BUKU ADMINISTRASI GURU

(BUKU KERJA GURU)

TAHUN PELAJARAN :2009/2010
MATA PELAJARAN :TEKNIK DIGITAL

NAMA GURU : ABDUL HARIS HERYANI

NIM : 06502241010
ALAMAT : Jl. Komojoyo 16C Mrican Depok Sleman Yogyakartra
 PERHITUNGAN MINGGU / JUMLAH JAM EFEKTIF
[

Mata Pelajaran : Teknik Digital

Kelas : 1 TKJ
Semester : I
Tahun Pelajaran : 2009 – 2010

Mengajar per minngu untuk setiap kelas : 4 jam pelajaran

Hari Senin Selasa Rabu Kamis Jum’at Sabtu
Kelas 1
Kelas
Jumlah JP

Jumlah Minggu Jumlah minggu Jumlah Minggu Jumlah

No Bulan
dalam semester tidak efektif Efektif Hari efektif
1 Juli 3 1 2 2
2 Agustus 4 1 3 3
3 September 5 2 3 3
4 Oktober 4 - 4 4
5 Nopember 4 4 4 4
6 Desember 5 2 3 3
Jumlah 25 10 19 19

Rincian jumlah jam pelajaran yang efektif :

19 Minggu X 4 Jam Pelajaran = 76 Jam Pelajaran

Dipergunakan untuk :
Pembelajaran / Materi pokok : 15 x 4 = 60 JP
Materi 1 (Sistem Bilangan) : 3 x 4 = 12 JP
Materi 2 (Gerbang Logika) : 4 x 4 = 12 JP
Materi 3 (Flip - Flop) : 3x4=8 JP
Materi 4 (Counter) : 3 x 4 = 12 JP
Materi 5 (Register) : 2x4=8 JP
Ulangan Harian : 2x4=8 JP
Ulangan Umum : 1x4=4 JP
Cadangan : 1x4=4 JP
Jumlah : 76 JP
Yogyakarta,
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,
Kepala Sekolah

Dra. J U M A N T O SRI WIDODO, S.Pd.T

NIP. 076802028 NIP.
 PERHITUNGAN MINGGU / JUMLAH JAM EFEKTIF
[

Mata Pelajaran : Teknik Digital

Kelas : 1 TKJ
Semester : 2
Tahun Pelajaran : 2009 – 2010

Mengajar per minngu untuk setiap kelas : 4 jam pelajaran

Hari Senin Selasa Rabu Kamis Jum’at Sabtu
Kelas
Kelas
Jumlah JP

Jumlah Minggu Jumlah minggu Jumlah Minggu Jumlah

No Bulan
dalam semester tidak efektif Efektif Hari efektif
1 Juli
2 Agustus
3 September
4 Oktober
5 Nopember
6 Desember
Jumlah

Rincian jumlah jam pelajaran yang efektif :

Minggu X Jam Pelajaran = Jam Pelajaran

Dipergunakan untuk :
Pembelajaran / Materi pokok
Materi 1 (Sistem Bilangan)
Materi 2 (Gerbang Logika)
Materi 3 (Flip - Flop)
Materi 4 (Counter)
Materi 5 (Register)
Ulangan Harian
Ulangan Umum
Cadangan
Jumlah
Mengetahui,
Kepala Sekolah
: JP
: JP
: JP
: JP
: JP
: JP
: JP
: JP
: JP
: JP
Yogyakarta,
Guru Mata Pelajaran,

Dra. J U M A N T O SRI WIDODO, S.Pd.T

NIP. 076802028 NIP.
 Satuan Pendidikan : SMK PIRI 1 YOGYAKARTA

PROGRAM TAHUNAN (PROTA)

Mata Pelajaran : ………………………………………………………………………………

Kelas : ………………………………………………………………………………
Tahun Pelajaran : ………………………………………………………………………………

Standar Kompetensi / Jumlah

Semester Kompetensi Dasar / Jam Keterangan
Materi Pokok*) Pelajaran
I

II

*) disesuaikan dengan keperluan

Yogyakarta,
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,
Kepala Sekolah

Dra. J U M A N T O SRI WIDODO, S.Pd.T

NIP. 076802028 NIP.
 Satuan Pendidikan : SMK PIRI 1 YOGYAKARTA
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : ………………………………………………………………………………
Kelas : ………………………………………………………………………………
Semester : ………………………………………………………………………………
Tahun Pelajaran : ………………………………………………………………………………

Bulan
Standar Kompetensi /
Alokasi Keterangan
No Kompetensi Dasar / Juli Agustus September Oktober November Desember
Waktu
Materi Pokok*) Minggu ke- Minggu ke- Minggu ke- Minggu ke- Minggu ke- Minggu ke-
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Bulan
Standar Kompetensi /
Alokasi
No Kompetensi Dasar / Juli Agustus September Oktober November Desember Keterangan
Waktu
Materi Pokok*) Minggu ke- Minggu ke- Minggu ke- Minggu ke- Minggu ke- Minggu ke-
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

*) disesuaikan dengan keperluan

Yogyakarta,
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,
Kepala Sekolah

Dra. J U M A N T O SRI WIDODO, S.Pd.T

NIP. 076802028 NIP.
 SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK PIRI 1 YOGYAKARTA
MATA PELAJARAN : TEKNIK DIGITAL
KELAS/SEMESTER : 1 TKJ / 1
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Teknik Elektronika Analog dan Digital Dasar
KODE KOMPETENSI :
ALOKASI WAKTU : 81 x 45 Menit

KOMPETENSI ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR TM PS PI BELAJAR

1. Menerapkan teori 
kelistrikan
2. Mengenal 
komponen
elektronika
3. Menggunakan 
komponen
elektronika
4. Menerapkan konsep  Digambarkan dan dijelaskan tentang KODE
elektronika digital KOMPETENSI ASCII
 Tiap-tiap jenis gerbang logika dasar di-
identifikasi
 Diperagakan cara membuat tabel kebenaran
dari tiap gerbang logika
 Diterangkan bagaimana cara kerja sebuah
Counter
 Diterangkan fungsi flip-flop dan disebutkan
jenis-jenisnya
 Diterangkan fungsi dari bus digital dan
ditunjukkan bagaimana hubungannya dengan
bagian lain
 Disebutkan jenis-jenis rangkaian display dan
digambarkan bagaimana angka dan huruf
ditampilkan
 Diterangkan fungsi dari clock pada komputer
 Ditunjukkan bagaimana “pulser” digunakan
untuk pelacakan sinyal dan bagaimana probe
logika dipakai untuk menguji keadaan pada
 KOMPETENSI ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR TM PS PI BELAJAR

peralatan digital
 Digambarkan rangkaian clock dan kegunaannya
 Digambarkan bagaimana microprocessor
berfungsi dan di-identifikasi komponen
dasarnya serta konfigurasi pin-pin nya
5. Menerapkan sistem 
bilangan digital
6. Menerapkan  Bagian-bagian utama dari sebuah komputer
elektronika digital digambarkan dan dijelaskan
untuk komputer  Bagaimana menggunakan block-diagram
komputer dan flowchart dijelaskan
 Digambarkan bagian-bagian dari sebuah
mikroprosesor dan dijelaskan fungsi dari tiap-
tiap blok
 Tipe-tipe memory komputer dijelaskan dan
bagaimana terjadinya penyimpanan data pada
memori
 Diterangkan tentang Mikrokontroler dan
disebutkan kegunaannya
 Digambarkan konsep-konsep dasar
programming
 Dijelaskan beberapa bahasa komputer dan apa
hubungan satu dengan yang lain
 Bermacam peripheral disebutkan dan
diterangkan apa definisi ‘peripheral’
 Diterangkan alasan-alasan orang memerlukan
rangkaian interface dan disebutkan macam-
macamnya
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : SK PIRI 1 Yogyakarta

Mata Pelajaran : Teknik Digital
Kelas / Semester : 1 TKJ / 1
Pertemuan Ke : 1, 2 & 3
Program Keahlian : Teknik Komputer Jaringan
Alokasi Waktu : 3 x 4 = 12 Jam Pelajaran
Life Skill : Kerja sama
Percaya Diri
Disiplin
KKM : 7.50

A. Standar Kompetensi :

B. Kompetensi Dasar :

C. Indikator :

D. Tujuan Pembelajaran :

E. Materi Pokok Pembelajaran :

F. Metode :

G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

a. Pertemuan 1

b. Pertemuan 2

H. Sumber dan Media Pembelajaran

I. Strategi/Skenario Pembelajaran
1. Pertemuan 1
a. Kegiatan Awal
b. Kegiatan Inti
c. Kegiatan Akhir
2. Pertemuan 2
d. Kegiatan Awal
e. Kegiatan Inti
f. Kegiatan Akhir
J. Penilaian :
a. Teknik :
b. Bentuk Instrumen :
c. Soal/Instrumen :
1. _________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Pedoman Penskoran
Kegiatan Skor
 2. _________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Pedoman Penskoran
Kegiatan Skor

3. _________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Pedoman Penskoran
Kegiatan Skor

4. _________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Pedoman Penskoran
Kegiatan Skor

5. _________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Pedoman Penskoran
Kegiatan Skor

Penghitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100

𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 𝑆𝑘𝑜𝑟
Nilai Akhir = x Skor ideal = ___________________
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚

Yogyakarta,
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,
Kepala Sekolah

__________________________ _________________________
NIP. NIP.
 DAFTAR BUKU PEGANGAN GURU
No JUDUL BUKU PENGARANG PENERBIT TAHUN KETERANGAN
 DAFTAR PRESENSI PESERTA DIDIK
TAHUN PELAJARAN
Mata Pelajaran : Kelas :
Prog.Keahlian : Semester :
Pertemuan Ke _______________ Jml %
Absensi
No NIS Nama Peserta Didik 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Hdr Hadir
S I A
Achmad Syarif
1
Hidayathullah
2 Adam Galih Atmaja
3 Afeb Jati Ramadhan
Afif Rahma Eka
4
Putra
5 Agam Niti Prayogi
6 Agung Prasetya
Agus Dali
7
Priyambada
8 Agus Dwiyanto
9 Agus Hermanta
10 Ali Yordan Zaricho
Anggun Cantyka
11
Putri
12 Ario Asmoro Aji
Dedy Wahyu
13
Pamungkas
Dhici Zulkarnain
14
Saputra
15 Dhika Pramantya
16 Eka Effendi Natigor
Fara Difa
17
Salsabilatul Janah
18 Febri Hananto
19 Fiqih Amalina Dewi
Fitriano Nur
20
Pamungkas
Hanif Arian
21
Mahardhika
Ichi Rahma
22
Kusumawati
23 Ivan Romualdy
Karista Divangga
24
Kurniawan
25 Kurniawan Hanafi
26 Muahmmad Taufik
Mulia Rifa’I
27
Arroyan
Nur Fitri Ikhsan
28
Hadi Nugroho
Raksa Bagus
29
Hendrawan
30 Raykyan Wisnu
 Saputra
Riansyah Rizki
31
Poetra
Rizky Rahmat Nur
32
Salim
33 Rudi Rinaldi
34 Taufik Kurniawan
Yussitiven
35
Yemiarta
Fidho Yosandro
36
Cristopher
37
Yogyakarta,
Guru Mata Pelajaran
 LEMBAR PENILAIAN PRAKTEK

Program Diklat
Program Keahlian
Bidang Keahlian
Kompetensi/Sub Kompetensi :

Kinerja Unjuk Guru :

1. _____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Skor Nama / Nomor Peserta
No Aspek Penilian
Maksimal 01 02 03 04 05 06
1 2 3 4
Persiapan Kerja
1……………………….. …………
I 2……………………….. …………
………………………..
Dst
Proses (Sistematika & Cara
Kerja)
1……………………….. …………
II
2……………………….. …………
………………………..
Dst
Hasil Kerja
1……………………….. …………
III 2……………………….. …………
………………………..
Dst
Sikap Kerja
1……………………….. …………
IV 2……………………….. …………
………………………..
Dst
Waktu Penyelesaian
1……………………….. …………
V 2……………………….. …………
………………………..
Dst
Total 10
Keterangan :
Bobot Nilai Kriteria Siswa dalam Praktik Simbol
4 Dapat mengerjakan secara mandiri = Md
3 Memerlukan bimbingan sebagian = Bs
2 Memerlukan bimbingan secara penuh = Bp
1 Belum dapat mengerjakan meskipun dibimbing penuh = Bl