TUGAS MANDIRI

PENYUSUNAN SOAL HOTS

RAKER KURIKULUM SMA DKI JAKARTA

NAMA : WIDIAWATI, M Pd
SMA : SMA NEGERI 26
KABUPATEN/KOTA : JAKARTA SELATAN
PROVINSI : DKI JAKARTA

1
 KISI-KISI SOAL

Jenjang Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kurikulum : K-2013

Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Lingkup Materi Level Kognitif Indikator Soal
Soal Soal

1 3.4 Menganalisis struktur Simpulan Isi L-2 Disajikan kutipan teks eksposisi PG 1
dan kebahasaan teks Teks (berisi fakta 3-5 fakta), peserta didik
eksposisi. dapat menentukan simpulan sesuai
isi teks tersebut

2 3.19 Menganalisis isi Drama L-2 Disajikan kutipan drama (3-4 Uraian 2
dankebahasaan drama yang dialog/kalimat), peserta didik dapat
dibaca atau ditonton mengubah menjadi prosa

2
 KARTU SOAL HOTS
(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : XII / 5
Kurikulum :2013
Kompetensi Dasar : 3.4 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksposisi.
Materi : Simpulan Isi Teks
Indikator Soal : Disajikan kutipan teks eksposisi (berisi fakta 3-5 fakta), peserta
didik dapat menentukan simpulan sesuai isi teks tersebut
Level Kognitif : L-3

Soal:

Cermati kutipan teks eksposisi berikut!

Korupsi merupakan hal yang tidak lagi asing di telinga kita karena saudah banyak sekali kasus korupsi yang terjadi di Indonesia
sehingga kita pun seperti biasa mendengar istilah tersebut. Korupsi merupakan kegiatan ilegal yang melakukan penyalah
gunaaan kuasa serta dana yang yang seharusnya digunakan untuk hal yang ditetapkan. Orang yang melakukan korupsi disebut
koruptor atau bahasa lainnya tikus kantor. Kegiatan korupsi ini sangatlah merugikan banyak pihak, karena mereka
menggunakan hak orang untuk kepentingan mereka sendiri. Pemerintah Indonesia telah berusaha menghentikan aksi korupsi
ini dengan berbagai cara akan tetapi tetap saja masih banyak koruptor yang masih melakukan aksi ini.
.....

Kalimat kesimpulan yang tepat untuk paragraf rumpang tersebut adalah...

A. Sebaiknya pemerintah tidak hanya menangkap serta menghukum mereka akan tetapi, pemerintah harus mulai mencabut
akar – akar korupsi melalui pendidikan karakter.
B. KPK harus dengan segala upaya melakukan operasi tangkap tangan ke berbagai sektor yang berpeluang muncul tindak
korupsi di lembaga pemerintah.
C. Korupsi yang terjadi diduga karena keinginan untuk memenuhi gaya hidup yang tinggi yang berlaku di masyarakat yang
tidak dapat dijangkau secara cepat.
D. Pendidikan antikorupsi harus didengungkan dari tingkat pendidikan rendah sampai pendidikan tinggi agar jiwa
korupsi tidak berkembang.
E. Semua tindak korupsi merupakan tindak terlarang baik dari aspek agama, etika, norma, dan sosioal masyarakat
karena merugikan negara.

Kunci Jawaban: C

Aspek HOTS dalam soal ini karena merupakan jenis soal yang memiliki level 3
(evaluasi) dan perlu kecermatan membaca teks yang disajikan.

3
 KARTU SOAL HOTS
(URAIAN)
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : XII / 5
Kurikulum :2013
Kompetensi Dasar : 3.19 Menganalisis isi dankebahasaan drama yang dibaca atau ditonton
Materi : Drama
Indikator Soal : Disajikan kutipan drama (3-4 dialog/kalimat), peserta didik dapat mengubah
menjadi prosa
Level Kognitif : L3

Soal:

Bacalah teks drama berikut!

Gadis sore ini setelah jam kerjanya menjaga toko Bu Gilang selesai, ia mengunjungi rumah Rista sahabatnya
semasa SMA dulu.
Gadis : Sore Ris...
Rista : Sore juga, apa kabar?
Gadis : masih seperti biasanya. Merasa gila karena usai gajian langsung jatuh miskin se miskin-miskinnya.
Rista : Pindah kerja saja Dis, kamu ada setoran rutin dengan gaji seperti kutukan segitu kamu tidak akan bisa
makan layak.
Gadis : Maunya juga gitu, tapi kalau kulepas belum tentu aku segera dapat kerja yang baru. Nanti tambah
kasihan ibuku...
Rista : Nanti coba tak tanya temen kalau ada info lowongan.
(Rista lalu mengambil smartphone-nya, dan menghubungi salah satu kontak di sana).
Rista : Hallo Intan, bisa bantu?
Intan : Bantu apa Ris..?
Rista : Kalau ada info lowongan di resto bapakmu hubungi aku ya?
Intan : Wah... mau kuliah nyambi kerja?
Rista : Bukan, ini untuk temanku... ok..?
(Rista menutup telepon dan seulas senyum tersirat di wajah manisnya yang kalem).

Ubahlah teks drama tersebut menjadi teks narasi dalam 2 paragraf!

Kunci Jawaban:

Gadis seorang pramuniaga mengunjungi teman SMA nya. Ia mengeluhkan tengang

pekerjaannya yang tidak memenuhi harapannya. Rista menyarankan agar Gadis pindah
pekerjaan saja. Ia pun bertanya pada Rista, apakah ia punya infolowongan perkejaan.

Rista pun menghubungi Intan. Intan kebetulan anak pemilik sebuah restoran. Intan menyangka
lowongan itu untuk Rista. Rista pun menjelaskan bahwa pekerjaan ini untuk temannya, Gadis.

4
PEDOMAN PENSKORAN

No. Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor

Total Skor