RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SD N 02 Gemuhblanten

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas / Semester : IV / I

Alokasi Waktu : 10 Menit

A. Standar Kompetensi
1. Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa dilingkungan,
kabupaten / kota dan provinsi
B. Kompetensi Dasar
1.4 Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat ( kabupaten / kota,
provinsi )
C. Materi Pokok
Menghargai budaya yang ada didaerah setempat
D. Indikator
1. Mengenalkan budaya yang ada di daerah setempat
2. Menjelaskan macam-macam budaya yang ada didaerah setempat
3. Memberikan contoh cara menghargai budaya yang ada di daerah setempat
E. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui penjelasan guru, siswa mampu mengenal budaya yang ada didaerah
setempat dengan benar
2. Melalui diskusi, siswa mampu menjelaskan macam-macam budaya yang ada
didaerah setempat dengan benar
3. Melalui penugasan, siswa mampu memberikan contoh cara menghargai budaya
setempat dengan benar
F. Pendekatan pembelajaran
Student Center Learning (SCL)
G. Model Pembelajaran
Picture and picture
H. Metode Pembelajaran
Ceramah, diskusi, penugasan dan tanya jawab
I. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran
Media :
Sumber Pembelajaran : Buku Paket IPS kelas 4 Bumi Aksara
J. Langkah-langkah pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi/Kegiatan
Waktu
Pendahuluan
1. Guru membuka pelajaran dengan
mengucapkan salam dan menanyakan
kabar siswa
2. Guru meminta seorang siswa untuk
memimpin berdoa
3. Guru melakukan presensi kehadiran siswa
dan menanyakan siswa yang tidak hadir
Kegiatan awal 4. Guru menginformasikan tentang materi 2 menit
pokok yang akan diajarkan, dan kegiatan
yang dilakukan
5. Guru memberikan apersepsi :
Apa saja budaya daerah yang ada ditempat
kalian ?
6. Guru memberikan motivasi kepada siswa
agar memperhatikan pelajaran secara
seksama
Eksplorasi
1. Guru menjelaskan materi dengan
menggunakan gambar macam-macam
budaya yang ada didaerah jawa tengah
2. Siswa mendengarkan penjelasan guru dan
Kegiatan Inti 5 menit
mengamati gambar tersebut
3. Guru menyiapkan media pembelajaran,
berupa gambar yang ditempelkan dipapan
tulis
Elaborasi
 1. Guru menjelaskan tata cara pelaksanaan
kegiatan tersebut
2. Kemudian guru menyuruh siswa untuk
maju kedepan dan mencocokkan jawaban
dari gambar tersebut
3. Guru mengamati dan membimbing
jalannya diskusi
4. Kelompok lain memberi tanggapan
5. Guru memberikan penguatan atas jawaban
yang telah dibacakan
6. Setelah siswa memahami materi, guru
memberikan soal evaluasi kepada siswa
Konfirmasi
1. Guru menanyakan kepada siswa tentang
hal-hal yang belum dipahami mengenai
materi tentang budaya didaerah jawa
tengah
2. Guru memberikan penguatan tentang
materi budaya yang ada didaerah jawa
tengah
1. Guru dan siswa menyimpulkan
pembelajaran tentang budaya didaerah
jawa tengah
2. Guru memberikan tugas/PR kepada siswa
untuk membuat cerita mengenai contoh
Kegiatan akhir budaya yang ada didaerah tempat tinggal 3 menit
masing-masing siswa
3. Guru menunjuk salah satu siswa untuk
memimpin berdoa
4. Guru mengakhri pembelajaran dengan
mengucapkan salam

K. Media dan sumber pembelajaran

 Media : gambar budaya daerah jawa tengah
Sumber belajar : buku paket SD kelas 4
L. Penilaian
1. Pengetahuan
Nilai
No. Nama Pilihan Ganda + Isian Keterangan
1. Lulus/ tidak lulus
2. Lulus/ tidak lulus
3. Lulus/ tidak lulus
4. Lulus/ tidak lulus

( benar pilgan x 1+benar isian x 2 )X 100

Ket :
15

Semarang,14 Juni 2017

Kepala Sekolah Guru Kelas 4

Wawan Priyanto S.Pd, M.Pd Yudho Dewantoro