SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 3 Kota Bima

Kompetensi Keahlian : Tata Busana
Mata Pelajaran : Pembuatan hiasan busana
Kelas/ Semester : XI Tata Busana/ III ( Tiga )
Tahun Pelajaran : 2019 / 2020
Durasi : 10 x 45 Menit ( 2 x Pertemuan )

Kompetensi Inti (KI)

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Tata Busana pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Tata Busana. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dansolutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi
3.1. Menerapkan tusuk
3.1.1. Menerapkan tusuk dasar
10  Mengamati Pengetahuan:  Modul
Tusuk dasar hiasan
dasar hiasan dalam
hiasan dalam suatu
JP Tayangan atau stimulasi terkait  Tes tertulis  Buku Pedoman
dalam suatu produk
suatu produk
produk materi untuk tusuk dasar  Tes lisan Spesifikasi
3.1.2. Menjelaskan tusuk dasar hiasan dalam suatu produk Pabrik
hiasan dalam suatu  Menanya  Internet
produk Mengajukan pertanyaan terkait Keterampilan:
4.1. Membuat tusuk 4.1.1. Membuat tusuk dasar tayangan atau simulasi atau hal-  Penilaian
dasar hiasan dalam hiasan dalam suatu hal yang berhubungan dengan unjuk kerja
suatu produk produk. tusuk dasar hiasan dalam
4.1.2. Mendemonstrasikan suatu produk
tusuk dasar hiasan  Mengumpulkan informasi
dalam suatu produk Mengumpulkan informasi
mengenai hal-hal yang
berhubungan dengan tusuk
dasar hiasan dalam suatu
produk
 Mengeksplorasi/Mengasosiasi
Melalui analisis data,
mengumpulkan, menyimpulkan
tusuk dasar hiasan dalam
suatu produk
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan tusuk
dasar hiasan dalam suatu
produk