATEMATIK KERTAS 1
(1 JAM 15 MINIT)

Pembinaan Soalan Berdasarkan Topik dan aras kesukaran

Aras Kesukaran
No. Konteks
Tajuk Ting Konstruk
Soalan (HSP)
R S T
KBAT
Angka Bererti (Pembundaran melibatkan 1.1 (i)
1 4 Kemahiran Menganggar
nombor perpuluhan melebihi 1)
Bentuk Piawai (Melaksanakan operasi bahagi
2 melibatkan sebarang dua nombor dan 4 Kemahiran menghitung 1.2 (iii)
menyatakan jawapan dalam bentuk piawai)
Bentuk Piawai (Penyelesaian masalah dalam 1.2 (iv)
3 4 Kemahiran menyelesai masalah
bentuk piawai) (KBAT)
Asas Nombor (Menyatakan nilai satu digit bagi
4 5 Pengetahuan tentang nombor 1.1 (ii)
sesuatu nombor dalam asas lapan )
Asas Nombor (Menukarkan nombor asas dua Kemahiran manipulasi dalam 1.1 (v)
5 5
kepada nombor dalam asas lima ) operasi
Poligon (Mengira dua nilai sudut, x+y dalam
6 3 Pengetahuan tentang bentuk
pentagon, heksagon dan poligon tak sekata)
 Poligon(Menentukan bilangan sisi poligon 12 Kemahiran berkaitan sudut
7 3
sisi dengan diberi sudut pedalaman) pedalaman poligon.
Bulatan III (Tangen sepunya kepada dua Kemahiran Menghitung dan 8.3 (iii)
8 4
bulatan) menyelesai masalah
Penjelmaan I (Mencari faktor skala di bawah Kemahiran berkaitan
9 3
penjelmaan pembesaran melibatkan k < 1) penjelmaan
Penjelmaan I(Menghuraikan penjelmaan yang
Kemahiran berkaitan
10 melibatkan putaran 900 berdasarkan 3
penjelmaan
perwakilan gambarajah yang diberi.
Trigonometri II (Mencari panjang sisi diberi
Pengetahuan tentang nisbah 9.1 (xii)
11 nilai sin dan kos bagi sudut melibatkan dua 4
trigonometri
segitiga tegak)
Trigonometri II (Mencari sudut antara 00 dan Pengetahuan tentang sudut 9.1 (xi)
12 4
3600 apabila diberi nilai kos ). pada bulatan unit
Satah & Satah dalam 3-D (Namakan sudut di 11.1 (iv)
13 4 Pengetahuan tentang ruang 3D
antara dua satah yg melibatkan titik tengah)
Sudut Tunduk dan Dongakan (Mewakilkan
10.1 (ii)
14 situasi melibatkan sudut dongakan dan sudut 4 Kemahiran Menghitung
tunduk dengan menggunakan gambarajah )
Sudut Tunduk dan Dongakan (Menyelesaikan
10.1 (iii)
15 masalah melibatkan sudut dongakan dan 4 Kemahiran Menghitung
sudut tunduk)
Bearing (Menentukan bearing berdasarkan
16 5 Kemahiran menyelesai masalah 8.1 (v)
situasi sebenar yang diberi tanpa gambarajah)

Ungkapan algebra( Melakukan operasi

17 3 Pengetahuan tentang algebra
tambah dan tolak melibatkan dua kurungan)

Ungkapan algebra( Melakukan operasi bahagi

18 3 Pengetahuan tentang algebra
melibatkan pecahan)

Rumus Algebra (Menukar perkara rumus

19 3 Pengetahuan tentang algebra
melibatkan punca kuasa dua)

Rumus Algebra(Penyelesaian masalah situsai

20 3 Kemahiran menyelesai masalah
harian)
 Indeks (Menukarkan sesuatu indeks kepada Kemahiran manipulasi dalam
21 3
indeks yang setara) operasi

Indeks(Melakukan operasi bahagi dan darab Kemahiran manipulasi dalam

22 3
bagi indeks dalam pecahan) operasi

Ketaksamaan Linear(Menyelesaikan Kemahiran manipulasi dalam

23 3
ketaksamaan linear) operasi
Ketaksamaan Linear (Menyenaraikan semua
nilai integer yang memuaskan dua
24 3 Kemahiran menghitung
ketaksamaan linear serentak dan
mengenalpasti nilai minimun dan maksimum)
Statistiks I (Mencari mod dalam jadual Pengetahuan dalam
25 2
kekerapan dengan satu pembolehubah) menterjemah data

Statistik I (Penyelesaian melibatkan carta Pengetahuan dalam

26 2
palang) menterjemah data

Statistik II(Penyelesaian masalah melibatkan

Pengetahuan dalam
27 perwakilan data melibatkan piktograf dan carta 3
menterjemah data
pai)

Graf fungsi (Mengenalpasti persamaan 2.1 (iii)

28 5 Pengetahuan dalam graf fungsi
apabila diberi graf berbentuk salingan)

Set(Menentukan hubungan antara dua set

29 4 Pengetahuan dalam set 3.2(i)
melibatkan subset)

Set (Mengenalpasti kawasan yang diwakili

3.3 (xi)
30 oleh gabungan operasi ke atas set melibatkan 4 Pengetahuan dalam set
pelengkap)

Set(Menyelesaikan masalah tanpa diberikan

31 4 Kemahiran menyelesai masalah 3.3(xii)
gambarajah Venn )

Garis Lurus
Pengetahuan dalam Koordinat 5.3 (iii)
32 (Mencari pintasan –y dengan diberi kecerunan 4
Geometri
dan pintasan –y)
 Garis Lurus
(Menyelesaikan masalah situasi harian Pengetahuan dalam Koordinat 5.5 (iv)
33 4
melibatkan koordinat dan kecerunan) Geometri
Nota:Gambarajah tidak diberikan
Garis Lurus (Menentukan persamaan garis
lurus yang dilukis pada grid segi empat sama Pengetahuan dalam Koordinat 5.2 (iii)
34 4
yang bersisi 1 unit dengan koordinat pada Geometri
garis lurus tidak diberikan )
Kebarangkalian I (Menjangka bilangan kali
7.3 (iii)
berlakunya sesuatu peristiwa diberi bilangan
35 4 Kemahiran menyelesai masalah
percubaan dan kebarangkalian peristiwa
pelengkap)
Kebarangkalian I (Menentukan kebenaran
7.3
36 pernyataan berdasarkan situasi harian 5 Kemahiran menaakul
melibatkan kebarangkalian)
Ubahan Langsung (Mencari nilai suatu
5.1 (iv)
37 pembolehubah dalam suatu ubahan langsung 5 Kemahiran menghitung
dengan diberi jadual)

Ubahan Tercantum (Membentuk persamaan

Kemahiran manipulsi dalam
38 ubahan tercantum melibatkan punca kuasa 5 5.3 (ii)
operasi matematik
dua dan kuasa tiga)

Matriks (pengiraan matriks melibatkan

Kemahiran manipulsi dalam 4.5 (ii)
39 pendaraban skalar dua matriks peringkat 2 x 5
operasi matematik
2)
Matriks ( Menyelesaikan persamaan matriks
Kemahiran manipulsi dalam 4.4 (iv)
40 yang melibatkan penolakan dan pendaraban 5
operasi matematik
skalar)
JUMLAH 12 8 12 8
% WAJARAN 30 20 30 20
% RUJUKAN 30 20 50