PRAKTIKUM

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani

Kelas : Tahun 2 Alli

Bilangan Murid : /27 Orang

Tarikh : 5 Julai 2019 (Jumaat)

Masa : 8.00- 8.30 Pagi

Tema/ Tajuk : Pergerakan Asas- Kemahiran Manipulasi

Kemahiran/ Fokus : Manipulasi

Standard Kandungan : 1.4 Melakukan pelbagai kemahiran manipulasi.

2.3 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam kemahiran manipulasi.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal

Standard Pembelajaran : 1.4.9 Mengelecek bola menggunakan tangan pada satu jarak.
2.3.2 Menaakul postur badan semasa melakukan kemahiran manipulasi.
5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti

Pengetahuan Sedia Ada : Murid kerap menggunakan kemahiran manipulasi semasa bergerak dan bermain.

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

Psikomotor - Mengelecek bola menggunakan tangan pada satu jarak.
Kognitif - Menaakul postur badan semasa melakukan kemahiran manipulasi.
Afektif - Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti
 PRAKTIKUM

EMK : Kreativiti – elemen persekitaran – menggalakkan idea kreatif

Sumber/BBM : Wisel (1), Kon (15), Gelung (2), Skitel(6), Bola (3)

Penilaian PdP : Penilaian kognitif – tapak imbangan

A. BUTIRAN GURU:

Tema Fokus Bimbingan (TFB) : Pelaksanaan

Kemahiran Insaniah (KI) : Kemahiran Komunikasi
Pedagogi Masa Ini (PMI) : Pembelajaran Terarah Kendiri
 PRAKTIKUM

Langkah/ Masa Isi Pelajaran Aktiviti PdP Catatan

1. Permulaan: 1. Memanaskan Badan: 1. Murid-murid akanbuat bulatan dengan Fasa Permulaan

berpegang tangan.
( 3 hingga 5 minit ) “Kambing dengan Harimau” 2. Empat orang murid akan jadi harimau (diluar - Kon, wisel, gelung
bulatan) dan dua murid lagi menjadi kambing.
- Meningkatkan suhu badan untuk aktiviti 3. Murid yang menjadi harimau akan mengejar - Kawasan permainan 20mx20m
regangan. murid yang menjadi kambing.
- Meningkatkan kadar degupan jantung. 4. Kambing akan berlari dan cuba untuk memasuki
- Mewujudkan keseronokan. dalam bulatan semula. - Kaedah kinestatik,
interpersonal
- Berpasangan

Petunjuk:

Harimau
Kambing
Murid

2. Regangan Otot:

 Kepala
 Tangan
 Kaki

- Regang otot di bahagian kepala, tangan dan

kaki untuk elak daripada kecederaan.
 PRAKTIKUM

2. Perkembangan: Aktiviti 1 – Melantun bola Kawasan 30mX30m

Aktiviti 2 – Melantun dan Mengelecek 1. Murid dibahagi kepada kumpulan kecil
( 8 hingga 12 minit )  Melantun bola dengan menggunakan Fasa Imaginasi – cetusan idea
 Mengelecek 2. Murid dihadapan
kumpulan kumpulan A menggelecek
dua barisan bola
tangan kananbola
dandikiri
anatara kon yang
berselang-seli. 1. Dalam kecil bentuk berdasarkan pengalaman
 disusun zig-zag.
Menggelecek bola sambil bergerak ke di antara kon dan terus
2. Murid mengelecek bola ke barisanzig-zag
di antara B. kon dan kontekstual
 Mengelecek
depan. dengan menggunakan dua
tangan. 3. Aktiviti kepada
hantar diteruskan olehdimurid
kawan barisanpertama di B.
depan. Petunjuk:
 Lihat bola dan arah sasaran
 Lakukan ssecaradepan
bergilir-gilir.
3. Murid di barisan akan mengambil giliran.
Fasa -Murid
Perkembangan

-Kon
Petunjuk :

(Team A) - Murid
- Skittel

- Kaedah kinestatik,
interpersonal.
- Kontekstual

- Kaedah kinestatik,
interpersonal.

- Kontekstual & ruang

(Team B)
 PRAKTIKUM

3. Kemuncak: Aktiviti: 1. Setiap kumpulan memilih seorang murid

‘ Captain Ball’ Fasa Tindakan – merekabentuk
daripada pasukan masing-masing berdiri di
( 8 hingga 10 minit ) satu permainan
dalam gelung yang diletakkan di hujung
 Murid dibahagikan kepada empat
gelanggang sebagai gol.
kumpulan.
 Setiap permainan akan dimainkan oleh dua 2. Murid membaling bola kepada kawan sehingga
kumpulan.
ke gol.
 Setiap kumpulan mempunyai 6 hingga 7
murid. 3. Kumpulan itu dikira mendapat mata jika murid Petunjuk:
ynag berada di dalam gelung berjaya
-Gelung
menangkap bolayang dibaling oleh murid
-Kumpulan A
sepasukan.
-Kumpulan B

- Kaedah kinestatik,
interpersonal
- Kreativiti
 PRAKTIKUM

4. Penutup: 1. Menyejukkan Badan - Untuk mengembalikan nadi kepada nadi normal dan Fasa Penutup
meregangkan otot yang tegang semasa aktiviti
( 3 hingga 5 minit ) 1. Gerakkan badan ke kiri dan ke kanan dijalankan.
berulang kali.
2. Berpasangan, tepuk otot-otot rakan - Mengembalikan sistem fisiologi secara beransur-
perlahan-lahan. ansur selepas digunakan secara aktif
3. Tarik nafas tiga kali perlahan dan hembus
panjang yang terakhir.

2. Rumusan Pelajaran

2.1 Rumusan kognitif & Psikomotor

2.2 Rumusan Afektif

3. Kerja Susulan

- Guru bersoal jawab mengenai aktiviti yang

dilakukan pada hari tersebut.

- Guru memberi pujian kepada semua murid

yang melakukan aktiviti.
- Tepuk tangan beramai-ramai

Refleksi:
% murid mencapai objektif PdP.
% murid mencapai objektif PdP dengan bimbingan.
% murid perlukan bimbingan PdP.
PRAKTIKUM