64

BAB V

PENUTUP

A. Kesimpulan

Bersdasarkan hasil penelitian yang telah dijelaskan pada BAB IV

sebelumnya, maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran Aqidah Akhlak sangat

efektif dalam membentuk prilaku siswa kelas X di Madrasah Aliyah Negeri Curup,

hal ini terlihat dari:

1. Prilaku siswa sebelum mendapatkan pembelajaran aqidah akhlak dapat

dikatakan sangat kurang. Hal ini dapat dilihat dari hasil pengolaan angket

terhadap 25 responden penelitian, diketahui bahwa prilaku siswa sebelum

mendapatkan pembelajaran aqidah akhlak yang termasuk kategori sedang dan

sangat kurang menempati urutan paling tinggi yaitu 28% dari 25 orang siswa

yaitu dengan jumlah keseluruhan 14 siswa dengan pembagian 7 orang siswa

masuk dalam kategori sedang dan 7 orang siswa dengan kategori sangat

kurang, anggota yang mengisi angket dan ternyata 3 orang termasuk pada

kategori baik sedangkan kategori sangat baik 16% yaitu 4 orang siswa,

selanjutnya yang mengisi angket dengan kategori baik 12% yaitu 3 orang

siswa dan yang mengisi angket dengan kategori kurang 16% yaitu 4 orang

siswa.

2. Prilaku siswa setelah mendapatkan pembelajaran aqidah akhlak dapat

dikatakan baik. Hal ini dapat dilihat dari hasil pengolaan angket terhadap 25
 65

orang siswa, diketahui bahwa yang termasuk kategori baik menempati urutan

paling tinggi 28 % dari sampel yang dibagikan kepada siswa, kemudian yang

menduduki urutan kedua termasuk kategori sedang dan sangat kurang dengan

persentase 24% yaitu 6 orang siswa, selanjutnya yang menduduki urutan

ketiga termasuk kategori sangat baik dengan persentase 16% yaitu 4 orang

siswa dan 8% untuk kategori kurang.

3. Berdasarkan hasil dari nilai rxy maka penulis akan memberikan interpretasi

data terhadap angka indeks korelasi product moment yaitu : ternyata memang

terdapat korelasi yang sangat kuat antara variabel X dan Y hal ini terlihat dari

besarnya rxy (yaitu = 0,80), yang berkisar antara 0.80 – 1,000. Dengan

demikian dapatlah dikatakan bahwa pembelajaran aqidah akhlak telah efektif

dalam membentuk prilaku siswa di MAN Curup.

B. Saran

Berdasarkan kesimpulan di atas maka peneliti menuliskan saran sebagai berikut :

1. Siswa siswi MAN Curup khususnya yang telah diberikan pembelajaran aqidah

akhlak agar dapat memiliki prilaku terpuji sesuai dengan apa yang telah

dipelajari dalam pembelajaran aqidah akhlak dan dapat berguna bagi agama,

bangsa dan negara serta mengharumkan nama orang tua dengan memiliki

akhlakul karimah.

2. Guru yang ada di MAN Curup dapat selalu meningkatkan kegiatan-kegiatan

keagamaan yang dapat membentuk akhlak para siswa agar menjadi pribadi
 66

yang dapat dibanggakan bagi sekolah dan menjadi contoh bagi masyarat

disekitarnya.

3. Pihak sekolah agar mendukung kegiatan keagamaan yang diadakan untuk

membentuk prilaku siswa yang bermoral karena di era globalisasi ini memang

sangat penting memberikan pembelajaran aqidah dan akhlak, karena dapat

dilihat bahwa di zaman sekarang ini terjadi pemerosotan akhlak bagi generasi

muda, dengan diberikan pembelajaran yang dapat membentuk akhlak anak

maka sangat membantu dalam meningkatkan pembentukan akhlak anak bangsa

ini.