PELAKSANAAN
91
A. Kegiatan Awal
Guru memotivasi siswa agar terlibat
7. 1 2 3 4
dalam kegiatan pembelajaran
8. Guru melakukan kegiatan apersepsi 1 2 3 4
Guru menyampaikan tujuan
9. 1 2 3 4
pembelajaran
B. Kegiatan Inti
Guru menampilkan video mengenai
10. materi pelajaran, yaitu jenis-jenis 1 2 3 4
nutrisi
Guru menjelaskan secara singkat
mengenai materi fungsi bahan
11. 1 2 3 4
makanan dan jenis-jenis nutrisi yang
dibutuhkan oleh tubuh.
Guru membentuk kelompok yang
terdiri atas 4-5 orang dan memberikan
12. 1 2 3 4
nomor 1-5 kepada masing-masing
anggota kelompok
Guru membimbing siswa (kelompok
13. dalam memecahkan masalah yang 1 2 3 4
tertera pada LKS
Guru memberikan kesempatan kepada
14. 1 2 3 4
siswa untuk bertanya
Guru memanggil secara acak salah satu
nomor kepala siswa dalam kelompok dan
siswa yang nomor kepalanya sesuai segera
15. melaporkan dan mempresentasikan hasil 1 2 3 4
kerja kelompoknya secara individu.
92
Guru menutup pelajaran dengan doa
25. 1 2 3 4
dan mengucapkan salam
PENGELOLAAN WAKTU
26. Memulai pelajaran tepat waktu 1 2 3 4
Meneruskan pelajaran sampai habis
27. waktunya 1 2 3 4
PENGELOLAAN KELAS
28. Menjaga ketenangan kelas 1 2 3 4
Menumbuhkan partisipasi aktif siswa,
29. antusias dan kecerian dalam 1 2 3 4
pembelajaran
30. Guru antusias 1 2 3 4
Menggunakan bahasa yang baik dam
31. benar 1 2 3 4
Jumlah
Rata-Rata Aktivitas Guru Siklus 1
Kategori
(Modifikasi dari Tampubolon,2014)
Keterangan:
Skor yang diperoleh
Nilai = ×100 (Purwanto, 2014)
skor maksimum
Skala Penilaian
Nilai Huruf Katagori
80-100 A Baik Sekali
66-79 B Baik
56-65 C Cukup
40-55 D Kurang
<39 E Sangat Kurang
(Modifikasi dari Arikunto, 2015)
Tarakan,……,…………..,2019
Observer
……………………………….
93