Disusun Oleh:
KALIMANTAN TENGAH
2018
LEMBAR PENGESAHAN
Makalah dengan judul “Miskonsepsi pada IPA (fisika) Kelas VII” adalah
benar-benar karya:
Mengetahui;
Kepala SMP Negeri 11 Arut Selatan,
Puji syukur penulis haturkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas
terselesaikannya makalah Miskonsepsi pada IPA (fisika) Kelas VII. Penulis
mengucapkan terimakasih kepada Kepala SMP Negeri 11 Arut Selatan yang
memberikan dukungan moril kepada penulis. Penulis juga mengucapkan
terimakasih kepada kepala perpustakaan SMP Negeri 11 Arut Selatan yang
memberikan kesempatan kepada penulis untuk mengarsipkan makalah yang telah
disusun di perpustakaan.
Makalah ini mengupas tentang Miskonsepsi Pada IPA Kelas VII.
Miskonsepsi dapat terjadi bila konsep yang dipunyai siswa tidak sesuai atau
bertentangan dengan konsep yang diterima para ahli. Penyebab miskonsepsi dapat
berasal dari siswa sendiri, guru, buku teks, konteks (bahasa) dan cara mengajar
yang kurang tepat. Materi IPA (fisika) kelas VII yang sudah diteliti para ahli
paling sering terjadi miskonsepsi adalah materi suhu dan kalor. Langkah yang
digunakan untuk membantu mengatasi miskonsepsi secara garis besar adalah
mencari atau mengungkap miskonsepsi yang dilakukan siswa, mencoba
menemukan penyebab miskonsepsi tersebut dan mencari perlakuan ang sesuai
untuk mengatasi.
Penulis menyadari bahwa tulisan ini masih jauh dari sempurna. Oleh
karena itu kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan dari
pembaca.