TUMBUH KEMBANG ANAK

SESUAI TAHAPAN USIA

OLEH: Dewi Irianti, M. Kep., Ns. Sp. Kep.
An
DIVISI KEPERAWATAN ANAK-MATERNITAS
STIKES INTAN MARTAPURA
dan
Ikatan Perawat Anak Indonesia (IPANI) PROV. KALIMANTAN SELATAN
CIRI KHAS ANAK

2
 ANAK
• Seseorang yang belum berusia 18 tahun
termasuk anak yang masih dalam
kandungan (UU No 23 TAHUN 2002)
• Seseorang yang berusia di bawah 19 tahun
(WHO)

• Children are the living messages we send to

a time we will not see (Whitehead, J.W)
TUMBUH KEMBANG ANAK
Pertumbuhan Perkembangan

Perubahan dalam besar, jumlah, ukuran organ Bertambahnya kemampuan (skill) dalam
individu yang diukur melalui ukuran berat, struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks
panjang, besar dalam pola yang teratur dan dapat diramalkan,
lingkaran kepala sebagai hasil dari proses pematangan

Misal: berat badan, tinggi badan, lingkar Misal: kemampuan gerak kasar dan halus,
lengan, lingkar kepala intelektual, sosial dan emosional
KEBUTUHAN DASAR ANAK

• Kebutuhan Fisik-
ASIH • Kebutuhan Stimulasi
Mental
Biomedis • Perkembangan mental
• Kebutuhan emosi dan
• Perawatan kasih sayang dan psikososial,
kesehatan Dasar kecerdasan, keterampilan,
• Kontak fisik dan psikis kemandirian, dan
• Pemberian ASI kreativitas

ASUH ASAH

5
 ORANG PRENATAL
TUA NATAL

DEWASA
MUDA NEONATUS
GENETIK
LINGKUNGAN

REMAJA BAYI

ANAK PRA
SEKOLAH SEKOLAH

SIKLUS HIDUP MANUSIA

 PRENATAL
Periode terpenting: Trimester I kehamilan

Pertumbuhan otak janin sangat peka terhadap pengaruh

lingkungan

Kesehatan ibu sangat penting dijaga dan perlu dihindari

faktor-faktor terjadinya kelainan bawaan
 NEONATUS (0-28 hari)
Adaptasi terhadap lingkungan dan terjadi perubahan sirkulasi serta
organ-organ mulai berfungsi

10 hari pertama terdapat penurunan BB 10% dari berat lahir

kemudian meningkat

Refleks primitif bersifat fisiologis akan muncul, diantaranya: refleks

moro, sucking refleks, rooting refleks, tonick neck refleks, palmar
graps refleks

Refleks-refleks tersebut terjadi secara simetris dan menghilang

seiring bertambahnya usia
 Bayi (1-12 Bulan)
Umur 4-5 bulan BB 2x BB
Lahir dan umur 1 tahun 3x
BB lahir, 6 bulan pertama
Lingkar kepala 50%,
sehingga perlu gizi yang
baik
3 bulan pertama terjadi
Mulai berusaha mengangkat
koordinasi bola mata untuk 3 bulan kedua anak dapat
kepala dan saat tidur
mengikuti objek, mengangkat kepala dan
terlentang lebih menyukai
membedakan seseorang menoleh ke kiri dan kanan
sikap miring kepala ke
dengan benda, tersenyum, saat telungkup
samping
dan bersuara

5 bulan mampu 6 bulan anak bergerak

membalikkan badan dari
posisi telungkup ke
terlentang atau sebaliknya,
berusaha meraih benda ke
mulut
memutar pada posisi Perkembangan interaksi
Kehadiran orang asing dan
telungkup, 9 bulan anak dengan lingkungan menjadi
perpisahan dengan ibu akan
merangkak dan merayap, dasar persiapan menjadi
membuat cemas
serta dapat duduk sendiri anak lebih mandiri
tanpa bantuan
 Toodler (1-3 tahun)
Pertumbuhan fisik lebih
Terjadi penurunan nafsu
pelan daripada masa bayi, 16 bulan anak belajar
makan dan mulai belajar
tetapi perkembangan berlari dan menaiki tangga
berjalan
motorik lebih cepat

Perhatian terhadap
Bersifat egosentris, teman
lingkungan lebih besar, Bersifat menolak terhadap
dianggap benda mati yang
sehingga lebih sering apa yang dilakukan pada
dapat dipukul, dicubit, atau
menyelidiki benda di dirinya. Mulai dilakukan
ditarik rambut jika
sekitar dan meniru apa toilet training
membuat marah
yang dilakukan orang lain
 Pre School (3-6 Tahun)
Bekembang rasa ingin tahu
5 tahun pertumbuhan gigi Mulai berkembang dan daya imaginasi yang
susu lengkap dan superego (suara hati) yaitu tinggi sehingga banyak
pertumbuhan fisik relatif merasa bersalah jika ada bertaya tentang segala hal
pelan tindakan yang keliru di sekeliling yang tidak
diketahui

Mulai mengenal perbedan

Mulai mengenal cita-cita,
Belum bisa membedakan jenis kelamin perempuan
belajar menggambar,
hal yang abstrak dan dan laki-laki serta
menulis, dan mengenal
konkret mengidentifikasi figur atau
angka/warna/bentuk benda
perilaku orang tua (meniru)
 School (6-12 Tahun)
Kemampuan untuk berfikir
Penghargaan diri merupakan
secara logis bukan hal yang
abstrak dan dapat memahami
dunia secara luas
Dasar pengetahuan untuk
keberhasilan penyesuain diri
pada kehidupan dewasa dan
memperoleh keterampilan
tertentu
Merupakan pengalaman inti
anak dan mulai bertanggung
jawab atas perilakunya
masalah utama yang
sendiri dalam hubungan
dirasakan anak
dengan orang tua, teman, dan
orang lain
Kemampuan membaca
berkembang dengan baik dan
Merupakan periode pra
dipengaruhi oleh keluarga,
pubertas yang ditandai
termotivasi oleh dorongan
dengan awitan pubertas
dalam diri karena kompetisi
dengan teman sebaya
 Remaja (12-18 Tahun)

Terjadi perubahan pesat Anak perempuan

Terjadi perkembangan seks
yang perlu mendapat mengalami 2 tahun lebih
sekunder yang spesifik
perhatian dari orangtua cepat pertumbuhannya

Keterampilan penalaran,
Terjadi perkembangan Tingkat kesadaran diri
kemampuan berfikir
koneksi saraf-saraf yang bertambah, peka terhadap
tentang opsi dan
berhubungan dengan emosi adanya inkonsisten antara
kemungkinan, berfikir lebih
dan kemampuan mental ucapan dan perbuatan orang
logis, dan kemmapuan
sampai masa akhir remaja dewasa
berfikir abstrak
 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi
Tumbuh Kembang
• Genetik
• Hormon
• Pranatal
Internal • Pascanatal

• Lingkungan
• Pola Asuh
Eksternal
 a CHILD
A child is a butterfly in the wind
Some can fly higher than other
But each one flies the best it can
Why compare one against the other

Each one is different

Each one is special
Each one is beautiful