BUKU PANDUAN

MOSMKPJJ 2017/2018
 BIODATA PESERTA MASA ORIENTASI SMK PJJ

Nama Peserta :…………………………………………………...

Tempat , tanggal lahir :…………………………………………………...

Alamat :…………………………………………………...

…………………………………………………..

Asal Sekolah : ……….....………………………………………

TKB : ……….....………………………………………

Bandung, September 2017

Peserta MOSMKPJJ

Foto
3x4
( …………………...............…………)
 SAMBUTAN KEPALA DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT

Assalamualaikum Wr. Wb
Dengan mengucapkan puji syukur kehadirat Allah SWT, Dinas Pendidikan
Provinsi Jawa Barat menyambut siswa baru tahun pelajaran 2017-2018 dengan
penuh kehangatan dan tidak lupa kami mengucapkan selamat datang, selamat
bergabung di SMK PJJ Jawa Barat.
Seluruh siswa baru hendaknya bersyukur atas karunia dan rahmat Allah
SWT, karena menjadi salah satu siswa baru SMK PJJ Jawa Barat tahun pelajaran
2017-2018 penuh persaingan. Untuk itu janganlah kalian sia-siakan
kesempatan ini. Belajarlah dengan sungguh-sungguh, giat, jujur dan pantang
menyerah. Jadilah pelajar yang tangguh dan berprestasi.
Harapan saya sebagai kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat,
melalui Masa Orientasi Sekolah Menengah Kejuruan Pembelajaran Jarak Jauh
(MOSMKPJJ) ini siwa baru dapat mengenal lebih dekat karakteristik
pembelajaran jarak jauh. Selain itu dapat menyusun strategi belajar guna
menghantarkan kalian pada kesuksesan.
Akhir kata, semoga kalian dapat mengikuti kegiatan MOSMKPJJ ini dengan
sebaik-baiknya. Tidak lupa ucapan terima kasih juga saya sampaikan kepada
seluruh panitia dan seluruh pihak yang telah mempersiapkan kegiatan
MOSMKPJJ ini dengan sebaik-baiknya. Demikian sambutan yang dapat saya
sampaikan, selamat mengikuti kegiatan MOSMKPJJ.
Wassalamualaikum Wr. Wb
Padalarang, 23 September 2017
Kepala Dinas Pendidikan
Provinsi Jawa Barat
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT, karena Rahmat dan Hidayah-Nya, kami
dapat menyusun buku panduan Masa Orientasi Sekolah Menengah Kejuruan
Pembelajaran Jarak Jauh (MOSMKPJJ) untuk siswa baru SMK PJJ Jawa Barat
tahun pelajaran 2017-2018.
Buku panduan ini disusun agar siswa baru mendapatkan informasi yang
lengkap tentang penyelenggaraan kegiatan Masa Orientasi Sekolah Menengah
Kejuruan Pembelajaran Jarak Jauh (MOSMKPJJ). Siswa baru dapat mengikuti
seluruh kegiatan dengan baik, disiplin dan bertanggungjawab.
Pengenalan lingkungan sekolah melalui kegiatan MOSMKPJJ tahun 2017-
2018 yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat
bertujuan untuk mengenali potensi diri siswa baru, membantu siswa baru
untuk beradaptasi dengan lingkungan sekolah, menumbuhkan motivasi,
semangat, dan cara belajar efektif, serta menumbuhkan perilaku positif. Dengan
lingkungan belajar yang asri, sehat dan menyenangkan kita dapat
melaksanakan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) dengan baik sehingga
diharapakan seluruh siswa dapat meraih prestasi belajar yang optimal dan
membanggakan.
Kami panitia mengaharapkan para peserta MOSMKPJJ tahun pelajaran
2017-2018 dapat memanfaatkan kegiatan MOSMKPJJ ini dengan sebaik-baiknya
sehingga dapat mengenal dan beradaptasi di lingkungan SMK PJJ Jawa Barat.
Atas perhatian dan partisipasi, kami mengucapkan terima kasih.

Bandung, 23 September 2017

Panitia MOSMKPJJ Tahun pelajaran 2017-
2018
 DAFTAR ISI

BIODATA PESERTA MOSMKPJJ

SAMBUTAN KEPALA DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI

I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan
C. Nama Kegiatan

II. KEPANITIAAN MOSMKPJJ

A. Susunan Kepanitiaan
B. Pemateri

III. PELAKSANAAN MOSMKPJJ

A. Tempat dan Waktu Kegiatan
B. Materi
C. Susunan Acara MOSMKPJJ
D. Jumlah Peserta MOSMKPJJ
E. Tata Tertib Peserta MOSMKPJJ

IV. PENUTUP

LAMPIRAN
A. Peta Sebaran Tempat Kegiatan Belajar (TKB)
B. Susunan Acara MOPJJ Tahun Pelajaran 2017 – 2018
C. Catatan
 I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Salah satu agenda tahunan SMK PJJ Jawa Barat adalah melaksanakan
kegiatan penerimaan siswa baru.
Sebagaimana dimaklumi bersama bahwa siswa baru selalu mengalami
proses adaptasi dengan sekolah barunya terlebih pada jenjang yang berbeda.
Proses adaptasi ini membutuhkan waktu, perhatian, dan kesanggupan dirinya
untuk membuat kelompok baru sebagai siswa di sekolah baru tersebut.
Kegiatan Masa Orientasi Sekolah Menengah Kejuruan Pembelajaran Jarak Jauh
(MOSMKPJJ) merupakan solusi yang tepat guna menciptakan kebersamaan
sikap, perilaku, serta pandangan sebagai siswa di sekolah tersebut.
Kegiatan MOSMKPJJ tidak saja sebagai ajang memperkenalkan siswa baru
pada lingkungan sekolah saja tetapi juga memperkenalkan dan mengajarkan
tata cara/teknik kegiatan pembelajaran jarak jauh yang akan dilaksanakan oleh
siswa SMK PJJ.
Kegiatan MOSMKPJJ diupayakan dan dilaksanakan penyelenggaraannya
dengan prinsip menyenangkan, sehingga tumbuh kesan positif bagi siswa
dalam mengawali kegiatan pendidikan dan pembelajaran yang didominasi oleh
kemandirian belajar.

B. Tujuan
Adapun tujuan dilaksanakannya kegiatan MOPJJ ini adalah sebagai
berikut:
1. Sebagai wadah untuk menjembatani peserta didik baru dalam
mengenali berbagai kekhususan dari jenjang pendidikan barunya
berupa lingkungan fisik, sosial dan cara belajar yang berbeda dengan
lingkungan pendidikan sebelumnya.
 2. Memberikan kesan positif dan menyenangkan kepada peserta didik
baru tentang lingkungan sekolahnya sehingga tercipta suasana yang
edukatif dan kondusif
3. Mengenalkan siswa kepada sistem Pendidikan jarak jauh dengan
menggunakan media Pendidikan berbasis IT
4. Mendorong peserta didik baru bersikap proaktif dalam mengenali
guru, karyawan, kakak kelasnya sehingga merasa lebih aman, nyaman
dan menyenangkan berada di lingkungan sekolah
5. Membantu peserta didik baru agar mampu beradaptasi dan menyatu
dengan warga sekolah dan lingkungan sekolah
6. Membantu peserta didik baru agar mengetahui hak dan kewajibannya
sebagai warga sekolah
7. Membantu peserta didik baru agar bertanggung jawab terhadap
lingkungan sekolahnya serta memahami lingkungan sekolah dalam
rangka pelaksanaan wawasan wiyata mandala
8. Memotivasi peserta didik baru agar bangga terhadap sekolahnya
9. Menanamkan 7 (tujuh) prinsip hidup: jujur, tanggung jawab, visioner,
kerjasama, disiplin, adil, dan peduli
10. Terbangunnya mental dengan 6 (enam) prinsip: star principle, angel
principle, leadership principle, learning principle, vision principle, well
organized principle.

C. Nama Kegiatan
Nama kegiatan pengenalan siswa baru tahun pelajaran 2017-2018
terhadap lingkungan sekolah ini adalah: “Masa Orientasi Sekolah Menengah
Kejuruan Pembelajaran Jarak Jauh (MOSMKPJJ)”
 II
PELAKSANAAN MOPJJ

A. Tempat dan Waktu Kegiatan

Kegiatan MOSMKPJJ SMK PJJ Jawa Barat tahun pelajaran 2017-2018
dilaksanakan pada:
Hari/Tanggal :
Waktu :
Tempat :

B. Materi
Kegiatan MOSMKPJJ ini berisi materi tentang:
1. Kebijakan tentang penyelenggaraan SMK PJJ Jawa Barat
2. Pendidikan Layanan Khusus Untuk Sekolah Menengah
3. Motivasi dan Kewirausahaan
4. Pengenalan Pembelajaran Jarak Jauh

C. Jumlah Peserta MOSMKPJJ

Jumah peserta MOSMKPJJ tahun pelajaran 2017-2018 adalah ... siswa
kelas X :
Jumlah Peserta MOSMKPJJ Tahun Pelajaran 2017-2018

D. Tata Tertib Peserta MOSMKPJJ

Tata tertib peserta MOSMKPJJ SMK PJJ Jawa Barat, Tahun Pelajaran
2017/2018, adalah sebagai berikut:
1. Peserta MOPSMKJJ diwajibkan:
1.1 Berpakaian seragam rapih dan bersih, berambut pendek rapih
(laki-laki) dan tidak ber make up (perempuan)
1.2 Hadir 15 menit sebelum acara
1.3 Mengisi dan menandatangani daftar hadir peserta
1.4 Menempati ruangan dan tempat duduk yang telah ditentukan
oleh panitia
1.5 Menjaga kebersihan dan ketertiban sekolah
1.6 Mematuhi tata tertib peserta MOSMKPJJ
2. Peserta MOSMKPJJ ditak dibenarkan:
2.1 meninggalkan kegiatan MOSMKPJJ, kecuali dalam hal yang
sangat mendesak setelah mendapat ijin dari panitia
2.2 menerima tamu selama kegiatan MOSMKPJJ berlangsung kecuali
dalam hal yang sangat mendesak setelah mendapat ijin dari
panitia
2.3 merokok selama kegiatan MOSMKPJJ berlangsung
3. Peserta MOSMKPJJ yang karena sesuatu hal (misalnya sakit) dan
tidak dapat mengikuti kegiatan harus memberitahukan secara
tertulis pada panitia
4. Peserta MOSMKPJJ karena suatu hal tidak dapat mengikuti kegiatan,
kepadanya diberikan tugas tertentu yang ditentukan oleh panitia
5. Seluruh peserta MOSMKPJJ harus mengikuti seluruh rangkaian
kegiatan dengan tekun dan sungguh-sungguh
6. Peserta yang terganggu kesehatannya agar segera menghubungi dan
memberiktahukan pada panitia
7. Hal yang belum atau tidak tercantum dalam tata tertib ini akan diatur
dan diberitahukan kemudian
 V
PENUTUP

Akhir dari kegiatan Masa Orientasi Sekolah Menengah Kejuruan Pembelajaran

Jarak Jauh, diharapkan dapat:
1. Terwujud hubungan yang harmonis antar seluruh warga sekolah
secara proporsional yang dilandasi oleh peraturan yang berlaku
2. Siswa baru dapat berkomunikasi secara interaktif pada
pengembangan pembelajaran jarak jauh dengan sistem dominan
online
3. Seluruh siswa memahami hak dan kewajibannya sebagai peserta didik
SMK PJJ Jawa Barat
 LAMPIRAN

A. Susunan Acara MOSMKPJJ Tahun Pelajaran 2017 – 2018

Hari/ No Kegiatan Waktu Acara Penanggung Jawab

Tanggal
 B. Catatan

CATATAN

......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................