s

Lembar Kegiatan Peserta Didik

(LKPD)

Materi :

POLA
BILANGAN

Kelas VIII
 Petunjuk

Kompetensi Dasar dan Indikator

No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3 3.1 Membuat generalisasi  Menentukan persamaan dari suatu

dari pola pada barisan barisan konfigurasi objek
bilangan dan barisan  Memahami cara memilih strategi
dan aturan-aturan yang sesuai
konfigurasi objek
untuk memecahkan suatu
permasalahan

Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi kelompok dengan LKPD yang diberikan diharapkan

peserta didik dapat menentukan persamaan dari suatu konfigurasi

objek dan mengetaui macam-macam pola bilangan dengan benar.

Petunjuk Kerja
 Berdoa sebelum mengerjakan.

 Bacalah kegiatan secara urut dan teliti.

 Pahamilah setiap kegiatan yang dilakukan

Pernyataan Materi

 Simbo Suku ke- n = Un

 Suku barisan, barisan bilangan, dan barisan konfigurasi objek

 Cara menentukan rumus suku ke-n dari pola barisan bilangan maupun

konfigurasi objek
 Kelompok :

Nama :

Kelas :

1. Amati gambar berikut.

2. Tuliskan banyaknya persegi pada tiap-tiap gambar.

Jawab : _____ , _____ , _____ , _____

3. Tentukan persamaan pada gambar , persamaan pola bilangan apakah yang kalian
dapat ? Kemukakan alasan kalian !
Pola ke 1
1 = 2 x 1 - ....
2 = ...x .....- ......
3 = ..... x.... -.....
7 = .... x ..... - .....
9 = .....x .... -.......
Dengan memperhatikan pola tersebut , kita bisa simpulkan bahwa :
Pola ke-n : 𝑈𝑛=⋯………
.

Urutan bilangan yang kalian temukan di atas disebut dengan

pola bilangan .......
 Kelompok :

Nama :

Kelas :

1. Amati gambar berikut dan gambarlah bangun berikutnya yang mungkin.

................ , ..................
2. Hitunglah banyaknya titik warna biru pada masing-masing gambar yang telah
kalian lihat. Tuliskan dalam barisan bilangan berikut.
Jawab : 1, 3, 6, 10, ____ , ____
3. Perhatikan pola bilangan yang telah kalian lihat pola susunan bola menjadi
persegi panjang
Pola ke-1 ada sebanyak 1 titik, maka :
1
1= 𝑥1𝑥2
2

Pola ke-2 ada sebanyak 3 titik, maka :

1
3 = 2 𝑥 … . . 𝑥 … ..

Pola ke-3 ada sebanyak …….. titik, maka :

1
……. =2 𝑥 … . . 𝑥 … ..

Pola ke-4 ada sebanyak ……… titik, maka :

1
……. = 2 𝑥 … . . 𝑥 … ..

Dan seterusnya dengan cara yang sama untuk pola ke-n diperoleh :
𝟏
Un = 𝒙 𝒏 𝒙 (… + ⋯ . )
𝟐

Urutan bilangan yang kalian temukan di atas disebut dengan

pola bilangan .......
 Kelompok :

Nama :

Kelas :

1. Amati gambar berikut ini !

2. Hitunglah banyaknya tutup botol pada masing-masing gambar gambar.

Tuliskan dalam barisan bilangan berikut sampai dengan susunan ke-7 !
Jawab : ………,……… ,…….. , ………, ……… ,…….,………
3. Perhatikan pola bilangan yang telah kalian peroleh.
Susunan ke-1 ada sebanyak 2 tutup botol, maka :
2 = 2 x …….
Susunan ke-2 ada sebanyak ……. tutup botol, maka :
….. = 2 x …….
Susunan ke-3 ada sebanyak …….. tutup botol, maka :
……. = 2 x ……
susunan ke-4 ada sebanyak ……… tutup botol, maka :
……. = 2 x ……
Dan seterusnya, dengan cara yang sama untuk susunan ke-n diperoleh :
Un = …… x ……

Urutan bilangan yang kalian temukan di atas disebut dengan

pola bilangan ..........
 Kelompok :

Nama :

Kelas :

1. Amati gambar di bawah ini !

2. Hitunglah banyaknya tutup botol pada masing-masing gambar gambar.

Tuliskan dalam barisan bilangan berikut sampai dengan susunan ke-7 !
Jawab : ………,……… ,…….. , ………, ……… ,…….,………
3. Perhatikan pola bilangan yang telah kalian peroleh.
Susunan ke-1 ada sebanyak 1 tutup botol, maka :
1 = 1 x 1 = 11
Susunan ke-2 ada sebanyak ……. tutup botol, maka :
….. = 2 x ……. = 2….
Susunan ke-3 ada sebanyak …….. tutup botol, maka :
……. = ….. x …… = ………..
susunan ke-4 ada sebanyak ……… tutup botol, maka :
……. = ….. x …… = …………
Dan seterusnya, dengan cara yang sama untuk susunan ke-n diperoleh :
Un = …… x …… = ………..

Urutan bilangan yang kalian temukan di atas disebut dengan

pola bilangan .............
 Kelompok :

Nama :

Kelas :

1. Amati gambar di bawah ini !

4. Hitunglah banyaknya tutup botol pada masing-masing gambar gambar.

Tuliskan dalam barisan bilangan berikut sampai dengan susunan ke-7 !
Jawab : ………,……… ,…….. , ………, ……… ,…….,………
5. Perhatikan pola bilangan yang telah kalian peroleh.
Susunan ke-1 ada sebanyak 2 tutup botol, maka :
2 = 1 x (1 + 1)
Susunan ke-2 ada sebanyak ……. tutup botol, maka :
….. = 2 x (…. + 1)
Susunan ke-3 ada sebanyak …….. tutup botol, maka :
……. = ….. x (….+…..)
susunan ke-4 ada sebanyak ……… tutup botol, maka :
……. = ….. x (…. + …..)
Dan seterusnya, dengan cara yang sama untuk susunan ke-n diperoleh :
Un = …… x (…. + …..)

Urutan bilangan yang kalian temukan di atas disebut dengan

pola bilangan ...........