SILABUS MATA PELAJARAN PENGOLAHAN CITRA DIGITAL

(PAKET KEAHLIAN MULTIMEDIA)

Satuan Pendidikan : SMK / MAK

Kelas : XI

Kompetensi Inti
KI-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI-3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI-4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

1.1 Memahami
nilai-nilai keimanan
dengan menyadari
hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam
dan jagad raya
terhadap kebesaran
Tuhan yang
menciptakannya
1.2 Mendeskripsikan
kebesaran Tuhan
yang menciptakan
berbagai sumber
energi di alam
1.3 Mengamalkan
nilai-nilai keimanan
sesuai dengan
ajaran agama
dalam kehidupan
sehari-hari
2.1. Menunjukkan
perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun;
hati-hati;
bertanggung jawab;
terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan
peduli lingkungan)
dalam aktivitas
sehari-hari sebagai
wujud implementasi
sikap dalam
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
melakukan
percobaan dan
berdiskusi
2.2. Menghargai kerja
individu dan
kelompok dalam
aktivitas sehari-hari
sebagai wujud
implementasi
melaksanakan
percobaan dan
melaporkan hasil
percobaan
3.1. Memahami anatomi Anatomi font huruf Mengamati Tugas 8JP
font huruf pada pada tipografi Mengamati pelbagai hasil Membuat laporan
tipografi • Pengertian tipografi tipografi tentang anatomi font
4.1. Menyajikan data pada tipografi
• Sejarah tipografi Menanya
hasil pengamatan
terhadap anatomi
• Bentuk huruf • Mendiskusikan pengertian Observasi
font huruf berbagai • Pengukuran dalam tipografi Mengamati
kegiatan/aktivitas
media dalam tipografi • Mendiskusikan sejarah siswa secara individu
kehidupan • Perkembangan huruf tipografi
sehari-hari dan dalam diskusi
• Mendiskusikan bentuk huruf dengan checklist
• Mendiskusikan pengukuran lembar pengamatan
dalam tipografi atau dalam bentuk
lain
• Mendiskusikan perkembangan
huruf Portofolio

Mengeksplorasi
• Hasil kerja
mandiri/kelompok
• Mengeksplorasi pengertian
tipografi
• Bahan Presentasi
• Mengeksplorasi sejarah Tes
tipografi Essay , pilihan ganda
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

• Mengeksplorasi bentuk huruf

• Mengeksplorasi pengukuran
dalam tipografi
• Mengeksplorasi
perkembangan huruf

Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang
tipografi dan bentuk huruf

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang
tipografi dan bentuk huruf
3.2. Memahami Klasifikasi huruf font Mengamati Tugas 12JP
klasifikasi huruf font pada tipografi Mengamati pelbagai hasil Membuat laporan
pada tipografi • Karakteristik fisik tipografi tentang klasifikasi font
4.2. Menyajikan data huruf sesuai pedoman
Menanya
hasil pengamatan • Pedoman Observasi
terhadap jenis-jenis penggunaan huruf
• Mendiskusikan karakteristik
font huruf berbagai fisik huruf Mengamati
• Pemilihan huruf kegiatan/aktivitas
media dalam • Mendiskusikan pedoman siswa secara individu
kehidupan • Prinsip perancangan penggunaan huruf
sehari-hari tipografi dan dalam diskusi
• Mendiskusikan pemilihan dengan checklist
huruf lembar pengamatan
• Mendiskusikan prinsip atau dalam bentuk
perancangan tipografi lain

Mengeksplorasi Portofolio
• Mengeksplorasi karakteristik • Hasil kerja
fisik huruf mandiri/kelompok
• Mengeksplorasi pedoman • Bahan Presentasi
penggunaan huruf
Tes
• Mengeksplorasi pemilihan
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
huruf Essay , pilihan ganda
• Mengeksplorasi prinsip
perancangan tipografi

Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang
klasifikasi font pada tipografi

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang
klasifikasi font pada tipografi.

3.3. Memahami cara Membuat desain Mengamati Tugas 16JP

membuat desain teks Mengamati pelbagai hasil Membuat desain teks
teks • Tata letak berbagai tipografi di kertas
4.3. Membuat desain unsur grafis
Observasi
teks untuk • Unsur-unsur estetika Menanya Mengamati
keperluan tertentu.
• Elemen-elemen • Mendiskusikan tata letak kegiatan/aktivitas
grafis berbagai unsur grafis siswa secara individu
• Prinsip-prinsip dan dalam diskusi
• Mendiskusikan dengan checklist
desain unsur-unsur estetika lembar pengamatan
• Mendiskusikan atau dalam bentuk
elemen-elemen grafis lain
• Mendiskusikan
prinsip-prinsip desain Portofolio
• Hasil kerja
Mengeksplorasi mandiri/kelompok
• Mengeksplorasi tata • Bahan Presentasi
letak berbagai unsur
grafis Tes
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

• Mengeksplorasi Essay , pilihan ganda

unsur-unsur estetika
• Mengeksplorasi
elemen-elemen grafis
• Mengeksplorasi
prinsip-prinsip desain

Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang :
• Tata letak unsur grafis
• Unsur-unsur estetika
• Elemen-elemen grafis
• Prinsip-prinsip desain

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang :
• Tata letak unsur grafis
• Unsur-unsur estetika
• Elemen-elemen grafis
• Prinsip-prinsip desain

3.4. Memahami cara Pemberian efek Mengamati Tugas 12JP

memberi efek pada pada teks Mengamati pelbagai hasil Membuat desain teks
teks menggunakan menggunakan tipografi pada kertas dilengkapi
aplikasi pengolah aplikasi pengolah dengan efek
teks. teks Menanya
4.4. Melakukan • Jenis-jenis efek pada • Mendiskusikan jenis-jenis efek Observasi
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
pengolahan teks teks pada teks Mengamati
(efek khusus). • Pemberian efek • Mendiskusikan pemberian kegiatan/aktivitas
pada teks efek pada teks siswa secara individu
dan dalam diskusi
Mengeksplorasi dengan checklist
lembar pengamatan
• Mengeksplorasi jenis-jenis atau dalam bentuk
efek pada teks lain
• Mengeksplorasi pemberian
efek pada teks Portofolio
• Hasil kerja
mandiri/kelompok
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang
• Bahan Presentasi
proses pemberian efek pada
teks Tes
Essay , pilihan ganda
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil pemberian
efek pada teks

3.5. Memahami citra Citra bitmap Mengamati Tugas 32JP

bitmap • Pengertian citra Mengamati pelbagai citra bitmap Membuat desain
4.5. Menyajikan data bitmap menggunakan aplikasi
Menanya citra bitmap
hasil pengamatan • Ciri-ciri citra bitmap
terhadap citra • Mendiskusikan pengertian
bitmap
• Aplikasi pengolah citra bitmap Observasi
citra bitmap Mengamati
• Mendiskusikan ciri-ciri citra kegiatan/aktivitas
bitmap siswa secara individu
• Mendiskusikan aplikasi dan dalam diskusi
pengolah citra bitmap dengan checklist
lembar pengamatan
Mengeksplorasi atau dalam bentuk
• Mengeksplorasi pengertian lain
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
citra bitmap
• Mengeksplorasi ciri-ciri citra Portofolio
bitmap • Hasil kerja
• Mengeksplorasi aplikasi mandiri/kelompok
pengolah citra bitmap • Bahan Presentasi

Tes
Mengasosiasi Essay , pilihan ganda
Membuat kesimpulan tentang
citra bitmap

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang
citra bitmap

3.6. Memahami citra Citra Vektor Mengamati Tugas 16JP

vektor • Pengertian citra Mengamati pelbagai citra vektor Membuat laporan
4.6. Menyajikan data vector tentang citra vektor
Menanya
hasil pengamatan • Ciri-ciri citra vector Observasi
terhadap citra • Mendiskusikan pengertian
vektor
• Aplikasi pengolah citra vector Mengamati
citra vector kegiatan/aktivitas
• Mendiskusikan ciri-ciri citra siswa secara individu
vector dan dalam diskusi
• Mendiskusikan aplikasi dengan checklist
pengolah citra vector lembar pengamatan
atau dalam bentuk
Mengeksplorasi lain
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

• Mengeksplorasi pengertian
citra vector Portofolio
• Mengeksplorasi ciri-ciri citra • Hasil kerja
vector mandiri/kelompok
• Mengeksplorasi aplikasi • Bahan Presentasi
pengolah citra vector
Tes
Essay , pilihan ganda
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang
citra vektor

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang
citra vektor

3.7. Memahami cara Penggabungan Mengamati Tugas 32JP

menggabungkan gambar bitmap Mengamati pelbagai gambar Membuat gambar
gambar bitmap • Prinsip bitmap bitmap
4.7. Melakukan penggabungan
penggabungan citra gambar bitmap Menanya Observasi
• Mendiskusikan prinsip Mengamati
bitmap • Proses kegiatan/aktivitas
penggabungan penggabungan gambar
bitmap siswa secara individu
gambar bitmap dan dalam diskusi
• Mendiskusikan proses dengan checklist
penggabungan gambar lembar pengamatan
bitmap atau dalam bentuk
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
lain
Mengeksplorasi
• Mengeksplorasi prinsip Portofolio
penggabungan gambar • Hasil kerja
bitmap mandiri/kelompok
• Mengeksplorasi proses • Bahan Presentasi
penggabungan gambar
bitmap Tes
Essay , pilihan ganda

Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang
gambar bitmap

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang
gambar bitmap

3.8. Memahami cara Pemberian efek Mengamati Tugas 24JP

memberi efek pada pada gambar bitmap Mengamati gambar bitmap Membuat gambar
gambar bitmap • Jenis – jenis efek bitmap yang
4.8. Melakukan pada gambar bitmap Menanya dilengkapi efek
pengolahan citra • Proses pemberian • Mendiskusikan jenis – jenis
bitmap (efek efek pada gambar bitmap Observasi
efek Mengamati
khusus) • Mendiskusikan proses
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
pemberian efek kegiatan/aktivitas
siswa secara individu
Mengeksplorasi dan dalam diskusi
• Mengeksplorasi jenis – jenis dengan checklist
efek pada gambar bitmap lembar pengamatan
atau dalam bentuk
• Mengeksplorasi proses lain
pemberian efek
Portofolio
Mengasosiasi
• Hasil kerja
Membuat kesimpulan proses mandiri/kelompok
pemberian efek pada gambar • Bahan Presentasi
bitmap
Tes
Mengkomunikasikan Essay , pilihan ganda
Menyampaikan hasil tentang
proses pemberian efek pada
gambar bitmap