Standar 7 Pembiayaan

INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA DAN INFORMASI
PENDUKUNG AKREDITASI SMK
Nama Sekolah : SMK KARYA BHAKTI -1 BEKASI
NPSN : 20223116
Program Keahlian : TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
Nama Kepala Program Keahlian : Neneng Kartini, S.Pd.M.M.Pd.
Alamat Program Keahlian : Jl. H.M.Djoyoy martono Bulak Kapal
Kel. Margahayu – Kec. Bekasi Timur
Kota Bekasi 17113 Telp (021)8808370
I. STANDAR ISI
1. s.d 4. Kompetensi sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, keterampilan dan kelengkapan perangkat
pembelajaran guru.
Kurikulum 2006
Pengembangan
Kompetensi Siswa*
Pengetahuan
Keterampilan
Sikap Sosial
Sikap Spiritual
Keterangan (mata pelajaran/Kelas

No Nama guru yang diampu)
1 Tati Herwati, S.Pd √ Menyajikan Laporan HPP/XII

2 Mamun, S.Pd.I √ √ Pendidikan Agama/XII
3 Sulistyowati, S.Pd. √ Bahasa Inggris/XII
4 Jumsari, S.Pd √ √ PKN/XII
5 Cecep Budiman, S.Pd. √ √ Penjaskes/XII
Jumlah 3 1 3 1
Persentas 100% 100% 100 % 100%
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom Pengembangan Kompetensi Siswa dan Kelengkapan
Perangkat.
Kurikulum 2013
Pengembangan
Kompetensi
Pengetahuan
Keterampilan
Sikap Sosial
Sikap Spiritual
Keterangan (mata
No Nama guru pelajaran/Kelas yang
diampu)
1 Sulistyowati, S.Pd. √ Bahasa Inggris/XI

2 Jumsari, S.Pd.I √ Pendidikan Agama dan Budi
Pekerti/XI
3 Subarnas, S.Pd. √ Pendidikan
Kewarganegaraan/XI
4 Dra. Nurokhmah √ Pengantar Ekonomi
√ Pengantar Administrasi
Perkantoran/XI
√ Administrasi Pajak/XI
√ Pengantar Keuangan dan
Akuntansi/XI
√ Komputer Akuntansi/XI
5 Tati Herwati, S.Pd. √ Akuntansi Keuangan/XI
√ Akuntansi Perusahaan
Jumlah 1 1 1 7
Persentase 100% 100% 100% 100%
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom Pengembangan Kompetensi Siswa dan Kelengkapan
Perangkat.
Kurikulum 2013 Revisi

Pengembangan
Kompetensi
Pengetahuan
Keterampilan
Sikap Sosial
Sikap Spiritual
Keterangan (mata
No Nama guru pelajaran/Kelas yang
diampu)
1 Mamun, S.Pd.I √ Pendidikan Agama dan Budi

Pekerti/X
2 Dwi Irnawati, S.Pd. √ Pendidikan
Kewarganegaraan/X
3 Siti Mutmainah √ Bahasa Inggris/X
4 Dra. Nurokhmah √ Ekonomi Bisnis
√ Etika Profesi
√ Aplikasi Pengolah
Angka/Spreadsheet
√ Akuntansi Dasar
√ Perbankan Dasar
Jumlah 4 4 1 6
Persentase 100% 100% 100% 100%
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom Pengembangan Kompetensi Siswa dan
Kelengkapan Perangkat.
5. Perangkat Pembelajaran
Kesesuaian perangkat pembelajaran dengan tingkat kompetensi dan ruang
lingkup materi.
KTSP Kurikulum 2006
Kesesuaian
dengan Tingkat
No Mata Pelajaran Kompetensi dan
Ruang Lingkup
Ya Tidak
1 Pendidikan Agama √
2 Pendidikan Kewarganegaraan √
3 Bahasa Indonesia √
4 Penjaskes √
5 Seni Budaya √
6 Bahasa Inggris √
7 Matematika √
8 IPA √
9 IPS √
10 KKPI √
11 Kewirausahaan √
12 Menyajikan laporan harga pokok √
produk
13 Mengoperasikan paket program mengolah √
angka/spredsheet
14 Mengoperasikan aplikasi komputer akuntansi √
15 Baca Tulis Al-Qur’an √
Persentase 93,33%
* Beri tanda (√) pada kolom yang sesuai.

Kurikulum 13
Kesesuaian dengan
Tingkat Kompetensi
No Mata Pelajaran dan Ruang Lingkup
Materi
Ya Tidak
1 Pendidikan Agama dan budi pekerti √
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan √
4 Matematika √
5 Sejarah Indonesia √
7 Seni Budaya √
8 Prakarya dan kewirausahaan √
9 Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan √
10 Pengantar Ekonomi Bisnis √
11 Pengantar Administrasi Perkantoran √
12 Pengantar Keuangan dan Akuntansi √
13 Akuntansi Perusahaan Dagang √
14 Akuntansi Keuangan √
15 Komputer Akuntansi √
16 Administrasi Pajak √
17 Bahasa Sunda √
Persentase 100 %
Kurikulum 13 Revisi
Kesesuaian dengan
Tingkat Kompetensi
No Mata Pelajaran dan Ruang Lingkup
Materi
Ya Tidak
1 Pendidikan Agama dan budi pekerti √
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan √
4 Matematika √
6 Bahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya √
7 Seni Budaya √
8 Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan √
9 Simulasi dan Komunikasi Digital √

10 Ekonomi Bisnis √
11 Administrasi Umum √
12 IPA √
13 Etika Profesi √
14 Aplikasi Pengolah Angka/Spreadsheet √
15 Akuntansi Dasar √
16 Akuntansi Perbankan √
17 Bahasa Sunda √
Persentase 100 %
6. Dokumen unsur yang terlibat dalam Tim Pengembang Kurikulum di

sekolah
Ketersediaan
No Dokumen
Ada Tidak
1. SK tim pengembang √
2. Daftar hadir unsur yang terlibat √
3. Daftar hadir nara sumber √
4. Berita Acara √
5. Notulen rapat √
Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai.
7. Komponen-Komponen KTSP
Kelengkapan
No Komponen-Komponen KTSP
Lengkap Tidak
1. Visi, misi, dan tujuan √
2. Muatan kurikuler √
3. Pengaturan beban belajar √
siswa dan beban kerja guru
4. Kalender pendidikan √
5. Silabus mata pelajaran √
6. RPP √
Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai.
8. Tahapan Prosedur Operasional Pengembangan KTSP
Tahapan Kegiatan Pengembangan Kelengkapan

No
KTSP Ada Tidak
1. Draf analisis KTSP √
2. Draf penyusunan KTSP √
3. Penetapan Dokumen Final KTSP √
4. Pengesahan Dokumen Final KTSP √
Isilah dengan tanda (√) pada kolom kelengkapan bukti kegiatan analisis,
penyusunan, dan dokumen penetapan serta pengesahan Dokumen KTSP oleh
Dinas Pendidikan/Kankemenag.
9. Ketentuan pelaksanaan kurikulum
Kelengkapan
No. Pelaksanaan kurikulum
Ada Tidak
1. Struktur Kurikulum √
Penugasan terstruktur dan
kegiatan mandiri tidak
2.
terstruktur maksimal 60% √
dari jam tatap muka
Beban kerja guru dan beban √
3.
belajar siswa
Mata pelajaran seni budaya
4.
dan prakarya
√
Pengembangan diri (layanan
konseling dan kegiatan
5.
ekstrakurikuler) dan cara √
penilaiannya.
Isilah dengan tanda (√) pada kolom kelengkapan bukti mengikuti ketentuan
sesuai pedoman pelaksanaan kurikulum.
II. STANDAR PROSES
10. Ketersediaan komponen dalam pengembangan silabus setiap mata pelajaran.

(KTSP 2006) TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Komponen*
No Mata pelajaran Jml %
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 Pend. Agama √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
2 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
Pend. Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
4 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
Pend. Jasmani & Kesehatan
5 Seni Budaya √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
6 Bahasa Inggris √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
7 Matematika √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
8 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
Ilmu Pengetahuan Alam
9 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
Ilmu Pengetahuan Sosial
10 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
Keterampilan Komputer &
Pengelolaan Informasi
11 Kewirausahaan √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
t. √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
12 Memproses dok.dana kas
kecil
13 Memproses dok.dana kas di √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
bank
14 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
Mengelola kartu piutang
15 Mengelola kartu utang √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
16 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
Mengelola kartu persediaan
17 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
Mengelola kartu aktiva tetap
18 Menyiapkan surat √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
pemberitahuan pajak
19 Menyajikan laporan harga √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %

pokok produk
20 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
Mengoperasikan paket
program mengolah data
21 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
Mengoperasikan aplikasi
komputer akuntansi
22 PLH √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
Rata-rata Persentase (%) 100 %

Komponen*
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
Pend. Agama dan budi pekerti
2 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan

3 Bahasa Indonesia √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
4 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
Matematika
5 Sejarah Indonesia √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
6 Bahasa Inggris √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
7 Seni budaya √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
8 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
Prakarya dan kewirausahaan
9 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
PJOK
10 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
Pengantar ekonomi bisnis
11 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
Pengantar adm. Perkantoran
12 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
Pengantar keuangan dan akuntansi

13 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
Simulasi digital
14 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
Etika profesi
15 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
Dasar-dasar perbankan
16 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
Paket program pengolah angka

17 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
Akuntansi perusahaan dagang
18 Akuntansi keuangan √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
19 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
Akuntansi perusahaan manufaktur
20 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
Adm. Pajak
21 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
Bahasa sunda
Ketersediaankomponendalampengembangansilabussetiapmatapelajaran.
(KTSP 2013) TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Komponen*
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 Pendidikan Agama dan Budi √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
Pekerti
2 Pendidikan Pancasila dan √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
Kewarganegaraan
3 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
Bahasa Indonesia
4 Matematika √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
5 Sejarah Indonesia √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
6 Bahasa Inggris dan Bahasa √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
Asing Lainnya
7 Seni Budaya √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
8 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
Pendidikan Jasmani, Olahraga,

dan Kesehatan
9 Simulasi dan Komunikasi √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
Digital
10 Ekonomi Bisnis √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
11 Administrasi Umum √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
12 IPA √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
13 Etika Profesi √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
14 Aplikasi Pengolah √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %

Angka/Spreadsheet
15 Akuntansi Dasar √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
16 Perbankan Dasar √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %
Rata-rata Persentase (%) 100 %
* Persentase per baris = Jumlah aspek dibagi 9 dikali 100%

Aspek dalam silabus terdiri atas: (1) identitas mata pelajaran, (2) identitas sekolah,
(3) kompetensi inti, (4) kompetensi dasar, (5) materi pokok, (6) kegiatan
pembelajaran, (7) penilaian, (8) alokasi waktu, dan (9) sumber belajar.
11. Mata pelajaran yang RPP-nya lengkap dan sistematis.

(KTSP 2006) TAHUNPELAJARAN 2016/2017
Kelas*
No. Mata pelajaran
X XI XII
1 √ √ √
Pend. Agama
2 √ √ √
3 √ √ √
Bahasa Indonesia
4 √ √ √
5 √ √ √
Seni Budaya
6 √ √ √
Bahasa Inggris
7 √ √ √
Matematika
8 √ - √
9 √ √ -
10 - √ √
Keterampilan Komputer & Pengelolaan Informasi
11 - √ √
Kewirausahaan
12 - √ -
13 - √ -
14 Pengantar adm. Perkantoran √ √ -
15 Pengantar keuangan dan akuntansi √ √ -
16 √ - -
Simulasi digital
17 √ √ -
Etika profesi
18 - √ -
19 √ - -
Perbankan dasar
20 √ √ -
21 - √ -
Menyusun laporan keu.dagang
22 - √ -
Memproses dok.dana kas kecil
23 - √ -
Memproses dok.dana kas di bank
24 - √ -
25 - √ -
Mengelola kartu utang
26 - √ -
27 - √ -
28 Menyiapkan surat pemberitahuan pajak - √ -
29 - - √
Menyajikan laporan harga pokok produk
30 - - √
Mengoperasikan paket program mengolah data
31 - - √
Mengoperasikan aplikasi komputer akuntansi
32 √ √ -
Bahasa Sunda
33 √ √ √
PLH
Jumlah 17 27 14
(KTSP 2006) TAHUNPELAJARAN 2017/2018

Kelas*
No. Mata pelajaran
X XI XII
1 √ √ √
Pend. Agama
2 √ √ √
3 √ √ √
Bahasa Indonesia
4 √ √ √
5 √ √ √
Seni Budaya
6 √ √ √
Bahasa Inggris
7 √ √
Matematika
8 √ √ √
9 √ √ -
Sejarah Nasional
10 - √ √
Keterampilan Komputer & Pengelolaan Informasi
11 - - √
Kewirausahaan
12 - √ -
13 - √ √
√ - -
Ekonomi bisnis
- √ -
14 - √ -
14 Adm. Umum √ - -
15 Pengantar keuangan dan akuntansi - √ -
16 √ √ -
Simulasi digital
17 - √ -
Etika profesi
19 √ - -
Perbankan Dasar
√ - -
19 - √ -
20 - √ -
21 - √ -
22 - √ -
23 - √ -
24 - √ -
25 - √ -
26 Menyiapkan surat pemberitahuan pajak - √ -
27 - - √
28 - - √
29 - √ √
Mengoperasikan aplikasi komputer akuntansi
30 √ √ -
Bahasa Sunda
Jumlah 14 23 13
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom kelas jika RPP-nya lengkap dan sistematis.
12. Prasyarat pelaksanaan proses pembelajaran di program keahlian:

Tahun Pelajaran 2016/2017:
No Aspek Jumlah Sesuai Tidak Sesuai
1 Guru produktif 3 √
2 Siswa 117
3 Buku 117 √
4 Modul 48
5 Kelas 3 √
6 Laboratorium 2
7 Bengkel/Workshop -
8 Mitra kerja sama 6 √
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang tersedia.
Tahun Pelajaran 2017/2018:

No Aspek Jumlah Sesuai Tidak Sesuai
1 Guru produktif 3 √
2 Siswa 107
3 Buku 107 √
4 Modul -
5 Kelas 3 √
6 Laboratorium 2
7 Bengkel/Workshop -
8 Mitra kerja sama 6 √
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang tersedia.
13. Jumlah Siswa Tiap Rombongan Belajar
No Kelas Jumlah Siswa
1 X AK 33
2 XI AK 38
3 XII AK 36
Jumlah 107
14. Penggunaan buku teks pelajaran.
Kelas*
No. Mata pelajaran Jumlah
XI XII
1 √ √ √ 3
Pend. Agama
2 √ √ √ 3
3 √ √ √ 3
Bahasa Indonesia
4 √ √ √ 3
5 √ √ √ 3
Seni Budaya
6 √ √ √ 3
Bahasa Inggris
7 √ √ 2
Matematika
8 √ √ √ 3
9 √ √ - 2
10 Keterampilan Komputer & Pengelolaan - √ √ 2
Informasi
11 - - √ 1
Kewirausahaan
12 - √ - 1
13 - √ √ 2
14 √ - - 1
Ekonomi bisnis
15 - √ - 1
16 - √ - 1
17 √ - - 1
Adm. Umum
18 - √ - 1
Pengantar keuangan dan akuntansi
19 √ √ - 2
Simulasi digital
20 - √ - 1
Etika profesi
21 - √ - 1
22 - √ - 1
23 - √ - 1
24 - √ - 1
25 - √ - 1
26 - √ - 1
27 - - √ 1
28 - - √ 1
29 - √ √ 2
30 √ √ - 2
Menyiapkan surat pemberitahuan pajak
31 - √ - 1
32 √ 1
34 √ √ 2
Bahasa Sunda
35 PLH
Jumlah 55
Persentase 100 %
BelajarSiswa Kemampuan
15. Pengelolaan kelas.
Kriteria*
KeaktifanSiswa
KetertibanKelas
Pengaturansuara
Pengaturantempat
KetepatanWaktu
No. Nama Guru Kelas
1 Neneng Kartini, S.Pd. M.M.Pd XI √ √ √ √ √ √

2 Mustairin, S.Pd X, XII √ √ √ √ √ √
3 Subarnas, S.Pd XI √ √ √ √ √ √
4 Hayati , S.E XI, XII √ √ √ √ √ √
5 XI,XI,
X, √ √ √ √ √ √
Ai Eet Rohayati,S.Kom XII
6 Ma’mun S.Pdi X,XI,XII √ √ √ √ √ √
7 Dra. Nurokhmah X, XI √ √ √ √ √ √
8 XI, XII √ √ √ √ √ √
Tati. Herwati, S.Pd
9 Sulistyowati, S.Pd XI, XII, √ √ √ √ √ √
10 Jumsari, S.Pdi XII
XI, XII √ √ √ √ √ √
11 Susanti , S.S X, XI √ √ √ √ √ √
12 Eli Yulianti, S.pd XII √ √ √ √ √ √
13 Cecep budiman, S.Pd XII √ √ √ √ √ √
14 Siti Mutmainah, S.Pd X √ √ √ √ √ √
15 X, XI,XII √ √ √ √ √ √
Ian vurnaniti, S.Pd
16 Eki septiana, S.Pd XI √ √ √ √ √ √
20 Dwi Irnwati, S.Pd XI √ √ √ √ √ √
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom jawaban kriteria yang dikelola dengan baik.
16. s.d 22. Pelaksanaan pembelajaran.
Pelaksanaan Pembelajaran*
belajar sumber
Kegiatan inti
Pendahuluan
Langkahpenutup
No. Nama guru
media
metode
Model
pendekatan
1 Neneng Kartini, S.Pd. M.M.Pd √ √ √ √ √ √ √
2 Mustairin, S.Pd √ √ √ √ √ - √
3 Subarnas, S.Pd √ √ √ √ √ √ √
4 Hayati , S.E √ √ √ √ √ √ √
5 Ai Eet Rohayati,S.Kom √ √ √ √ √ √ √
6 Ma’mun S.Pdi √ √ √ √ √ √ √
7 Dra. Nurokhmah √ √ √ √ √ √ √
8 Tati. Herwati, S.Pd √ √ √ √ √ √ √
9 Sulistyowati, S.Pd √ √ √ √ √ √ √
10 Jumsari, S.Pdi √ - √ √ √ √ √
11 Susanti , S.S √ √ √ √ √ √ √
12 Eli Yulianti, S.pd √ √ √ √ √ √ √
13 Cecep budiman, S.Pd √ √ √ √ √ √ √
14 Siti Mutmainah, S.Pd √ √ √ √ √ √ √
15 Ian vurnaniti, S.Pd √ √ √ √ √ √ √
16 Eki septiana, S.Pd √ - √ √ √ √ √
17 Dwi Irnwati, S.Pd √ √ √ √ √ √ √
Jumlah 15 13 15 15 15 14 15
86,5% 100 % 100 % 100 % 92% 100 %

Persentase** 100 %
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom jawaban Pelaksanaan Pembelajaran jika
pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan petunjuk teknis dan tepat pemilihannya.
** Penghitungan persentase = jumlah guru yang memenuhi dibagi jumlah seluruh guru
dikali 100%.
23. Penggunaan penilaian otentik oleh guru.
Digunakan
No Nama guru
Ya Tidak
1 Neneng Kartini, S.Pd. M.M.Pd √
2 Mustairin, S.Pd √
3 Subarnas, S.Pd √
4 Hayati , S.E √
5 Ai Eet Rohayati,S.Kom √
6 Ma’mun S.Pdi √
7 Dra. Nurokhmah √
8 Tati. Herwati, S.Pd √
9 Sulistyowati, S.Pd √
hal. 1/42
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK – © 2017 BAN-S/M
10 Jumsari, S.Pdi √
11 Susanti , S.S √
12 Eli Yulianti, S.pd √
13 Cecep budiman, S.Pd √
14 Siti Mutmainah, S.Pd √
15 Ian vurnaniti, S.Pd √
16 Eki septiana, S.Pd √
17 Abdul Azis, S.Pd √
18 Doni Restu, S.Pd √
19 Dedi Supriyadi, S.Pd √
20 Dwi Irnwati, S.Pd √
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom “Ya” jika guru menggunakan penilaian otentik.
24. Pemanfaatan hasil penilaian otentik untuk 4 kegiatan.
Perbaikan
Kegiatan*
Yang
Remedial
Konseling
Pengayaan
No. Nama guru Melaksanakan
PBM
4 Kegiatan**
1 Neneng Kartini, S.Pd. M.M.Pd √ √ √ √ 4

2 Mustairin, S.Pd √ √ √ √ 4
3 Subarnas, S.Pd √ √ √ √ 4
4 Hayati , S.E √ √ √ √ 4
5 Ai Eet Rohayati,S.Kom √ √ √ √ 4
6 Ma’mun S.Pdi √ √ √ √ 4
7 Dra. Nurokhmah √ √ √ 3
8 Tati. Herwati, S.Pd √ √ √ √ 4
9 Sulistyowati, S.Pd √ √ √ √ 4
10 Jumsari, S.Pdi √ √ √ √ 4
11 Susanti , S.S √ √ √ √ 4
12 Eli Yulianti, S.pd √ √ √ 3
13 Cecep budiman, S.Pd √ √ √ √ 4
14 Siti Mutmainah, S.Pd √ √ √ √ 4
15 Ian vurnaniti, S.Pd √ √ √ √ 4
16 Eki septiana, S.Pd √ √ √ 3
17 Abdul Azis, S.Pd √ √ √ √ 4
18 Doni Restu, S.Pd √ √ √ 3
19 Dedi Supriyadi, S.Pd √ √ √ √ 4
20 Dwi Irnwati, S.Pd √ √ √ √ 4
Jumlah yang memenuhi 4 kegiatan 76
Persentase 95 %
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom jawaban kegiatan yang dilakukan oleh guru.
** Isilah dengan angka 1 (satu) jika guru melaksanakan 4 kegiatan.
hal. 2/42
25. Pelaksanaan pengawasan kepala sekolah.
No. Pengawasan Bentuk Pelaksanaan dan Tindak Lanjut

1 Objektif Pemantauan Supervisi
2 Transparan Pemberian Reward
Pemberian Funishment
3 Digunakan untuk In House Training (IHT)

peningkatan mutu
BIMTEK
26. Pelaksanaan supervisi proses pembelajaran dalam tiga tahun terakhir.
Tahun 2015/2016 Tahun 2016/2017 Tahun 2017/2018

No. Nama guru
Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak
1 Neneng Kartini, S.Pd. √ √ √
M.M.Pd
2 √ √ √
Mustairin, S.Pd
3 Subarnas, S.Pd √ √ √
4 Hayati , S.E √ √ √
5 Nurcahya , S.Sos √ √ √
6 Ai Eet Rohayati,S.Kom √ √ √
7 Tati Herwati, S.Pd √ √ √
8 Ma’mun S.Pdi √ √ √
9 Ida royani, Sag √ √ √
10 Novita Rosandy, S.Pd √ √ √
11 Sulistyowati, S.Pd √ √ √
12 Jumsari, S.Pdi √ √ √
13 √ √ √
Susanti , S.S
14 Eli Yulianti, S.pd √ √ √
15 Cecep budiman, S.Pd √ √ √
16 Siti Mutmainah, S.Pd √ √ √
17 Ian vurnaniti, S.Pd √ √ √
18 Eki septiana, S.Pd √ √ √
19 Dra. Nurokhmah √ √ √
20 Susmiatun, SE √ √ √
21 Sumeri. SPd √ √ √
22 Susanti, S,S √ √ √
hal. 3/42
23 Syafriadi, SPd √ √ √
Jumlah
Persentase 100 % 100 % 100 %
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai.
27. Pemantauan proses pembelajaran oleh kepala sekolah.

Pelaksanaan*
No. Cara Pemantauan Ya Tidak
1 Diskusi Kelompok Terfokus √
2 Pengamatan √
3 Pencatatan √
4 Perekaman √
5 Wawancara
6 Pendokumentasian √
Jumlah 5 -
28. Pelaksanaan tindak lanjut supervisi proses pembelajaran oleh kepala sekolah.
Pelaksanaan*
No. Cara Tindak Lanjut Supervisi Ya Tidak
1 Pemberian contoh √
2 Diskusi √
3 Konsultasi √
4 Pelatihan √
Jumlah 4 -
29. Laporan pemantauan dan program tindak lanjut:

Dokumen *
No. Kegiatan Ada Tidak
1 Laporan pemantauan √
2 Laporan supervise √
3 Laporan evaluasi proses pembelajaran √
4 Program tindak lanjut √
Jumlah 4
30. Pelaksanaan tindak lanjut hasil pengawasan proses pembelajaran oleh kepala sekolah.
Tindak Lanjut*
No. Nama guru Bentuk kegiatan tindak lanjut
Ada Tidak
1 √ MGMP
Neneng Kartini, S.Pd. M.M.Pd
2 Mustairin, S.Pd √ MGMP
3 Subarnas, S.Pd √ MGMP
4 Hayati , S.E √ MGMP
5 Nurcahya , S.Sos √ MGMP
hal. 4/42
6
Ai Eet Rohayati,S.Kom √ MGMP
7 Tati Herwati, S.Pd √ MGMP
8 Ma’mun S.Pdi √ MGMP
9 Ida royani, Sag √ MGMP
10 Novita Rosandy, S.Pd √ MGMP
11 √ MGMP
Sulistyowati, S.Pd
12 Jumsari, S.Pdi √ MGMP

13 Susanti , S.S √ MGMP
14 Eli Yulianti, S.pd √ MGMP
15 Cecep budiman, S.Pd √ MGMP
16 Siti Mutmainah, S.Pd √ MGMP
17 Ian vurnaniti, S.Pd √ MGMP
18 Eki septiana, S.Pd √ MGMP
19 Dra. Nurokhmah √ MGMP
20 Susmiatun, SE √ MGMP
21 Sumeri. SPd √ MGMP
22 Susanti, S,S √ MGMP
23 Syafriadi, SPd √ MGMP
Jumlah 15 1
Persentase** 6,25%
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom jawaban Tindak Lanjut.
** Persentase = jumlah guru yang ditindaklanjuti dibagi jumlah seluruh guru dikali
100%.
II. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
31. Mengembangkan sikap orang beriman
Mengembangkan sikap
No. Pengalaman pembelajaran melalui pembiasaan orang beriman*
Ya Tidak
1 Integrasi dalam kegiatan pembelajaran √
2 Berdoa saat memulai dan mengakhiri kegiatan √
3 Santun dalam berbicara dan berperilaku √
4 Berpakaian sopan √
5 Mengucapkan salam saat masuk kelas √
6 Melaksanakan kegiatan ibadah √
7 Mensyukuri nikmat yang diperoleh √
8 Sikap saling menolong √
9 Menghormati perbedaan √
10 Antre saat memakai fasilitas sekolah √
32. Mengembangkan sikap sosial dengan karakter:
NO Karakter Bentuk Kegiatan
1 Jujur dan bertanggung jawab Kegiatan penegakan tata tertib
hal. 5/42
2 Peduli Kegiatan Dansos
3 Gotong royong dan demokratis Pemilihan OSIS
4 Percaya diri Kegiatan Hari Kartini
5 Nasionalisme Kegiatan hari Kemerdekaan
33. Mengembangkan gerakan literasi mencakup:

Mengembangkan
NO Kegiatan Gerakan literasi*
Ya Tidak
1 Perencanaan dan penilaian program √
Ketersediaan waktu yang cukup untuk √
2
kegiatan literasi
3 Membaca/menulis buku √
4 Menyelenggarakan lomba √
5 Memajang karya tulis siswa √
6 Penghargaan terhadap prestasi siswa √
7 Pelatihan tentang literasi
Jumlah
34. Mengembangkan perilaku sehat jasmani dan rohani

Mengembangkan
perilaku sehat jasmani
NO Kegiatan dan rohani*
Ya Tidak
1 Olah raga √
2 Seni √
3 Kepramukaan √
4 UKS √
5 Keagamaan √
Lomba yang terkait dengan kesehatan jasmani √
6
dan rohani.
Jumlah 6
35. Dimensi pengetahuan yang dikembangkan oleh sekolah.

Kurikulum KTSP
Dimensi Pengetahuan *
Konseptual
Faktual
Prosedural
Metakognitif
RPP yang
Memuat 4
No Mata Pelajaran
Dimensi
Pengetahuan **
1 Pendidikan Agama     1
2 Pendidikan Kewarganegaraan dan     1
Sejarah
3 Bahasa Indonesia     1
hal. 6/42
4 Pendidikan Jasmani dan Olah Raga     1
5 Seni dan Budaya     1
6 Bahasa Ingris     1
7 Matematika     1
8 Ilmu Pengetahuan Alam     1
9 Keterampilan Komputer dan     1
Pengelolaan Informasi
10 Kewirausahaan     1
11 Menyajikan laporan harga pokok     1
produk
Jumlah yang memuat 4 dimensi pengetahuan =
Presentase = 100 %
Kurikulum 2013 lama

Dimensi Pengetahuan
*
Faktual
Prosedural
Konseptual
Metakognitif
RPP yang
Memuat 4
No Mata Pelajaran
Dimensi
Pengetahuan **
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti     1

2 Pendidikan Pancasila dan     1
Kewarganegaraan
5 Sejarah Indonesia     1
6 Bahasa Inggris     1
7 Seni Budaya     1
8 Prakarya dan Kewirausahaan     1
9 Pendidikan Jasmani, Olah Raga &     1
Kesehatan
10 Pengantar Ekonomi Bisnis     1
11 Pengantar Administrasi Perkantoran     1
12 Pengantar Keuangan dan Akuntansi     1
13 Akuntansi Perusahan Dagang     1
14 Akuntansi Keuangan     1
15 Komputer Akuntansi     1
16 Administrasi Pajak     1
17 Bahasa Sunda     1
Presentase = 100 %
hal. 7/42
Kurikulum 2013 revisi
Dimensi Pengetahuan *
Faktual
Prosedural
Konseptual
Metakognitif
RPP yang
Memuat 4
No Mata Pelajaran
Dimensi
Pengetahuan **
1 Pendidikan Agama dan Budi     1

Pekerti
2 Pendidikan Pancasila dan     1
Kewarganegaraan
5 Sejarah Indonesia     1
6 Bahasa Inggris dan Bahasa Asing     1
Lainnya
7 Seni Budaya     1
8 Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan     1
Kesehatan
9 Simulasi dan Komunikasi Digital     1
10 Ekonomi Bisnis     1
11 Administrasi Umum     1
12 IPA     1
13 Etika Profesi     1
14 Aplikasi Pengolah     1
Angka/Spreadsheet
15 Akuntansi Dasar     1
16 Perbankan Dasar     1
Presentase = 100 %
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom dimensi pengetahuan.

** Isilah dengan angka 1 (satu) jika RPP memuat 4 dimensi pengetahuan.
36. Kegiatan yang menunjukkan kemampuan siswa berpikir kreatif, produktif, dan kritis
Dokumen Daftar
Foto/Video
program Hadir
1 Kegiatan di dalam dan di luar kelas  
2 Praktik laboratorium   
3 Penelitian sederhana 
4 Studi wisata  
5 Seminar atau workshop
6 Peragaan/pameran hasil karya inovasi siswa. 
7 Pementasan karya seni  
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom bukti, jawaban bisa lebih dari satu.
hal. 8/42
37. Kegiatan yang mencerminkan keterampilan bertindak secara mandiri, kolaboratif, dan
komunikatif.
Bukti*
No Kegiatan Dokumen
Foto/Video Daftar Hadir
program
1 Praktik DUDI  
2 Praktik di laboratorium/bengkel  
sekolah/madrasah
3 Pelaporan tugas/kegiatan 
4 Presentasi hasil penugasan 
5 Keterlibatan dalam kepanitiaan 
6 Keterlibatan dalam berbagai lomba 
kompetensi siswa
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom bukti, jawaban bisa lebih dari satu.
IV. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

38 dan 39. Jumlah guru yang dimiliki sekolah dan kualifikasinya.
Jumlah guru: 20 orang.
KualifikasiPendidikan Sertifikat
Jurusan Pendidik
SM Ya Tidak
No. Nama
A/M D1 D2 D3 S1/D4 S2 S3
A
1. NenengKartini,S √ Manajeme √
.Pd.M.M.Pd n
Pendidikan
2. Mustairin, S.Pd √ Pendidikan √
Matematik
a
3. Subarnas, S.Pd √ Pendidikan √
ekonomi
Akuntansi
4. Hayati, S.E √ Ekonomi √
Manajeme
n
5. Ai √ Manajeme √
EetRohayati,S.K n
om Informasti
ka
6. Tati Herwati, √ Pendidikan √
S.Pd Dunia
Usaha( Ak
untansi)
7. Ma’mun ,S.PdI √ Pendidikan √
Agama
Islam/Tarb
iyah
hal. 9/42
8. Dra. √ Pendidikan √
Nurokhmah Akuntansi
9. Sumery,S.Pd √ Pendidikan √
Ekonomi
Akuntansi
10. Sulistyowati , √ Pendidikan √
S.Pd Bahasa
Inggris
11. Jumsari, S.Pd √ Pendidikan √
Agama
Islam
12. Susanti, S.S √ Sastra √
Inggris
13. Eli Yulianti, √ Pendidikan √
S.Pd Matematik
a dan ilmu
Pengetahu
an Alam
14. CecepBudiman, √ Pendidikan √
S.Pd Jasmani,K
esehatan
dan
Rekreasi
15. SitiMutmainah, √ Pendidikan √
S.Pd Bahasa
Inggris
16. Ian Vurnaniti, √ Pendidikan √
S.Pd Matematik
a
17. Tri Wahyuni, √ Pendidikan √
S.Pd Bahasa
dan Sastra
18. Syafriadi, S.Pd √ Pendidikan √
Jasmani,K
esehatan
dan
Rekreasi
19. EkiSeptiana, √ Pendidikan √
S.Pd Matematik
a
20. Dwi Irnawati, √ Bimbingan √
S.Pd Konseling
Jumlah 19 1 13 7
Prosentase 95% 5% 65% 35%
* Persentase untuk butir 38 = jumlah guru berkualifikasi S1/D4, S2, S3 dibagi jumlah
seluruh guru dikali 100%.
** Persentase untuk butir 39 = jumlah guru yang memiliki sertifikat pendidik dibagi
jumlah seluruh guru dikali 100%.
40. Sertifikat kompetensi guru produktif.
Sertifikatkompetensi guru
Nomor Nama Guru produktif
Ada Tidak
hal. 10/42
1. TatiHerwati, S.Pd ( Akuntansi ) √
2. Dra.Nurokhmah ( Akuntansi ) √
3. Sumeri, S.Pd ( Akuntansi ) √
Jumlah 1 2
Prosentase 33,3% 66,7%
* Persentase = jumlah guru yang memiliki dibagi jumlah seluruh guru dikali 100%.
41. Kompetensi Pedagogik Guru
KompetensiPedagogik Mata Prose
No Nama Guru K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8 K9 K10 Pelaj ntase
aran
1. Neneng √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Baha 100%
Kartini,S.Pd.M.M.Pd sa
Indo
nesia
2. Mustairin, S.Pd √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Baha 100%
sa
Indo
nesia
3. Subarnas, S.Pd √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ PKn 100%
4. Hayati, S.E √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Kewi 100%
rausa
haan
5. Ai Eet Rohayati, S.Pd √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Simu 100%
lasi
Digit
al
6. Tati Herwati, S.Pd √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Akun 100%
tansi
7. Dra.Nurokhmah √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Akun 100%
tansi
8. Ma’mun ,S.PdI √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ PAI 100%
9. Sumeri, S.Pd √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Baha 100%
sa
Sund
a
10. Sulistyowati , S.Pd √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Baha 100%
sa
Inggr
is
11. Jumsari, S.Pd √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ PAI 100%
12. Susanti, S.S √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Seni 100%
Buda
ya
13 Eli Yulianti, S.Pd √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ IPA 100%
14. Cecep Budiman, S.Pd √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Pend. 100%
Olah
Raga
15. Siti Mutmainah, S.Pd √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ PLH 100%
16. Ian Vurnaniti, S.Pd √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Mate 100%
matik
hal. 11/42
a
17. Tri Wahyuni, S.Pd √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Baha 100%
sa
Indo
nesia
18 Syafriadi, S.Pd √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Pend. 100%
Olah
Raga
19. Eki Septiana, S.Pd √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Mate 100%
matik
a
20. Dwi Irnawati,S.Pd √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Bimb 100%
ingan
Kons
eling
Rata-rata 100%
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom Kompetensi Pedagogik, sesuai dengan
kompetensi yang dimiliki oleh setiap guru.
**Persentase = Jumlah kompetensi yang dimiliki guru dibagi 10 dikali 100%.
42. Kompetensi Profesional Guru

KompetensiProfesional Persentas Mata
No Nama Guru K1 K2 K3 K4 K5 e Pelajaran
1. NenengKartini,S.Pd.M.M. √ √ √ √ √ 100% Bahasa
Pd Indonesia
2. Mustairin, S.Pd √ √ √ √ √ 100% Bahasa
Indonesia
3. Subarnas, S.Pd √ √ √ √ √ 100% PKn
4. Hayati, S.E √ √ √ √ √ 100% Kewirausa
haan
5. Ai EetRohayati, S.Pd √ √ √ √ √ 100% Simulasi
Digital
6. Tati Herwati, S.Pd √ √ √ √ √ 100% Prod.Akun
tansi
7. Dra. Nurokhmah √ √ √ √ √ 100% Prod.Akun
tansi
8. Ma’mun ,S.PdI √ √ √ √ √ 100% PAI
9. Abdul Rahman S.Kom √ √ √ √ √ 100% Prod.TKJ
10. Sumeri, S.Pd √ √ √ √ √ 100% Bahasa
Sunda
11. Sulistyowati , S.Pd √ √ √ √ √ 100% Bahasa
Inggris
12. Jumsari, S.Pd √ √ √ √ √ 100% PAI
13. Susanti, S.S √ √ √ √ √ 100% Seni
Budaya
14. Eli Yulianti, S.Pd √ √ √ √ √ 100% IPA
15. CecepBudiman, S.Pd √ √ √ √ √ 100% Pend.Olah
Raga
16. SitiMutmainah, S.Pd √ √ √ √ √ 100% PLH
17. Ian Vurnaniti, S.Pd √ √ √ √ √ 100% Matematik
a
hal. 12/42
18. Tri Wahyuni, S.Pd √ √ √ √ √ 100% Bahasa
Indonesia
19. Syafriadi, S.Pd √ √ √ √ √ 100% Pend.Olah
Raga
20. EkiSeptiana, S.Pd √ √ √ √ √ 100% Matematik
a
Rata-rata 100%
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom Kompetensi Profesional, sesuai dengan
**Persentase = Rata-rata kompetensi guru dibagi 5 dikali 100%.
43. Kompetensi Kepribadian Guru

KompetensiKepriba Perse
No Nama Guru dian Guru ntase
K K K K K
1 2 3 4 5
1. Neneng Kartini,S.Pd.M.M.Pd √ √ √ √ √ 100%
2. Mustairin, S.Pd √ √ √ √ √ 100%
3. Subarnas, S.Pd √ √ √ √ √ 100%
4. Hayati, S.E √ √ √ √ √ 100%
5. Ai EetRohayati, S.Pd √ √ √ √ √ 100%
6. Tati Herwati, S.Pd √ √ √ √ √ 100%
7. Dra.Nurokhmah √ √ √ √ √ 100%
8. Ma’mun ,S.PdI √ √ √ √ √ 100%
9. Sumeri, S.Pd √ √ √ √ √ 100%
10. Sulistyowati , S.Pd √ √ √ √ √ 100%
11. Jumsari, S.Pd √ √ √ √ √ 100%
12. Susanti, S.S √ √ √ √ √ 100%
13. Eli Yulianti, S.Pd √ √ √ √ √ 100%
14. Cecep Budiman, S.Pd √ √ √ √ √ 100%
15. Siti Mutmainah, S.Pd √ √ √ √ √ 100%
16. Ian Vurnaniti, S.Pd √ √ √ √ √ 100%
17. Tri Wahyuni, S.Pd √ √ √ √ √ 100%
18. Syafriadi, S.Pd √ √ √ √ √ 100%
19. EkiSeptiana, S.Pd √ √ √ √ √ 100%
20. Dwi Irnawati, S.Pd √ √ √ √ √ 100%
Rata-rata 100%
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom Kompetensi Kepribadian, sesuai dengan
** Persentase = Rata-rata kompetensi guru dibagi 5 dikali 100%.
44. Kompetensi Sosial Guru

KetrampilanBerkomunikasidengan Persen
No Nama Guru Sesa Tenaga Siswa OrangtuaS Masyar tase
ma kependi iswa akat
Guru dikan
1. NenengKartini,S.Pd.M.M.Pd √ √ √ √ √ 100%
2. Mustairin, S.Pd √ √ √ √ √ 100%
3. Subarnas, S.Pd √ √ √ √ √ 100%
4. Hayati, S.E √ √ √ √ √ 100%
hal. 13/42
5. Ai EetRohayati, S.Pd √ √ √ √ √ 100%
6. TatiHerwati, S.Pd √ √ √ √ √ 100%
7. Dra.Nurokhmah √ √ √ √ √ 100%
8. Ma’mun ,S.PdI √ √ √ √ √ 100%
9. Sumeri, S.Pd √ √ √ √ √ 100%
10. Sulistyowati , S.Pd √ √ √ √ √ 100%
11. Jumsari, S.Pd √ √ √ √ √ 100%
12. Susanti, S.S √ √ √ √ √ 100%
13. Eli Yulianti, S.Pd √ √ √ √ √ 100%
14. CecepBudiman, S.Pd √ √ √ √ √ 100%
15. SitiMutmainah, S.Pd √ √ √ √ √ 100%
16. Ian Vurnaniti, S.Pd √ √ √ √ √ 100%
17. Tri Wahyuni, S.Pd √ √ √ √ √ 100%
18. Syafriadi, S.Pd √ √ √ √ √ 100%
19. EkiSeptiana, S.Pd √ √ √ √ √ 100%
20. Dwi Irnawati, S.Pd √ √ √ √ √ 100%
Rata-rata 100%
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom Keterampilan Berkomunikasi.

** Persentase = Rata-rata kompetensi guru dibagi 5 dikali 100%.
45. Kompetensi Guru Bimbingan dan Konseling

No. Nama Guru KompetensiProfesional Persent
K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 ase
1. Dwi Irnawati, S.Pd √ √ √ √ √ √ √ 100%
2. Nur Isnaeni √ √ √ √ √ √ √ 100%
3. Nurlaela √ √ √ √ √ √ √ 100%
4.
5.
6.
100%
Rata-rata
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom Kompetensi Profesional.

** Persentase = Rata-rata kompetensi guru BK dibagi 7 dikali 100%.
46. Rasio Guru BK dan jumlah siswa
Jumlah Guru JumlahSiswa Rasio

3 481 1 : 150
47. Kepala sekolah memenuhi persyaratan sesuai standar.

No. Standar yang harusdimiliki Ya Tidak
1. Kualifikas iAkademik S2 √
2. Usia maksimal 56 tahun √
3. Sehat jasmani dan rohani √
4. Tidak pernah dikenakan hukuman disiplin √
5. Memiliki sertifikat pendidik √
6. Sertifikat KepalaSekolah/Madrasah √
hal. 14/42
7. Pengalaman Mengajar minimal 5 tahun √
8. Golongan minimal III/ C ataudisetarakan √
9. Nilai baik untuk penilaian kinerja dalam 2 tahun terakhir √
* Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai.
48. Kepala sekolah memiliki kompetensi manajerial.

No. Kompetensi Manajerial Ya Tidak
1. MenyusunPerencanaan √
2. MengembangkanOrganisasi √
3. Memimpinpenyelenggaraansekolah / Madrasah √
4. Mengelolaperubahandanpengembangan √
5. Menciptakanbudayakondusifdaninovatif √
6. Mengelola Guru dantenagaadministrasi √
7. Mengelolasaranadanprasarana √
8. Mengelolahubungandenganmasyarakat √
9. Mengelolaseleksisiswa √
10. Mengelolapengembangankurikulumdankegiatanpembelajaran √
11. Mengelolakeuangan √
12. Mengelolaketatausahaan √
13. Mengelola unit layanankhusus √
14. Mengelolasisteminformasi √
15. Memanfaatkan TIK √
16. Melakukan monitoring, evaluasi dan pelaporan √
Jumlah 16 -

49. Kepala sekolah memiliki kemampuan Kewirausahaan.
No. KemampuanKewirausahaan Pelaksanaan BentukKegiatan
Ya Tidak
1. Melakukan inovasi √
2. Bekerjakeras √
3. Memiliki motivasi √ Koperasi Simpan
Pinjam
4. Pantang menyerah √
5. Memiliki naluri kewirausahaan √
* Isilah dengan tanda () pada kolom Pelaksanaan
50. Kepala sekolah memiliki kemampuan Supervisi Akademik.

No. KemampuanSupervisiAkademik Ya Tidak
1. Merencanakan Program Supervisi √

2. Melaksanakan supervi terhadap guru √
3. Mengevaluasi hasil supervisi √
4. Menindak lanjuti hasil supervisi √
hal. 15/42
51. Kepala Tenaga Administrasi
No. Persyaratan Keterangan
1. Pendidikan terakhir SarjanaEkonomi

2. Pengalaman (Tahun ) 20 Tahun
3. Sertifikat Kepala TenagaAdministrasi -
52. Tenaga Administrasi

No. Nama PendidikanTerakhir
1. Aziz, SE S1
2. Ida karwati SMK
3. AyuRahayu D3
4. Siti Aisyah S1
53. Kepala Perpustakaan

Jalur: Pendidik/Tenaga Kependidikan*
No. Persyaratan Keterangan
1. PendidikanTerakhir Sarjana ( S1 )
2. Pengalaman ( Tahun ) 4 Tahun
3. Sertifikat Kompetensi Pengelolaan Perpustakaan -
(*coret yang tidak perlu)
54. Tenaga Perpustakaan

No. Nama PendidikanTerakhir Sertifikat
1. Ian Vurnaniti, S.Pd S1 -

2. Mas’ud SMA -
3.
55. Kepala Laboratorium/Bengkel

Nama : Doni Restu Sugianto, ST
PendidikanTerakhir : S1
Sertifikat yang dimiliki :-
56. Teknisi Laboratorium/Bengkel

1. Abdul Azis, ST S1 -
2.
3.
57. Tenaga Laboran
hal. 16/42
1. Dedy Supriyadi,S Kom S1 -
2.
3.
58. Tenaga Teknis Perawatan
59. Petugas Layanan Khusus

1. Ishak STM -
2. Anwar SMA -
3. Wahyu SMK -
V. STANDAR SARANA DAN PRASARANA
60. Jumlah rombongan belajar = 14

Luas lahan sekolah = 2510 m2
61. Kondisi lahan sekolah
No. Unsur-unsur Ya Tidak

1 Terhindar dari potensi bahaya √
2 Ketersediaan akses keselamatan √
3 Terhindar dari pencemaran air √
4 Terhindar dari kebisingan √
5 Terhindar dari pencemaran udara √
* isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai
62. Luas lantai bangunan sekolah = 2812 m2

63. Persyaratan keselamatan sekolah.
Ketersediaan*
No. Persyaratan keselamatan
Ada Tidak
1 Konstruksi yang stabil √
2 Konstruksi yang kukuh √
3 Sistem pencegahan bahaya kebakaran √
4 Fasilitas ramah anak √
5 Penangkal petir √
* Isilah dengan tanda () pada kolom ketersediaan.
64. Persyaratan kesehatan sekolah.

Ketersediaan*
No. Persyaratan kesehatan
Ada Tidak
1 Ventilasi udara √
2 Pencahayaan √
3 Sanitasi √
4 Tempat sampah √
5 Bahan bangunan yang aman √
hal. 17/42
65. Daya listrik yang dimiliki sekolah = 46.000 watt
66. Pemeliharaan berkala

No Jenis Pemeliharaan Waktu Pelaksanaan Jumlah biaya
1 pengecatan ulang,
2 perbaikan jendela dan pintu
3 penutup atap
4 plafon
5 Instalasi air
6 Instalasi listrik
67. Ruang Pembelajaran Umum (RPU) dimiliki sekolah.
Ketersediaan**
No. Jenis prasarana Ada dengan Ada dengan Tidak
kondisi baik kondisi Rusak Ada
1 Ruang kelas √
2 Ruang perpustakaan √
3 Ruang laboratorium biologi*
4 Ruang laboratorium fisika*
5 Ruang laboratorium kimia*
6 Ruang laboratorium IPA* √
7 Ruang laboratorium komputer √
8 Ruang laboratorium bahasa
9 Ruang praktik gambar teknik*
* Disesuaikan dengan program keahlian
** Isilah dengan tanda () pada kolom Ketersediaan.
68. Ruang Penunjang (RP) yang dimiliki sekolah.

Ketersediaan*
No. Jenis prasarana Ada dengan Ada dengan Tidak
kondisi baik kondisi Rusak Ada
1 Ruang pimpinan √
2 Ruang guru √
3 Ruang tata usaha √
4 Tempat beribadah √
5 Ruang konseling √
6 Ruang UKS/M √
7 Ruang organisasi kesiswaan √
8 Jamban √
9 Gudang √
10 Ruang sirkulasi √
11 Tempat bermain/berolahraga √
12 Kantin √
13 Tempat parkir √
hal. 18/42
* Isilah dengan tanda () pada kolom Ketersediaan.
69. Ruang Pembelajaran Khusus (RPK) yang dimiliki sekolah.

Ukuran
No. Jenis RPK Kapasitas ruang
Panjang Lebar Luas
1 Area kerja mekanik teknik 8m 9m 72 m2 36 siswa
elektro
2 Ruang praktik instalasi 8m 9m 72 m2 36 siswa
jaringan
3 Perbaikan dan perawatan 8m 9m 72 m2 36 siswa
komputer
4 Ruang penyimpanan dan 3m 8m 24 m2 5 siswa
instruktur
Pemenuhan ketentuan RPK didasarkan pada kondisi umum RPK Program Keahlian.
70. Sarana RPK

Ketersediaan
No. Jenis RPK Media Perlengkapan
Perabot Peralatan
Pendidikan lain
1 Area kerja mekanik teknik 1 set 1 set 1 set 1 set
elektro
2 Ruang praktek instalasi 1 set 20 set 1 set 5 set
jaringan
3 Perbaikan dan perawatan 1 set 1 set 1 set 1 set
komputer
4 Ruang penyimpanan dan 1 set 1 set 1 set 1 set
instruktur
Pemenuhan ketentuan RPK didasarkan pada kondisi umum RPK Program Keahlian.
71. Ruang Kelas

- Jumlah Rombongan belajar : 14
- Jumlah Ruang Kelas : 14
- Rata-rata ukuran kelas : 72 m2
Ketersediaan*
No. Jenis sarana Lengkap dengan Lengkap dengan Tidak
kondisi baik kondisi Rusak Lengkap
1 Kursi siswa √
2 Meja siswa √
3 Kursi guru √
4 Meja guru √
5 Lemari √
6 Papan pajang √
7 Papan tulis √
8 Tempat sampah √
9 Tempat cuci tangan √
10 Jam dinding √
11 Kotak kontak √
Jumlah
hal. 19/42
* Isilah dengan tanda () pada kolom Ketersediaan.
72. Sekolah memiliki ruang perpustakaan dengan luas dan sarana sesuai ketentuan.
No. Ketentuan Perpustakaan Ya Tidak
1 Luas sesuai ketentuan √
2 Sarana sesuai ketentuan √
3 Ketersediaan data pengunjung √
4 Kondisi terawat, bersih, dan nyaman √
73. Luas ruang pimpinan adalah: 24 m2

Sarana ruang pimpinan.
Kondisi*
No. Jenis Rasio Jumlah
Baik Rusak
1 Kursi pimpinan 1 buah/ruang 1 √
2 Meja pimpinan 1 buah/ruang 1 √
3 Kursi dan meja tamu 1 set/ruang 1 √
4 Lemari 1 buah/ruang 1 √
5 Papan statistik 1 buah/ruang 1 √
6 Simbol kenegaraan 1 set/ruang 1 √
7 Tempat sampah 1 buah/ruang 1 √
8 Jam dinding 1 buah/ruang 1 √
* Isilah dengan tanda () pada kolom “Baik” atau “Rusak” sesuai kondisi jenis sarana
dalam ruang pimpinan.
74. Ruang Guru

Jumlah Guru : 28 orang
Luas ruang guru : 72 m2
Sarana ruang guru.
No. Jenis Sarana Rasio Jumlah Kondisi
Bai Rusa
k k
1. Kursi kerja 1 buah/guru ditambah 1 buah/ 28 √
wakil kepseala sekolah
2. Meja kerja 1 buah/guru 28 √
3. Lemari 1 buah/guru atau 1 buah untuk 28 √
bersama semua guru
4. Kursi tamu 1 set 1 √
5. Papan Statistik 1 buah 1 √
6. Papan 1 buah 1 √
pengumuman
7. Tempat sampah 1 buah 1 √
8. Tempat cuci tangan 1 buah 1 √
9. Jam dinding 1 buah 1 √
10. Jadwal pelajaran 1 buah 1 √
11. Lambang 1 set 1 √
kenegaraan
hal. 20/42
dalam ruang guru.
75. Ruang Tenaga Administrasi

Jumlah tenaga administrasi : 4 orang
Luas ruang tenaga administrasi : 48 m2
Sarana ruang tenaga administrasi.
No. Jenis sarana Rasio Jumlah Kondisi
Baik Rusa
k
1. Kursi kerja 1 buah/petugas 4 √
2. Meja kerja 1 buah/petugas 4 √
3. Lemari 1 buah/ruang 4 √
4. Papan Statistik 1 buah/ ruang 1 √
5. Mesin ketik/komputer 1 buah/ ruang 3 √
6. Filing kabinet 1 buah/sekolah 1 √
7. Brankas 1 buah/sekolah 1 √
8. Pesawat telepon 1 buah/sekolah 1 √
9. Jam dinding 1 buah/sekolah 1 √
10. Soket listrik 1 buah/ruang 3 √
11. Penanda waktu 1 buah/ruang 1 √
12. Tempat sampah 1 buah/ruang 2 √
13. Lambang kenegaraan 1 buah/ruang 1 √
dalam ruang tata usaha.
76. Luas tempat beribadah adalah: 324 m2

Sarana tempat beribadah.
No. Jenis sarana Jumlah Kondisi
Baik Rusak
1. Perlengkapan ibadah 104 √
2. Lemari rak tempat menyimpan 1 √
perlengkapan ibadah
3. Jam dinding 1 √
4. Tempat berwudhu beserta airnya 42 √
* Isilah dengan tanda () pada kolom “Baik” atau “Rusak” sesuai kondisi jenis
sarana dalam ruang tempat beribadah.
77. Ruang konseling

Luas ruang konseling adalah: 24 m2
Sarana ruang konseling.
Baik Rusak
1. Meja kerja 1 buah/petugas 3 √
2. Kursi kerja 1 buah per petugas 3 √
3. Kursi tamu 2 buah/ruang 6 √
4. Lemari 1 buah/ruang 1 √
5. Papan kegiatan 1 buah/ruang 1 √
6. Instrumen konseling 1 set/ruang 1 √
7. Buku Sumber 1 set/ruang 1 √
hal. 21/42
8. Media pengembangan 1 set/ruang 1 √
kepribadian
9. Jam dinding 1 set/ruang 1 √
sarana dalam ruang konseling/asesmen
78. Luas ruang UKS adalah: 24 m2
Sarana ruang UKS.
Baik Rusak
1. Tempat tidur 1 set/ruang 1 set √
2. Lemari 1 buah/ruang 1 buah √
3. Meja 1 buah/ruang 1 buah √
4. Kursi 2 buah/ruang 2 buah √
5. Catatan kesehatan siswa 1 set/ruang 1 set √
6. Perlengkapan PK 1 set/ruang 1 set √
7. Tandu 1 buah/ruang 1 buah √
8. Selimut 1 buah/ruang 1 buah √
9. Tensimeter 1 buah/ruang 1 buah √
10. Termometer badan 1 buah/ruang 1 buah √
11. Timbangan badan 1 buah/ruang 1 buah √
12. Pengukur tinggi badan 1 buah/ruang 1 buah √
13. Tempat sampah 1 buah/ruang 1 buah √
14. Tempat cuci tangan 1 buah/ruang 1 buah √
15. Jam dinding 1 buah/ruang 1 buah √
sarana dalam ruang UKS/M.
79. Luas ruang organisasi kesiswaan adalah: 24 m2

Sarana ruang organisasi kesiswaan.
Baik Rusak
1. Meja 2 √
2. Kursi 4 √
3. Papan tulis 1 √
4. Lemari 1 √
5. Jam dinding 1 √
* Isilah dengan tanda () pada kolom “Baik” Atau “Rusak”
sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang organisasi kesiswaan
80. Jamban.
No. Unsur Jumlah orang Jumlah jamban Luas per jamban

1. Siswa pria 141 3 2 m2
2. Siswa wanita 340 10 2 m2
3. Guru/Karyawan 28 1 2 m2
Sarana jamban.
No. Jenis sarana Jumlah Ketersediaan
Ada Tidak
hal. 22/42
1. Kloset 14 √
2. Tempat air 14 √
3. Gayung 14 √
4. Gantungan pakaian 14 √
5. Tempat sampah 14 √
6. Air bersih
81. Luas gudang adalah: 72 m2

Sarana gudang.
Baik Rusak
1. Lemari 10 √
2. Rak 5 √
3. Kunci pintu 1 √
* Isilah dengan tanda () pada kolom kondisi
82. Tempat bermain, berolahraga, berkesenian, keterampilan, dan upacara

Luas : 1000 m2
No. Jenis sarana Ketersediaan

Ada Tidak
1. Tiang bendera dan bendera √
2. Peralatan olahraga √
3. Peralatan seni budaya √
4. Peralatan keterampilan √
* Isilah dengan tanda () pada kolom Ketersediaan
** Disesuaikan dengan potensi masing-masing sekolah
83. Luas seluruh ruangan : 2.812 m2
Luas ruang sirkulasi : 1.017 m2
No. Keberadaaan ruang sirkulasi Kondisi

Ya Tidak
1. Luas ruangan sesuai ketentuan (minimal 30% dari luas √
seluruh ruangan, lebar 1,8 m, tinggi 2,5m)
2. Kualitas baik √
3. Terawat dengan baik √
4. Bersih √
5. Nyaman √
84. Luas kantin : 30 m2

No. Keberadaan kantin Kondisi
Ya Tidak
1. Area tersendiri √
2. Luas minimal 12 m2 √
3. Ruangan bersih √
4. Sanitasi baik √
5. Menyediakan makanan yang sehat dan bergizi √
hal. 23/42
85. Luas tempat parkir : 226 m2
No. Keberadaan lahan parkir Kondisi

Ya Tidak
1. Area khusus tempat parkir √
2. Luas lahan memadai √
3. Memilki sistem pengamanan √
4. Memilki rambu-rambu parkir √
5. Memilki petugas khusus √
86. Fasilitas Usaha Bussines Center

No. Fasiita Usaha Ketersediaan
Ya Tidak
1. Ruang produksi/jasa √
2. Sistem Usaha sendiri √
3. Pembukuan yang tertib dan transparan √
4. Sumberdaya manusia √
5. Profit √
87. Daftar kegiatan yang dilakukan Bursa Kerja Khusus (BKK)

No. Kegiatan yang dilakukan Ada Tidak
1. Kerja sama dengan DU/DI √
2. Memasarkan lulusan √
3. Melakukan seleksi calon tenaga kerja √
4. Penyaluran lulusannya ke dunia kerja yang relevan √
VI. STANDAR PENGELOLAAN
88. Uraian Visi, Misi, dan Tujuan sekolah.

1. Visi
Siswa/i SMK Karya Bhakti -1 mampu bersaing dalam memasuki dunia kerja
maupun mengembangkan diri dalam era globalisasi serta mampu
mengembangkan sikap professional dengan dilandasi IMTAQ yang handal
2. Misi
MISI SEKOLAH
Meningkatkan sistem PBM yang lebih efektif dan efisien dengan cara menambah materi
PBM yang mengarah pada tuntutan dunia usaha/ dunia industri, serta menyiapkan siswa
sebagai asset masyarakat dan bangsa yang mampu mengembangkan diri sejalan dengan
perkembangan ilmu, teknologi dan IMTAQQ.
hal. 24/42
3. Tujuan
TUJUAN SEKOLAH
1. Membekali peserta didik dengan ilmu dan teknologi agar mampu bersaing dalam
mendapatkan pekerjaan.
2. Membekali peserta didik agar menjadi sosok yang tangguh dan mampu
mengembangkan sikap professional dalam dunia usaha/kerja.
3. Membekali peserta didik dengan iman dan taqwa.
4. Membekali peserta didik untuk lebih mandiri dan mampu bersosialisasi dengan
lingkungan.
5. Mampu berpikir kreatif, inovatif dan entrepreneur memanfaatkan peluang.
6. Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan siswa sesuai dengan program
keahlian
Ketentuan Visi, Misi, dan Tujuan sekolah.
No. Aspek Ada Tidak
1 Perumusan berdasarkan masukan dari pihak terkait √

2 Surat Keputusan √
3 Surat Penetapan √
4 Peninjauan kembali secara periodik √
Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai.
89. Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) 4 tahunan dan Rencana Kerja Tahunan
(RKT).
RKJ RKT
No. Aspek
Ada M Tidak Ada Tidak
1 Disusun sesuai rekomendasi √ √
2 Diputuskan dalam rapat dewan pendidik √ √
3 Disahkan oleh Disdik/KanKemenag √ √
4 Dituangkan dalam dokumen tertulis √ √
90. Dokumen pedoman pengelolaan pendidikan.

No. Jenis dokumen Ada Tidak
1 KTSP √
2 Kalender pendidikan/akademik √
3 Struktur organisasi sekolah/madrasah √
4 Pembagian tugas guru √
5 Pembagian tugas tenaga kependidikan √
6 Peraturan akademik √
7 Tata tertib sekolah/madrasah √
8 Kode etik sekolah/madrasah √
9 Biaya operasional sekolah/madrasah √
hal. 25/42
91. Dokumen struktur organisasi sekolah.
No. Jenis dokumen Ada Tidak
1 Notulen rapat terkait struktur organisasi √
sekolah/madrasah
2 Penetapan struktur organisasi sekolah/madrasah √
3 Sosialisasi struktur organisasi sekolah/madrasah, √
foto kegiatan, dokumen pertemuan sosialisasi
4 Bukti pengesahan struktur organisasi √
sekolah/madrasah
5 Rincian tugas setiap personil dalam struktur √
organisasi
92. Pelaksanaan kegiatan sekolah sesuai rencana kerja tahunan (RKT).

No. Kegiatan RKT Realisasi Persentase*
1
2
3
dst
Jumlah …. %
* Hitung Persentase (%) keterlaksanaan yaitu jumlah realisasi dibagi dengan

jumlah RKT dikalikan 100%
93. Kegiatan kesiswaan yang dilakukan sekolah.

Kegiatan Ada Tidak
No.
1 Proses Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) √
2 Layanan konseling √
3 Ekstrakurikuler √
4 Pembinaan prestasi √
5 Penelusuran alumni √
94. Pengelolaan bidang kurikulum dan kegiatan pembelajaran.

No. Jenis dokumen kurikulum dan pembelajaran Ada Tidak
1 KTSP √
2 Kalender pendidikan √
3 Program pembelajaran √
4 Penilaian hasil belajar siswa √
5 Peraturan akademik √
hal. 26/42
95. Pelaksanaan program pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan.
Jenis dokumen program pendayagunaan Ada Tidak

No.
1 Pemenuhan kebutuhan √
2 Pemberdayaan √
3 Pengembangan dan promosi
4 Pemberian Penghargaan √
96. Pelaksanaan penilaian kinerja pendidik dan tenaga kependidikan.

No. Aspek Penilaian Kinerja Ya Tidak
1 Kesesuaian penugasan dengan keahlian √

2 Keseimbangan beban kerja √
3 Keaktifan √
4 Pencapaian prestasi √
5 Keikutsertaan dalam berbagai lomba, antara lain:
a. …
b. …
c. …
d. dst
97. Penyusunan pedoman pengelolaan pembiayaan investasi dan operasional pendidikan.
No. Ketentuan penyusunan pedoman Ya Tidak
1 Disusun mengacu pada standar pembiayaan √
2
Mengatur tentang sumber pemasukan, √
pengeluaran dan jumlah dana.
3
Mengatur tentang penyusunan dan pencairan √
anggaran
4
Mengatur tentang kewenangan dan tanggung √
jawab kepala sekolah/madrasah
5 Mengatur tentang pembukuan √
98. Kegiatan pengelolaan pendidikan yang melibatkan peran serta masyarakat dan
kemitraan dengan lembaga lain yang relevan.
No. Lembaga Ada Tidak
1 Pendidikan √
2 Kesehatan √
3 Kepolisian √
4 Keagamaan dan kemasyarakatan √
5 Dunia usaha/industri √
hal. 27/42
6 Pengembangan minat dan bakat √
99. Hasil evaluasi diri dalam rangka pemenuhan SNP.
HASIL EVALUASI DIRI

DALAM RANGKA PEMENUHAN SNP
SMK KARYA BHAKTI -1 KOTA BEKASI
Program Keahlian : Akuntansi

NILAI EVALUASI DIRI
TAHU
N N TAHUN TAHUN
KOMPONEN N N
O 2001 KOMPONEN KOMPONEN
O O
- 2004 - 2011-
2002 2007 2012
Kurikulum dan
1. Kurikulum dan PBM 975 1 94.25 1. Standar Isi 90
Pembelajaran
Sarana dan Administrasi dan
2. 1.145 2 92.33 2. Standar Proses 85
Prasarana Manajemen
Organisasi dan
3. Guru dan Teknisi 1310 3 86.00 3. Standar Kompetensi Lulusan 90
Kelembagaan
Peserta Didik/ Standar Pendidik dan
4. 1288 4 Sarana dan Prasarana 95.33 4. 85
Siswa Kependidikan
5. Unit Produksi 994 5 Ketenagaan 95.33 5. Standar Sarana dan Prasarana 90
6. Tamatan 6 Pembiayaan dan Pendanaan 94.00 6. Standar Pengelolaan 89
7 Peserta Didik 76.67 7. Standar Pembiayaan 96
8 Peranserta Masyarakat 94.00 8. Standar Penilaian 93
Lingkungan dan Budaya

9 100.00
Sekolah
NILAI AKHIR 5.712 NILAI AKHIR 91.58 NILAI AKHIR 89
*Isilah dengan nilai evaluasi diri sesuai Instrumen Akreditasi.

100. Pelaksanaan tugas kepemimpinan kepala sekolah.
No. Tugas Kepemimpinan Ya Tidak
1 Menjabarkan visi ke dalam misi √

2 Merumuskan tujuan dan target mutu √
3 Menganalisis tantangan, peluang, kekuatan, dan √
kelemahan.
4 Membuat rencana kerja strategis dan rencana kerja √
tahunan
5 Melibatkan guru dan komite √
6 Meningkatkan motivasi kerja √
7 Menciptakan lingkungan pembelajaran yang efektif √
8 Meningkatkan mutu √
hal. 28/42
9 Memberi teladan √
101. Penerapan prinsip-prinsip kepemimpinan pembelajaran kepala sekolah.
No. Prinsip Kepemimpinan Pembelajaran Ya Tidak
1 Membangun tujuan bersama √

2
Meningkatkan kreasi dan inovasi dalam √
pengembangan kurikulum
3 Mengembangkan motivasi guru √
4 Menjamin pelaksanaan mutu proses pembelajaran √
5 Mengembangkan sistem penilaian √
6 Mengambil keputusan berbasis data √
102. Komponen Sistem Informasi Manajemen (SIM).

No. Komponen SIM Ada Tidak
1 Pengelolaan SIM √
2 Penyediaan fasilitas SIM √
3 Penugasan pengelola SIM √
4 Pelaporan data dan informasi √
VII. STANDAR PEMBIAYAAN
103. Alokasi anggaran dalam RKA dalam tiga tahun terakhir.
Jumlah (Rp)
No Investasi
Tahun 2015 Tahun 2016 Tahun 2017
1 Pengembangan Sarana dan Prasarana

Rp450,000,000.00 Rp385,200,000.00 Rp404,100,000.00
2 Pengembangan Pendidik Rp 20,412,500 Rp 24,692,500 Rp 27,840,000
3 Pengembangan Tenaga Kependidikan Rp 17,165,000 Rp 18,665,000 Rp 13,183,000
Rp Rp Rp
4 Modal Kerja
679,925,000.00 665,800,000.00 621,705,000.00
Rp Rp Rp
Total
1,167,502,500 1,094,357,500 1,066,828,000
104. Jumlah Biaya Operasi Nonpersonalia.
No Jumlah (Rp)
hal. 29/42
Biaya Operasional
Tahun 2015 Tahun 2016 Tahun 2017
Nonpersonalia
Rp Rp Rp
1 Alat tulis sekolah (ATS) 121,700,000.00 46,025,000 39,225,000
Rp Rp Rp
2 Bahan habis pakai (BAHP) 126,800,000.00 106,900,000.00 78,100,000.00
Pemeliharaan dan perbaikan Rp Rp Rp

3 6,200,000.00 5,500,000.00 4,600,000.00
ringan
Rp Rp Rp
4 Daya dan jasa 82,025,000.00 83,575,000.00 87,075,000.00
Rp Rp Rp
5 Transportasi/perjalanan dinas 37,000,000.00 33,000,000.00 33,000,000.00
Rp Rp Rp
6 Konsumsi 5,200,000.00 4,500,000.00 4,000,000.00
Pembinaan Rp Rp Rp
7 61,000,000.00 63,100,000,000.00 37,500,000.00
siswa/ekstrakulikuler
8 Asuransi
- - -
Rp Rp Rp
9 Pelaporan 1,000,000.00 1,000,000.00 1,000,000.00
Rp
TOTAL
393,125,000 440,925,000 63,380,500,000
105. Dokumen investasi sarana dan prasarana dalam tiga tahun terakhir.
Ketersediaan Dokumen
No Jenis Investasi Tahun 2014/2015 Tahun 2015/2016 Tahun 2016/2017
Ada Tidak Ada Tidak Ada Tidak
1 Prasarana √ √ √
2 Sarana √ √ √
106. Biaya pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan (biaya pendidikan lanjut,
pelatihan, seminar, dan lain-lain) dalam RKA selama 3 (tiga) tahun terakhir.
No. Tahun Anggaran Jumlah (Rp) Capaian*
hal. 30/42
RKA Realisasi (%)
1 2014/2015 83%
26,500,000 22,000,000
2 2015/2016 92%
21,000,000 19,250,000
3 2016/2017 96%
18,500,000 17,800,000
Rata-rata capaian 89%
* Hitung % Capaian yaitu realisasi dibagi RKA dikalikan 100%
107. Modal kerja untuk kebutuhan pendidikan dalam RKA selama 3 (tiga) tahun terakhir.
Jumlah (Rp) Capaian*

No. Tahun Anggaran
RKA Realisasi (%)
Rp Rp
1 2014/2015 100%
679,925,000 679,925,000
Rp Rp
2 2015/2016 100%
418,825,000 418,825,000
Rp Rp
3 2016/2017 100%
387,700,000 387,700,000
Rata-rata capaian 100 %
* Hitung % Capaian yaitu realisasi dibagi RKA dikalikan 100%
108. Biaya operasional untuk guru dan tenaga kependidikan dalam RKA pada tahun
berjalan.
GAJI TUNJANG INSENTIF

POKOK (Rp) JUMLA
AN WALI
NO. NAMA JABATAN DITERIM
JABATAN KELAS
PER JAM BULAN
(Rp) (Rp)
1 NENENG KARTINI, S.Pd.,M.MPd

KEPALA SEKOLAH 30,000 4,000,000 - 4,120,0
2 MUSTAIRIN
GURU 30,000 - - 210,
3 SUBARNAS, S.Pd
GURU 30,000 - - 60,
SRI BANGUN GURU + WALI KELAS +
4 TRIWAHYUNINGSIH, S.Pd KAPROG AP 30,000 300,000 200,000 1,520,0
WAKASEK HUBIN + WALI
5 HAYATI, S.E
KELAS 30,000 300,000 200,000 620,
hal. 31/42
6 AI EET ROHAYATI, S.Kom
GURU 30,000 - - 60,
7 Dra. NUROKHMAH
GURU 30,000 - - 180,
8 MA'MUN, S.Pd.I
GURU + WALI KELAS 30,000 - 200,000 470,
9 SUMERI, S.Pd
GURU 30,000 - - 60,
10 SULISTYOWATI, S.Pd
GURU + WALI KELAS 30,000 - 200,000 500,
11 JUMSARI, S.Pd.I
GURU + WALI KELAS 30,000 - 200,000 350,
12 SUSANTI, S.S
GURU 30,000 - - 60,
13 ELI YULIANTI, S.Pd
GURU 30,000 - - 60,
KAPROG ADM.
14 MARTINA FATUROHMAH, S.Pd PERKANTORAN + WALI
KELAS 30,000 - 20,000 470,
15 CECEP BUDIMAN, S.Pd
GURU 30,000 - - 60,
16 SITI MUTMAINAH, S.Pd
GURU 30,000 - - 150,
17 IAN VURNANITI, S.Pd
GURU 30,000 - - 270,
18 SYAFRIADI, S.Pd
GURU 30,000 - - 150,
19 DONI RESTU SUGIYANTO, S.T
GURU 30,000 - - 60,
20 IRTIANA FEBIHASTUTI, S.Pd
GURU 30,000 - - 210,
21 DWI WAHYUNI, S.Pd
GURU 30,000 - - 120,
JUMLAH 4,600,000 1,020,000 8,350,0
109. Realisasi anggaran pengadaan alat tulis dalam RKA selama 3 (tiga) tahun terakhir.

No. Tahun Anggaran
RKA Realisasi (%)
Rp Rp
1 2014/2015 98%
121,700,000 119,700,000
Rp Rp
2 2015/2016 96%
96,525,000 92,300,000
hal. 32/42
Rp Rp
3 2016/2017 95%
59,225,000 56,225,000
*Hitung % capaian yaitu realisasi dibagi RKA dikalikan 100%
110. Realisasi anggaran pengadaan bahan dan alat habis pakai dalam RKA selama 3 (tiga)
terakhir.

No. Tahun Anggaran
RKA Realisasi (%)
Rp Rp
1 2014/2015 96%
217,700,000 210,000,000
Rp Rp
2 2015/2016 96%
186,300,000 179,200,000
Rp Rp
3 2016/2017 98%
135,100,000 132,000,000
111. Realisasi biaya pemeliharaan dan perbaikan berkala sarana dan prasarana dalam RKA
selama 3 (tiga) tahun terakhir.

No. Tahun Anggaran
RKA Realisasi (%)
Rp Rp
1 2014/2015 91%
138,000,000 125,500,000
Rp Rp
2 2015/2016 85%
84,600,000 72,000,000
Rp Rp
3 2016/2017 94%
94,600,000 89,000,000
112. Realisasi biaya daya dan jasa dalam RKA selama 3 (tiga) tahun terakhir.
hal. 33/42
No. Tahun Anggaran
RKA Realisasi (%)
Rp Rp
1 2014/2015 97%
82,025,000 79,779,000
Rp Rp
2 2015/2016 98%
83,575,000 82,277,000
Rp Rp
3 2016/2017 97%
87,075,000 84,017,000
113. Realisasi biaya transportasi, perjalanan dinas, dan konsumsi dalam RKA selama 3
(tiga) tahun terakhir.

No. Tahun Anggaran
RKA Realisasi (%)
Rp Rp
1 2014/2015 94%
37,000,000.00 34,950,000
Rp Rp
2 2015/2016 94%
33,000,000.00 31,100,000
Rp Rp
3 2016/2017 94%
33,000,000.00 30,895,000
114. Realisasi kegiatan pembinaan siswa dalam RKA selama 3 (tiga) tahun terakhir.

No. Tahun Anggaran
RKA Realisasi (%)
Rp Rp
1 2014/2015 97%
61,000,000 59,000,000
Rp Rp
2 2015/2016 96%
63,100,000 60,400,000
hal. 34/42
Rp Rp
3 2016/2017 97%
37,500,000 36,500,000
115. Realisasi anggaran untuk uji kompetensi siswa dalam RKA selama 3 (tiga) tahun
terakhir.

No. Tahun Anggaran
RKA Realisasi (%)
1 2014/2015 Rp 13,500,000 Rp 12,800,000 95%
2 2015/2016 Rp 14,000,000 Rp 13,200,000 94%
3 2016/2017 Rp 14,000,000 Rp 13,400,000 96%
116. Realisasi anggaran praktik kerja industri untuk siswa dalam RKA selama 3 (tiga) tahun
terakhir.

No. Tahun Anggaran
RKA Realisasi (%)
Rp Rp
1 2014/2015 98%
22,100,000 21,600,000
Rp Rp
2 2015/2016 98%
12,100,000 11,800,000
Rp Rp
3 2016/2017 98%
12,100,000 11,900,000
117. Realisasi anggaran untuk pelaporan selama tiga tahun terakhir.
hal. 35/42
No. Tahun Anggaran
RKA Realisasi (%)
Rp Rp
1 2014/2015 100%
1,000,000 1,000,000
Rp Rp
2 2015/2016 100%
1,000,000 1,000,000
Rp Rp
3 2016/2017 100%
1,000,000 1,000,000
118. Pengelolaan sumbangan pendidikan atau dana dari masyarakat/pemerintah selama tiga
tahun terakhir.
Tahun Anggaran
No Pengelolaan
2015 2016 2017
1 Sistematis √ √ √
2 Transparan √ √ √
3 Efisien √ √ √
4 Akuntabel √ √ √
Jumlah 4 4 4
* Isilah dengan tanda () pada kolom Tahun Anggaran
119. Pembukuan keuangan sekolah.

Jumlah Nilai
Tahun Anggaran
No Jenis Pembukuan Bobot 3 tahun anggaran
2015 2016 2017 x bobot
1 Buku kas umum 3 3 3 3 27
2 Buku pembantu kas 1 1 1 1 3
3 Buku pembantu bank 1 1 1 1 3
4 Buku pembantu pajak 1 1 1 1 3
Jumlah 6 6 6 6 108
hal. 36/42
* Isilah dengan nilai kelengkapan pada kolom Tahun Anggaran sesuai dengan
buku yang dimiliki. Berikan nilai 1 jika memiliki buku, dan nilai 0 jika tidak.
120. Laporan pertanggungjawaban keuangan selama tiga tahun terakhir.

Laporan pertanggungjawaban Tangun Anggaran
No.
keuangan 2015 2016 2017
1 Laporan pertanggungjawaban keuangan √ √ √
2 Pemerintah/yayasan √ √ √
3 Orang tua siswa √ √ √
* Isilah dengan tanda () pada kolom Tahun Anggaran.
VIII. STANDAR PENILAIAN
121. Prinsip penilaian hasil belajar siswa.

Tahun Pelajaran 2016/2017
No. Nama Guru Memenuhi 10 Prinsip*

1 Neneng Kartini, S.Pd.M.M.Pd. √
2 Mustairin, S.Pd. √
3 Hayati, SE. √
4 Susmiatun, SE. √
5 Nurcahya, S.Sos. √
6 Ai Eet Rohayati, S.Kom. √
7 Tati Herwati, S.Pd. √
9 Ma’mun, S.PdI. √
10 Sumeri, S.Pd. √
11 Sulistyowati, S.Pd. √
12 Jumsari, S.Pd. √
13 Susanti, SS. √
14 Eli Yulianti, S.Pd. √
15 Novita Rosandy, S.Pd. √
16 Cecep Budiman, S.Pd. √
17 Siti Mutmainah, S.Pd. √
18 Ian Vurnaniti, S.Pd. √
19 Tri Wahyuni, S.Pd. √
20 Syafriadi, S.Pd. √
21 Eki Septiana, S.Pd. √
Jumlah 21
Persentase** 100%
hal. 37/42
No. Nama Guru Memenuhi 10 Prinsip*

1 Neneng Kartini, S.Pd.M.M.Pd. √
2 Mustairin, S.Pd. √
3 Subarnas, S.Pd. √
4 Sri Bangun Tri Wahyuningsih, √
5 S.Pd.
Hayati, SE. √
6 Ai Eet Rohayati, S.Kom. √
7 Tati Herwati, S.Pd. √
9 Ma’mun, S.PdI. √
10 Sumeri, S.Pd. √
11 Sulistyowati, S.Pd. √
12 Jumsari, S.Pd. √
13 Susanti, SS. √
14 Eli Yulianti, S.Pd. √
15 Cecep Budiman, S.Pd. √
16 Siti Mutmainah, S.Pd. √
17 Ian Vurnaniti, S.Pd. √
18 Syafriadi, S.Pd. √
19 Eki Septiana, S.Pd. √
20 Abdul Aziz, S.T. √
21 Dwi Irnawati, S.Pd. √
Jumlah 21
Persentase** 100%
* Isilah dengan tanda () pada kolom Memenuhi 10 Prinsip.
** Hitung jumlah guru yang melaksanakan 10 prinsip dibagi jumlah semua guru
dikalikan 100%
122. Penentuan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM).

Kelas XII (Kurikulum 2006)
KKM Mempertimbangkan 4
No. Mata pelajaran Ketentuan*
4 Penjaskes √
6 Matematika √
7 IPA √
hal. 38/42
8 KKPI √
9 Kewirausahaan √
10 Menyajikan Laporan Harga Pokok √
Produk
11 Baca tulis Al-Qur’an √
Jumlah 11
Persentase** 100%
Kelas XI (Kurikulum 2006)
4 Penjaskes √
5 Seni Budaya √
7 Matematika √
8 IPA √
9 IPS √
10 KKPI √
11 Kewirausahaan √
12 Memproses dokumen dana kas kecil √
13 Memproses dokumen dana kas di √
14 bank
Mengelola kartu piutang √
15 Mengelola kartu utang √
16 Pendidikan Lingkungan Hidup √
Jumlah 16
Persentase** 100%
Kelas X (Kurikulum 2013)
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti √
2 Pendidikan Pancasila dan √
Kewarganegaraan
4 Matematika √
7 Seni Budaya √
8 Prakarya dan Kewirausahaan √
9 Pendidikan Jasmani, Olah Raga & √
Kesehatan
10 Pengantar Ekonomi dan Bisnis √
hal. 39/42
13 Simulasi Digital √
15 Dasar-dasar Perbankan √
16 Paket Program Pengolah √
Angka/Spreadsheet
17 Bahasa Sunda √
Jumlah 17
Persentase** 100%
4 Penjaskes √
6 Matematika √
7 IPA √
8 KKPI √
9 Kewirausahaan √
10 Menyajikan Laporan Harga Pokok √
Produk
11 Baca tulis Al-Qur’an √
Jumlah 11
Persentase** 100%
Kewarganegaraan
4 Matematika √
7 Seni Budaya √
8 Prakarya dan Kewirausahaan √
Kesehatan
10 Pengantar Ekonomi dan Bisnis √
13 Akuntansi Perusahaan Dagang √
hal. 40/42
14 Akuntansi Keuangan √
15 Komputer Akuntansi √
16 Administrasi Pajak √
17 Bahasa Sunda √
Jumlah 17
Persentase** 100%
Kelas X (Kurikulum 2013 Revisi)
Kewarganegaraan
4 Matematika √
6 Bahasa Inggris dan Bahasa Asing √
Lainnya
7 Seni Budaya √
Kesehatan
9 Simulasi dan Komunikasi Digital √
10 Ekonomi Bisnis √
11 Administrasi Umum √
12 IPA √
14 Aplikasi Pengolah √
15 Angka/Speadsheet
Akuntansi Dasar √
16 Perbankan Dasar √
17 Bahasa Sunda √
Jumlah 17
Persentase** 100%
* Isilah dengan tanda () pada kolom Memenuhi 4 ketentuan.
** Hitung jumlah guru yang melaksanakan 4 ketentuan dibagi jumlah semua
guru dikalikan 100%
123. Bentuk Pelaksanaan penilaian hasil belajar oleh Guru

Bentuk Penilaian Hasil Belajar
No. Mata Pelajaran Ujian Sekolah/ Ujian Ujian Unit Ujian
Ulangan madrasah Nasional Kompetensi Kompetensi
1 Pendidikan √ √
Agama
Kewarganegaraa
3 Bahasa √ √ √
Indonesia
hal. 41/42
4 Penjaskes √ √
5 Bahasa Inggris √ √ √
6 Matematika √ √ √
7 IPA √ √
8 KKPI √ √
9 Kewirausahaan √ √
10 Produktif √ √ √ √ √
Akuntansi
(Menyajikan
Laporan Harga
Pokok Produk )
11 Baca tulis Al- √ √
Qur’an
Jumlah 11 11 4 1 1

Agama
Kewarganegaraa
3 Bahasa √ √
4 Indonesia
Penjaskes √ √
5 Seni Budaya √ √
6 Bahasa Inggris √ √
7 Matematika √ √
8 IPA √ √
9 IPS √ √
10 KKPI √ √
11 Kewirausahaan √ √
12 Memproses √ √
dokumen dana
kas kecil
13 Memproses √ √
dokumen dana
kas di bank
14 Mengelola kartu √ √
piutang
15 Mengelola kartu √ √
utang
Lingkungan
Hidup
Jumlah 16 16

hal. 42/42
1 Bahasa √
Indonesia
2 Matematika √
4 Produktif √ √ √
Akuntansi
Jumlah 4 1 1

Agama dan Budi
2 Pekerti
Pendidikan √ √
Pancasila dan
Kewarganegaraa
3 Bahasa √ √
4 Indonesia
Matematika √ √
5 Sejarah √ √
6 Indonesia
Bahasa Inggris √ √
7 Seni Budaya √ √
8 Prakarya dan √ √
Kewirausahaan
Jasmani, Olah
Raga &
Kesehatan
10 Pengantar √ √
Ekonomi dan
Bisnis
Administrasi
Perkantoran
Keuangan dan
Akuntansi
13 Simulasi Digital √ √
14 Etika Profesi √ √
15 Dasar-dasar √ √
Perbankan
16 Paket Program √ √
Pengolah
Angka/Spreadsh
eet
17 Bahasa Sunda √ √
Jumlah 17 17
hal. 43/42
1 Bahasa √
Indonesia
2 Matematika √
4 Produktif √ √ √
Akuntansi
Jumlah 4 1 1
* Isilah dengan tanda () pada kolom bentuk penilaian hasil belajar yang dilakukan
oleh guru
124. Penggunaan hasil penilaian kompetensi pengetahuan

Perbaikan Mengukur Laporan
Mata pelajaran yang diampu proses Pencapaian kemajuan
No. Nama Guru Kelas pembelaja kompetensi hasil belajar
ran
1 Neneng Kartini, Bahasa Indonesia XI √ √ √
S.Pd.M.M.Pd.
2 Mustairin, S.Pd. Bahasa Indonesia X, XI √ √ √
3 Hayati, SE. Kewirausahaan X, XI, √ √ √
XII
4 Susmiatun, SE. Menyajikan Laporan HPP XII √ √ √
5 Nurcahya, S.Sos. KKPI XI, XII √ √ √
6 Ai Eet Rohayati, Simulasi Digital X √ √ √
7 S.Kom.
Tati Herwati, S.Pd. Mengoperasikan Aplikasi XI √ √ √
Komputer Akuntansi
Mengelola Kartu Persediaan XI √ √ √
Mengelola Aktiva Tetap XI √ √ √
Menyiapkan Surat XI √ √ √
Pemberitahuan Pajak
Aplikasi Pengolah Angka X √ √ √
Dasar-Dasar Perbankan X √ √ √
Pendidikan Kewarganegaraan XII √ √ √
8 Dra. Nurokhmah Pengantar Ekonomi dan Bisnis X √ √ √
Etika Profesi X √ √ √
Pengantar Administrasi X √ √ √
Perkantoran
Pengantar Keuangan dan X √ √ √
Akuntansi
Sejarah Indonesia X √ √ √
9 Ma’mun, S.PdI. Pendidikan Agama XII √ √ √
Baca Tulis Al Qur’an XII √ √ √
Pendidikan Kewarganegaraan XI √ √ √
Ilmu Pengetahuan Sosial XI √ √ √
hal. 44/42
10 Sumeri, S.Pd. Bahasa Sunda X √ √ √
11 Sulistyowati, S.Pd. Bahasa Inggris X, XII √ √ √
Seni Budaya XI √ √ √
12 Jumsari, S.Pd. Pendidikan Agama X, XI √ √ √
Pendidikan Kewarganegaraan X √ √ √
13 Susanti, SS. Seni Budaya X √ √ √
14 Eli Yulianti, S.Pd. IPA XII √ √ √
15 Novita Rosandy, S.Pd. Matematika XI √ √ √
16 Cecep Budiman, S.Pd. Penjaskes XII √ √ √
17 Siti Mutmainah, S.Pd. Bahasa Inggris XI √ √ √
Pendidikan Lingkungan Hidup XI √ √ √
18 Ian Vurnaniti, S.Pd. Matematika XII √ √ √
19 Tri Wahyuni, S.Pd. IPA XI √ √ √
20 Syafriadi, S.Pd. Penjaskes X, XI √ √ √
21 Eki Septiana, S.Pd. Matematika X √ √ √
Persentase (%) 100% 100% 100%

Perbaikan Mengukur Laporan
Mata pelajaran yang diampu proses Pencapaian kemajuan
No. Nama Guru Kelas pembelaja kompetensi hasil belajar
ran
1 Neneng Kartini, Bahasa Indonesia XI √ √ √
S.Pd.M.M.Pd.
2 Mustairin, S.Pd. Bahasa Indonesia X, XII √ √ √
3 Subarnas, S.Pd. Pendidikan Kewarganegaraan XI √ √ √
4 Sri Bangun Tri Sejarah Indonesia X √ √ √
Wahyuningsih,
5 S.Pd. SE.
Hayati, Kewirausahaan XI, XII √ √ √
6 Ai Eet Rohayati, KKPI XII √ √ √
S.Kom.
7 Tati Herwati, S.Pd. Menyajikan Laporan HPP XII √ √ √
Akuntansi Keuangan XI √ √ √
Akuntansi Perusahaan Dagang XI √ √ √
8 Dra. Nurokhmah Ekonomi Bisnis X √ √ √
Administrasi Umum X √ √ √
Etika Profesi X √ √ √
Aplikasi Pengolah AngkaSpreadsheet X √ √ √
Akuntansi Dasar X √ √ √
Perbankan Dasar X √ √ √
Administrasi Pajak XI √ √ √
Pengantar Ekonomi dan Bisnis XI √ √ √
Pengantar Administrasi Perkantoran XI √ √ √
Pengantar Keuangan dan Akuntansi XI √ √ √
Komputer Akuntansi XI √ √ √
9 Ma’mun, S.PdI. Pendidikan Agama X, XII √ √ √
Sejarah Indonesia XI √ √ √
hal. 45/42
Baca Tulis Al Qur’an XII √ √ √
10 Sumeri, S.Pd. Bahasa Sunda X √ √ √
11 Sulistyowati, S.Pd. Bahasa Inggris XI, XII √ √ √
12 Jumsari, S.Pd. Pendidikan Agama XI √ √ √
Pendidikan Kewarganegaraan XII √ √ √
13 Susanti, SS. Seni Budaya X, XI √ √ √
14 Eli Yulianti, S.Pd. IPA XII √ √ √
15 Cecep Budiman, Penjaskes XII √ √ √
S.Pd.
16 Siti Mutmainah, Bahasa Inggris X √ √ √
S.Pd. IPA X √ √ √
17 Ian Vurnaniti, S.Pd. Matematika X, XII √ √ √
18 Syafriadi, S.Pd. Penjaskes X, XI √ √ √
19 Eki Septiana, S.Pd. Matematika XI √ √ √
20 Abdul Aziz, S.T. Simulasi dan Komunikasi Digital X √ √ √
21 Dwi Irnawati, S.Pd. Bahasa Sunda XI √ √ √
Pendidikan Kewarganegaraan X √ √ √
Persentase (%) 100% 100% 100%
Hitung jumlah guru yang menggunakan hasil penilaian dibagi jumlah semua guru
dikalikan 100%
125. Penilaian kompetensi sikap sesuai karakteristik Kompetensi Dasar

Hitung jumlah guru yang melaksanakan penilaian sikap dibagi jumlah semua guru
dikalikan 100%
Kurikulum 2006
Penilaian
No Nama Guru Mata Pelajaran Kompetensi Sikap
Ya Tidak
1 Ma’mun, S.Pd.I Pendidikan Agama (XII) √
Pendidikan √
Kewarganegaraan (XI)
2 Jumsari, S.Pd.I Pendidikan Agama (XI) √
3 Tati Herwati, S.Pd. Pendidikan √
Kewarganegaraan (XII)
4 Sulistyowati, S.Pd. Seni Budaya (XI) √
5 Cecep Budiman, S.Pd. Penjaskes (XII) √
6 Syafriadi, S.Pd. Penjaskes (XI) √
Presentase (%) 100%
Kurikulum 2013
Penilaian
Ya Tidak
1 Jumsari, S.PdI. Pendidikan Agama (X) √
Pendidikan Pancasila dan √
Kewarganegaraan (X)
hal. 46/42
Presentase (%) 100%

Kurikulum 2006
Penilaian
Ya Tidak
1 Ma’mun, S.PdI. Pendidikan Agama (XII) √
2 Jumsari, S.PdI. Pendidikan √
Kewarganegaraan (XII)
3 Cecep Budiman, S.Pd. Penjaskes (XII) √
Presentase (%) 100%
Kurikulum 2013
Penilaian
Ya Tidak
1 Ma’mun, S.PdI. Pendidikan Agama (X) √
2 Subarnas, S.Pd. Pendidikan Pancasila dan √
Kewarganegaraan (XI)
3 Jumsari, S.PdI. Pendidikan Agama (XI) √
4 Dwi Irnawati, S.Pd. Pendidikan Pancasila dan √
Kewarganegaraan (X)
Presentase (%) 100%
126. Penilaian kompetensi pengetahuan sesuai karakteristik Kompetensi Dasar

Dokumen Penilaian
No Nama Guru Mata Pelajaran Kompetensi pengetahuan
Ya Tidak
1 Neneng Kartini, Bahasa Indonesia √
S.Pd.M.M.Pd.
2 Mustairin, S.Pd. Bahasa Indonesia √
3 Hayati, SE. Prakarya dan Kewirausahaan √
4 Susmiatun, SE. Menyajikan Laporan HPP √

5 Nurcahya, S.Sos. KKPI √
6 Ai Eet Rohayati, S.Kom.Simulasi Digital √
7 Tati Herwati, S.Pd. Mengoperasikan Aplikasi √
Komputer Akuntansi
Mengelola Kartu Persediaan √
Mengelola Aktiva Tetap √
Menyiapkan Surat Pemberitahuan √
Pajak Pengolah Angka
Aplikasi √
Dasar-Dasar Perbankan √
Pendidikan Kewarganegaraan √
hal. 47/42
8 Dra. Nurokhmah Pengantar Ekonomi dan Bisnis √
Etika Profesi √
Pengantar Administrasi √
Perkantoran
Pengantar Keuangan dan √
Akuntansi
Sejarah Indonesia √
9 Ma’mun, S.PdI. Pendidikan Agama √
Baca Tulis Al Qur’an √
Ilmu Pengetahuan Sosial √
10 Sumeri, S.Pd. Bahasa Sunda √
11 Sulistyowati, S.Pd. Bahasa Inggris √
Seni Budaya √
12 Jumsari, S.Pd. Pendidikan Agama √
13 Susanti, SS. Seni Budaya √
14 Eli Yulianti, S.Pd. IPA √
15 Novita Rosandy, S.Pd. Matematika √
16 Cecep Budiman, S.Pd. Penjaskes √
17 Siti Mutmainah, S.Pd. Bahasa Inggris √
Pendidikan Lingkungan Hidup √
18 Ian Vurnaniti, S.Pd. Matematika √
19 Tri Wahyuni, S.Pd. IPA √
20 Syafriadi, S.Pd. Penjaskes √
21 Eki Septiana, S.Pd. Matematika √
Presentase (%) 100%

Dokumen Penilaian
No Nama Guru Mata Pelajaran Kompetensi pengetahuan
Ya Tidak
S.Pd.M.M.Pd.
3 Subarnas, S.Pd. Pendidikan Kewarganegaraan √
4 Sri Bangun Tri Sejarah Indonesia √
5 Wahyuningsih,
Hayati, SE. S.Pd. Kewirausahaan √
6 Ai Eet Rohayati, S.Kom.KKPI √
7 Tati Herwati, S.Pd. Menyajikan Laporan HPP √
Akuntansi Keuangan √
Akuntansi Perusahaan Dagang √
8 Dra. Nurokhmah Ekonomi Bisnis √
Administrasi Umum √
Etika Profesi √
Aplikasi Pengolah AngkaSpreadsheet √
Akuntansi Dasar √
Perbankan Dasar √
Administrasi Pajak √
Pengantar Ekonomi dan Bisnis √
Pengantar Administrasi Perkantoran √
hal. 48/42
Pengantar Keuangan dan Akuntansi √
Komputer Akuntansi √
IPA √
20 Abdul Aziz, S.T. Simulasi dan Komunikasi Digital √
21 Dwi Irnawati, S.Pd. Bahasa Sunda √
Presentase (%) 100%
Hitung jumlah guru yang melaksanakan penilaian kompetensi pengetahuan dibagi

jumlah semua guru dikalikan 100%
127. Penilaian kompetensi Keterampilan sesuai karakteristik Kompetensi Dasar

Dokumen Penilaian
No Nama Guru Mata Pelajaran Kompetensi Keterampilan
Ya Tidak
S.Pd.M.M.Pd.
3 Hayati, SE. Prakarya dan Kewirausahaan √
4 Susmiatun, SE. Menyajikan Laporan HPP √
5 Nurcahya, S.Sos. KKPI √
6 Ai Eet Rohayati, S.Kom.Simulasi Digital √
7 Tati Herwati, S.Pd. Mengoperasikan Aplikasi √
Komputer Akuntansi
Mengelola Kartu Persediaan √
Mengelola Aktiva Tetap √
Menyiapkan Surat Pemberitahuan √
Pajak Pengolah Angka
Aplikasi √
Dasar-Dasar Perbankan √
8 Dra. Nurokhmah Pengantar Ekonomi dan Bisnis √
Etika Profesi √
Pengantar Administrasi √
Perkantoran
Pengantar Keuangan dan √
Akuntansi
hal. 49/42
Ilmu Pengetahuan Sosial √
Seni Budaya √
15 Novita Rosandy, S.Pd. Matematika √
Pendidikan Lingkungan Hidup √
19 Tri Wahyuni, S.Pd. IPA √
Presentase (%) 100%

Dokumen Penilaian
No Nama Guru Mata Pelajaran Kompetensi Keterampilan
Ya Tidak
S.Pd.M.M.Pd.
3 Subarnas, S.Pd. Pendidikan Kewarganegaraan √
4 Sri Bangun Tri Sejarah Indonesia √
5 Wahyuningsih,
Hayati, SE. S.Pd. Kewirausahaan √
6 Ai Eet Rohayati, S.Kom.KKPI √
7 Tati Herwati, S.Pd. Menyajikan Laporan HPP √
Akuntansi Keuangan √
Akuntansi Perusahaan Dagang √
8 Dra. Nurokhmah Ekonomi Bisnis √
Administrasi Umum √
Etika Profesi √
Aplikasi Pengolah AngkaSpreadsheet √
Akuntansi Dasar √
Perbankan Dasar √
Administrasi Pajak √
Pengantar Ekonomi dan Bisnis √
Pengantar Administrasi Perkantoran √
Pengantar Keuangan dan Akuntansi √
Komputer Akuntansi √
hal. 50/42
IPA √
20 Abdul Aziz, S.T. Simulasi dan Komunikasi Digital √
21 Dwi Irnawati, S.Pd. Bahasa Sunda √
Presentase (%) 100%
Hitung jumlah guru yang melaksanakan penilaian sikap dibagi jumlah semua guru
dikalikan 100%
128. Tahapan penilaian kompetensi sikap

Kurikulum 2006
Tahapan penilaian sikap
Laporan
No. Nama Guru Mata pelajaran Pengamatan Tindak kepada
perilaku Pencatatan lanjut Deskrip
wali
si kelas
1 Ma’mun, S.Pd.I Pendidikan Agama √ √ √ √ √
(XII)
PKn(XI) √ √ √ √ √
2 Jumsari, S.Pd.I Pendidikan Agama √ √ √ √ √
(XI)
3 Tati Herwati, S.Pd. PKn (XII) √ √ √ √ √
4 Sulistyowati, S.Pd. Seni Budaya (XI) √ √ √ √ √
5 Cecep Budiman, Penjaskes (XII) √ √ √ √ √
S.Pd.
6 Syafriadi, S.Pd. Penjaskes (XI) √ √ √ √ √
Persentase (%) 100% 100% 100% 100% 100%
Kurikulum 2013
Laporan
perilaku Pencatatan lanjut Deskrip
wali
si kelas
1 Jumsari, S.PdI. Pendidikan Agama √ √ √ √ √
(X)
hal. 51/42
PPKn (X) √ √ √ √ √
Persentase (%) 100% 100% 100% 100% 100%

Kurikulum 2006
Laporan
perilaku Pencatatan lanjut Deskripsi wali kelas
1 Ma’mun, S.PdI. Pendidikan Agama √ √ √ √ √

(XII)
2 Jumsari, S.PdI. PKn (XII) √ √ √ √ √
3 Cecep Budiman, S.Pd. Penjaskes (XII) √ √ √ √ √

Persentase (%) 100% 100% 100% 100% 100%
Kurikulum 2013
Laporan
perilaku Pencatatan lanjut Deskripsi wali kelas
1 Ma’mun, S.PdI. Pendidikan Agama √ √ √ √ √

(X)
2 Subarnas, S.Pd. PPKn (XI) √ √ √ √ √
3 Jumsari, S.PdI. Pendidikan Agama √ √ √ √ √

(XI)
4 Dwi Irnawati, S.Pd. PPKn (X) √ √ √ √ √
Persentase (%) 100% 100% 100% 100% 100%
Hitung jumlah guru yang melaksanakan tahapan penilaian sikap secara lengkap (5
tahapan) dibagi jumlah semua guru dikalikan 100%
129. Jenis penilaian kompetensi pengetahuan.

Jenis Penilaian Lengkap*
No. Nama Guru Mata Pelajaran Tes Tes
Penugasan Ya Tidak
tulis lisan
1 Neneng Kartini, Bahasa Indonesia √ √ √ √
S.Pd.M.M.Pd.
2 Mustairin, S.Pd. Bahasa Indonesia √ √ √ √
3 Hayati, SE. Prakarya dan Kewirausahaan √ √ √ √
4 Susmiatun, SE. Menyajikan Laporan HPP √ √ √ √
5 Nurcahya, S.Sos. KKPI √ √ √ √
6 Ai Eet Rohayati, Simulasi Digital √ √ √ √
7 S.Kom.
Tati Herwati, S.Pd. Mengoperasikan Aplikasi √ √ √ √
Komputer Akuntansi
hal. 52/42
Mengelola Kartu Persediaan √ √ √ √
Mengelola Aktiva Tetap √ √ √ √
Menyiapkan Surat √ √ √ √
Pemberitahuan
Aplikasi Pajak
Pengolah Angka √ √ √ √
Dasar-Dasar Perbankan √ √ √ √
Pendidikan Kewarganegaraan √ √ √ √
8 Dra. Nurokhmah Pengantar Ekonomi dan Bisnis √ √ √ √
Etika Profesi √ √ √ √
Pengantar Administrasi √ √ √ √
Perkantoran
Pengantar Keuangan dan √ √ √ √
Akuntansi
Sejarah Indonesia √ √ √ √
9 Ma’mun, S.PdI. Pendidikan Agama √ √ √ √
Baca Tulis Al Qur’an √ √ √ √
Ilmu Pengetahuan Sosial √ √ √ √
10 Sumeri, S.Pd. Bahasa Sunda √ √ √ √
11 Sulistyowati, S.Pd. Bahasa Inggris √ √ √ √
Seni Budaya √ √ √ √
12 Jumsari, S.Pd. Pendidikan Agama √ √ √ √
13 Susanti, SS. Seni Budaya √ √ √ √
14 Eli Yulianti, S.Pd. IPA √ √ √ √
15 Novita Rosandy, S.Pd. Matematika √ √ √ √
16 Cecep Budiman, S.Pd. Penjaskes √ √ √ √
17 Siti Mutmainah, S.Pd. Bahasa Inggris √ √ √ √
Pendidikan Lingkungan Hidup √ √ √ √
18 Ian Vurnaniti, S.Pd. Matematika √ √ √ √
19 Tri Wahyuni, S.Pd. IPA √ √ √ √
20 Syafriadi, S.Pd. Penjaskes √ √ √ √
21 Eki Septiana, S.Pd. Matematika √ √ √ √
Persentase (%) 100%

No. Nama Guru Mata Pelajaran Tes Tes
Penugasan Ya Tidak
tulis lisan
1 Neneng Kartini, Bahasa Indonesia √ √ √ √
S.Pd.M.M.Pd.
2 Mustairin, S.Pd. Bahasa Indonesia √ √ √ √
3 Subarnas, S.Pd. Pendidikan Kewarganegaraan √ √ √ √
4 Sri Bangun Tri Sejarah Indonesia √ √ √ √
Wahyuningsih, S.Pd.
5 Hayati, SE. Kewirausahaan √ √ √ √
6 Ai Eet Rohayati, KKPI √ √ √ √
7 S.Kom.
Tati Herwati, S.Pd. Menyajikan Laporan HPP √ √ √ √
Akuntansi Keuangan √ √ √ √
Akuntansi Perusahaan Dagang √ √ √ √
hal. 53/42
8 Dra. Nurokhmah Ekonomi Bisnis √ √ √ √
Administrasi Umum √ √ √ √
Etika Profesi √ √ √ √
Aplikasi Pengolah √ √ √ √
AngkaSpreadsheet
Akuntansi Dasar √ √ √ √
Perbankan Dasar √ √ √ √
Administrasi Pajak √ √ √ √
Pengantar Ekonomi dan Bisnis √ √ √ √
Pengantar Administrasi √ √ √ √
Perkantoran
Pengantar Keuangan dan √ √ √ √
Akuntansi
Komputer Akuntansi √ √ √ √
9 Ma’mun, S.PdI. Pendidikan Agama √ √ √ √
Sejarah Indonesia √ √ √ √
Baca Tulis Al Qur’an √ √ √ √
10 Sumeri, S.Pd. Bahasa Sunda √ √ √ √
11 Sulistyowati, S.Pd. Bahasa Inggris √ √ √ √
12 Jumsari, S.Pd. Pendidikan Agama √ √ √ √
13 Susanti, SS. Seni Budaya √ √ √ √
14 Eli Yulianti, S.Pd. IPA √ √ √ √
15 Cecep Budiman, S.Pd. Penjaskes √ √ √ √
16 Siti Mutmainah, S.Pd. Bahasa Inggris √ √ √ √
IPA √ √ √ √
17 Ian Vurnaniti, S.Pd. Matematika √ √ √ √
18 Syafriadi, S.Pd. Penjaskes √ √ √ √
19 Eki Septiana, S.Pd. Matematika √ √ √ √
20 Abdul Aziz, S.T. Simulasi dan Komunikasi √ √ √ √
21 Dwi Irnawati, S.Pd. Digital Sunda
Bahasa √ √ √ √
Persentase100%
* Isilah dengan tanda () pada “Ya” jika melaksanakan tiga jenis tes.
130. Jenis penilaian kompetensi keterampilan.

No. Nama Guru Mata pelajaran Tes Produk Penilaian Penilaian Teknik
Jurnal Ya Tidak
praktik proyek portofolio Lain
1 Neneng Kartini, Bahasa Indonesia √ √ √ √ √ √
S.Pd.M.M.Pd.
2 Mustairin, S.Pd. Bahasa Indonesia √ √ √ √ √ √
3 Hayati, SE. Prakarya dan √ √ √ √ √ √
4 Susmiatun, SE. Kewirausahaan
Menyajikan √ √ √ √ √ √
5 Nurcahya, S.Sos. Laporan
KKPI HPP √ √ √ √ √ √
6 Ai Eet Rohayati, Simulasi Digital √ √ √ √ √ √
S.Kom.
hal. 54/42
7 Tati Herwati, S.Pd. Mengoperasikan √ √ √ √ √ √
Aplikasi
Mengelola Kartu √ √ √ √ √ √
Persediaan
Mengelola Aktiva √ √ √ √ √ √
Tetap
Menyiapkan Surat √ √ √ √ √ √
Pemberitahuan
Aplikasi Pengolah √ √ √ √ √ √
Angka
Dasar-Dasar √ √ √ √ √ √
Perbankan
Pendidikan √ √ √ √ √ √
Kewarganegaraan
8 Dra. Nurokhmah Pengantar √ √ √ √ √ √
Ekonomi dan
Etika Profesi √ √ √ √ √ √
Pengantar √ √ √ √ √ √
Administrasi
Perkantoran
Keuangan dan
Akuntansi
Sejarah Indonesia √ √ √ √ √ √
9 Ma’mun, S.PdI. Pendidikan √ √ √ √ √ √
Agama
Baca Tulis Al √ √ √ √ √ √
Qur’an
Kewarganegaraan
Ilmu Pengetahuan √ √ √ √ √ √
Sosial
10 Sumeri, S.Pd. Bahasa Sunda √ √ √ √ √ √
11 Sulistyowati, S.Pd. Bahasa Inggris √ √ √ √ √ √
Seni Budaya √ √ √ √ √ √
12 Jumsari, S.Pd. Pendidikan √ √ √ √ √ √
Agama
Kewarganegaraan
13 Susanti, SS. Seni Budaya √ √ √ √ √ √
14 Eli Yulianti, S.Pd. IPA √ √ √ √ √ √
15 Novita Rosandy, S.Pd. Matematika √ √ √ √ √ √
16 Cecep Budiman, S.Pd. Penjaskes √ √ √ √ √ √
17 Siti Mutmainah, S.Pd. Bahasa Inggris √ √ √ √ √ √
Lingkungan
18 Ian Vurnaniti, S.Pd. Hidup
Matematika √ √ √ √ √ √
19 Tri Wahyuni, S.Pd. IPA √ √ √ √ √ √
hal. 55/42
20 Syafriadi, S.Pd. Penjaskes √ √ √ √ √ √
21 Eki Septiana, S.Pd. Matematika √ √ √ √ √ √
Persentase (%) 100%

No. Nama Guru Mata pelajaran
Tes Produk Penilaian Penilaian Teknik
Jurnal Ya Tidak
praktik proyek portofolio Lain
1 Neneng Kartini, Bahasa Indonesia √ √ √ √ √ √
S.Pd.M.M.Pd.
2 Mustairin, S.Pd. Bahasa Indonesia √ √ √ √ √ √
3 Subarnas, S.Pd. Pendidikan √ √ √ √ √ √
4 Sri Bangun Tri Kewarganegaraan
Wahyuningsih,
S.Pd.
5 Hayati, SE. Kewirausahaan √ √ √ √ √ √
6 Ai Eet Rohayati, KKPI √ √ √ √ √ √
S.Kom.
7 Tati Herwati, S.Pd. Menyajikan Laporan √ √ √ √ √ √
HPP
Akuntansi Keuangan √ √ √ √ √ √
Akuntansi √ √ √ √ √ √
Perusahaan Dagang
8 Dra. Nurokhmah Ekonomi Bisnis √ √ √ √ √ √
Administrasi Umum √ √ √ √ √ √
Etika Profesi √ √ √ √ √ √
Aplikasi Pengolah √ √ √ √ √ √
AngkaSpreadsheet
Akuntansi Dasar √ √ √ √ √ √
Perbankan Dasar √ √ √ √ √ √
Administrasi Pajak √ √ √ √ √ √
Pengantar Ekonomi √ √ √ √ √ √
dan Bisnis
Administrasi
Perkantoran
Pengantar Keuangan √ √ √ √ √ √
dan Akuntansi
Komputer Akuntansi √ √ √ √ √ √
9 Ma’mun, S.PdI. Pendidikan Agama √ √ √ √ √ √
Baca Tulis Al Qur’an √ √ √ √ √ √
10 Sumeri, S.Pd. Bahasa Sunda √ √ √ √ √ √
11 Sulistyowati, S.Pd. Bahasa Inggris √ √ √ √ √ √
12 Jumsari, S.Pd. Pendidikan Agama √ √ √ √ √ √

13 Susanti, SS. Kewarganegaraan
Seni Budaya √ √ √ √ √ √
hal. 56/42
14 Eli Yulianti, S.Pd. IPA √ √ √ √ √ √
15 Cecep Budiman, Penjaskes √ √ √ √ √ √

S.Pd.
16 Siti Mutmainah, Bahasa Inggris √ √ √ √ √ √
S.Pd.
IPA √ √ √ √ √ √
17 Ian Vurnaniti, S.Pd. Matematika √ √ √ √ √ √
18 Syafriadi, S.Pd. Penjaskes √ √ √ √ √ √

19 Eki Septiana, S.Pd. Matematika √ √ √ √ √ √
20 Abdul Aziz, S.T. Simulasi dan √ √ √ √ √ √

Komunikasi Digital
21 Dwi Irnawati, S.Pd. Bahasa Sunda √ √ √ √ √ √
Kewarganegaraan
Persentase (%) 100%
* Isilah dengan tanda () pada “Ya” jika melaksanakan tiga jenis penilaian.
131. Sekolah melaksanakan 8 langkah penilaian proses dan hasil belajar.

Mengembangkan
kelulusan
Memanfaatkan hasil
Menetapkan tujuan
Mengolah dan
Kegiatan pokok yang dilakukan Lengkap*
siswamenentukan
Analisis instrumen
penilaian
penilaian
Melaporkan
Menyusun kisi-kisi ujian
Melaksanakan penilaian
Tidak
instrumen
1 Neneng Kartini, Bahasa Indonesia √ √ √ √ √ √ √ √ √

S.Pd.M.M.Pd.
2 Mustairin, S.Pd. Bahasa Indonesia √ √ √ √ √ √ √ √ √
3 Hayati, SE. Prakarya dan √ √ √ √ √ √ √ √ √
4 Susmiatun, SE. Menyajikan Laporan √ √ √ √ √ √ √ √ √
5 Nurcahya, S.Sos. KKPI √ √ √ √ √ √ √ √ √
6 Ai Eet Rohayati, Simulasi Digital √ √ √ √ √ √ √ √ √
S.Kom.
7 Tati Herwati, Mengoperasikan √ √ √ √ √ √ √ √ √
S.Pd. Aplikasi Komputer
Akuntansi
Mengelola Kartu √ √ √ √ √ √ √ √ √
Persediaan
Mengelola Aktiva √ √ √ √ √ √ √ √ √
Tetap
Menyiapkan Surat √ √ √ √ √ √ √ √ √
Pemberitahuan Pajak
hal. 57/42
Aplikasi Pengolah √ √ √ √ √ √ √ √ √
Angka
Dasar-Dasar √ √ √ √ √ √ √ √ √
Perbankan
Pendidikan √ √ √ √ √ √ √ √ √
Kewarganegaraan
8 Dra. Nurokhmah Pengantar Ekonomi √ √ √ √ √ √ √ √ √
dan Bisnis
Etika Profesi √ √ √ √ √ √ √ √ √
Pengantar √ √ √ √ √ √ √ √ √
Administrasi
Perkantoran
Pengantar Keuangan √ √ √ √ √ √ √ √ √
dan Akuntansi
Sejarah Indonesia √ √ √ √ √ √ √ √ √
9 Ma’mun, S.PdI. Pendidikan Agama √ √ √ √ √ √ √ √ √
Baca Tulis Al Qur’an √ √ √ √ √ √ √ √ √
Pendidikan √ √ √ √ √ √ √ √ √
Kewarganegaraan
Ilmu Pengetahuan √ √ √ √ √ √ √ √ √
Sosial
10 Sumeri, S.Pd. Bahasa Sunda √ √ √ √ √ √ √ √ √
11 Sulistyowati, Bahasa Inggris √ √ √ √ √ √ √ √ √
Seni Budaya √ √ √ √ √ √ √ √ √
12 Jumsari, S.Pd. Pendidikan Agama √ √ √ √ √ √ √ √ √
Pendidikan √ √ √ √ √ √ √ √ √
Kewarganegaraan
13 Susanti, SS. Seni Budaya √ √ √ √ √ √ √ √ √
14 Eli Yulianti, S.Pd. IPA √ √ √ √ √ √ √ √ √
15 Novita Rosandy, Matematika √ √ √ √ √ √ √ √ √
S.Pd.
16 Cecep Budiman, Penjaskes √ √ √ √ √ √ √ √ √
S.Pd.
17 Siti Mutmainah, Bahasa Inggris √ √ √ √ √ √ √ √ √
S.Pd.
Pendidikan √ √ √ √ √ √ √ √ √
Lingkungan Hidup
18 Ian Vurnaniti, Matematika √ √ √ √ √ √ √ √ √
19 Tri Wahyuni, IPA √ √ √ √ √ √ √ √ √
20 Syafriadi, S.Pd. Penjaskes √ √ √ √ √ √ √ √ √
21 Eki Septiana, Matematika √ √ √ √ √ √ √ √ √
Persentase (%) 100
%
hal. 58/42
Mengembangkan
menentukan kelulus
Menetapkan tujua
Memanfaatkan hasil
Mengolah dan
Kegiatan pokok yang dilakukan Lengkap*
penilaian
Menyusun kisi-kisi ujian
Analisis instrumen
Melaksanakan penilaian
Melaporkan
Tidak
instrumen
penilaian
siswa
1 Neneng Kartini, Bahasa Indonesia √ √ √ √ √ √ √ √ √

S.Pd.M.M.Pd.
2 Mustairin, S.Pd. Bahasa Indonesia √ √ √ √ √ √ √ √ √
3 Subarnas, S.Pd. Pendidikan √ √ √ √ √ √ √ √ √
4 Sri Bangun Tri Sejarah Indonesia √ √ √ √ √ √ √ √ √
5 Hayati, SE. Kewirausahaan √ √ √ √ √ √ √ √ √
6 Ai Eet Rohayati, KKPI √ √ √ √ √ √ √ √ √
7 Tati Herwati, S.Pd. Menyajikan √ √ √ √ √ √ √ √ √
Laporan HPP
Akuntansi √ √ √ √ √ √ √ √ √
Akuntansi √ √ √ √ √ √ √ √ √
Perusahaan Dagang
8 Dra. Nurokhmah Ekonomi Bisnis √ √ √ √ √ √ √ √ √
Administrasi Umum √ √ √ √ √ √ √ √ √
Etika Profesi √ √ √ √ √ √ √ √ √
Aplikasi Pengolah √ √ √ √ √ √ √ √ √
AngkaSpreadsheet
Akuntansi Dasar √ √ √ √ √ √ √ √ √
Perbankan Dasar √ √ √ √ √ √ √ √ √
Administrasi Pajak √ √ √ √ √ √ √ √ √
Pengantar Ekonomi √ √ √ √ √ √ √ √ √
dan Bisnis
Pengantar √ √ √ √ √ √ √ √ √
Administrasi
Perkantoran
Pengantar √ √ √ √ √ √ √ √ √
Keuangan dan
Akuntansi
Komputer √ √ √ √ √ √ √ √ √
9 Ma’mun, S.PdI. Pendidikan Agama √ √ √ √ √ √ √ √ √
Sejarah Indonesia √ √ √ √ √ √ √ √ √
Baca Tulis Al √ √ √ √ √ √ √ √ √
10 Sumeri, S.Pd. Bahasa Sunda √ √ √ √ √ √ √ √ √
11 Sulistyowati, S.Pd. Bahasa Inggris √ √ √ √ √ √ √ √ √
12 Jumsari, S.Pd. Pendidikan Agama √ √ √ √ √ √ √ √ √
Pendidikan √ √ √ √ √ √ √ √ √
Kewarganegaraan
13 Susanti, SS. Seni Budaya √ √ √ √ √ √ √ √ √
14 Eli Yulianti, S.Pd. IPA √ √ √ √ √ √ √ √ √
15 Cecep Budiman, S.Pd. Penjaskes √ √ √ √ √ √ √ √ √
16 Siti Mutmainah, S.Pd. Bahasa Inggris √ √ √ √ √ √ √ √ √

IPA √ √ √ √ √ √ √ √ √
17 Ian Vurnaniti, S.Pd. Matematika √ √ √ √ √ √ √ √ √
18 Syafriadi, S.Pd. Penjaskes √ √ √ √ √ √ √ √ √
19 Eki Septiana, S.Pd. Matematika √ √ √ √ √ √ √ √ √
20 Abdul Aziz, S.T. Simulasi dan √ √ √ √ √ √ √ √ √
Komunikasi Digital
hal. 59/42
21 Dwi Irnawati, S.Pd. Bahasa Sunda √ √ √ √ √ √ √ √ √
PPKn √ √ √ √ √ √ √ √ √
Persentase (%) 100%
* Isilah dengan tanda () pada “Ya” jika melaksanakan tiga jenis penilaian.
132. Penentuan kelulusan siswa.

No Pertimbangan kelulusan siswa Ya Tidak

1 Menyelesaikan seluruh program pembelajaran √
2 Memperoleh nilai sikap/perilaku minimal baik √
3 Lulus ujian sekolah/madrasah √
4
Lulus ujian sekolah/madrasah berstandar nasional √

No Pertimbangan kelulusan siswa Ya Tidak
1 Menyelesaikan seluruh program pembelajaran √
2 Memperoleh nilai sikap/perilaku minimal baik √
3 Lulus ujian sekolah/madrasah √
4
Lulus ujian sekolah/madrasah berstandar nasional √
* Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai
133. Dokumen penilaian hasil belajar.

No Penilaian Hasil belajar Ada Tidak
1 Pelaporan Penilaian UUK √
Skema sertifikasi profesi oleh LSP-PI dan DUDI √
2
3 Pelaporan hasil penilaian RPL √

Pelaporan hasil penilaian teaching factory atau √
4 technopark
5 Sertifikat Hasil Ujian Nasional (SHUN) √
6 Rekap Hasil Ujian Nasional √

No Penilaian Hasil belajar Ada Tidak
1 Pelaporan Penilaian UUK √
Skema sertifikasi profesi oleh LSP-PI dan DUDI √
2
3 Pelaporan hasil penilaian RPL √
hal. 60/42
Pelaporan hasil penilaian teaching factory atau √
4 technopark
5 Sertifikat Hasil Ujian Nasional (SHUN) √
6 Rekap Hasil Ujian Nasional √
* Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai
hal. 61/42

Standar 7 Pembiayaan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Standar 7 Pembiayaan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA DAN INFORMASI

PENDUKUNG AKREDITASI SMK

Nama Sekolah : SMK KARYA BHAKTI -1 BEKASI

Program Keahlian : TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA

Nama Kepala Program Keahlian : Neneng Kartini, S.Pd.M.M.Pd.

Alamat Program Keahlian : Jl. H.M.Djoyoy martono Bulak Kapal

Kel. Margahayu – Kec. Bekasi Timur

Kota Bekasi 17113 Telp (021)8808370

Keterangan (mata pelajaran/Kelas

1 Tati Herwati, S.Pd √ Menyajikan Laporan HPP/XII

1 Sulistyowati, S.Pd. √ Bahasa Inggris/XI

Kurikulum 2013 Revisi

1 Mamun, S.Pd.I √ Pendidikan Agama dan Budi

15 Baca Tulis Al-Qur’an √

* Beri tanda (√) pada kolom yang sesuai.

* Beri tanda (√) pada kolom yang sesuai.

9 Simulasi dan Komunikasi Digital √

* Beri tanda (√) pada kolom yang sesuai.

6. Dokumen unsur yang terlibat dalam Tim Pengembang Kurikulum di

Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai.

8. Tahapan Prosedur Operasional Pengembangan KTSP

Tahapan Kegiatan Pengembangan Kelengkapan

9. Ketentuan pelaksanaan kurikulum

II. STANDAR PROSES

10. Ketersediaan komponen dalam pengembangan silabus setiap mata pelajaran.

6 Bahasa Inggris √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %

19 Menyajikan laporan harga √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %

Rata-rata Persentase (%) 100 %

Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan

6 Bahasa Inggris √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %

7 Seni budaya √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %

Pengantar keuangan dan akuntansi

Paket program pengolah angka

5 Sejarah Indonesia √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %

6 Bahasa Inggris dan Bahasa √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %

Pendidikan Jasmani, Olahraga,

11 Administrasi Umum √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %

14 Aplikasi Pengolah √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %

16 Perbankan Dasar √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 100 %

Rata-rata Persentase (%) 100 %

* Persentase per baris = Jumlah aspek dibagi 9 dikali 100%

11. Mata pelajaran yang RPP-nya lengkap dan sistematis.

(KTSP 2006) TAHUNPELAJARAN 2017/2018

12. Prasyarat pelaksanaan proses pembelajaran di program keahlian:

* Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang tersedia.

Tahun Pelajaran 2017/2018:

8 Mitra kerja sama 6 √

* Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang tersedia.

13. Jumlah Siswa Tiap Rombongan Belajar

No Kelas Jumlah Siswa

14. Penggunaan buku teks pelajaran.

1 Neneng Kartini, S.Pd. M.M.Pd XI √ √ √ √ √ √

86,5% 100 % 100 % 100 % 92% 100 %

24. Pemanfaatan hasil penilaian otentik untuk 4 kegiatan.

1 Neneng Kartini, S.Pd. M.M.Pd √ √ √ √ 4

No. Pengawasan Bentuk Pelaksanaan dan Tindak Lanjut

2 Transparan Pemberian Reward

3 Digunakan untuk In House Training (IHT)

26. Pelaksanaan supervisi proses pembelajaran dalam tiga tahun terakhir.

Tahun 2015/2016 Tahun 2016/2017 Tahun 2017/2018

27. Pemantauan proses pembelajaran oleh kepala sekolah.

29. Laporan pemantauan dan program tindak lanjut:

12 Jumsari, S.Pdi √ MGMP

II. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN