CIRI UTAM KEPIMPINAN INSTRUKSIONAL

Menurut Peterson (1987), terdapat enam ciri utama kepemimpinan instruktional iaitu (a)
membuat penyeliaan pengajaran guru dan memberikan maklumat berkaitan dengannya, (b)
membuat pemerhatian ke atas kemajuan pembelajaran murid dengan membuat tinjauan
dan kajian ke atas keputusan ujian-ujian bersama guru-guru, (c) menyelaras program -
program pengajaran dengan bantuan guru-guru, (d) memupuk perkembangan staf dengan
menyediakan sumber dan peluang-peluang peningkatan keprofesionalan guru, (e)
memberitahu guru-guru tanggungjawab mereka dalam mempertingkat pencapaian murid
dan (f) mengadakan perbincangan dengan guru-guru berhubung dengan pengajaran dan
pembelajaran melalui perbincangan secara individu atau mesyuarat guru-guru.