MATA PELAJARAN :

BAHASA INDONESIA
KELAS VI (6) SEMESTER 1
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SDN Kedaung Kaliangke 07 Petang Kelas/semester : VI (Enam) / 1 (Satu)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2019/2020
KKM : 72

KRITERIA PENENTUAN Hasil KKM dalam

KKM Aspek

Kompleksitas

Mendengarkan
Daya Dukung

Intake Siswa
STANDAR KOMPETENSI

Berbicara

Membaca
KKM %

Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

MENDENGARKAN
1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan.
65 75 63 68
1.1. Menulis hal-hal penting/pokok dari suatu teks yang dibacakan.

 Menjawab pertanyaan tentang teks bacaan yang didengarnya

 Menuliskan hal-hal yang penting dari teks bacaan yang didengarnya

 Menemukan pokok pikiran yang terdapat dalam suatu paragraf dari

teks bacaan yang didengarnya
78 70 75
1.2. Mengidentifikasi tokoh, watak, latar, tema atau amanat dari cerita anak 76
yang dibacakan

 Menyebutkan tokoh-tokoh cerita anak yang didengar

 Menjelaskan watak-watak dari tokoh cerita anak yang
didengarnya
 Menentukan latar cerita dengan mengutip kalimat atau paragraph
yang mendukung
 Menemukan amanat yang terkandung dalam cerita

 Menyimpulkan tema cerita

 Menuliskan kembali isi cerita dengan kalimat sendiri

71 77 67 71
RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2019

Kepala SDN Kedaung Guru Mapel Bahasa Indonesia.
Kaliangke 07 petang

(SRI LESTARI, S.Pd. ) ( A. FAJRIN RAHMAWAN, S.Pd. )

NIP 197105061996062002
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SDN Kedaung Kaliangke 07 Petang Kelas/semester : VI (Enam) / 1 (Satu)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2019/2020

KRITERIA PENENTUAN Hasil KKM dalam

KKM Aspek

Mendengarkan
Daya Dukung
Kompleksitas
STANDAR KOMPETENSI

Intake Siswa
KKM %

Berbicara

Membaca

Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

MEMBACA
2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
84 70 76
2.1. Menyampaikan pesan/ informasi yang diperoleh dari berbagai media 73
dengan bahasa yang runtut baik dan benar

 Mencatat pokok-pokok isi berita dari surat kabar

 Menyampaikan kepada teman isi berita dari surat kabar

 Menanggapi isi berita secara tertulis

80 72 76
2.2. Menanggapi (mengkritik/memuji) sesuatu hal disertai alasan dengan 75
menggunakan bahasa yang santun.
 Menuliskan pokok-pokok yang akan disampaikan sebagai kritikan
sesuai permasalahan
 Menyampaikan kritikan disertai alasan yang logis dengan bahasa
yang santun
 Memberikan saran dengan santun
74 82 71 76
RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2019

Kepala SDN Kedaung Guru Mapel Bahasa Indonesia.
Kaliangke 07 petang

(SRI LESTARI, S.Pd. ) ( A. FAJRIN RAHMAWAN, S.Pd. )

NIP 197105061996062002

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SDN Kedaung Kaliangke 07 Petang Kelas/semester : VI (Enam) / 1 (Satu)
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2019/2020

KRITERIA PENENTUAN Hasil KKM dalam

KKM Aspek

Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI

Daya Dukung
Kompleksitas

Intake Siswa

Berbicara

Membaca
KKM %

Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

MEMBACA
3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
63 78 58 66
3.1. Mendeskripsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil peng-
amatan/ kunjungan.
 Membuat laporan hasil pengamatan

 Menjelaskan isi laporan kepada orang lain secara sistematis

 Memberikan saran disertai alasan terhadap laporan hasil

pengamatan
62 85 60 69
3.2. Menanggapi informasi dari kolom/rubrik khusus (majalah anak, koran,
dll)..
 Menemukan pokok-pokok pikiran yang tertera pada teks

 Menuliskan pokok-pokok pikiran ke dalam beberapa kalimat

  Memberikan tanggapan terhadap pemikiran penulis dalam bentuk
pertanyaan atau saran

63 82 59 68
RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2019

Kepala SDN Kedaung Guru Mapel Bahasa Indonesia.
Kaliangke 07 petang

(SRI LESTARI, S.Pd. ) ( A. FAJRIN RAHMAWAN, S.Pd. )

NIP 197105061996062002

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SDN Kedaung Kaliangke 07 Petang Kelas/semester : VI (Enam) / 1 (Satu)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2019/2020
 KRITERIA PENENTUAN Hasil KKM dalam
KKM Aspek

Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI

Daya Dukung
Kompleksitas

Intake Siswa

Berbicara

Membaca
KKM %

Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

MENULIS

4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis

dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog, dan paraphrase
75 82 73 77
4.1. Mengisi formulir (pendaftaran, kartu anggota, wesel pos, kartu pos,
daftar riwayat hidup, dll) dengan benar.
 Mengidentifikasi format wesel pos

 Mengisi format wesel pos sesuai dengan aturan penulisan wesel pos

 Menuliskan data diri

 Mengisi daftar riwayat hidup sesuai dengan format yang

disesuaikan
76 80 70 75
4.2. Membuat ringkasan dari teks yang dibaca atau yang didengar.
 Mencatat tokoh cerita

 Menuliskan urutan peristiwa

 Menuliskan ringkasan cerita dalam beberapa kalimat

 58 86 56 67
4.3. Menyusun percakapan tentang berbagai topik dengan memperhatikan
penggunaan ejaan.
 Menentukan tema/ topik percakapan berdasarkan ilustrasi gambar

 Menyusun percakapan secara ber-pasangan berdasarkan ilustrasi

gambar
60 80 55 65
4.4. Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memperhatikan
makna puisi
 Menjelaskan amanat yang terkandung dalam puisi

 Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa sederhana dengan tetap

memper-tahankan makna atau isi puisi
RATA-RATA 67 82 64 71

71
RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2019

Kepala SDN Kedaung Guru Mapel Bahasa Indonesia.
Kaliangke 07 petang

(SRI LESTARI, S.Pd. ) ( A. FAJRIN RAHMAWAN, S.Pd. )

NIP 197105061996062002
 MATA PELAJARAN :
BAHASA INDONESIA
KELAS VI (6) SEMESTER 2
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD / MI Kelas/semester : VI (Enam) 2 (Dua)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2019/2020

KRITERIA PENENTUAN Hasil KKM dalam

KKM Aspek

STANDAR KOMPETENSI

Mendengarkan
Daya Dukung
Kompleksitas

Intake Siswa
KKM %

Berbicara

Membaca

Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

MENDENGARKAN

5.Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek

65 80 64 70
5.1. Menyimpulkan isi berita yang didengar dari televisi atau radio
 Mencatat pokok-pokok isi berita televisi atau radio

 Menyampaikan kepada teman isi berita televisi atau radio

 Menulis ringkasan berita radio

68 87 67 74
5.2. Menceritakan isi drama pendek yang disampaikan secara lisan
 Menuliskan tokoh dalam drama

 Menentukan tema drama pendek yang didengarnya

 Menjelaskan amanat yang terkandung dalam drama pendek yang
didengarnya
 Menuliskan kembali isi drama pendek dengan kalimat sendiri
67 84 66 70
RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2019

Kepala SDN Kedaung Guru Mapel Bahasa Indonesia.
Kaliangke 07 petang

(SRI LESTARI, S.Pd. ) ( A. FAJRIN RAHMAWAN, S.Pd. )

NIP 197105061996062002
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD / MI Kelas/semester : VI (Enam) 2 (Dua)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2019/2020

KRITERIA PENENTUAN Hasil KKM dalam

KKM Aspek

Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI

Daya Dukung
Kompleksitas

Intake Siswa

Berbicara

Membaca
KKM %

Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

BERBICARA

6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berpidato,

melaporkan isi buku, dan baca puisi
64 80 63 69
6.1. Berpidato atau presentasi untuk berbagai keperluan (acara perpisahan,
perayaan ulang tahun, dll) dengan lafal, intonasi dan sikap yang tepat.
 Menjelaskan tujuan berpidato

 Menyebutkan jenis-jenis pidato

 Mengidentifikasi pokok-pokok yang akan disampaikan dalam

pidato
 Menuliskan naskah pidato
  Membacakan pidato dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang sesuai
73 86 68 76
6.2. Melaporkan isi buku yang dibaca (judul, penga-rang, jumlah halaman
dan isi) dengan kalimat yang runtut
 Menuliskan judul buku

 Menyebutkan nama pengarang buku yang dibacanya

 Menyebutkan jumlah halaman buku

 Menuliskan isi buku yang dibacakannya dengan kalimat yang

runtut
 Melaporkan secara lisan isi buku yang dibacanya dengan bahasa
sendiri
70 85 68 74
6.3. Membacakan puisi karya sendiri dengan ekspresi yang tepat
 Menuliskan puisi anak dengan tema pahlawan

 Membacakan puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang telat

69 84 66 73
RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN
 Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2019
Kepala SDN Kedaung Guru Mapel Bahasa Indonesia.
Kaliangke 07 petang

(SRI LESTARI, S.Pd. ) ( A. FAJRIN RAHMAWAN, S.Pd. )

NIP 197105061996062002
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD / MI Kelas/semester : VI (Enam) 2 (Dua)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2019/2020

KRITERIA PENENTUAN Hasil KKM dalam

KKM Aspek

Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI

Daya Dukung
Kompleksitas

Intake Siswa

Berbicara

Membaca
KKM %

Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

MEMBACA

7. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca teks drama

65 84 62 70
7.1. Menemukan makna tersirat suatu teks melalui membaca intensif

 Membedakan teks narasi dan teks deskripsi

 Memberi judul teks dengan kata-kata sendiri

 Mencatat ide-ide pokok pada setiap 16aragraph

 Menuliskan kembali alur cerita dengan kalimat sendiri

 Membacakan ringkasan cerita yang telah dibuat

 72 88 69 76
7.2. Mengidentifikasi berbagai unsur (tokoh, sifat, latar, tema, jalan cerita,
dan amanat) dari teks drama anak

 Menyebutkan jumlah pelaku/ tokoh dari teks drama yang dibaca

 Menganalisa sifat-sifat atau watak tokoh

 Menjelaskan tema yang terkandung dalam teks drama

 Menjelaskan drama yang dibacanya

 Menuliskan amanat yang terkandung dalam drama tersebut

 Bermain drama anak secara sederhana di depan kelas

69 86 66 73
RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2019

Kepala SDN Kedaung Guru Mapel Bahasa Indonesia.
Kaliangke 07 petang

(SRI LESTARI, S.Pd. ) ( A. FAJRIN RAHMAWAN, S.Pd. )

NIP 197105061996062002
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD / MI Kelas/semester : VI (Enam) 2 (Dua)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2019/2020

KRITERIA PENENTUAN Hasil KKM dalam

KKM Aspek

Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI

Daya Dukung
Kompleksitas

Intake Siswa

Berbicara

Membaca
KKM %

Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

MENULIS

8. Mengungkapkan pikiran dan informasi secara tertulis dalam bentuk

naskah pidato dan surat resmi
72 80 65 72
8.1. Menyusun naskah pidato/ sambutan (perpisahan, ulang tahun, perayaan
sekolah, dll) dengan bahasa yang baik dan benar, serta memperhatikan
penggunaan ejaan

 Menemukan momen yang melatar belakangi pidato

 Mencatat pokok-pokok yang akan disampaikan

 Menjelaskan bagian-bagian dari naskah pidato

 Menuliskan naskah pidato dengan bahasa yang benar

 Menggunakan ejaan dengan tepat

  Menggunakan tanda baca dengan benar

70 85 60 72
8.2. Menulis surat resmi dengan memperhatikan pilihan kata sesuai dengan
yang dituju

 Menyebutkan bagian-bagian surat

 Membedakan surat resmi dan surat pribadi

 Memilih diksi yang tepat untuk menulis surat resmi

 Menulis surat sesuai dengan konteks, apa Keperluannya dan siapa

yang membacanya
71 83 63 72
RATA-RATA

73
RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2019

Kepala SDN Kedaung Guru Mapel Bahasa Indonesia.
Kaliangke 07 petang

(SRI LESTARI, S.Pd. ) ( A. FAJRIN RAHMAWAN, S.Pd. )

NIP 197105061996062002