RENCANA TINDAK LANJUT PENGEMBANGAN KEPROFESIAN

BERKELANJUTAN INDIVIDU GURU

Nama NSS :
: SMK TIRTAYASA
Sekolah Kecamatan : Kebayoran Lama
Kabupaten : Jakarta Selatan
Alamat : Jl. Bintaro Raya No. 11
Propinsi : DKI Jakarta
Tahun
: 2019-2020
Nama Guru : Ajaran
Tanggal :

Strategi Pengembangan
Rencana Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
Keprofesian (beri tanda √) *)
Dimensi Tugas Utama / Indikator
Berkelanjutan yang
akan dilakukan 5
1 2 3 4 6
a b
1. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
Guru memformulasikan tujuan
pembelajaran dalam RPP sesuai
1. dengan kurikulum/silabus dan
memperhatikan karakteristik
peserta didik.
Guru menyusun bahan ajar secara
2. runut, logis, kontekstual dan
mutakhir.
Guru merencanakan kegiatan
3. pembelajaran yang efektif
Guru memilih sumber
belajar/media pembelajar-an
4.
sesuai dengan materi dan strategi
pembelajaran
2. PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN EFEKTIF

A. Kegiatan Pendahuluan

Guru memulai pembelajaran

5.
dengan efektif

B. Kegiatan Inti

6. Guru menguasai materi pelajaran

Guru menerapkan
7. pendekatan/strategi pembela-
jaran yang efektif
Guru memanfaatan sumber
8. belajar/media dalam
pembelajaran
Guru memotivasi dan/atau
9. memelihara keter-libatan siswa
 dalam pembelajaran

Guru menggunakan bahasa yang

10. benar dan tepat dalam
pembelajaran
C. Kegiatan Penutup

Guru mengakhiri pembelajaran

11.
dengan efektif

2. PENILAIAN PEMBELAJARAN
Guru merancang alat evaluasi
12. untuk mengukur kemajuan dan
keberhasilan belajar peserta didik
Guru menggunakan berbagai
strategi dan metode penilaian
untuk memantau kemajuan dan
13. hasil belajar peserta didik dalam
mencapai kompetensi tertentu
sebagaimana yang tertulis dalam
RPP.
Guru memanfatkan berbagai hasil
penilaian untuk memberikan
umpan balik bagi peserta didik
14.
tentang kemajuan belajarnya dan
bahan penyusunan rancangan
pembelajaran selanjutnya
Mengetahui, Jakarta,
Kepala SMK Tirtayasa Guru Mata Pelajaran

Mulyani, S.Pd.
NIK. --- NIK.

Catatan:
1. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilakukan oleh guru sendiri
2. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilakukan bersama guru lain
3. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan di sekolah
4. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan di KKG/MGMP/MGBK
Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan oleh institusi selain
5. sekolah atau KKG/MGMP/MGBK
Kebutuhan pengembangan keprofesian berkelanjutan yang belum dapat dipenuhi
6. (diajukan/di-koordinasikan oleh Dinas Pddk untuk dipertimbangkan.